Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=позитивне прийняття<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Шалагінова, К.
    Позиція позитивного прийняття іншого та конфліктологічна компетентність школярів [Текст] / К. Шалагінова // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 12. - С. 21-28
ББК 88.621.9

Рубрики: Шкільний психолог--інклюзивна освіта,  Інклюзивне навчання--учні--готовність--позитивне прийняття,  Толерантне спілкування--учні--діти з особливими потребами,  Компетентність--конфліктологічна--учні
Кл.слова (ненормированные):
позиція прийняття -- перехід до інклюзивної освіти -- позитивне прийняття -- конфліктологічна компетентність -- поведінка при конфлікті
Аннотация: В умовах переходу до інклюзивної освіти суть роботи практичного психолога та педагогічних працівників навчального закладу полягає в навчанні школярів толерантного спілкування з дітьми-однолітками з особливими потребами. Формування позиції безумовного прийняття іншої людини - це запорука максимального розвитку потенціалу як здорових дітей, так і дітей з особливими освітніми потребами.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей