Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Терно, Сергій$<.>)
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.

   Журнал
Історія в сучасній школі : науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса". - Выходит ежемесячно
2012г. N 7/8
Зміст:
Навчальна програма з історії для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. - С.7-11
Бондарь, Л. Випуск усного журналу "Ми - громадяни" : сценарій виховного заходу / Л. Бондарь. - С.15-16
Гісем, Олександр. Орієнтовне тематичне планування для 5-11 класів на 2012/2013 навчальний рік / О. Гісем, О. Мартинюк. - С.1-16
Терно, Сергій. Світ критичного мислення: образ та мімікрія / С. Терно. - С.27-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 64 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Історія в сучасній школі : науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса". - Выходит ежемесячно
2013г. N 6
Зміст:
Завдання першої міжнародної учнівської олімпіади з історії 2012 р. - С.2-3
Кокош, Лариса. Урок на тему "Замки і палаци України" / Л. Кокош. - С.4-8
Самохотов, Анатолій. Урок на тему "Розгортання гайдамацького руху в Правобережній Україні у ХVIII ст." / А. Самохотов. - С.9-12
Фещин, Оксана. Урок на тему "Утворення українських політичних партій у Галичині" / О. Фещин. - С.13-16
Дацюк, Наталія. Урок на тему "Гетьман П. Скоропадський. Внутрішня політика Української держави" / Н. Дацюк. - С.17-21
Колодчук, Діна. Засідання історичного клубу до 1025-річчя хрещення Русі / Д. Колодчук. - С.22-24. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
Терно, Сергій. Навчання критичного мислення - ознака середньовічної відсталості? / С. Терно. - С.25-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 30 назв.
 л.слова: критичне мислення, суспільствознавча освіта, моделі критичного мислення
Мезенцева, Ірина. Рибальство античних міст Північного Причорномор'я (за матеріалами експозиції НМІУ) / І. Мезенцева. - С.32-35. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
Гриценко, Андрій. Досвід формування інформаційної компетентності старшокласників у процесі навчання всесвітньої історії в школі / А. Гриценко. - С.36-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: інформаційна компетентність, документ, джерело
Скляренко, Валентина. Олівер Кромвель - "божий ратник" чи узурпатор? / В. Скляренко. - С.39-40
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Історія в рідній школі : науково-методичний журнал. - Київ : Педагогічна преса, 2014 - . - Выходит ежемесячно
2017г. N 7/8
Зміст:
Ключові зміни в оновлених навчальних програмах 5-9 класів (за результатами обговорення на платформі EdEra та у предметних робочих групах) : історія. 5-9 класи. - С.2-3
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 5-9 класи : історія України 5-7 клас, Всесвітня історія 5-6 клас. - С.4-22
Двірна, Катерина. Козаччина в науковій історичній спадщині членів українського історико-філологічного товариства у Празі (20-30-ті роки ХХ ст.) / К. Двірна, Н. Вороніна. - С.23-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
Стрельський, Геннадій. Щоденники В.К. Винниченка як джерело дослідження : до 100-річчя Української революції 1917-1920 років / Г. Стрельський. - С.26-36
Терно, Сергій. Революція Гідності 2013-2014 рр.: які уроки варто винести? / С. Терно. - С.37-39
 л.слова: Революція Гідності, критичне мислення, джерелознавчий аналіз
Спірідонов, Роман. Європейський політичний інтерес і громадянське суспільство: вплив на сучасний стан суспільно-економічної свідомості / Р. Спірідонов. - С.40-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: політичний інтерес, постекономічне суспільство, громадянське суспільство
Шевчук, Л. Європейська ідентичність України: геополітичний, історичний та ідеологічний аспекти / Л. Шевчук. - С.44-45. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: ідентичність, геполітика, європейська інтеграція
Богомаз, Оксана. Іван Огієнко - яскрава постать української історії / О. Богомаз. - С.46-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
Коляда, Ігор. Микола Іванович Костомаров: штрихи до історичного портрета (1817-1885) : до 200-річчя від дня народження визначного вченого, письменника, громадського діяча Миколи Костомарова. До 170-річчя діяльності "Кирило-Мефодіївського товариства" / І. Коляда. - С.51-57
Богомаз, Оксана. Цей день в історії. Серпень / О. Богомаз. - С.58-63
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Історія в рідній школі : науково-методичний журнал. - Київ : Педагогічна преса, 2014 - . - Выходит ежемесячно
2018г. N 11
Зміст:
Терно, Сергій. Критично мисляча особистість: як нею стати? / С. Терно. - С.2-5. - Бібліогр. у кінці ст.: 22 назв.
 л.слова: критичне мислення, зріла особистість, довіра
Куликова, Лілія. Походження Всесвіту та Землі : всесвітня історія / Л. Куликова, О. Болдирєва. - С.6-14
Коляда, Ігор. І слава, і воля, або Українське козацтво в народній пам'яті : вступ до історії, 5 клас / І. Коляда, Н. Загребельна, П. Юрчишин. - С.15-24
Вановська, Інна. Морська складова історії українського козацтва / І. Вановська. - С.25-32. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: вантажне вітрильне судно, бойовий човен, козацька "Чайка"
Косяченко, Олена. Остарбайтери Кагарличчини (1942-1943 рр.) / О. Косяченко. - С.33-37. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
Лавренко, Олена. ХV Міжнародний конкурс творчих робіт: школярів, учителів, студентів та аспірантів "Уроки війни та Голокосту - уроки толерантності" : есе - (анти)рецензія на збірник життєвих історій "(Не)дитячий погляд на війну" / О. Лавренко [и др.]. - С.38-43
Інші автори: Сутковий В., Каравацька К., Котенджи Е.
Кравченко, Оксана. Цей день в історії. Листопад / О. Кравченко. - С.44-47
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Історія в рідній школі : науково-методичний журнал. - Київ : Педагогічна преса, 2014 - . - Выходит ежемесячно
2019г. N 7/8
Зміст:
Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році: лист від 01 липня 2019 р. № 1/11-5966 : історія; правознавство; громадянська освіта. - С.2-
Про внесення змін до навчальних програм з історії України для 5-9 та 10-11 класів закладів загальної середньої освіти. - С.8-26
Кваснюк, Ярема. Українсько-польська війна 1918-1919 рр.: військові формування Галицької армії на Станиславівщині / Я. Кваснюк. - С.27-33. - Бібліогр. у кінці ст.: 23 назв.
Марочко, Василь. Демограф Арсен Хоменко: гіпотези і реальні втрати від Голодомору / В. Марочко. - С.33-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
Доценко, Віктор. Закордонні єврейські організації і допомога голодуючим в Україні 1921-1923 рр. / В. Доценко. - С.36-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 35 назв.
Якименко, Яна. Особливості організації краєзнавчої роботи в закладі загальної середньої освіти / Я. Якименко. - С.40-45. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
Терно, Сергій. Гра цінностей та емоцій в освіті: де ми є та куди варто рухатись? / С. Терно. - С.45-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
Коляда, Ігор. "Тепер прийшла моя весна". Кохання у житті П. Чубинського : до 180-річчя від дня народження П. Чубинського / І. Коляда, Є. Биба. - С.50-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 24 назв.
Жванко, Любов. "...Життя як спалах..." Мар'ян Антоні Рузамський (2 лютого 1889 - 8 березня 1945) / Л. Жванко. - С.54-57
Кравченко, Оксана. Цей день в історії. Липень. Серпень / О. Кравченко. - С.58-63
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.


    Терно, Сергій.
    Світ критичного мислення: образ та мімікрія [Текст] / С. Терно // Історія в сучасній школі : науково-методичний журнал. - 2012. - N 7/8. - С. 27-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 64 назв.
ББК 74.266.0 + 74.266.3

Рубрики: Критичне мислення--розвиток,  Критичне мислення--історія,  Критичне мислення--суспільствознавство
Кл.слова (ненормированные):
критичне мислення -- суспільствознавча освіта
Аннотация: В статті висвітлені властивості, склад, функції та генезис критичного мислення. Проаналізовані сучасні публікації щодо впровадження критичного мислення у суспільствознавчу науку. Виділено найважливіші проблеми: 1) викривлення змісту поняття "критичне мислення" та неусвідомленість суті цього явища; 2) запозичення яскравого антуражу з вихолощенням справжньої проблемності під час навчання; 3) плутанина в інструментах, які забезпечують критичне мислення. Сформульовано методичні рекомендації для вчителів з розвитку критичного мислення учнів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Терно, Сергій.
    Навчання критичного мислення - ознака середньовічної відсталості? [Текст] / С. Терно // Історія в сучасній школі : науково-методичний журнал. - 2013. - N 6. - С. 25-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 30 назв.
ББК 88.4 + 74.266.3

Рубрики: Критичне мислення,  Критичне мислення--історія
Кл.слова (ненормированные):
критичне мислення -- суспільствознавча освіта -- моделі критичного мислення
Аннотация: У статті розглядається відмінність між вузьким і широким тлумаченнями поняття "критичне мислення". Пропонуються чотири моделі критичного мислення, а саме: М. Ліпмана, Д. Клустера, Р. Пауля, Д. Халперн. Зазначається, що кожен з авторів висвітлює різні аспекти критичного мислення з певною метою і під різним кутом зору, поглиблюючи наше розуміння цього феномена.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
63.3(4Укр)64
Т 35

    Терно, Сергій.
    Революція Гідності 2013-2014 рр.: які уроки варто винести? / С. Терно // Історія в рідній школі : науково-методичний журнал. - 2017. - N 7/8. - С. 37-39
ББК 63.3(4Укр)64

Рубрики: Історія України--Революція гідності, 2013-2014 рр.
Кл.слова (ненормированные):
Революція Гідності -- критичне мислення -- джерелознавчий аналіз
Аннотация: Розглядається проблема інтерпретації історичних свідчень, а також психологічні пастки, що спотворюють спогади свідків історичних подій. Наголошується на необхідності застосування прийомів критичного мислення для роботи з історичними свідченнями. Розглядаються психологічні феномени проекції та групового мислення, що спричиняють неадекватне сприймання реальності та ухвалення завідомо програшних рішень історичними діячами. Відзначається необхідність постійної роботи над удосконаленням власного мислення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Терно, Сергій.
    Критично мисляча особистість: як нею стати? [Текст] / С. Терно // Історія в рідній школі : науково-методичний журнал. - 2018. - N 11. - С. 2-5. - Бібліогр. у кінці ст.: 22 назв.
УДК
373.011.3-051:159.923:159.955

Рубрики: Вчитель--критично мисляча особистість
Кл.слова (ненормированные):
критичне мислення -- зріла особистість -- довіра
Аннотация: Розглянуто роль ключових переконань та ланцюжок "ключові переконання → автоматичні думки → емоції, почуття → поведінка" на прикладі авторитарної особистості та демократичної особистості вчителя. Розглядається проблема локусу контролю учителя, аналізуються характеристики понять "зріла особистість" та "незріла особистість". Розмежовуються поняття "мислення", "інтелект", "розум". Розглядається проблема довіри в українському суспільстві: дослідження автора свідчать, що більшість (80-90 % опитаних учителів та студентів) не довіряє людям. Обґрунтовується необхідність розпочати реформу системи освіти із просвітницької роботи зі зміни ключових переконань освітян.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
37:316.613.4:316.752
Т 35

    Терно, Сергій.
    Гра цінностей та емоцій в освіті: де ми є та куди варто рухатись? [Текст] / С. Терно // Історія в рідній школі : науково-методичний журнал. - 2019. - N 7/8. - С. 45-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
УДК
37:316.613.4:316.752

Рубрики: Ціннісні орієнтації--школярі,  Емоційний стан--учні
Кл.слова (ненормированные):
критичне мислення -- драматичний трикутник Карпмана -- методика моделювання емоцій
Аннотация: Розглянуто роль цінностей в житті суспільства та освіти для трансформації цінностей громадян. Розглядається місце України на мапі цінностей та перспективи розвитку українського суспільства згідно із дослідженням "World Values Survey". Наголошується на визначній ролі критичного мислення в трансформації цінностей українських громадян. Продемонстровано застосування методики моделювання емоцій для створення позитивного емоційного фону в освітньому процесі. Відзначається, що вчитель здебільшого відіграє роль емоційно значущої людини і тому суттєво впливає на переконання та життєві устремління своїх вихованців. Позаяк освітяни можуть суттєво вплинути на засвоєння модерних цінностей та цінностей самовираження. А домінування таких цінностей у суспільстві сприятиме добробуту України. Продемонтровано модель "Драматичний трикутник Карпмана" на прикладі взаємодії в освітньому процесі. Обґрунтовано необхідність виходу із драматичної взаємодії, подолання рабсько-тиранічних стосунків і розбудови освіти на демократичних засадах.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей