Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Педагогічна психологія -- вчителі -- інноваційна діяльність -- нова українська школа<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Янковська, Л. М.
    Психологічний супровід інноваційної діяльності вчителя як чинник розвитку нової української середньої освіти / Л. М. Янковська // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2017. - N 5. - С. 27-30. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.204.21 + 88.69

Рубрики: Педагогічна психологія--вчителі--інноваційна діяльність--нова українська школа,  Вчитель--інноваційна діяльність--психологічний супровід--нова українська школа,  Нова українська школа--вчитель--інноваційна діяльність--психологічний супровід
Кл.слова (ненормированные):
інновація -- психологічний супровід -- сучасний вчитель -- хмарний кабінет -- рефлексія -- креативність
Аннотация: Нынешняя система среднего образования нуждается в современном учителе, который сможет не только принять все вызовы образования, а и сам станет активным реформатором. Современная практика образования характеризуется активным приобщением большинства педагогов к инновационной деятельности. некоторые из них готовы работать над саморазвитием и совершенствованием профессионального мастерства, но есть и такие учителя, которые нуждаются в помощи в выполнении этого непростого задания. Вызовы современного школьного образования направляют психолога на поиск путей оказания помощи педагогам во внедрении инновационных методик.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей