Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Освіта -- природничо-наукова -- початкова школа -- Європа<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Ярова, Олена.
    Тенденції розвитку природничо-наукової освіти в початковій школі країн Європейського Союзу / О. Ярова // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2014. - № 8/9. - С. 36-40. - Бібліогр.: 9 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.04(4)

Рубрики: Освіта--природничо-наукова--початкова школа--Європа
   Європа--природничо-наукова освіта
Кл.слова (ненормированные):
курикулум -- тенденція -- природничо-наукова освіта -- початкова школа -- національна стратегія -- інтегрований підхід -- методика навчання -- оцінювання учнів -- Європейський Союз -- співпраця -- Дитячий університет
Аннотация: У статті аналізуються національна політика та практика природничо-наукової освіти у державах-членах Європейського Союзу. Виокремлено загальні тенденції розвитку означеної освітньої галузі на рівні МСКО 1. Серед них: реалії державних стратегій розвитку початкової природничо-наукової освіти, розвиток співробітництва між школами та науковими інституціями, модернізація педагогічних технологій та використання ІКТ у навчанні наукових дисциплін, розроблення альтернативних форм оцінювання навчальних досягнень учнів у науковій сфері, підвищення якості професійної підготовки вчителя початкової школи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей