Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Замша, А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 2
Зміст:
Таранченко, О. М. Наукові напрями в галузі спеціальної освіти: Україна початку ХХ століття / О. М. Таранченко. - С.2-5
Рібцун, Ю. В. Про фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення у дітей: попередження та подолання / Ю. В. Рібцун. - С.6-10
Матющенко, І. М. Дослідження рівня тривожності розумово відсталих старшокласників в аспектах їх соціально-психологічної адаптованості / І. М. Матющенко. - С.11-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Кобильченко, В. В. Особливості психічної сфери в умовах зорового дефекту / В. В. Кобильченко. - С.14-18. - Бібліогр. в кінці ст.
Берзінь, В. І. Психогігієнічне ти психофізіологічне обгрунтування організації збереження та зміцнення здоров'я учнівської молоді / В. І. Берзінь. - С.19-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Данєляк, Р. Рання підтримка розвитку дітей: практичний погляд / Р. Данєляк. - С.22-24
Замша, А. В. Нормативно-правове забезпечення освітньої сфери для дітей глухих та слабочуючих провінції Альберта, Канада : за матеріалами стажування в Західно-Канадському центрі з глухознавства ім. Девіда Пейкоффа, Університету Альберти, м. Едмонтон, провінція Альберта, Канада / А. В. Замша. - С.25-28
Гладуш, В. А. Розвиток теорії післядипломної освіти сурдопедагогів в Україні (1950-1980 р.) / В. А. Гладуш. - С.29-33
Варшамова, Д. Р. Особливості формування пізнавально-пошукової діяльності у старших дошкільників зі зниженим слухом / Д. Р. Варшамова. - С.34-38
Кузнецова, М. С. Організація роботи з корекції уяви дітей із порушенням інтелектуального розвитку на уроках географії / М. С. Кузнецова. - С.39-43. - Бібліогр. в кінці ст.
Федоренко, О. Ф. Організація професійного навчання учнів з порушеннями слуху в умовах навчально-виховного комплексу / О. Ф. Федоренко, І. Т. Присліпська. - С.44-47
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 3
Зміст:
Сак, Т. Концепція науково-методичного забезпечення формування навчальної діяльності учнів із затримкою психічного розвитку (проект) / Т. Сак [и др.]. - С.7-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Прохоренко І., ЛОгвінова І., Бабяк О.
Кобильченко, В. Вплив факторів ризику на розвиток дошкільників із порушеннями зору / В. Кобильченко. - С.18-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Пахомова, Н. Умови формування теоретико-когнітивного компонента інтеграції медико-психологічної і педагогічної складових професійної підготовки логопедів / Н. Пахомова. - С.27-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Колупаєва, А. Соціально-педагогічна підтримка дітей із епілепсією в Україні / А. Колупаєва, В. Мартинюк. - С.35-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Трофименко, Л. Формування морфологічних знань у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення у контексті вивчення теми "Будова слова" / Л. Трофименко. - С.40-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Скрипник, Т. Шляхи підвищення компетентності педагогів в організації освітнього процесу для дітей з аутизмом / Т. Скрипник. - С.49-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Бобренко, І. Рухливі ігри як засіб інтенсифікації розвитку просторового орієнтування старших дошкільників із порушенням розумового розвитку / І. Бобренко. - С.58-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Глоба, О. Особливості організації корекційної роботи в умовах дошкільного навчального закладу / О. Глоба, І. Пригородова. - С.65-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Замша, А. Рефлексія як детермінанта інтелектуального розвитку підлітків із порушеннями слуха / А. Замша. - С.73-79. - Бібліогр. у кінці ст.
Федоренко, О. Стан педагогічного супроводу молодших школярів зі зниженим слухом в інклюзивних умовах навчання / О. Федоренко. - С.80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Суловска, М. Impact of information and communication technology on interest to mathematics of intellectual disabilities students from the teachers point of view / М. Суловска, А. Ванчова. - С.87-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Замша, А. В.
    Нормативно-правове забезпечення освітньої сфери для дітей глухих та слабочуючих провінції Альберта, Канада [Текст] : за матеріалами стажування в Західно-Канадському центрі з глухознавства ім. Девіда Пейкоффа, Університету Альберти, м. Едмонтон, провінція Альберта, Канада / А. В. Замша // Дефектологія. - 2012. - N 2. - С. 25-28
ББК 74.32(4КАН)

Рубрики: Сурдопедагогіка--Канада
Аннотация: В статті представлено аналіз нормативно-правової бази освітньої сфери провінції Альберта щодо забезпечення освітніх прав дітей глухих та зі зниженим слухом.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Замша, А.
    Рефлексія як детермінанта інтелектуального розвитку підлітків із порушеннями слуха [Текст] / А. Замша // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2015. - N 3. - С. 73-79. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.520.240

Рубрики: Сурдопедагогіка--інтелектуальний розвиток--підлітки--рефлексія
Кл.слова (ненормированные):
інтелектуальний розвиток -- підлітки -- порушення слуху -- рефлексія
Аннотация: У статті розглянуто рефлексію як механізм, що забезпечує ефективність функціональності інтелектуальної діяльності як показника інтелектуального розвитку підлітків. За результатами емпіричного дослідження виявлено низький рівень розвитку усвідомленої регуляції інтелектуальної діяльності у підлітків з порушеннями слуху. Встановлено недостатню сформованість таких параметрів розвитку рефлексії як регулятивна гнучкість та автономність, здатність до адекватного оцінювання результатів інтелектуальної діяльності, функція програмування. Констатовано взаємообумовленість розвитку рефлексії й таких показників інтелектуального розвитку підлітків як сформованості загальної обізнаності, понятійного й творчого мислення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей