Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Ярова, Олена$<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

   Журнал

Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2014г. N 8/9
Зміст:
Бех, Іван. Групові феномени у корекційному контексті / І. Бех. - С.3-8. - Бібліогр.: 6 назв. : фотогр.
Абсалямова, Яна. Роль самоменеджменту в стратегії професійної самореалізації викладача ВНЗ / Я. Абсалямова. - С.9-13. - Бібліогр.: 12 назв.
Міхненко, Галина. Структура інтелектуальної мобільності майбутніх інженерів / Г. Міхненко. - С.14-19. - Бібліогр.: 19 назв.
Редько, Валерій. Дидактичні та методичні підходи до побудови змісту уроків-параграфів шкільних підручників з іноземних мов: методологія та досвід підручникотворення / В. Редько. - С.20-31. - Бібліогр.: 9 назв. : мал.
Кучук, Світлана. Теоретичні основи факультативу як форми організації навчання біології у старшій школі / С. Кучук. - С.32-35. - Бібліогр.: 12 назв. : фотогр.
Ярова, Олена. Тенденції розвитку природничо-наукової освіти в початковій школі країн Європейського Союзу / О. Ярова. - С.36-40. - Бібліогр.: 9 назв.
Шпарик, Оксана. Пошук китайськими освітянами парадигми забезпечення якісної освіти у доробках американських науковців / О. Шпарик. - С.41-45. - Бібліогр.: 12 назв.
Матяш, Надія. Систематизація знань про людину в навчальних програмах і підручниках з біології : (1913-1931) / Н. Матяш. - С.46-49. - Бібліогр.: 13 назв.
Співпраця Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих з Миколаївською "Академією дитячої творчості". - С.49
Шевченко, Світлана. Особливості розвитку шкіл національних меншин у контексті диференціації загальної середньої освіти в УРСР : (50 - 60-ті роки XX ст.) / С. Шевченко. - С.50-56. - Бібліогр.: 27 назв. : табл.
Монь, Альона. Управління професійною адаптацією молодих учителів у творчості О. Г. Мороза : (1940-2007 рр.) / А. Монь. - С.57-60. - Бібліогр.: 4 назв.
Моргун, Володимир. Педагогіка добра: від А. Макаренка та В. Сухомлинського до О. Захаренка й І. Зязюна / В. Моргун. - С.61-66. - Бібліогр.: 13 назв.
"Моє педагогічне щастя" : до ювілею академіка Неллі Ничкало. - С.67-68.
Шлях "під знаком географії": від учителя-методиста до директора інституту : до ювілею Олега Топузова. - С.69.
Нова фестивальна вершина Академії дитячої творчості. - С.70-71 : фотогр.
Зязюн, Іван. Сугестологічна природа психологічного досвіду особистості / І. Зязюн. - С.72-80. - Бібліогр.: 14 назв.
"Умирають майстри, залишаючи спогад як рану..." : пам'яті Івана Зязюна. - С.80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Український педагогічний журнал . - Київ : Інститут педагогіки НАПН України, 2015 - . - Выходит ежемесячно
2016г. N 1
Зміст:
Джурило, А. П. Про навчання англійської мови в країнах ЄС / А. П. Джурило, І. О. Маріуц, О. М. Шпарик. - С.6–15. - Бібліогр.: 16 назв. : табл.
Чуканова, Світлана Олександрівна. Порівняння змісту підготовки здобувачів вищої освіти за напрямом "Бібліотекознавство та інформологія" в Україні та США / С. О. Чуканова. - С.16–22. - Бібліогр.: 8 назв. : табл.
Вахріна, Ольга Валентинівна. Погляди польських науковців на поняття "цінність" / О. В. Вахріна. - С.23–29. - Бібліогр.: 27 назв.
Калініна, Людмила Миколаївна. Genesis and problems of development of state-public management of education in Ukraine / Л. М. Калініна, Г. М. Калініна. - С.30–40. - Бібліогр.: 39 назв.
Цимбалару, Анжеліка Дмитрівна. Освітній простір: сутність,структура і механізми створення / А. Д. Цимбалару. - С.41–50. - Бібліогр.: 17 назв. : табл.
Надтока, Олександр Федорович. Теоретичні та практичні аспекти компетентнісного навчання географії в загальноосвітніх навчальних закладах / О. Ф. Надтока. - С.51–60. - Бібліогр.: 12 назв. : табл.,а-рис.
Будянський, Дмитро Васильович . Виконавсько-артистичний компонент риторичної культури сучасного педагога / Д. В. Будянський. - С.61–71. - Бібліогр.: 16 назв.
Чернецька, Тетяна Іванівна. Про експериментальну роботу з організації навчально-дослідницької діяльності молодших школярів / Т. І. Чернецька. - С.72–82. - Бібліогр.: 3 назв.
Мартинюк, Тетяна Сергіївна . Сучасний кабінет географії - простір діяльності співпраці / Т. С. Мартинюк. - С.83–93. - Бібліогр.: 12 назв. : рис.,а-табл.
Кизенко, Василь Іванович. Постнекласична методологія профорієнтаційної діяльності в умовах профільного навчання / В. І. Кизенко. - С.94–108. - Бібліогр.: 17 назв.
Гриненко, Діана Віталіївна . Особливості використання навчальних стратегій на уроці іноземної мови у школах сполученого королівства Великої Британії та Північної Ірландії / Д. В. Гриненко. - С.109–115. - Бібліогр.: 6 назв.
Гупан, Нестор Миколайович. Проблеми хронології в сучасних історико-педагогічних дослідженнях / Н. М. Гупан. - С.116–121. - Бібліогр.: 7 назв.
Погонець, Іванна Василівна. Ілюстрування шкільних підручників: історико-педагогічна ретроспектива / І. В. Погонець. - С.122–134. - Бібліогр.: 37 назв.
Ярова, Олена Борисівна. Психологічні теорії XX століття та їх вплив на розвиток європейської початкової освіти / О. Б. Ярова. - С.135–143. - Бібліогр.: 11 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Український педагогічний журнал . - Київ : Інститут педагогіки НАПН України, 2015 - . - Выходит ежемесячно
2018г. N 1
Зміст:
Тарасенко, Галина Андріївна. Проблема гуманітаризації освітнього простору в контексті наукових ідей Семена Гончаренка / Г. А. Тарасенко. - С.6-11. - Бібліогр. у кінці ст.
Дічек, Наталія Петрівна. Внесок психологів України в індивідуалізацію навчального процесу в середній школі (друга половина ХХ ст.) / Н. П. Дічек. - С.15-24. - Бібліогр.: с. 25-27
Ярова, Олена Борисівна. Досвід розвитку початкової освіти в країнах ЄС - джерело модернізації початкової освіти в Україні / О. Б. Ярова. - С.31-36
Хриков, Євген Миколайович. Галузева спеціалізація педагогічної науки / Є. М. Хриков. - С.38-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Онищук, Людмила Анатоліївна. Нова українська школа: реалії та перспективи / Л. А. Онищук. - С.47-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Фундаменталізація шкільної біологічної освіти - основа формування предметної компетентності учня / Н. Ю. Матяш. - С.54-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Надтока, Олександр Федорович. Методичне значення географії у процесі формування наукової картини світу здобувачів загальної середньої освіти / О. Ф. Надтока. - С.61-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Удовиченко, Ірина віталіївна. Особливості використання тестових моделей на уроках географії в старшій школі / І. В. Удовиченко. - С.68-72
Бобало, Юрій Ярославович. Моделювання роботи зі студентською молоддю в навчально-виховному процесі Національного університету "Львівська політехніка"" / Ю. Я. Бобало. - С.74-82. - Бібліогр. у кінці ст.
Полонська, Т. К. Стратегії навчання іншомовного читання учнів молодшого шкільного віку / Т. К. Полонська. - С.85-90. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, Олександр Сергійович. Компонентний склад змісту навчання іноземних мов у закладах загальної середньої освіти - сучасна інтерпретація / О. С. Пасічник. - С.93-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Козлова, А. І. Освітньо-методичні ресурси для профільного навчання іноземних мов у новій українській школі / А. І. Козлова. - С.104-107
Гайдамака, О. В. Реформування початкової загальної освіти: навчальні посібники для 1 класу / О. В. Гайдамака. - С.108-109
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Ярова, Олена.
    Тенденції розвитку природничо-наукової освіти в початковій школі країн Європейського Союзу / О. Ярова // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2014. - № 8/9. - С. 36-40. - Бібліогр.: 9 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.04(4)

Рубрики: Освіта--природничо-наукова--початкова школа--Європа
   Європа--природничо-наукова освіта
Кл.слова (ненормированные):
курикулум -- тенденція -- природничо-наукова освіта -- початкова школа -- національна стратегія -- інтегрований підхід -- методика навчання -- оцінювання учнів -- Європейський Союз -- співпраця -- Дитячий університет
Аннотация: У статті аналізуються національна політика та практика природничо-наукової освіти у державах-членах Європейського Союзу. Виокремлено загальні тенденції розвитку означеної освітньої галузі на рівні МСКО 1. Серед них: реалії державних стратегій розвитку початкової природничо-наукової освіти, розвиток співробітництва між школами та науковими інституціями, модернізація педагогічних технологій та використання ІКТ у навчанні наукових дисциплін, розроблення альтернативних форм оцінювання навчальних досягнень учнів у науковій сфері, підвищення якості професійної підготовки вчителя початкової школи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Ярова, Олена Борисівна.
    Психологічні теорії XX століття та їх вплив на розвиток європейської початкової освіти [Текст] / О. Б. Ярова // Український педагогічний журнал : наук. журн. - 2016. - № 1. - С. 135–143. - Бібліогр.: 11 назв. . - ISSN 2411-1317
ББК 88.62

Рубрики: Психологія навчання--історія--Європа
Кл.слова (ненормированные):
психоаналітичні теорії -- біхевіоризм -- гуманістична психологія -- соціалізація -- мотивація навчання
Аннотация: У статті розглядаються головні напрями психологічної думки у XX ст. та їх вплив на розвиток початкової освіти в європейських країнах. Доводиться, що сучасна психологія досліджує процес навчання дитини в контексті соціальних, моральних, когнітивних, поведінкових, мотиваційних теорій, теорій особистості та розвитку тощо.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Ярова, Олена Борисівна.
    Досвід розвитку початкової освіти в країнах ЄС - джерело модернізації початкової освіти в Україні [Текст] / О. Б. Ярова // Український педагогічний журнал. - 2018. - N 1. - С. 31-36
УДК

Рубрики: Початкова освіта--Європейський Союз--Україна,  Початкова освіта--модернізація--Україна
Кл.слова (ненормированные):
змістовий рівень -- організаційний рівень -- управлінський рівень
Аннотация: У статті розглядаються основні напрями реформування початкової освіти в державах-членах ЄС у ХХІ столітті та можливості використання позитивного європейського досвіду в розбудові нової української школи. Аналіз спільних тенденцій розвитку шкільництва в країнах Спільноти та європейський вектор освітньої політики України дають підстави для обгрунтування рекомендацій щодо модернізації національної початкової освіти. Рекомендації структуровано за трьома рівнями (змістовий, організаційний, управлінський) з метою системного охоплення проблемних питань.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей