Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Кравчук, Оксана$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2016г. N 1
Зміст:
Радул, Валерій. Особливості дослідження професійної самореалізації особистості у наукових теоріях та концепціях : (друга половина ХХ століття) / В. Радул. - С.3–10. - Бібліогр.: 26 назв.
Редько, Валерій. Проблеми підручникотворення: спроби визначення сутності та шляхів розв'язання / В. Редько. - С.11–13
Ничкало, Світлана. Естетичне виховання школярів у контексті викликів сучасності / С. Ничкало. - С.14–18. - Бібліогр.: 5 назв.
Мартиненко, Світлана. Самодіагностика педагогічної діяльності вчителя: сучасний вимір / С. Мартиненко. - С.19–24. - Бібліогр.: 3 назв.
Кравчук, Оксана. Феномен педагогічного новаторства у працях сучасних дослідників: багатоаспектність і різновекторність трактувань / О. Кравчук. - С.25–30. - Бібліогр.: 23 назв.
Гусак, Людмила. Впровадження методу асоціативних символів на початковому етапі вивчення іноземної мови / Л. Гусак, З. Лещенко, О. Чухнова. - С.31–36. - Бібліогр.: 7 назв. : рис.
Бережна, Таміла. Моделювання здоров'язбережувального середовища загальноосвітнього навчального закладу: обгрунтування структури і критеріїв / Т. Бережна. - С.37–42. - Бібліогр.: 14 назв.
Костюк, Вікторія. Кейс-технології у підготовці судноводіїв до професійно-орієнтованого спілкування: сутність і шляхи реалізації / В. Костюк. - С.43–47. - Бібліогр.: 13 назв.
Кузьмич, В'ячеслав. Гуманізація освіти як чинник формування гуманного ставлення до людей похилого віку / В. Кузьмич. - С.48–51. - Бібліогр.: 10 назв.
Дем'яненко, Наталія. "Громадівський соціалізм" М.П. Драгоманова: еволюція поглядів, концептуалізація ідей / Н. Дем'яненко. - С.52–56. - Бібліогр.: 20 назв.
Березівська, Лариса. Ідея національно-патріотичного виховання школярів у добу Української революції: за матеріалами журналу "Вільна українська школа" (1917-1920) / Л. Березівська. - С.57–62. - Бібліогр.: 17 назв.
Антипін, Євген. Питання трудового виховання дітей у дидактичному доробку Володимира Фармаковського / Є. Антипін. - С.63–66. - Бібліогр.: 5 назв.
Окружная, Тетяна. Українські етнографічні дослідження народної педагогіки східних слов'ян : ХІХ - початок ХХ ст. / Т. Окружная. - С.67–71. - Бібліогр.: 9 назв.
Назавжди в когорті будівничих нової школи : Пам'яті Валерія Письменного. - С.71
Пугач, Анжеліна. Шлях Української асоціації Василя Сухомлинського: з нагоди 25- річчя від часу заснування / А. Пугач. - С.72–74
Ткаченко, Лідія. Ідеї В. Сухомлинського - революційний етап у розвитку витчизняної педагогічної думки / Л. Ткаченко. - С.75–78
Погрібна, Нелля. Тьюторські технології як чинник модернізації сучасної освіти / Н. Погрібна. - С.78–79
Мануйленко, Аркадій. Сільська школа України: сучасний контекст : З досвіду роботи Золотоношківської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Драбівської районної ради Черкаської області / А. Мануйленко. - С.80
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Історико-педагогічний альманах . - Київ : Академія педагогічних наук України, 2004 - . - Выходит дважды в год
2016г. N 1
Зміст:
Березівська, Лариса. Колекція журналу "Вільна українська школа" (1917-1920) як джерело мікроісторії освіти України / Л. Березівська. - С.4-7. - Бібліогр.: с. 7-9
Кравчук, Оксана. Упровадження дальтон-плану як втілення новаторських пошуків українських педагогів у 20-30-х роках ХХ ст. / О. Кравчук. - С.10-13. - Бібліогр.: с. 13-14
Басенко, Руслан. Ренесансні чесноти ранньомодерної особистості у європейських молодіжних ініціативах ордену єзуїтів / Р. Басенко. - С.15-17. - Бібліогр.: с. 17-18
Карпич, Ірина. Історія становлення та розвитку періодичних видань України в контексті політики соціального виховання (20-ті - початок 30-х рр. ХХ ст. ) / І. Карпич. - С.19-23. - Бібліогр. у кінці ст.
Русакова, Людмила. Становлення вищої художньої освіти в Україні : (друга половина ХІХ - перша третина ХХ ст. ) / Л. Русакова. - С.25-30. - Бібліогр.: с. 30-31
Новаківська, Людмила. Про форми і методи навчання словесності (середина ХІХ - початок ХХ ст. ) / Л. Новаківська. - С.32-37. - Бібліогр.: с. 37-38
Клименко, Юлія. Про радіомовлення мовою есперанто в Україні (20-ті - середина 30-х рр. ХХ ст. ) / Ю. Клименко. - С.39-43. - Бібліогр.: с. 43-44
Сухомлинська, Ольга. Українсько-польські педагогічні впливи в історичному вимірі: випадок В. Сухомлинського / О. Сухомлинська. - С.46-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Сяо, Су. Издание книг В. А. Сухомлинского в Китае как составляющая развития образовательной среды / Су Сяо, Сяоянь Цзян. - С.51-57. - Библиогр. в конце ст.
Литвин, Андрій. Формування світогляду Андроніка Степовича протягом навчання освітніх закладах другої половини ХІХ ст. / А. Литвин. - С.58-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Лашко, Михайло. ретроспективний погляд на зміни в системі освіти у неопублікованій статті М. Грінченко "Колись і тепер" / М. Лашко. - С.66-68
Дослідження з питань історії зарубіжної педагогіки і освіти : покажчик закоординованих тем дисертаційних досліджень зі спеціальності 13.00.01 (1995-2014). - С.69-77
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Кравчук, Оксана.
    Феномен педагогічного новаторства у працях сучасних дослідників: багатоаспектність і різновекторність трактувань [Текст] / О. Кравчук // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2016. - № 1. - С. 25–30. - Бібліогр.: 23 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.04

Рубрики: Педагогічна майстерність--новаторство
Кл.слова (ненормированные):
педагогічне новаторство -- педагогічна категорія -- навчально-виховний процес -- педагогічні інновації
Аннотация: У статті проаналізовано дефініції та витлумачено педагогічне новаторство у науковій літературі, систематизовано номени, якими позначають новаторство в педагогіці. Узагальнюється: новаторство пов'язують із передовим педагогічним досвідом, вважають рушієм прогресу в освітній галузі, вершиною особистісних педагогічних напрацювань; на основі новаторства продукуються нові освітні ідеї; запроваджуються зміни в навчально-виховному процесі, спрямовані на його вдосконалення. Обґрунтовується, що це поняття стосується змісту, методів, засобів та організаційних форм навчання і виховання, пов'язане з прагненням до кращого. На підставі опрацьованого матеріалу запропоновано власне визначення новаторства як педагогічної категорії.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.04(4Укр)
К 78

    Кравчук, Оксана.
    Упровадження дальтон-плану як втілення новаторських пошуків українських педагогів у 20-30-х роках ХХ ст. [Текст] / О. Кравчук // Історико-педагогічний альманах. - 2016. - N 1. - С. 10-13. - Бібліогр.: с. 13-14
ББК 74.04(4Укр)

Рубрики: Історія освіти України, 1920-1930-ті рр.
Кл.слова (ненормированные):
ДАЛЬТОН
Аннотация: У статті досліджено особливості упровадження нових технологій навчання у 20-30 роках ХХ ст. на прикладі запозиченого досвіду зарубіжної педагогіки Дальтон-плану. Джерелом цього дослідження стали опубліковані в тогочасній педагогічній пресі матеріали обговорення Дальтон-плану, статті, у яких учителі-практики ділилися досвідом впровадження, презентували власне бачення стратегій його використання, обгрунтовували позитивні та негативні оцінки інновації.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей