Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Критская, Е. Д.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
74.268.53
М 89

   
    Музыкальное воспитание в школе [Текст] : Сборник статей. вып. 16 / Сост. О.А. Апраксина. - М. : Музыка, 1985. - 92 с. - 1.21 р.
    Содержание:
Апраксина, О. А. Валентина Николаевна Шацкая (Воспоминания о человеке и музыкальном деятеле) / О. А. Апраксина. - С .7
Морозова, С. Н. Далекое - близкое (Б.Л. Яворский о музыкальном воспитании детей) / С. Н. Морозова. - С .14
Критская, Е. Д. Творческое отношение учителя к новой программе "Музыка" / Е. Д. Критская. - С .20
Нагорная, Т. В. Развитие восприятия музыки на хоровых занятиях / Т. В. Нагорная. - С .26
Попов, В. С. О развитии певческого голоса младших школьников / В. С. Попов. - С .31
Борисова, Н. Г. Подготовка учителя к работе с родителями по музыкальному воспитанию детей / Н. Г. Борисова. - С .37
Тихомирова, О. В. О музыкальном инструменте на уроках музыки в сельской школе / О. В. Тихомирова. - С .42
Судаков, В. Ф. Музыкальные олимпиады / В. Ф. Судаков. - С .45
Шабашов, Л. В. Цели, содержание и проведение музыкальных праздников в школе / Л. В. Шабашов. - С .49
Болгарский, А. Г. Формирование интереса подростков к народной музыке через их участие в вокально-инструментальном ансамбле / А. Г. Болгарский. - С .55
Ройтерштейн, М. И. Музыкальный анализ - профессиональное умение школьного учителя / М. И. Ройтерштейн. - С .60
Цыпин, Г. М. О чтении с листа в практической деятельности учителя музыки общеобразовательной школы / Г. М. Цыпин. - С .65
Горюнова, Л. В. Основные направления в теории и практике музыкального воспитания в США за последние 15 лет / Л. В. Горюнова. - С .75
Адищев, В. И. О литературе для учителя музыки / В. И. Адищев. - С .81
Очаковская, О. О. Музыкальный журнал для школьников в грампластинках / О. О. Очаковская. - С .87
ББК 74.268.53

Рубрики: Музика та співи--викладання,  Музичне виховання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
74.268.53
Т 33

   
    Теория и методика музыкального образования детей [Текст] : Научно-методическое пособие / Л.В. Школяр, М.С. Красильникова, Е.Д. Критская. - 2-е изд. - М. : "Флинта", 1999. - 336 с. - ISBN 5-89349-140-8 : 15.00 р.
    Содержание:
Проблемы становления урока музыки как урока искусства . - С .8
Образ урока музыки в истории общего музыкального образования . - С .8
Стереотип педагогического мышления - основа противоречий современного музыкального образования . - С .24
Идеи развивающего образования в музыкальной педагогике школы . - С .47
О возможности применения принципов общей дидактики в музыкальном образовании . - С .47
Какое образование имеет развивающий характер . - С .62
Метод моделирования художественно-творческого процесса . - С .68
Восприятие музыки как педагогическая проблема . - С .80
О трех моделях развития музыкального восприятия . - С .81
С доверием к детям (понимание интонационного подхода в педагогической практике) . - С .97
Методы интонационно-стилевого постижения музыки . - С .108
Стиль как интонационная система . - С .108
Интонационно-стилевой анализ - творчество учителя и ученика . - С .120
Методы изучения крупных музыкальных произведений в школе . - С .140
Изучение крупных музыкальных произведений в школе в свете развития музыкально-педагогических идей Д. Кабалевского . - С .140
Метод переинтонирования . - С .148
Симфония в первом классе - необходимость и реальность . - С .159
Содержательный анализ инструментальных сочинений на уроках музыки в школе . - С .171
О чем мы говорим со школьниками на уроках музыки (к проблеме "околомузыкальных" разговоров) . - С .171
Концерт С.В. Рахманинова для фортепиано с оркестром №3 (опыт содержательного анализа) . - С .187
Уроки сочинения . - С .215
Импровизация на заданную тему . - С .215
Сад детства . - С .242
Духовные акценты в содержании музыкального образования . - С .260
Интонационно-смысловой анализ музыки на уроке . - С .261
Шопен. Ноктюрн b moll . - С .270
Мусоргский. Рассвет на Москве-реке . - С .273
О музыке Рахманинова . - С .280
Изучение музыкальной культуры младших школьников . - С .290
Программа и методика . - С .290
Некоторые штрихи к музыкально-психологическому портрету современного ребенка . - С .306
ББК 74.268.53

Рубрики: Музика та співи--викладання
Аннотация: Пособие посвящено проблеме обновления содержания музыкального образования школьников. Речь идет об общем музыкальном образовании, специфика которого отражена в высказавании Д.Б.Кабалевского о том что, в педагогической формуле "воспитание - обучение" акцент должен быть поставлен на первой ее части.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2014г. N 10
Зміст:
Чистякова, С. Н. Педагогическая поддержка выбора профессиональной карьеры учащегося / С. Н. Чистякова, Л. Ю. Грачева. - С.8-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: науково-методичні підходи, педагогічна підтримка, професійні спроби
Машкина, В. А. Развитие дидактики Я.А. Коменского в условиях адаптивного дистанционного обучения / В. А. Машкина, О. Т. Романов, М. Н. Машкин. - С.17-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 24 назв.
 л.слова: дидактика, дистанційне навчання, адаптивне тестування
Бордовская, Н. В. Методика изучения истории развития дидактической терминологии / Н. В. Бордовская, Е. А. Кошкина. - С.26-35. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: дидактична термінологія
Горшкова, В. В. Педагогический потенциал русского языка / В. В. Горшкова, А. А. Мельникова. - С.35-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: освітній потенціал мови, криза цивілізації, модернізація освіти
Шачина, А. Ю. Критическое мышление как условие возможности личностной свободы / А. Ю. Шачина. - С.40-44. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: свобода, рефлексія, автономія особистості
Цыбулько, И. П. О преподавании русского языка (на основе анализа выполнения заданий ЕГЭ) / И. П. Цыбулько. - С.45-53
 л.слова: діагностика і контроль, компетентнісний підхід, підвищення кваліфікації
Глухоедова, О. С. Формирование речи неговорящих детей на ранних этапах коррекционного воздействия / О. С. Глухоедова, Л. А. Тишина. - С.53-58. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: диференційований підхід, вербальні засоби спілкування, активізація мовної діяльності
Неменская, Л. А. Центру непрерывного художественного образования Б.М. Неменского ХХ лет / Л. А. Неменская. - С.58-63
 л.слова: педагогіка мистецтва, неперервна художня освіта, професійна художня освіта
Москвина, Н. Б. Личностно-профессиональные деформации преподавателя вуза: попытка самодиагностики / Н. Б. Москвина. - С.64-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: професійні цінності, особистісний сенс, професійна самоідентифікація
Саранцев, Г. И. Анатомия подготовки педагогических кадров в вузах / Г. И. Саранцев. - С.70-74
 л.слова: вища професійна освіта, вчительські кадри
Букалова, Г. В. О профессиональной компетентности выпускника вуза технического профиля / Г. В. Букалова. - С.74-79. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: норма професійної освіти, компетентність випускника вузу, педагогічна інтеграція
Критская, Е. Д. Своевременость и современность музыкально-педагогических идей Д.Б. Кабалевского / Е. Д. Критская, М. С. Красильникова. - С.80-86. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: музична культура, інтонаційна природа, сприйняття музики
Захарищева, М. А. Ценностно-смысловые ориентиры гимназического образования: ХIХ век и русское зарубежье / М. А. Захарищева. - С.87-91. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: гімназична освіта
Перминова, Л. М. Современный характер дидактических взглядов П.Ф. Каптерева / Л. М. Перминова. - С.91-97. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: рефлексивний метод, освітній процес, педагогічна спадщина
Ермольева, Э. Г. Образование в меняющемся мире: латиноамериканский ракурс / Э. Г. Ермольева. - С.98-108. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
 л.слова: латиноамериканський регіон, реформи освіти
Боровских, А. В. Научный семинар по педагогике / А. В. Боровских, Н. Х. Розов. - С.109-116
 л.слова: спеціалізований науковий семінар, педагогічне мислення, емпіричні уявлення
Лебедев, С. С. Некоторые мысли о низком уровне обученности современных школьников / С. С. Лебедев, Т. А. Заборская. - С.117-118
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Критская, Е. Д.
    Своевременость и современность музыкально-педагогических идей Д.Б. Кабалевского [Текст] / Е. Д. Критская, М. С. Красильникова // Педагогика. - 2014. - N 10. - С. 80-86. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 85.31(4Рос)-8

Рубрики: Музика--історія--персоналії--Росія,  Композитори--персоналії--Росія, ХХ ст.
Кл.слова (ненормированные):
музична культура -- інтонаційна природа -- сприйняття музики
Аннотация: В статье рассматриваются важнейшие позиции музыкально-педагогической концепции Д.Б. Кабалевского, определившие ее новаторство, а именно: преподавание музыки в школе как искусства, восприятие как основа музыкального развития школьников; принцип тематизма программы, обеспечивший целостность учебно-воспитательного процесса; деятельностный подход, методы художественного познания и др.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей