Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=373.3.043.2-056.34<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Шевкун, Марія.
    Авторська корекційно-розвивальна програма розвитку психічних процесів [Текст] : для дітей із особливими освітніми потребами в системі інклюзивної освіти / М. Шевкун, О. Давиденко // Психолог. - 2018. - N 7/8. - С. 64-96. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
УДК
373.3.043.2-056.34

Рубрики: Корекційно-розвивальна програма--діти з особливими потребами--затримка психічного розвитку
Кл.слова (ненормированные):
етапи корекції
Аннотация: Інклюзивна освіта має забезпечувати доступне навчання дітям із особливими потребами за рахунок застосування відповідних методів, що враховують їхні індивідуальні особливості. Отримані поза соціумом знання та вміння не можуть допомогти таким дітям цілковито адаптуватися в суспільстві, підготуватися до подолання неминучих життєвих труднощів, а отже, реалізуватись у повній мірі як рівноправні та повноцінні члени суспільства. Завданням практичних психологів є допомогти дітям з особливими потребами активно включитися в освітній процес.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Шевкун, Марія.
    Авторська корекційно-розвивальна програма розвитку психічних процесів для дітей із особливими потребами в системі інклюзивної освіти [Текст] / М. Шевкун // Психолог. - 2018. - N 9/10. - С. 74-94 (продовження) ; № 11/12. - С. 78-96 (закінчення)
УДК
373.3.043.2-056.34

Рубрики: Корекційно-розвивальна програма--діти з особливими потребами--затримка психічного розвитку
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Наливкіна, Наталія.
    Педагогіка партнерства - запорука успіху спеціальної школи [Текст] / Н. Наливкіна // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 5. - С. 56-57. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв. . - ISSN 0131-5358
УДК
373.3.043.2-056.34

Рубрики: Педагогіка партнерства--інклюзивна освіта,  Діти з особливими потребами--порушення психічного розвитку--молодші школярі
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Калина, Лариса.
    Діти з порушеннями психофізичного розвитку [Текст] : корекційно-розвивальні заняття з дітьми (6-8 років) / Л. Калина // Психолог. - 2018. - N 17/18. - С. 78-95. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
УДК
373.3.043.2-056.34

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психофізичного розвитку--6-8 років,  Корекційно-розвивальні заняття--діти з порушеннями психофізичного розвитку--6-8 років
Аннотация: У своїй роботі практичним психологам доволі часто доводиться стикатися зі специфічною категорією дітей, які потребують комплексного педагогіко-психологічного впливу. До такої категорії належать діти з особливими потребами. Автор ділиться власним доробком - корекційно-розвивальною програмою, яка може стати гарним прикладом для розробок інших авторських програм.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Бужинецька, Ксенія.
    Психологічні бар'єри в навчанні дітей із затримкою психічного розвитку [Текст] / К. Бужинецька // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2019. - N 3. - С. 35-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
УДК
373.3.043.2-056.34

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психічного розвитку--навчання
Кл.слова (ненормированные):
затримка психічного розвитку -- порушення когнітивних процесів -- психологічні бар'єри
Аннотация: Зроблено спробу окреслити теоретичні аспекти проблеми психологічних бар'єрів дітей із затримкою психічного розвитку, виділити ознаки психологічних бар'єрів, що переважно стосуються когнітивної, емоційно-вольової сфер та інших особливостей розвитку молодших школярів означеної категорії. Зробити теоретичні висновки щодо психологічних бар'єрів, які спричиняють утрудення успішного оволодіння пізнавальною інформацією в навчанні молодших школярів із ЗПР, до яких відносять: порушення когнітивних процесів (сприймання, увага, пам'ять, мислення), які призводять до труднощів у пізнавальній та навчальній діяльності, низьку розумову активність, низький рівень конструктивних уявлень, своєрідність мовленнєвого розвитку та інші. Обґрунтувати шляхи корекційно-розвивальної роботи з подолання негативних чинників, що перешкоджають успішному оволодінню дітьми із ЗПР навчальною діяльністю.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Лещій, Наталія.
    Діагностика фізичного стану дітей молодшого шкільного віку зі складними порушення розвитку [Текст] / Н. Лещій // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2019. - N 3. - С. 76-83. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
УДК
373.3.043.2-056.34

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психічного розвитку--молодші школярі
Кл.слова (ненормированные):
фізичний стан -- діагностика -- складні порушення розвитку
Аннотация: Діти зі складними порушеннями розвитку мають свої специфічні особливості розвитку, що потрібно враховувати під час реалізації фізкультурно-оздоровчої роботи. Система оперативного оцінювання фізичного розвитку і результатів фізкультурно-оздоровчої роботи є невід'ємною частиною планування та оцінювання ефективності розробленого плану корекційно-оздоровчої роботи з дітьми, які мають складні порушення розвитку. Результати проведеного дослідження свідчать про недостатність фізичного розвитку дітей зі складними порушеннями розвитку. Встановлено, що у здорових хлопчиків значення індексу Кетле було вірогідно більше на 1,49 кг/м² (р﹤0,05) порівняно з хлопчиками, що мають складні порушення розвитку, екскурсії грудної клітки - на 2,9 см (р﹤0,001), життєвої ємності легень - на 120,40 мл (р﹤0,01), силового індексу - на 22,50 % (р﹤0.001). У дівчаток, що мають складні порушення розвитку, значення індексу Кетле було вірогідно менше на 1,19 кг/м² (р﹤0,05) порівняно зі здоровими однолітками, екскурсії грудної клітки - на 2,5 см (р﹤0,001), життєвої ємності легень - на 120,60 мл (р﹤0,01), силового індексу - на 22,50 % (р﹤0,001).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей