Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (4)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Белова, С. С.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Журнал

Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2012г. N 2

Зміст:
Цукерман, Г. А. Понимание информационных текстов: что меняется за пять лет обучения? / Г. А. Цукерман, О. Л. Обухова. - С.3-17. - Библиогр. в конце ст.
Семёнова, Т. С. Соотношение хронологического и психологического возраста при диагностике готовности к школе / Т. С. Семёнова. - С.18-22
Знаков, В. В. Образ врага как психологическое основание понимания мусульманских террористов россиянами / В. В. Знаков. - С.23-34. - Библиогр. в конце ст.
Егоров, О. Г. Психологические коннотации в творчестве Ф.М. Достоевского (петербургская поэма "Двойник") / О. Г. Егоров. - С.35-45. - Библиогр. в конце ст.
Ушакова, Т. Н. Истоки осмысленности ранней детской речи / Т. Н. Ушакова, С. С. Белова. - С.45-55. - Библиогр. в конце ст.
Умрихин, В. В. Наявные контексты явных драм истории советской психологии (к 80-летию "реактологической дискуссии") / В. В. Умрихин. - С.56-65. - Библиогр. в конце ст.
Ясницкий, А. Изоляционизм советской психологии? Интеллектуальная история как миграция, трансформация и циркуляция идей / А. Ясницкий. - С.66-79. - Библиогр. в конце ст.
Завершнева, Е. Ю. Еврейский вопрс в неопубликованных рукописях Л.С. Выготского / Е. Ю. Завершнева. - С.79-99. - Библиогр. в конце ст.
Осипов, М. Е. Динамика проблемы личности в работах Л.С. Выготского / М. Е. Осипов. - С.100-116. - Библиогр. в конце ст.
Корнилова, Т. В. Толерантность к неопределенности и креативности у преподавателей и студентов / Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов. - С.117-126
Бескова, Т. В. Методика исследования завистливости личности / Т. В. Бескова. - С.127-141
Кузнецова, Д. А. Непроизвольное запоминание и межполушарное взаимодействие / Д. А. Кузнецова, М. С. Ковязина. - С.142-152. - Библиогр. в конце ст.
Воронцов, Д. В. Квир-теория: перспективы психологического анализа сексуальности / Д. В. Воронцов. - С.153-162. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 2

Зміст:
Волкова, В. В. Исследование педагогических условий реализации инклюзивного образования в вузах / В. В. Волкова, Е. В. Михальчи. - С.5-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Сабельникова, Е. В. Результаты обучения в высшем образовании на национальном уровне на примере проекта "Оценка результатов обучения в высшем образовании" (CLA) / Е. В. Сабельникова, Н. Л. Хмелева. - С.16-23. - Бібліогр. у кінці ст.
Шамне, А. В. Варианты психосоциального развития в период отрочества (12-20 лет) / А. В. Шамне. - С.24-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Савина, Е. А. Исследование компонентов произвольной регуляции у детей первого класса / Е. А. Савина, А. Э. Логвинова. - С.33-42. - Бібліогр. у кінці ст.
Белова, С. С. Особенности решения социальных задач-дилемм старшими подростками с разным уровнем интеллектуальных способностей / С. С. Белова, О. М. Смирнова. - С.43-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнилова, Д. С. Формирование когнитивного компонента отношения к профессиональной деятельности в процессе обучения / Д. С. Корнилова. - С.55-62. - Бібліогр. у кінці ст.
Бучацкая, М. В. Особенности структуры психологического благополучия учащихся и студентов различных направлений профессиональной подготовки / М. В. Бучацкая, М. В. Капранова. - С.63-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Зверева, М. В. Прокрастинация и агрессия при психической паталогии у лиц молодого возраста / М. В. Зверева, С. Н. Ениколопов, И. В. Олейчик. - С.70-77. - Бібліогр. у кінці ст.
Шведовский, Е. Ф. Исследования речевых нарушений при шизофрении. История и современное состояние проблемы / Е. Ф. Шведовский, Н. В. Зверева. - С.78-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколов, В. В. Психолого-педагогические особенности обучения школьников со зрительной депривацией работе на персональном компьютере / В. В. Соколов. - С.93-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Ушакова, Т. Н.
Истоки осмысленности ранней детской речи [Текст] / Т. Н. Ушакова, С. С. Белова // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2012. - N 2. - С. 45-55. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 0042-8841

ББК 88.8

Рубрики: Психологія--ранній вік--мовлення
Кл.слова (ненормированные):
довербальний розвиток немовля перших місяців життя -- дитяча вокалізація -- інтонації вокалізації -- когнітивно-мотиваційний розвиток -- мовленнєвий поведінковий паттерн
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Белова, С. С.
Особенности решения социальных задач-дилемм старшими подростками с разным уровнем интеллектуальных способностей [Текст] / С. С. Белова, О. М. Смирнова // Психологическая наука и образование. - 2015. - N 2. - С. 43-54. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 88.415-99

Рубрики: Психологія--підлітки--соціальний інтелект
Кл.слова (ненормированные):
старший підлітковий вік -- інтелект -- соціальне пізнання -- соціальні ділеми -- аргументація -- прийняття рішення -- активність аргументації -- категоричність позиції
Аннотация: Выявлено, что вербальный интеллект старших подростков положительно связан с критичностью аргументации. Обнаружена половая специфика взаимосвязи вербального интеллекта с активностью аргументации и категоричностью позиции в социальных задачах-дилеммах. Сделан вывод, что вербальные интеллектуальные способности выступают когнитивной основой процессов социального познания старших подростков.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей