Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Діти з особливими потребами -- порушення психофізичного розвитку<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Засенко, В. В.
    Освіта "особливих" дітей: стан і перспективи розвитку [Текст] / В. В. Засенко // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2016. - N 4. - С. 19-23. - Бібліогр. в кінці ст.: 6 назв.
ББК 74.56

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психофізичного розвитку
Кл.слова (ненормированные):
навчально-методичне забезпечення -- діти з особливими потребами
Аннотация: Ідеться про спільність і нагальність розв'язання проблем загальноосвітньої школи і системи освіти осіб з особливими потребами. Акцентовано увагу на вихідних позиціях розроблення науково-теоретичних підвалин і особливостях навчально-методичного забезпечення здобуття освіти такими особами. Особливу увагу приділено інноваційним підходам, їхній вирішальній ролі у процесі організаційно-змістових змін і поступі в цілому системи освіти осіб з особливими потребами.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Гузій, Л. М.
    Нанизування намиста [Текст] : інтегроване заняття з розвитку мовлення та практично-побутової діяльності / Л. М. Гузій // Дитина з особливими потребами : інклюзивна освіта, дефектологія, корекційна робота. - 2019. - N 9. - С. 12-14
УДК
376-056.34

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психофізичного розвитку
Кл.слова (ненормированные):
розвиток мовлення -- практично-побутова діяльність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Родименко, Ірина.
    Корекційні прийоми реалізації індивідуального підходу в умовах спеціального навчання учнів з комплексними порушеннями [Текст] / І. Родименко, О. Михайленко // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2019. - N 3. - С. 7-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
УДК
376:373-056.2/3

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психофізичного розвитку
Кл.слова (ненормированные):
комплексні порушення -- корекційне навчання -- учні з порушеннями слуху
Аннотация: Розглянуто проблеми організації індивідуального навчання дітей із складними порушеннями психофізичного розвитку в умовах сучасної України. Наведено прийоми реалізації індивідуального підходу в навчанні учнів із комплексними порушеннями в умовах спеціального навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
373.3.043.2-056.36
Х 86

    Хохліна, Олена.
    До проблеми психологічних засад педагогічного впливу на дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / О. Хохліна // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2020. - N 2. - С. 57-63. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
УДК
373.3.043.2-056.36

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психофізичного розвитку
Кл.слова (ненормированные):
психологічні засади педагогічного впливу -- діти з особливими освітніми потребами -- закономірності розвитку
Аннотация: Розглянуто загальні психологічні засади здійснення педагогічної роботи (корекції, навчання, виховання) дітей з порушеннями психофізичного розвитку, що є необхідною умовою досягнення її ефективності, як в умовах спеціального освітнього закладу, так і в умовах інклюзії. До таких засад автор відносить закономірності розвитку дітей зазначеної категорії - загальні для онтогенезу всіх дітей (спільні для осіб із порушеннями та осіб з нормою), загальні специфічні для всіх дітей із порушеннями, а також специфічні для певної їх категорії. Психологічні засади педагогічного впливу як знання про закономірності розвитку дітей з особливими освітніми потребами доповнюються та конкретизуються знаннями про природу та структуру дефекту, відповідними поглядами на можливості та особистості корекційної та власне педагогічної роботи із забезпечення ефективного засвоєння такими дітьми соціального досвіду. Представлено теоретичні положення щодо закономірностей розвитку і структури дефекту в дітей із порушеннями розвитку окремих категорій ілюструються конкретними даними, наявними в науці.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей