Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Я-концепція -- вчитель<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
74.204.2
К 57

    Коджаспирова, Г. М.
    Культура профессионального самообразования педагога [Текст] : Пособие / Г.М. Коджаспирова; Ред. Ю.М. Забродин. - М. : [б. и.], 1994. - 344 с. : ил. - 0.75 грн
    Содержание:
Из истории самообразования в нашей стране . - С .5
Профессиональное педагогическое самообразование . - С .35
Я - концепция учителя и самоанализ педагогической деятельности в структуре профессионального самообразования . - С .130
Формирование культуры самообразования на различных этапах становления учителя . - С .186
Технология формирования культуры самообразования будущего учителя . - С .258
ББК 74.204.2

Рубрики: Педагогічна самоосвіта,  Самоосвіта--історія,  Я-концепція--вчитель
Аннотация: В пособии приведены история, теория и методика профессионального самообразования, которое в понимании автора выступает как органическая составляющая педагогической деятельности. Микрропрактикумы содержащие тесты и различные практические задания и рекомендации, помогут изучающим настоящее Пособие в самопознании личностных особенностей и профессиональной склонности к работе учителя, в определении уровня сформированности самообразовательной и педагогической деятельности. Для преподавателей вузов, педколледжей и педучилищ, студентов, слушателей системы повышения квалификации, учителей школ и учащихся педагогических классов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.204.21
П 11

    Пєхота, Олена Миколаївна.
    Індивідуальність учителя: теорія і практика [Текст] : навч. посібник / О. М. Пєхота. - 2-е вид., перероб. и доп. - Миколаїв : Іліон, 2009. - 272 с. - ISBN 978-611-534-006-4 : 35.00 р.
    Содержание:
Педагогіка і психологія становлення індивідуальності вчителя
Гуманістичний підхід у підготовці вчителя
Теоретична модель індивідуальності вчителя
Індивідний компонент індивідуальності вчителя
Особистісний компонент індивідуальності вчителя
Суб'єктний компонент індивідуальності вчителя
Професійний автопортрет учителя
Індивідуальність учителя і педагогічні технології
ББК 74.204.21

Рубрики: Вчитель--індивідуальний розвиток,  Вчитель--індивідуальність,  Я-концепція--вчитель,  Вчитель--тести,  Тести--вчитель,  Вчитель--професіоналізм
Кл.слова (ненормированные):
мотивація
Аннотация: Запропонований навчальний посібник є однією з першіх спроб дати студенту педагогічного ВНЗ систематизовану інформацію про особливості та механізми індивідуального розвитку вчителя. Знайомство зї змістом посібника дозволить йому глибше проникнути та зрозуміти свій внутрішній світ, обриси "образу Я", вибудувати особистісно-професійну "Я-концепцію" та підвищити продуктивність системи стосунків з навчколишнім світом, що сприяє розвитку навичок самоаналізу та розвитку індивідних, особистісних та суб'єктних основ індивідуальності педагога. Книга призначена для студентів, магістратів, аспирантів, викладачів, науковців.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
Обкладинка
74.489.85
П 11

    Пєхота, Олена Миколаївна.
    Освітні технології: вчитель фізики [Текст] : навч. посібник / О. М. Пєхота, І. В. Манькусь. - Миколаїв : Іліон, 2010. - 228 с. - ISBN 978-617-534-023-3 : 40.00 р.
    Содержание:
Передмова . - С .5-11
Теоретико-методичні засади проблеми формування готовності майбутніх учителів до використання освітніх технологій
Педагогічна технологія: від прийому до системи . - С .11-33
Співвідношення понять "педагогічна технологія" та "методика" . - С .33-41
Класифікація освітніх технологій . - С .41-57
Готовність майбутнього вчителя до використання освітніх технологій як педагогічна проблема . - С .57-67
Готовність учителя фізики до впровадження освітніх технологій . - С .67-77
Питання для обговорення самоконтролю . - С .77-78
Технологія укрупнених дидактичних одиниць
Історія виникнення технологій . - С .83-85
Концептуальні положення . - С .85-87
Мета і завдання технології УДО . - С .87-88
Ключові слова . - С .88
Понятійний апарат . - С .88-89
Зміст технології . - С .89-98
Вимоги до особистості і діяльності педагога . - С .98-101
З досвіду роботи вчителів м. Миколаєва . - С .101-108
Питання для обговорення та самоконтролю . - С .108-109
Інформаційно-комунікаційні технології навчання фізики
Комп'ютер як інструмент освітнього процесу . - С .111-113
Умови ефективності застосування комп'ютерних засобів навчання . - С .113-115
Класифікаційні параметри технології . - С .115-116
Концептуальні положення . - С .116-117
Зміст технології . - С .117-119
Особливості методики . - С .119-122
Використання комп'ютерних технологій у проведенні шкільного фізичного практикуму . - С .122-127
Мультимедійний курс "Відкрита фізика 2.5" . - С .127-132
Досвід роботи вчителів фізики м. Миколаєва . - С .132-139
Питання для обговорення та самоконтролю . - С .139-140
Формування готовності майбутнього вчителя фізики до використання освітніх технологій
Крітерії та орівні сформованості готовності до використання освітніх технологій майбутніх учителів фізики . - С .142-161
Педагогічна практика в формуванні готовності до використання освітніх технологій майбутніх учителів фізики . - С .161-182
Модульна технологія навчання
Зміст технологій, понітійний апарат . - С .183-186
Сучасний урок, його функції, структура та основні типи . - С .186-191
Навчальний модуль: його структура і психолого-педагогічний зміст . - С .191-193
Види міні-модулів . - С .193-196
Система програмно-методичного забезпечення модульно-розвивального навчання . - С .196-199
Вимоги до особистості і діяльності педагога . - С .199-201
Досвід роботи вчителів фізики . - С .201-207
Питання для обговорення та самоконтролю . - С .207
Індивідуальність учителя і педагогічні технології
"Я-концепція" вчителя . - С .209-211
Поняття "теоретична модель" індивідуальності вчителя . - С .211-215
Індивідуальність учителя і педагогічні технології . - С .215-226
Питання для обговорення та самоконтролю . - С .226
ББК 74.489.85

Рубрики: Фізика--викладання,  Освітні технології--вчитель фізики,  Вчитель фізики--освітні технології,  Я-концепція--вчитель
Аннотация: Посібник знайомить із сучасними підходами до організації педагогічного процесу в школі та ВНЗ. Посібник орієнтований не тільки на теоретичну підготовку майбутнього вчителя фізики, а й на розвиток творчого потенціалу шкільного педагога, формування теоретичної та практичної готовності до реалізації технологічного підходу в освіті. Для студентів та викладачів вищих навчальних закладів І-IV рівня акредитації та слухачів системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, магістрантів, аспірантів, науковців.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей