Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=неформальна освіта дорослих<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Журнал

Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2016г. N 4

Зміст:
Ляшенко, О. І. Стратегічні пріоритети розвитку загальноосвітньої школи України / О. І. Ляшенко. - С.5-10. - Бібліогр. в кінці ст.: 7 назв.
л.слова: реформування української освіти, базові цінності, ключові компетентності
Сухомлинська, О. В. Мета стратегії розвитку загальної середньої освіти / О. В. Сухомлинська. - С.11-13
Максименко, С. Д. Теоретико-методологічні проблеми особистісного розвитку учнів / С. Д. Максименко. - С.14-15
Топузов, О. М. Психолого-педагогічний експеримент як умова результативності реформування освіти / О. М. Топузов. - С.16-18
Засенко, В. В. Освіта "особливих" дітей: стан і перспективи розвитку / В. В. Засенко. - С.19-23. - Бібліогр. в кінці ст.: 6 назв.
л.слова: навчально-методичне забезпечення, діти з особливими потребами
Сорочан, Т. М. Методологія змін у системі післядипломної педагогічної освіти / Т. М. Сорочан. - С.24-31. - Бібліогр. в кінці ст.: 11 назв.
л.слова: післядипломна педагогічна освіта, неперервність освіти, андрагоги
Луговий, В. І. Об'єктивне і суб'єктивне оцінювання якості освіти: світовий досвід для України / В. І. Луговий, Ж. В. Таланова. - С.32-40. - Бібліогр. в кінці ст.: 11 назв.
л.слова: об'єктивні оцінки якості, програма PISA, рівень задоволеня якістю освіти
Трофименко, Л. І. Особистісний розвиток дітей дошкільного віку з тяжкими мовленнєвими розладами / Л. І. Трофименко. - С.41-46. - Бібліогр. в кінці ст.: 7 назв.
л.слова: особистість, діти дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення
Бабушко, С. Р. Вивчення дорослими іноземної мови у неформальному освітньому середовищі як засіб міжкультурного діалогу / С. Р. Бабушко, Л. С. Соловей. - С.47-54. - Бібліогр. в кінці ст.: 14 назв.
л.слова: міжкультурний діалог, неформальна освіта дорослих, електронний портал
Музиченко, І. В. Проблема співвідношення понять: "етнічна свідомість" та "національна свідомість" / І. В. Музиченко. - С.55-60. - Бібліогр. в кінці ст.: 19 назв.
л.слова: суспільство, етнопсихологія, національна свідомість
Андросович, К. А. Методичне забезпечення супроводу процесу соціалізації обдарованих старшокласників в умовах Інтернет-середовища / К. А. Андросович. - С.61-64. - Бібліогр. в кінці ст.: 9 назв.
л.слова: обдарований учень, супровід, діагностика
Кузнецов, Ю. Б. Зигмунд Фройд: історія створення психоаналізу / Ю. Б. Кузнецов. - С.65-71. - Бібліогр. в кінці ст.: 18 назв.
л.слова: теорія помилкових дій, депресія, метод вільних асоціацій
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2017г. N 11/12

Зміст:
Аніщенко, Олена. Неформальна освіта дорослих - освітній тренд ХХІ століття / О. Аніщенко, Л. Лук'янова. - С.3-8. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
л.слова: неперервна освіта, неформальна освіта дорослих, освіта впродовж життя
Остапчук, Олена. Професійно-творча самореалізація вчителя у наукових теоріях і освітніх реаліях / О. Остапчук. - С.9-15. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
л.слова: свобода, самодетермінація, автономія особистості
Мариновська, Оксана. Технологічне проектування інноваційного розвитку закладу освіти / О. Мариновська. - С.16-21. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
л.слова: концепція, технологічне проектування, інноваційний розвиток закладу загальної середньої освіти
Даниленко, Георгій. Медико-соціальні аспекти проблеми академічної успішності старших підлітків / Г. Даниленко, О. Щербакова. - С.22-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: основна школа, медико-соціальні чинники, академічна успішність
Клокар, Наталія. Освіта в об'єднаних територіальних громадах: нові підходи до управління в умовах децентралізації / Н. Клокар, Г. Науменко, Л. Гунько. - С.27-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: освіта, управління, об'єднана територіальна громада
Пятничук, Тетяна. Формування професійної компетентності робітників сфери послуг в умовах євроінтеграційних процесів / Т. Пятничук. - С.32-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
л.слова: професійна компетентність, кваліфіковані робітники, педагогічні умови
Литвиненко, Григорій. Управління проектами: сутність та особливості застосування в освіті / Г. Литвиненко, Н. Клясен. - С.39-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
л.слова: освітній проект, проектна діяльність, стартапи
Журба, Катерина. Квест як засіб формування національно-культурної ідентичності підлітків / К. Журба, І. Шкільна. - С.44-52. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
л.слова: квест, квестори, структури квесту
Філоненко, Оксана. Розвиток музичної освіти на Єлисаветградщині (друга пол. ХІХ - поч. ХХ ст.) в історико-педагогічних дослідженнях / О. Філоненко. - С.53-57. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
л.слова: історіографія, музична освіта, Єлисаветградщина
Усатенко, Тамара. Пробуджена думка академіка Семена Гончаренка / Т. Усатенко, О. Кутова. - С.58-60
Сікорський, Петро. Із когорти світочів української педагогічної науки (пам'яті академіка Семена Гончаренка) / П. Сікорський. - С.61-64
Міхно, Олександр. Педагогічний музей України інформує : "Постаті"; "Події"; "Анонси" / О. Міхно. - С.65-71
Панахид, Галина. Музейна педагогіка: сьогодення і перспективи розвитку (за підсумками П'ятої науково-практичної конференції) / Г. Панахид. - С.72-74
Нова українська школа : каталог виставки . - С.76-78
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2018г. N 4

Зміст:
Ляшенко, О. І. Проблеми модернізації змісту освіти в умовах реформування української школи / О. І. Ляшенко. - С.5-11
Іонова, О. М. Антропософськи-орієнтований підхід до освіти дорослих / О. М. Іонова. - С.12-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: освіта дорослих, антропософія, пробудження волі
Теренко, О. О. Організаційно-педагогічні засади освіти дорослих у США і Канаді / О. О. Теренко. - С.20-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
л.слова: освіта дорослих, формальна освіта дорослих, неформальна освіта дорослих
Патрикеєва, О. О. Методичні засади розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти / О. О. Патрикеєва [и др.]. - С.27-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
Інші автори: Горбенко С.Л., Василашко І.П., Лозова О.В.
л.слова: STEM-освіта, STEM-лабораторії, професійна майстерність педагогів
Кириченко, В. І. Стан сформованості просоціальної поведінки підлітків у закладах загальної середньої освіти / В. І. Кириченко, В. Б. Нечерда, О. О. Єжова. - С.37-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: просоціальна поведінка, підлітки, підлітки уразливих категорій
Огієнко, О. І. Вплив упровадження автономного освітнього менеджменту на культуру та управління закладом освіти в Сполучених Штатах Америки / О. І. Огієнко. - С.44-51. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
л.слова: система освіти, менеджмент, автономний освітній менеджмент
Mirowska, M. Providing the quality of the university educational process thorough the student potential development / M. Mirowska. - С.52-59. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
л.слова: освітній процес, якість освітнього процесу, потенціал студента
Єршова, Л. М. Модернізація змісту загальноосвітньої підготовки в системі професійної (професійно-технічної) освіти / Л. М. Єршова. - С.60-64. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: професійна освіта, Нова українська школа, модернізація професійної освіти
Короткова, Л. І. Сучасний стан професійної підготовки майбутніх фахівців сфери послуг / Л. І. Короткова. - С.65-71. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: професійна підготовка, майбутні фахівці сфери послуг, освітні стандарти
Яремчук, О. В. Наукова школа історичної психології І.Г. Білявського: історія та перспективи подальших досліджень / О. В. Яремчук. - С.72-81. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
л.слова: історична психологія, соціально-історична свідомість, культурно-історичний потенціал особистості
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Бабушко, С. Р.
Вивчення дорослими іноземної мови у неформальному освітньому середовищі як засіб міжкультурного діалогу [Текст] / С. Р. Бабушко, Л. С. Соловей // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2016. - N 4. - С. 47-54. - Бібліогр. в кінці ст.: 14 назв.

ББК 74.324

Рубрики: Німецька мова--викладання--дорослі, Освіта дорослих--неформальна--іноземні мови
Кл.слова (ненормированные):
міжкультурний діалог -- неформальна освіта дорослих -- електронний портал
Аннотация: Питання міжкультурного діалогу сьогодні набувають особливої актуальності. Проаналізовано одну з освітніх можливостей неформальної освіти дорослих, що сприяють розвитку міжкультурного діалогу; розглянуто сутність концепту "міжкультурна компетентність"; окреслено різні підходи до розв'язання проблеми інтеграції мігрантів у суспільство завдяки освітній діяльності громадської організації DVV International, зокрема через вивчення дорослими німецької мови.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Аніщенко, Олена.
Неформальна освіта дорослих - освітній тренд ХХІ століття [Текст] / О. Аніщенко, Л. Лук'янова // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2017. - N 11/12. - С. 3-8. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв. . - ISSN 0131-6788

УДК

374.72:159.952.12

Рубрики: Освіта дорослих--неформальна
Кл.слова (ненормированные):
неперервна освіта -- неформальна освіта дорослих -- освіта впродовж життя
Аннотация: У статті обґрунтовано актуальність проблеми неформальної освіти дорослих у сучасних соціально-економічних умовах. Акцентовано увагу на необхідності розширення кола провайдерів послуг з неформальної освіти дорослих в Україні. Обґрунтовано пріоритетність розвитку неформальної освіти дорослих. Наголошено, що підґрунтя розроблення нормативної, науково-методичної складових освіти дорослих становлять комплексне оцінювання, аналіз тематичного спектру навчальних потреб дорослих громадян, а також можливостей їх задоволення, оцінювання якості, територіальної і фінансової доступності різних типів освітніх програм. Висвітлено деякі аспекти діяльності центрів освіти дорослих в Україні. Окреслено пріоритетні напрями розвитку неформальної освіти дорослих в Україні. Наголошено на необхідності консолідації зусиль громадського, державного, ділового секторів з метою розвитку освіти для різних категорій дорослих, розвитку громадянського суспільства в Україні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Теренко, О. О.
Організаційно-педагогічні засади освіти дорослих у США і Канаді [Текст] / О. О. Теренко // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2018. - N 4. - С. 20-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.

УДК

374.7.091(71+73)

Рубрики: Освіта дорослих--США, Освіта дорослих--Канада
США--освіта--дорослі , Канада--освіта дорослих
Кл.слова (ненормированные):
освіта дорослих -- формальна освіта дорослих -- неформальна освіта дорослих
Аннотация: Обгрунтовано організаційно-педагогічні засади розвитку освіти дорослих (далі - ОД) у США і Канаді. Передумовами розвитку ОД у досліджуваних країнах визначено історичні, політичні, соціально-економічні, соціокультурні динамічні зміни, що зумовили усвідомлення важливості й необхідності ОД в контексті розвитку як самої особистості, так і суспільства загалом. Доведено, що у США і Канаді наприкінці ХХ - початку ХХІ ст. активно створювалося законодавче поле ОД, Проте якщо у США федеральну підтримку ОД та її фінансування забезпечують низка законів і законодавчих актів разом із нормативно-правововою базою штатів, то в Канаді на федеральному рівні окремого закону про ОД немає, і кожна провінція самостійно вирішує питання освіти й ОД з урахуванням культурних, історичних, економічних особливостей провінції. Показано, що ОД у США і Канаді є важливою складовою неперервної освіти, вирізняється багатофункціональністю, багатоспектністю, складністю, є динамічною і відкритою системою, яка надає можливість дорослому: свідомо формувати індивідуальну освітню траєкторію відповідно до своїх потреб, можливостей та інтересів; мобільно адаптуватися до змін; засвоювати нові соціальні ролі. Складовими структури ОД є формальна, неформальна, інформальна освіта з дещо різними компонентами кожної з них. Метою ОД у Канаді і США є неперервний гармонійний розвиток особистості через освіту протягом усього життя, збагачення її духовного світу та реалізація творчого потенціалу, покращення життя народу й економічне процвітання нації; завдання ОД - сприяти всебічній компетентній та ефективній участі людини в житті суспільства, оновленні й збагаченні знаннями і вміннями, необхідними дорослому для повноцінного виконання соціальних функцій. Основними принципами ОД є гуманізм, неперервність, добровільність, різноманітність програм, форм і методів навчання, демократизм.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей