Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (2)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Волянюк, Н. Ю.$<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Журнал

Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2010г. N 8

Зміст:
Волянюк, Н. Ю. Психологические предпосылки формирования циничности в педагогической профессии / Н. Ю. Волянюк, Г. В. Ложкин. - С.1-4. - Библиогр. в конце ст.
Кіричевська, Є. В. Насильство в загальноосвітніх навчальних закладах: стратегії подолання / Є. В. Кіричевська. - С.4-10. - Библиогр. в конце ст.
Найдьонова, Л. А. Кібер-буллінг підлітків (віртуальний терор) як новітній феномен інформаційної доби: теоретико-методичні засади подолання і профілактики / Л. А. Найдьонова. - С.10-18. - Библиогр. в конце ст.
Циганчук, Т. В. Підвищення стресостійкості у студентів ВНЗ / Т. В. Циганчук. - С.18-30. - Библиогр. в конце ст.
Кривцова, С. В. Жизненные навыки: уроки психологии в первом классе / С. В. Кривцова. - С.30-34. - Библиогр. в конце ст.
Ульяніч, І. В. Розвиток рефлексивної компетентності вчителів-початківців (програма семінару-тренінгу) / І. В. Ульяніч. - С.35-39.
Семенков, Д. И. Субъектный опыт ученика: его содержание и технология использования при организации личностно-ориентированного образования / Д. И. Семенков. - С.40-45.
Ночевник, И. Н. Выявление и оценивание способов учебной работы учащихся на личностно-ориентированных уроках / И. Н. Ночевник. - С.46-53. - Библиогр. в конце ст.
Суворова, Г. А. Научное творчество В.Д. Шадрикова: системогенез деятельности и способностей человека / Г. А. Суворова. - С.53-58.
Программа юбилейной конференции "125 лет Московскому психологическому обществу" (26.03.2010-28.03.2010). - С.58-65.
Богоявленская, Д. Б. Одаренность: эволюция понятия / Д. Б. Богоявленская. - С.66-69. - Библиогр. в конце ст.
Туркова, Д. М. Емпатія як "спосіб буття" професійного психолога / Д. М. Туркова. - С.69-77. - Библиогр. в конце ст.
Глінка, А. І. Дослідження критичних суперечностей між сімейною та професійно-організаційною ролями жінки-керівника / А. І. Глінка. - С.77-80. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2013г. N 11

Зміст:
Волянюк, Н. Ю. Временной фактор в организации деятельности субъекта / Н. Ю. Волянюк, Г. В. Ложкин. - С.1-5. - Библиогр. в конце ст.
Виноградна, О. В. Психологічні особливості феномену самотності в юнацькому віці / О. В. Виноградна, І. А. Гриб. - С.5-9. - Библиогр. в конце ст.
Мазуренко, В. А. Формування регулятивних компонентів поведінки дитини дошкільного віку за допомогою мовленнєвого розвитку / В. А. Мазуренко. - С.9-13. - Библиогр. в конце ст.
Низовець, О. М. Програма соціально-психологічного тренінгу підготовки неповнолітніх засуджених до звільнення / О. М. Низовець. - С.13-15. - Библиогр. в конце ст.
Шопіна, М. О. Розвиток мислення дітей 5-9-ти років та підлітків : психологічні особливості розвитку мислення / М. О. Шопіна. - С.16-34. - Библиогр. в конце ст.
Карпова, І. Г. Тестова методика дослідження творчої обдарованості студента / І. Г. Карпова. - С.34-43. - Библиогр. в конце ст.
Луценко, О. Л. "Булінг по-дорослому": психологічні особливості жертв цькування у педагогічному середовищі / О. Л. Луценко, К. Є. Ткачук. - С.43-49. - Библиогр. в конце ст.
Штриголь, Д. В. Особливості самоактуалізації чоловіків з різним рівнем усвідомленості батьківства / Д. В. Штриголь. - С.49-53. - Библиогр. в конце ст.
Кучеренко, С. В. Влияние стиля семейного воспитания на формирование акцентуаций характера подростка / С. В. Кучеренко. - С.54-58. - Библиогр. в конце ст.
Новикова, Е. В. Глубинные детерминанты девиантного материнства / Е. В. Новикова, В. С. Зенцова. - С.58-63. - Библиогр. в конце ст.
Защиринская, О. В. Внутрисемейное общение детей с интеллектуальным недоразвитием / О. В. Защиринская. - С.63-68. - Библиогр. в конце ст.
Конева, Е. В. Взаимосвязь феномена "неуставных отношений" со смежными психологическими феноменами. Средства диагностики явления / Е. В. Конева, А. А. Пелевина. - С.68-77. - Библиогр. в конце ст.
Красновский, В. Н. О некоторых аспектах влияния сетевого воздействия на массовое общественное сознание / В. Н. Красновский. - С.77-80. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2014г. N 7

Зміст:
Ложкин, Г. В. Архитектоника совладающего поведения будущих психологов / Г. В. Ложкин, Т. П. Рисинец. - С.1-7. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: домінування, подолання, копінг-дії
Волянюк, Н. Ю. Мотивационный компонент в структуре педагогической одаренности / Н. Ю. Волянюк, И. С. Потоцкая. - С.7-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
л.слова: мотиваційний компонент, ситуативна самоактуалізація, педагогічна обдарованість
Попова, Г. В. Стратегии исследования проблем клиента при помощи метафорических ассоциативніх карт / Г. В. Попова, Н. Е. Милорадова. - С.13-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: метафоричні асоціативні карти, психологічне консультування, наративна практика
Коваленко, О. Г. Програма оптимізації міжособистісного спілкування осіб похилого віку / О. Г. Коваленко. - С.17-28. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
Шебанова, В. И. Метафорические ассоциативные карты в психокоррекции пищевого поведения / В. И. Шебанова. - С.29-35 (закынчення). - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
Кокун, О. М. Опитувальник професійного самоздійснення / О. М. Кокун. - С.35-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
Михайлова, І. В. Особливості використання методів арт-терапії в психокорекції турботи про себе в ранній юності / І. В. Михайлова. - С.40-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: турбота про себе, арт-терапія, фрустраційна толерантність
Ткачук, Т. А. Копінг-стратегії як складова копінг-поведінки особистості / Т. А. Ткачук. - С.43-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: копінг-поведінка, копінг-стратегії, "розв'язання проблем"
Крупенко, О. В. Соціально-психологічний тренінг розвитку професійно значимих якостей фермера як новація у професійній підготовці фахівців / О. В. Крупенко. - С.48-53 (початок)
Вайтхед, М. Консультування людини у стані горя: модель допомоги / М. Вайтхед. - С.54-59
Осухова, Н. Г. Між миром і війною: психологічний супровід дітей, евакуйованих із зони військових дій у Чеченській Республіці / Н. Г. Осухова. - С.59-63. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
Паркінсон, Ф. Посттравматичний стрес: рятувальні команди і добровольці / Ф. Паркінсон. - С.64-67 (початок)
Найдьонова, Л. А. Суспільна місія соціальних медіа: проблеми мобілізації і політичної участі : рецензія на монографію Тетяни Кремень "Політична мобілізація в соціально-медійному вимірі" / Л. А. Найдьонова. - С.67-69
Егорченко, С. П. Характеристика внутрисемейных взаимоотношений пациентов с интернет-зависимостью / С. П. Егорченко. - С.69-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
Калошин, В. Ф. Як формується жертва / В. Ф. Калошин. - С.77-80
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2014г. N 3

Зміст:
Ложкин, Г. В. Педагогическая деятельность и ее регуляторы / Г. В. Ложкин, Н. Ю. Волянюк. - С.1-4. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
л.слова: діяльність, свідомість, психічні регулятори
Литовченко, Н. Ф. Особливості смисложиттєвих орієнтацій педагогічних працівників / Н. Ф. Литовченко, Н. Гуторка. - С.5-12. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
л.слова: смисл життя, смисложиттєві орієнтації, гуманістична спрямованість
Митник, О. Я. Розвиток поняттєвого мислення учнів у процесі навчання / О. Я. Митник. - С.12-16. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
л.слова: поняттєве мислення, професійне самовизначення, метод інверсії
Заика, Е. В. Тренинг индивидуальности познания - путь к успешности и здоровью школьников / Е. В. Заика. - С.17-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
Селезнева, Е. В. Жизненные смыслы и эффективность самореализации человека / Е. В. Селезнева. - С.20-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
Біла, І. М. Самоздійснення та самоактуалізація особистості / І. М. Біла. - С.29-32
л.слова: тренінг, самопізнання, саморозвиток
Хабайлюк, В. В. Соціально-психологічний тренінг навичок конструктивної взаємодії старшокласників у сімейних стосунках / В. В. Хабайлюк. - С.32-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
л.слова: сімейні стосунки, конфлікти, самостійність
Костромина, С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Развитие восприятия / С. Н. Костромина, Л. Г. Нагаева. - С.37-43
Литовченко, О. В. Програма соціально-психологічного тренінгу "Соціальне становлення особистості" / О. В. Литовченко. - С.44-46. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
Корнілова, В. В. Профілактично-корекційна програма подолання страхів у дітей дошкільного віку (цикл занять із профілактики і корекції страхів у старших дошкільників) / В. В. Корнілова. - С.46-59. - Бібліогр. у кінці ст.: 36 назв.
Циганчук, Т. В. Причини та наслідки насильства над жінкою в сім'ї / Т. В. Циганчук, Д. Д. Лях. - С.60-71. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: насильство в сім'ї
Мусина, В. П. Изучение пространства профессиональной активности / В. П. Мусина. - С.71-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
Болтівець, С. І. Психологія вчинку людського самоздійснення Володимира Роменця / С. І. Болтівець. - С.76-77
Смольська, Л. М. Позитивна психологія: філософські джерела про людську природу та можливості педагогічних впливів на неї / Л. М. Смольська. - С.78-80. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
л.слова: позитивна психологія, обдарованість, процвітання
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Волянюк, Н. Ю.
Психологические предпосылки формирования циничности в педагогической профессии [Текст] / Н. Ю. Волянюк, Г. В. Ложкин // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2010. - N 8. - С. 1-4. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 88.4 + 74.204.21

Рубрики: Педагогічна психологія--вчителі--цинічність, Професійна етика--вчитель--цинічність
Кл.слова (ненормированные):
вчитель -- моральні якості -- цинізм -- фоноберія -- нігілізм
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Волянюк, Н. Ю.
Временной фактор в организации деятельности субъекта [Текст] / Н. Ю. Волянюк, Г. В. Ложкин // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2013. - N 11. - С. 1-5. - Библиогр. в конце ст.

ББК 88.312

Рубрики: Психологія особистості--час--діяльність--успішність
Кл.слова (ненормированные):
оптимізація діяльності -- психологія часу -- суб'єкт -- діяльність -- успішність
Аннотация: Статья посвящена рефлексивному анализу основных направлений изучения феномена времени в психологии, который позиционируется как важнейший компонент ориентирования человека в мире. Обоснованы слагаемые рационального распоряжения времени. Показано, что от умения реально конструировать свое поведение во времени, мысленно проигрывать собственные действия в ситуациях с различным лимитом времени зависит успех деятельности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Волянюк, Н. Ю.
Мотивационный компонент в структуре педагогической одаренности / Н. Ю. Волянюк, И. С. Потоцкая // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2014. - N 7. - С. 7-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.

ББК 74.489.8 + 88.42-8

Рубрики: Обдарованість--педагогічна--майбутні вчителі, Вища педагогічна освіта--вчителі--педагогічна обдарованість
Кл.слова (ненормированные):
мотиваційний компонент -- ситуативна самоактуалізація -- педагогічна обдарованість
Аннотация: Стаття присвячена вивченню ролі та місця мотиваційного компонента в структурі педагогічної обдарованості майбутніх учителів. У роботі аналізуються дані експериментального дослідження особливостей і детермінації мотивації досягнення та ситуативної самоактуалізації у педагогічно обдарованих майбутніх учителів. Наведено варіант факторної організації педагогічної обдарованості майбутніх учителів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Ложкин, Г. В.
Педагогическая деятельность и ее регуляторы / Г. В. Ложкин, Н. Ю. Волянюк // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2014. - N 3. - С. 1-4. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.

ББК 88.6в

Рубрики: Педагогічна психологія--педагогічна діяльність
Кл.слова (ненормированные):
діяльність -- свідомість -- психічні регулятори
Аннотация: Робота присвячена розгляду проблеми ідентифікації та можливостей впливу на психічні регулятори педагогічної діяльності. В основу вивчення регуляторів покладено припущення про те, що регуляторна роль психіки повинна розкриватися на основі вивчення різнопорядкових явищ. Залежно від рівня протікання регуляторних процесів виокремлено й описано регулятори першого, другого, третього та четвертого порядків.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей