Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (2)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Денисенкова, Н. С.$<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 4

Зміст:
Денисенкова, Н. С. Сопряженность детско-родительских отношений и развития познавательных способностей дошкольников / Н. С. Денисенкова. - С.3-8. - Библиогр. в конце ст.
Мурзина, Н. П. Взаимодействие педагогов и родителей: противостояние или согласие, или Время объединять усилия / Н. П. Мурзина. - С.9-14. - Библиогр. в конце ст.
Малашенкова, В. Л. Общественно-семейное взаимодействие: методологический и исторический аспекты / В. Л. Малашенкова. - С.14-20
Намсинк, Е. В. Педагогическое взаимодействие с семьёй в период адаптации ребёнка к школе / Е. В. Намсинк. - С.20-23. - Библиогр. в конце ст.
Чердынцева, Е. В. Технологии формирования психолого-педагогической компетентности у родителей младших школьников / Е. В. Чердынцева. - С.24-26. - Библиогр. в конце ст.
Якубенко, О. В. Сотрудничество семьи и образовательного учреждения в профилактике суицидального поведения обучающихся / О. В. Якубенко. - С.27-29
Мякишева, М. В. Воспитание личности ребёнка безопасного типа поведения: теория и практика решения проблемы во взаимодействии педагогов и родителей / М. В. Мякишева. - С.30-33. - Библиогр. в конце ст.
Озерова, И. Н. Становление младшего школьника как языковой личности в процессе формирования ценностного отношения к семье / И. Н. Озерова. - С.38-41. - Библиогр. в конце ст.
Земляченко, Л. В. Использование игровых технологий в этнокультурной социализации младших школьников / Л. В. Земляченко. - С.41-45
Панченко, Т. В. Взаимодействие семьи и школы по формированию у младших школьников семейных ценностей / Т. В. Панченко. - С.45-47
Рычкова, А. Г. Интеллектуально-творческая и учебно-исследовательская деятельность младших школьников как форма организации семейного досуга / А. Г. Рычкова. - С.48-51. - Библиогр. в конце ст.
Бабушкина, Е. С. Работа с родителями: организация творческой мастерской : из опыта работы / Е. С. Бабушкина. - С.51-54
Крюченкова, Ю. Ю. Сотрудничество с родителями / Ю. Ю. Крюченкова. - С.54-56
Паскал, В. В. Применение невербальных техник в работе педагога с целью фиксации эмоционального состояния детей / В. В. Паскал. - С.56-58. - Библиогр. в конце глав
Ждакаева, Е. И. Выявление и коррекция деструктивных детско-родительских отношений в семье / Е. И. Ждакаева. - С.59-62. - Библиогр. в конце ст.
Майданкина, Н. Ю. Взаимодействие с родителями как условие реализации ФГТ / Н. Ю. Майданкина. - С.63-66. - Библиогр. в конце ст.
Исаева, Н. А. Критерий научности в стратегии интегративного подхода к лингвометодической подготовке бакалавра педагогического образования / Н. А. Исаева. - С.70-75. - Библиогр. в конце ст.
Биба, А. Г. Формирование профессиональной компетенции будущих учителей в развитии учебной рефлексии у младших школьников / А. Г. Биба. - С.75-78
Лыфенко, А. В. Развитие профессиональных компетенций будущих учителей начальных классов в области применения ИКТ в образовании / А. В. Лыфенко. - С.79-82
Беспалова, Л. А. Технология продуктивного чтения в системе формирования экологической компетентности учащихся / Л. А. Беспалова. - С.87-90
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 5

Зміст:
Шумакова, Н. Б. Психолого-педагогические условия развития общей одарённости младших школьников / Н. Б. Шумакова. - С.3-7. - Библиогр. в конце ст.
Богоявленская, М. Е. Психологическое обеспечение работы с одарёнными детьми в начальной школе / М. Е. Богоявленская. - С.8-14. - Библиогр. в конце ст.
Кочергина, С. Г. К вопросу об эмоциональном развитии интеллектуально одарённых детей : (на примере уроков музыки в 1 -м классе) / С. Г. Кочергина. - С.15-18. - Библиогр. в конце ст.
Цой, А. Б. Самооценка интеллекта одарённых учащихся разного возраста и пола / А. Б. Цой, Е. И. Щебланова. - С.19-24
Петрова, С. О. Трудности одарённых дислексиков в школе / С. О. Петрова. - С.24-28
Казарина, В. В. О некоторых формах работы с одарёнными детьми / В. В. Казарина. - С.29-32
Денисенкова, Н. С. Социально-психологические аспекты адаптации умственно одарённых детей к школе / Н. С. Денисенкова, Т. Н. Счастная. - С.33-36. - Библиогр. в конце ст.
Белова, Е. С. Развитие одарённых дошкольников с речевыми трудностями / Е. С. Белова. - С.37-41. - Библиогр. в конце ст.
Авдеева, Н. И. Как можно превратить обучение письму в творческий процес / Н. И. Авдеева. - С.42-43
Талапова, Т. А. Формирование орфографического навыка у младших школьников посредством исследовательских заданий / Т. А. Талапова, И. Н. Серёгина. - С.44-47
Баракина, Т. В. Обучение младших школьников решению задач на геометрические построения / Т. В. Баракина. - С.48-51. - Библиогр. в конце ст.
Ежкова, Н. С. Эмоциональная поддержка первоклассников в учебной деятельности / Н. С. Ежкова, А. Е. Ежкова. - С.52-55
Абдина, Р. П. Особенности дистанционного обучения изобразительному искусству детей с ограниченными возможностями / Р. П. Абдина. - С.55-58
Ткачук, А. А. Поликультурное воспитание средствами изобразительного искусства в начальной школе / А. А. Ткачук, Н. Н. Ушнурцева. - С.59-62. - Библиогр. в конце ст.
Пивоварова, Н. И. Организация учебной деятельности студентов в процессе изучения теоретических основ начального курса математики / Н. И. Пивоварова. - С.80-82
Бондаренко, Г. И. Психологические факторы, определяющие успешность изучения курса русского языка младшими школьниками / Г. И. Бондаренко. - С.83-86
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 1

Зміст:
Смирнова, Е. О. Право на игру: новый комментарий к статье 31 Конвенции о правах ребенка / Е. О. Смирнова, М. В. Соколова. - С.5-10
Саулина, Е. Б. Мотивация и социально-психологическая адаптация когнитивно-одаренных подростков, обучающихся в обычных общеобразовательных школах / Е. Б. Саулина. - С.11-19. - Библиогр. в конце ст.
Дмитриева, С. М. Психологические особенности содержания профессиональной позиции учителей, работающих в разных формах обучения / С. М. Дмитриева. - С.20-27
Карсило, А. И. Проблемы диагностики психологической безопасности образовательной среды. Часть 1 / А. И. Карсило. - С.28-38. - Библиогр. в конце ст.
Польская, Н. А. Взаимосвязь показателей школьного буллинга и самоповреждающего поведения в подростковом возрасте / Н. А. Польская. - С.39-49. - Библиогр. в конце ст.
Алексеева, Л. Н. Проблема самостоятельности и смыслообразование у подростков / Л. Н. Алексеева. - С.50-56. - Библиогр. в конце ст.
Сапоровская, М. В. Стрессы межпоколенного взаимодействия: развод как предиктор защитного и совладающего поведения подростков / М. В. Сапоровская. - С.57-64
Шведовская, А. А. Социально-экономический статус семьи и психологическое развитие ребенка: зарубежный опыт исследования / А. А. Шведовская, Т. Ю. Загвоздкина. - С.65-76. - Библиогр. в конце ст.
Денисенкова, Н. С. Сопряженность развития воображения и социального статуса дошкольника в группе сверстников / Н. С. Денисенкова, Т. А. Звягинцева. - С.77-85. - Библиогр. в конце ст.
Голдырева, В. А. Взаимосвязь ценностей и представлений о деловой этике у разных поколений россиян / В. А. Голдырева. - С.86-95. - Библиогр. в конце ст.
Петрынин, А. Г. Психолого-педагогические технологии в реабилитации детей с девиантно-криминальным поведением / А. Г. Петрынин. - С.96-106. - Библиогр. в конце ст.
Селикова, А. Ю. Особенности развития пространственно-временных представлений у детей младшего школьного возраста с разными латеральными профилями / А. Ю. Селикова. - С.107-114. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Денисенкова, Н. С.
Сопряженность детско-родительских отношений и развития познавательных способностей дошкольников [Текст] / Н. С. Денисенкова // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2013. - N 4. - С. 3-8. - Библиогр. в конце ст.

ББК 74.102.41 + 74.9

Рубрики: Дошкільна педагогіка--пізнавальна діяльність
Кл.слова (ненормированные):
ПІЗНАВАЛЬНІ ЗДІБНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ -- дитячо-батьківські відносини -- детско-родительские отношения -- амплификация развития -- акселерация развития -- принятие ребёнка -- отвержение ребёнка -- гиперопека -- стили детско-родительских отношений
Аннотация: Статья посвящена различным аспектам влияния детско-родительских взаимоотношений на развитие познавательных способностей, общения детей и родителей; описывается исследование влияния различных сторон детско-родительских отношений на развитие познавательных способностей дошкольников; делается вывод о том, что наиболее благоприятной является активная позиция родителей, направленная на амплификацию развития в сочетании с принятием и уважением личности ребёнка.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Денисенкова, Н. С.
Сопряженность развития воображения и социального статуса дошкольника в группе сверстников [Текст] / Н. С. Денисенкова, Т. А. Звягинцева // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 1. - С. 77-85. - Библиогр. в конце ст.

ББК 88.8

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--уявлення--соціальний статус
Кл.слова (ненормированные):
дошкільний вік -- здібності -- уявлення -- соціальний статус -- група однолітків
Аннотация: Представлены материалы эмпирического исследования, раскрывающего сопряженность воображения как основной творческой способности и социального статуса дошкольников в группе сверстников.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Денисенкова, Н. С.
Социально-психологические аспекты адаптации умственно одарённых детей к школе [Текст] / Н. С. Денисенкова, Т. Н. Счастная // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2013. - N 5. - С. 33-36. - Библиогр. в конце ст.

ББК 74.002.64

Рубрики: Обдаровані діти--адаптація до школи
Аннотация: Вниманию читателей предлагаются результаты исследования, раскрывающего особенности адаптации одарённых первоклассников к школе. Рассматриваются различные подходы к пониманию детской одарённости; обучению одарённых детей; процессу их адаптации к новой социальной ситуации, в частности к школе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей