Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Роберт, И. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11
1.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2006г. N 6
Зміст:
Бабинский, М. Б. О категории "педагогическая система" / М. Б. Бабинский. - С.11-14.
Корнетов, Г. Б. Феномен дисциплины в российской педагогике / Г. Б. Корнетов. - С.15-18.
Роберт, И. В. Основные направления процесса информатизации образования в отечественной школе / И. В. Роберт. - С.19-27.
Мухаметзянов, И. Ш. Информатизация образования: здоровьесберегающие аспекты / И. Ш. Мухаметзянов. - С.28-31.
Касатиков, А. Способы задания общего контекста педагогической системы / А. Касатиков. - С.32-35.
Сергеев, С. Ф. Иммерсивность, присутствие и интерактивность в обучающих средах / С. Ф. Сергеев. - С.36-42.
Полат, Е. С. Метод проектов: история и теория вопроса / Е. С. Полат. - С.43-47.
Рихтер, Т. Горизонтальные учебные планы в старших классах вальдорфских школ / Т. Рихтер. - С.48-59.
Беспалько, В. П. Отображение дидактического процесса в учебнике / В. П. Беспалько. - С.60-70.
Самсонов, П. И. Серпантинное построение курса математики для профильных классов / П. И. Самсонов. - С.71-74.
Беспалько, В. П. Проектирование учебного предмета / В. П. Беспалько. - С.76-88.
Леонтович, А. В. Моделирование исследовательской деятельности учащихся: практические аспекты / А. В. Леонтович. - С.89-98.
Кузнецова, Т. И. В основе изложения математики - геометрия Евклида / Т. И. Кузнецова. - С.99-105.
Катаева, М. Л. Моделирование профессиональной деятельности в работе со студентами / М. Л. Катаева. - С.106-108.
Пахомова, Н. Ю. Освоение учителем технологии проектного обучения / Н. Ю. Пахомова. - С.109-114.
Маталыгина, Ж. И. От школьной аспирантуры - к семейному проектированию / Ж. И. Маталыгина, Е. К. Пархоменко. - С.115-118.
Гончаров, В. С. Факторы взаимодействия учителей с учениками на уроке / В. С. Гончаров. - С.119-121.
Ознобихин, А. И. Ребусы по бересте / А. И. Ознобихин. - С.122-124.
Веньяминова, Р. И. Экспертиза и сертификация педагогической продукции / Р. И. Веньяминова. - С.157-159.
Сметанникова, Н. Н. "Портфель" как технология аутентичного оценивания / Н. Н. Сметанникова. - С.160-168.
Золотарева, А. В. Мониторинг результативности деятельности учреждений дополнительного образования детей / А. В. Золотарева. - С.169-172.
Калдыбаев, С. Программированное обучение и педагогическое тестирование / С. Калдыбаев. - С.173-176.
Поляков, В. П. Аспекты информационной безопасности в курсе информатики и информационных технологий / В. П. Поляков. - С.177-179.
Щепакина, Т. Е. Реализация метода проектов при изучении баз данных в условиях профильной дифференциации / Т. Е. Щепакина. - С.180-184.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Информатика и образование [Текст] : Научно-методический журнал. - М., 1986 - . - ISSN 0234--0453. - Выходит ежемесячно
2008г. N 5
Зміст:
Роберт, И. В. Теоретические основы развития информатизации образования в современных условиях информационного общества массовой глобальной коммуникации / И. В. Роберт. - С.3-15.
Босова, Л. Л. Об использовании графических схем в курсе информатики и ИКТ / Л. Л. Босова. - С.16-25.
Колопатина, В. П. Изучение темы "Объективно-ориентированное и визуальное программирование в среде DELPHI" / В. П. Колопатина. - С.26-34.
Соловьева, Л. Ф. Особенности учебно-методического комплекса "Информатика и ИКТ" на примере рассмотрения темы "Анимация" / Л. Ф. Соловьева. - С.35-39.
Моисеева, Н. И. Тематические тесты по информатике / Н. И. Моисеева. - С.40-50.
Соверткова, З. Н. Генерирование идей для различных решений одной задачи / З. Н. Соверткова, П. И. Совертков. - С.51-58.
Сальникова, К. А. Решаем задачи на Паскале / К. А. Сальникова. - С.59-63.
Масленикова, О. Н. Урок физики с использованием современного учебно-методического комплекта / О. Н. Масленикова, Е. Э. Ратбиль. - С.64-67.
Мухаметзянов, И. Ш. СанПиН как критерий здоровьесберегающей информационной образовательной среды / И. Ш. Мухаметзянов. - С.68-71.
Зубрилин, А. А. Подготовка презентаций в пакете OPENOFFISE.ORG IMPRESS / А. А. Зубрилин, В. Н. Блинков. - С.72-82.
Хуснетдинова, Д. Н. Некоторые проблемы школьного и вузовского образования в современных условиях / Д. Н. Хуснетдинова. - С.83-85.
Мукушев, Б. А. Изучение основ теории информации в процессе обучения информатике / Б. А. Мукушев, С. Б. Мукушев. - С.86-89.
Мирзоев, М. С. Формирование математической культуры будущих учителей информатики в условиях использования средств ИКТ в обучении / М. С. Мирзоев. - С.96-98.
Найденов, С. К. Коммуникативная учебная технология в виртуальной языковой классной аудитории / С. К. Найденов. - С.98-100.
Тищенко, В. А. Урок информатики как проективная система / В. А. Тищенко. - С.100-102.
Галаев, С. В. Система профессиональной подготовки педагогов-психологов в условиях информатизации образования / С. В. Галаев, О. В. Авдеева, Н. А. Александрова. - С.102-105.
Давыдова, Н. А. Формирование индивидуальной траектории обучения средствами адаптивных интеллектуальных систем / Н. А. Давыдова. - С.107-109.
Федосов, А. Ю. Информационно-коммуникационные средства поддержки воспитательного процесса и их применение в экологическом воспитании школьников / А. Ю. Федосов. - С.109-111.
Нелунова, Е. Д. Использование возможностей интерактивной среды обучения в электронном учебнике "Le Francais aux droits" / Е. Д. Нелунова. - С.111-112.
Абдулгалимов, Г. Л. Готовность учителя информатики к профессиональной деятельности / Г. Л. Абдулгалимов. - С.112-113.
Лысенкова, О. В. Методические подходы к совершенствованию математической подготовки будущих учителей информатики / О. В. Лысенкова. - С.114-115.
Карабанов, А. А. Информационные технологии в лабораторном практикуме / А. А. Карабанов. - С.115-117.
Анисимов-Спиридонов, Г. Д. Компьютерная поддержка по началам анализа / Г. Д. Анисимов-Спиридонов. - С.117-119.
Федоренко, Е. А. Педагогические аспекты профессиональной ориентации в области ИТК в профильных классах / Е. А. Федоренко. - С.119-121.
Буренкова, Д. Ю. Принципы формирования комплекта учебно-методических и электронных средств для развития коммуникативных умений иноязычного общения / Д. Ю. Буренкова. - С.121-123.
Шкабура, Е. А. Методические аспекты использования профессионально ориентированных информационных систем управления на основе принципа блочности / Е. А. Шкабура. - С.123-125.
Козлов, О. А. Некоторые аспекты внедрения ИКТ в изучение специальных дисциплин в военных вузах / О. А. Козлов, В. И. Сапожников. - С.125-128.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 3
Зміст:
Сайко, Э. В. Информация в пространстве-времени социальной эволюции и формирование современного человека / Э. В. Сайко. - С.3-12. - Бібліогр.: 19 назв.
Марков, В. Н. Информационное пространство в организации, движении социального мира и развитии человека : человек в информационном пространстве и информационный мир человека / В. Н. Марков. - С.13-26. - Бібліогр.: 12 назв.
Гусельцева, М. С. Культурно-аналитический подход к феномену информационной социализации / М. С. Гусельцева. - С.26-34. - Бібліогр.: 28 назв.
Черносвитов, П. Ю. Сохранение, накопление, движение и действия информации / П. Ю. Черносвитов. - С.35-54. - Бібліогр.: 10 назв.
Ганжа, А. Г. Всеобщий "Банк Знаний" как информационная конструкция в развитии современного общества / А. Г. Ганжа. - С.46-54. - Бібліогр.: 10 назв.
Роберт, И. В. Информация и информационное взаимодействие, их место и роль в современном образовании / И. В. Роберт. - С.54-67. - Бібліогр.: 5 назв.
Розин, В. М. Информационные технологии как условие становления информационного общества, информационного субъекта, "информационного тела" / В. М. Розин, Л. Г. Голубкова. - С.67-75. - Бібліогр.: 9 назв.
Зубко, Г. В. Структурирование схемы в древнем мифе / Г. В. Зубко. - С.76-80. - Бібліогр.: 4 назв.
Лесков, Л. В. Виртуальные миры ХХІ в. / Л. В. Лесков. - С.80-90. - Бібліогр.: 23 назв.
Марцинковськая, Т. Д. Информационное пространство как фактор социализации современных подростков / Т. Д. Марцинковськая. - С.90-102. - Бібліогр.: 8 назв.
Изотова, Е. И. Особенности виртуального общения современного подростка : предикторы выбора / Е. И. Изотова. - С.102-111. - Бібліогр.: 9 назв.
Хузеева, Г. Р. Взаимосвязь характера информационного пространства с особенностями информационной социализации (по материалам исследования мегаполиса (Москвы) и малого поселения) / Г. Р. Хузеева. - С.112-120. - Бібліогр.: 5 назв.
Цымбаленко, С. Б. Дети и власть в контексте информационно-психологического пространства / С. Б. Цымбаленко. - С.121-134. - Бібліогр.: 24 назв.
Прихожан, А. М. Информационная безопасность и развитие информационной культуры личности / А. М. Прихожан. - С.135-141. - Бібліогр.: 6 назв.
Дряглова, Е. А. Информационные образовательные инфраструктуры в контексте эволюции парадигмальных основ психолого-педагогических знаний / Е. А. Дряглова, М. Г. Квасова. - С.141-148. - Бібліогр.: 8 назв.
Гавриченко, О. В. К проблеме выбора в информационном пространстве как основания характеристики социальных групп (по материалам исследования информационных предпочтений групп радиослушателей разного возраста) / О. В. Гавриченко. - С.148-154. - Бібліогр.: 4 назв.
Белоусова, В. В. Особенности профессионального самоопределения в сфере информационных технологий / В. В. Белоусова. - С.154-167. - Бібліогр.: 24 назв.
Виноградская, А. И. Динамика смысла в дискурсивных диалогах без визуального контакта (в информационном поле радиодиалога) / А. И. Виноградская. - С.167-177. - Бібліогр.: 39 назв.
Уварина, Е. Ю. Информационные предпочтения родителей (москвичей и мигрантов) подростков, занимающихся в Центре дополнительного образования ЮЗО Москвы / Е. Ю. Уварина. - С.178-184. - Бібліогр.: 3 назв.
Левич, А. П. Искусство и метод в описании динамики систем / А. П. Левич. - С.185-203. - Бібліогр.: 49 назв.
Марцинковская, Т. Д. История психологии как проблема методологии (история науки М. Г. Ярошевского) / Т. Д. Марцинковская. - С.203-210. - Бібліогр.: 8 назв.
Бухтояров, О. В. Единство психики и тела : концепция психики и тела : концепция доминанты жизненной цели / О. В. Бухтояров, Д. М. Самарин. - С.210-220. - Бібліогр.: 31 назв.
Кувшинова, Н. Ю. Психологические факторы, влияющие на удовлетворенность качеством жизни больных ишемической болезнью сердца / Н. Ю. Кувшинова. - С.221-231. - Бібліогр.: 32 назв.
Запорожец, И. Ю. Самоутверджение в дошкольном возрасте как начальная форма самореализации растущего человека / И. Ю. Запорожец. - С.231-240. - Бібліогр.: 10 назв.
Усманова, А. А. Стремление к собственной значимости и самооценке как психологический фактор роста творческого потенциала : (на примере изучения молодежи Узбекистана) / А. А. Усманова. - С.240-253. - Бібліогр.: 26 назв.
Адамьянц, Т. З. Уровень развития коммуникативных навыков самоопределения как индикатор в процессах самоопределения и самоорганизации личности / Т. З. Адамьянц. - С.253-261. - Бібліогр.: 8 назв.
Маркелова, Т. В. Заблаговременная устойчивость офицера запаса как психологическая проблема военно-профессиональной деятельности / Т. В. Маркелова. - С.261-272. - Бібліогр.: 14 назв.
Василий Иванович Давыдов (1930-1998). К 80-летию со дня рождения. - С.273-276
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2012г. N 4
Зміст:
Тестов, В. А. Информационное общество: переход к новой парадигме в образовании / В. А. Тестов. - С.3-10. - Бібліогр. в кінці ст.: 8 назв.
Берулава, Г. А. Новая методология развития личности в информационном образовательном пространстве / Г. А. Берулава, М. Н. Берулава. - С.11-20. - Бібліогр. в кінці ст.: 6 назв.
Собкин, В. С. Отношение родителей дошкольников к школьному образованию / В. С. Собкин, А. И. Иванова, К. Н. Скобельцина. - С.20-26. - Бібліогр. в кінці ст.: 10 назв.
Дзятковская, Е. Н. Экологическая этика: проблемы экологического воспитания / Е. Н. Дзятковская. - С.27-34. - Бібліогр. в кінці ст.: 16 назв.
Хайкина, С. В. Организационные основы взаимодействия образовательного учреждения и семьи / С. В. Хайкина. - С.34-37. - Бібліогр. в кінці ст.: 6 назв.
Шаронова, Е. Г. Модель социально-экологического воспитания будущего учителя / Е. Г. Шаронова. - С.38-44
Ялалов, Ф. Г. Многомерные педагогические компетенции / Ф. Г. Ялалов. - С.45-53. - Бібліогр. в кінці ст.
Новичков, В. Б. Образовательный идеал в контексте социокультурного развития дореволюционной России / В. Б. Новичков. - С.54-61. - Бібліогр. в кінці ст.: 8 назв.
Абаев, А. М. Становление отечественной системы дополнительного образования / А. М. Абаев. - С.61-67. - Бібліогр. в кінці ст.: 14 назв.
Хабеев, Т. Н. Дискуссия отечественных педагогов о национальной школе ХIХ - ХХ вв. / Т. Н. Хабеев. - С.68-72. - Бібліогр. в кінці ст.: 11 назв.
Гергокова, Ж. Х. Реформирования государственной образовательной системы штата Виктория (Австралия) как инновационный процесс / Ж. Х. Гергокова. - С.73-81. - Бібліогр. в кінці ст.: 6 назв.
Лукацкий, М. А. Постоянно действующий теоретико-методологический семинар при Президиуме РАО / М. А. Лукацкий. - С.82-99
Шадриков, В. Д. Автореферат польностью отражает... / В. Д. Шадриков, Н. Х. Розов, А. В. Боровских. - С.100-111. - Бібліогр. в кінці ст.: 5 назв.
Роберт, И. В. Автореферат должен полностью отражать содержательную суть исследования и вклад соискателя в науку / И. В. Роберт. - С.111-115
Лаптев, В. В. Дискуссии о путях повышения качества диссертационных исследований по педагогическим наукам: ищем согласие? / В. В. Лаптев, С. А. Писарева. - С.116-126. - Бібліогр. в кінці ст.: 16 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2012г. N 9
Зміст:
Бозиев, Р. С. Журнал "Педагогика" на рубеже эпох (1991-2012 гг.) / Р. С. Бозиев. - С.3-13
Филонов, Г. Н. К юбилею нашего журнала / Г. Н. Филонов. - С.13-15
Родичев, Н. Ф. Формирование профессионального самоопределения школьников в условиях непрерывного образования / Н. Ф. Родичев, С. Н. Чистякова. - С.16-24
Роберт, И. В. Развитие дидактики в условиях информатизации образования / И. В. Роберт. - С.25-36
Новичков, В. Б. Образовательный идеал в контексте социокультурного развития СССР и постсоветской России / В. Б. Новичков. - С.37-43
Илькевич, Б. В. Этико-педагогическое наследие И. Канта в современной педагогике / Б. В. Илькевич, Л. Т. Усманова. - С.44-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
Шаповалов, В. К. Жизненные и карьерные планы выпускников школ Карачаево-Черкесии / В. К. Шаповалов. - С.50-60
Дагбаева, Н. Ж. Межкультурное образование учащейся молодежи / Н. Ж. Дагбаева, Я. В. Тараскина. - С.60-66
Цыренова, М. Г. Проектная деятельность в процессе формирования компетентностей / М. Г. Цыренова. - С.66-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Шаваева, М. О. Этнопсихологический контекст современного образования / М. О. Шаваева. - С.71-74
Горшкова, В. В. Культура диалога как цель и ценность образования современного педагога / В. В. Горшкова. - С.75-81
Задонская, Л. В. Повышение квалификации преподавателей высшей школы в условиях информатизации образования / Л. В. Задонская. - С.81-92. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
Помелов, В. Б. Основоположник дошкольного воспитания / В. Б. Помелов. - С.93
Чмелева, Е. В. Отечественные педагоги конца ХIХ - начала ХХ в. о дошкольном детстве / Е. В. Чмелева. - С.100-108. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
Куликова, Ю. П. Формы межвузовского сотрудничества за рубежом / Ю. П. Куликова. - С.109-112
Фроликова, Е. Н. Католические профессиональные школы для женщин во Франции (ХIХ в.) / Е. Н. Фроликова. - С.112-114. - Бібліогр. у кінці ст.
Боков, Е. В. К вопросу о разработке современных педагогических технологий / Е. В. Боков. - С.118-120
Лопсонова, З. Б. Стажировка как фактор развития потенциала учителя / З. Б. Лопсонова, Л. Е. Халудорова. - С.121-122
Булдыгина, С. В. Самостоятельная работа учащихся в контексте исследовательской и проектной деятельности / С. В. Булдыгина. - С.122-124
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2015г. N 10
Зміст:
Кочетов, В. С. Образование, конкуренция, общегражданская идентичность и устойчивое развитие / В. С. Кочетов. - С.3-14. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: стійкий розвиток, соціальна складова, удосконалення середовища проживання
Борисенков, В. П. Повышение качества школьного образования в современной России / В. П. Борисенков. - С.14-24. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: якість освіти, педагогічні кадри, лідери освіти
Ткаченко, Е. В. Роль и назначение экспертных оценок в развитии современного образования / Е. В. Ткаченко. - С.24-30. - експертні оцінки : якість освіти
 л.слова: професійні освітні стандарти
Роберт, И. В. Основные направления развития информатизации образования / И. В. Роберт. - С.30-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: адаптаційні форми системи освіти, когнітивно-інформаційна взаємодія, конвергенція технологій
Разумовский, В. Г. Формирование естественнонаучной грамотности учащихся основной школы / В. Г. Разумовский. - С.39-48. - Бібліогр. у кінці ст.: 25 назв.
 л.слова: наукова грамотність, формалізм знань учнів, науковий метод пізнання
Ларионова, С. О. Психологическое сопровождение профилактики девиантности у младших школьников с ЗПР / С. О. Ларионова. - С.48-53
 л.слова: психологічний супровід, девіантна поведінка, діти з затримкою психічного розвитку
Клепиков, В. Н. Духовно-нравственное воспитание на уроках математики / В. Н. Клепиков. - С.54-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: духовно-моральне виховання, інформаційно-комунікаційні технології, метапредметний рівень
Саранцев, Г. И. Предметно-педагогическое мышление в профессиональных компетенциях педагога / Г. И. Саранцев. - С.59-65
 л.слова: предметно-педагогічне мислення, професійні компетенції, гармонізація
Чоросова, О. М. Непрерывное профессиональное образование педагогов в Республике Саха (Якутия) / О. М. Чоросова. - С.65-69. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: додаткова професійна освіта, освітній простір додаткової професійної освіти, глобальні освітні тренди
Николаева, А. Д. Приоритеты модернизации непрерывного педагогического образования (на примере СВФУ) / А. Д. Николаева, И. С. Алексеева. - С.69-72
 л.слова: конкурентоспроможність, тенденції, модернізація
Пахомова, Е. А. Профессиональное образование в Кемеровской области / Е. А. Пахомова. - С.72-79
 л.слова: професійна освіта, ринок праці, середня професійна освіта
Лощинова, М. А. Сетевое взаимодействие в профессиональном образовании / М. А. Лощинова : 79-82
 л.слова: мережа, мережева взаємодія, соціальні партнери
Серик, Н. И. Ролевые игры в преподавании иностранных языков / Н. И. Серик. - С.83-87
 л.слова: ігрові технології, ігровий метод навчання, навчання іноземної мови
Бессарабова, И. С. Джером Брунер - педагог, ученый, личность (к 100-летию со дня рождения) / И. С. Бессарабова, Н. Е. Воробьев. - С.88-96. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: психологія розвитку, когнітивна революція, бихевіоризм
Самбурова, Е. И. Становление высшей школы в Самарском крае / Е. И. Самбурова, Ю. А. Жердева. - С.96-104. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
 л.слова: земство, місцева адміністрація, історія вищої освіти
Савина, А. К. Непрерывное образование как реальность современного мира / А. К. Савина. - С.105-114. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: інформаційне суспільство, неписьменність, рівень освіти
Богуславская, О. М. Организация совместного обучения детей и родителей за рубежом / О. М. Богуславская. - С.114-120. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
 л.слова: ранній розвиток, неперервна освіта, програма "Два покоління"
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.


    Роберт, И. В.
    Основные направления процесса информатизации образования в отечественной школе [Текст] / И. В. Роберт // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2006. - N 6. - С. 19-27.
ББК 74.04

Рубрики: Інформатизація освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
74.04
Р 58

    Роберт, И. В.
    Информация и информационное взаимодействие, их место и роль в современном образовании [Текст] / И. В. Роберт // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2010. - № 3. - С. 54-67. - Бібліогр.: 5 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 74.04 + 87.22

Рубрики: Філософія--теорія пізнання--інформація,  Філософія освіти--інформація,  Інформатизація освіти
Кл.слова (ненормированные):
інформація -- комунікація -- реальна комунікація -- віртуальна комунікація -- освітній простір -- віртуальні світи
Аннотация: У статті обгрунтовується зміна статусу понять "інформація", яке переходить з локального рівня інтерпретації окремими науковими або предметними областями на рівень філософської категорії, рівнів основних філософських категорій "(матерія", "простір", час"). Розглянутий процес трансформації змісту словосполучення "освітній простір" в контексті філософської категорії "простір", описана тенденція заміщення реальної комунікації на віртуальну (розподілену, мережеву) в освіті, науці, культурі. Описаний процес інформаційної взаємодії у віртуальному світі, в якому індивідом здійснюється самоідентифікація і самопредставлення на базі персоніфікованої інформації.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Роберт, И. В.
    Автореферат должен полностью отражать содержательную суть исследования и вклад соискателя в науку [Текст] / И. В. Роберт // Педагогика. - 2012. - N 4. - С. 111-115 . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74р4(4Рос)3

Рубрики: Автореферати дисертацій--написання,  Дисертаційні дослідження--педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Роберт, И. В.
    Развитие дидактики в условиях информатизации образования [Текст] / И. В. Роберт // Педагогика. - 2012. - N 9. - С. 25-36 . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика--інформатизація освіти,  Інформатизація освіти--дидактика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- трансфер-интегративная область -- виртуальная коммуникация
Аннотация: В статье рассмотрены особенности развития современной науки в условиях массовой информатизации. Сделана попытка показать перспективы дидактики, как науки об обучении в условиях внедрения в систему образования информационно-коммуникационных технологий.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Роберт, И. В.
    Основные направления развития информатизации образования [Текст] / И. В. Роберт // Педагогика. - 2015. - N 10. - С. 30-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.044.4

Рубрики: Інформатизація освіти--Російська Федерація
Кл.слова (ненормированные):
адаптаційні форми системи освіти -- когнітивно-інформаційна взаємодія -- конвергенція технологій -- інформаційна безпека особистості -- інформаційно-освітній простір -- освітній контент -- формалізація знань -- технологія "Віртуальна реальність"
Аннотация: В статье представлены содержательные аспекты перспективных научных исследований в области информатизации российского образования в контексте интеллектуального развития, социализации и информационной безопасности личности современного человека. Выявлены философско-методологические, социально-педагогические и медико-психологические основания создания и развития информационно-образовательного пространства, описаны пути подготовки педагогических и управленческих кадров. Особое внимание уделено вопросам проектирования и функционирования высокотехнологической здоровьесберегающей информационно-образовательной среды и информационной безопасности личности. Описаны теоретические основания формализации и представления знаний в интегрированных интеллектуальных образовательных системах, теоретические основы интеллектуализации информационных систем, предназначенных для формирования распределенного образовательного контекста. Раскрыты методические подходы к экспертизе и сертификации программно-аппаратных и информационных комплексов образовательного назначения. Определены научно-педагогические подходы к разработке образовательных стандартов., отражающих конвергенцию наук и технологий.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей