Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (1538)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (52)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (8)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (10)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=супровід<.>)
Общее количество найденных документов : 226
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
65.27я73
Т 98

    Тюптя, Л. Т.
    Соціальна робота: теорія і практика [Текст] : навч. посібник / Л. Т. Тюптя, І. Б. Іванова. - 2-ге видання, перероблене і доповнене. - К. : Знання, 2008. - 574 с. - ISBN 978-966-346-350-6 (в опр.) : 77.80 грн., 102.00 грн.
    Содержание:
Сфери призначення і застосування соціальної роботи
Система соціального обслуговування населення
Соціальна робота в системі охорони здоров'я
Соціальна робота в системі освіти
Соціальна робота у сфері культури. Соцанімація
Партнерство соціальних служб та благодійних і громадських організацій. Механізм соціальних взаємовідносин держави і некомерційних організацій
Соціальна робота на підприємстві
Соціальні технології і технології соціальної роботи
Соціальна опіка і піклування
Соціальна діагностика, експертиза, профілактика
Соціальна корекція і терапія
Соціальна адаптація і реабілітація
Соціальне моделювання і прогнозування
Соціальне посередництво і консультування
Соціальне проектування
Соціальний захист жінок і соціальна робота
Соціальна робота з сім'єю
Соціальна робота з молодою сім'єю
Соціальна робота з прийомною сім'єю
Соціальна робота з молоддю
Соціальна робота з людьми похилого віку
Соціальна робота з інвалідами
Установи соціального обслуговування інвалідів будинки-інтернати
Підприємства Українського виробничого протезного концерну "Укрпротез"
Недержавні організації та установи інвалідів (НДО)
Освіта і професійна підготовка інвалідів
Працевлаштування інвалідів
Соціальна робота у сфері зайнятості
ББК 65.27я73

Рубрики: Соціальна робота,  Соціальна робота--правове регулювання,  Соціальна робота--в сільській місцевості,  Соціальна робота--в місті,  Соціальна робота--в системі охорони здоров'я,  Соціальна робота--в системі освіти,  Соціальна робота--в сфері культури,  Соціальні служби,  Благодійні організації,  Громадські організації,  Організації--благодійні,  Організації--громадські,  Методи соціальної роботи,  Технології соціальної роботи,  Технології--соціальні,  Соціальні технології,  Соціальна опіка,  Опіка і піклування,  Соціальне забезпечення,  Соціальне страхування,  Страхування--соціальне,  Соціальна діагностика,  Діагностика--соціальна,  Соціальна експертиза,  Експертиза--соціальна,  Соціальна профілактика,  Профілактика--соціальна,  Соціальна корекція,  Корекція--соціальна,  Соціальна терапія,  Терапія--соціальна,  Соціальна адаптація,  Адаптація--соціальна,  Соціальна реабілітація,  Реабілітація--соціальна,  Соціальне моделювання,  Моделювання--соціальне,  Соціальне прогнозування,  Прогнозування--соціальне,  Соціальна освіта,  Освіта--соціальна,  Соціальне навчання,  Навчання--соціальне,  Соціальне посередництво,  Посередницька діяльність--соціальна,  Соціальне консультування,  Консультування --соціальне,  Соціальне проектування,  Проєктування--соціальне,  Захист жінок--соціальний,  Соціальний захист--жінок,  Соціальна робота--з сім'єю,  Соціальна робота--з молодою сім'єю,  молоді сім’ї,  Сім'я--молода,  Прийомна сім'я--соціальний супровід,  Соціальна робота--з молоддю,  Соціальна робота--з людьми похилого віку,  Соціальна робота--з інвалідами,  Соціальна робота--з безробітними,  Соціальна робота--в сфері зайнятості,  навчальна література
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
376-056.26
П 86

   
    Психолого-педагогічні та технологічні основи диференційованої логодіагностики та логокорекції [Текст] : монографія / Н. В. Савінова [та ін.]. - Миколаїв : Іліон, 2017. - 270 с. - ISBN 978-617-534-411-8 : 50.00 грн.
    Содержание:
Шляхи реалізації диференційованої логокорекції . - С .10
Активно-ігрова логокорекція просодичної сторони мовлення дошкільників із тяжкими порушеннями мовленнєвої діяльності . - С .10
Теоретичні основи логокорекції просодичної сторони мовлення дошкільників із ТМП. Сутність феномену"просодична сторона мовлення" . - С .10
Особливості розвитку просодики у нормі та при паталогії мовленнєвого розвитку . - С .14
Шляхи практичної реалізації активно-ігрової логокорекції просодичної сторони мовлення дошкільників із ТМП. Змістова характеристика рівнів сформованості просодичної сторони мовлення дошкільників . - С .18
Дидактична модель активно-ігрової логокорекції порушень просодичної сторони мовлення дошкільників із ТПМ . - С .27
Моніторингове дослідження результативності моделі активно-ігрової логокорекції просодичної сторони мовлення дошкільників із ТПМ . - С .30
Логопедичне консультування як складова логопедичного супроводу у процесі диференційованої корекції порушень мовлення . - С .36
Диференційований підхід до проблеми формування експресивного мовлення у дітей з моторною алалією . - С .57
Вивчення породження мовленнєвого висловлювання у дітей з моторною алалією . - С .57
Теоретико-аналітичний підхід до вивчення моделей породження мовленнєвого висловлювання у психолінгвістиці . - С .67
Роль мнестичних факторів у синтаксичних трансформаціях в механізмі породження та відтворення мовленнєвого висловлювання . - С .77
Підготовка корекційних педагогів до роботи з дітьми з психофізичними порушеннями . - С .86
Підготовка майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчального закладу . - С .86
Сутність понять"інклюзивна освіта", "інклюзивне навчання" . - С .86
Проблеми підготовки майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчального закладу у сучасних психолого-педагогічних дослідженнях . - С .90
Шляхи підготовки майбутніх корекційних педагогів до роботи в інклюзивних навчальних закладах . - С .93
Експериментальна модель підготовки майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчального закладу . - С .104
Результати апробації моделі підготовки майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчального закладу . - С .108
Формування гуманістичної спрямованості майбутніх логопедів засобами волонтерської діяльності . - С .113
Сутність понять: "спрямованість", "гуманізм", "гуманістична спрямованість" . - С .115
Волонтерська діяльність як напрям соціальної роботи . - С .118
Критерії, показники та рівні сформованості гуманістичної спрямованості у майбутніх педагогів . - С .121
Волонтерська діяльність як засіб формування гуманістичної спрямованості майбутніх логопедів . - С .130
Підготовка магістрів корекційної освіти в контексті технологічного підходу . - С .141
Морально-етичні основи педагогічної взаємодії . - С .160
Педагогічна культура як фактор розвитку особистості . - С .161
Культура педагогічної взаємодії . - С .171
Професійно-педагогічна компетентність викладача ВНЗ . - С .181
Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими потребами . - С .203
Сучасний стан проблеми порушення емоційної сфери у дітей з гіперкінетичними розладами та принципи їх корекції . - С .203
Основні механізми формування гіперкінетичних розладів у дітей . - С .203
Особливості емоційної сфери у дітей молодшого шкільного віку . - С .212
Вплив сімейних взаємин на формування емоційної сфери у дітей . - С .223
Сучасні принципи корекції емоційних станів у дітей з гіперкінетичними розладами . - С .231
Методологічні засади проблеми удосконалення гуманних відносин дітей . - С .239
Формування гуманних відносин першокласників: теоретичний аспект . - С .239
Особливості розвитку гуманної самосвідомості першокласників . - С .250
ГРНТИ
14.29
УДК
376-056.26
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Логопедія,  Логодіагностика,  Логокорекція,  Корекція мовлення,  Порушення мовлення--корекція,  Порушення мовлення--у дошкільнят,  Порушення мовлення--тяжкі,  Просодика,  Мовленнєвий розвиток--нормальний,  Мовленнєвий розвиток--патологія,  Логопедична корекція--дітей із тяжкими порушеннями мовлення,  Логопедична корекція--диференційована,  Логопедична корекція--ігрова,  Логопед,  Корекційний педагог,  Інклюзивна освіта,  Інклюзивне навчання,  Освіта--інклюзивна,  Підготовка логопедів,  Професійна підготовка логопедів,  Підготовка корекційних педагогів,  Професійна підготовка корекційних педагогів,  Волонтерська діяльність--в соціальній роботі,  Педагогічна взаємодія,  Волонтерська діяльність--в корекційній роботі,  Педагогічна культура і розвиток особистості,  Розвиток особистості і педагогічна культура,  Культура--педагогічна,  Педагогічна компетентність,  Професійна компетентність--педагогів,  Діти з особливими потребами,  Діти з вадами мовлення,  Порушення емоційної сфери--у дітей,  Діти з гіперкінетичними розладами,  Гіперкінетичні розлади--у дітей,  Гуманна самосвідомість школярів--молодших,  Гуманні відносини школярів--молодших,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
376-056.264
К 44

    Кисличенко, В. А.
    Логопедичний супровід сім'ї, в якій виховується дитина з порушенням мовлення [Текст] : монографія / В. А. Кисличенко, С. Ю. Конопляста. - Миколаїв : Іліон, 2016. - 218 с. - Бібліогр.: с. 173. - ISBN 978-617-534-368-5 : 20.00 грн.
    Содержание:
Науково-теоретичні засади проблеми виховання дитини з порушенням мовлення у сім'ї . - С .9
Сімейне виховання як головний фактор розвитку мовленнєвого спілкування. Історичний аспект . - С .9
Сучасний стан теорії та практики виховання дитини з порушеннями психофізичного та мовленнєвого розвитку в сім'ї . - С .28
Особливості взаємодії сім'ї, в якій виховується дитина з порушенням мовлення, та логопеда . - С .55
Теоретичні основи діагностики взаємодії сім'ї та логопеда . - С .55
Організація, структура та зміст констатувального експерименту . - С .67
Діагнозтика готовності батьків до включення у корекційний процес . - С .69
Соціальний статус сім'ї дитини з порушенням мовлення . - С .74
Стан педагогічної культури батьків . - С .80
Вивчення участі батьків у логокорекційному процесі . - С .94
Стан готовності логопедів до включення батьків у корекційний процес . - С .98
Психолого-педагогічне забезпечення логопедичного супроводу сім'ї, в якій виховується дитина з порушенням мовлення . - С .121
Науково-теоретичне підгрунтя методики логопедичного супроводу . - С .121
Організація та структура навчального експерименту . - С .131
Комплексна програма логопедичного супроводу сімей, які виховують дитину з порушенням мовлення . - С .134
Результати впровадження програми логопедичного супроводу сімей . - С .150
ГРНТИ
14.29
УДК
376-056.264
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Корекційна педагогіка,  Педагогіка--корекційна,  Сімейне виховання,  Виховання--сімейне,  Порушення мовлення--у дітей,  Діти з вадами мовлення--виховання,  Логопедія,  Педагогічна культура--батьків,  Культура--педагогічна,  Логопедичний супровід сім'ї,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.204
С 83

   
    Стратегії управління закладами освіти в умовах формування інформаційного суспільства [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 1 / ред. Р. П. Вдовиченко, Л. М. Калініна. - К. ; Миколаїв : Видавництво "Іліон", 2008. - 400 с. - (в опр.) : 25.00 грн.
    Содержание:
Калініна, Л. М. Стратегія інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу / Л. М. Калініна. - С .5-17.
Вдовиченко, Р. П. Стратегія розвитку управлінської компетентності керівників ЗНЗ на субрегіональному рівні / Р. П. Вдовиченко. - С .17-30.
Болгаріна, В. С. Розвиток культурного середовища у системі стратегічного управління освітніми закладами / В. С. Болгаріна. - С .31-37.
Мазан, Р. С. Система стратегічного управління закладами освіти в сучасних умовах / Р. С. Мазан. - С .37-44.
Зінченко, Д. Є. Профілізація навчання - стратегічне завдання ЗНЗ / Д. Є. Зінченко, Е. В. Ніколенко. - С .44-55.
Баранцова, І. О. Культурологічна підготовка майбутнього вчителя як стратегічне завдання освіти / І. О. Баранцова. - С .56-62.
Артюх, М. С. Стратегія діяльності районного відділу освіти з підвищення професійної компетентності педагогічних кадрів / М. С. Артюх. - С .62-67.
Грушева, А. А. Формування управлінської компетентності у випускників ВНЗ: досвід зарубіжних країн / А. А. Грушева. - С .68-77.
Капустеринська, Т. Д. Стратегічне планування та управління сучасним ЗНЗ: проектний підхід / Т. Д. Капустеринська. - С .77-83.
Онаць, О. М. Науково-методичні основи стратегії управління розвитком професійної компетентності молодого вчителя / О. М. Онаць. - С .84-97.
Тарасюк, Л. В. Моніторинг якості навчальних досягнень учнів загальноосвітнього закладу / Л. В. Тарасюк. - С .98-107.
Давидова, Т. М. Здоров'яформуюча педагогіка - стратегія майбутнього / Т. М. Давидова, Л. М. Калініна. - С .108-117.
Жеребцова, Т. В. Технології управління якістю освіти в ЗНЗ (з досвіду роботи) / Т. В. Жеребцова. - С .117-125.
Редько, В. Г. Педагогічний програмний засіб "Краєзнавство - шлях до пізнання Великої Британії та США" / В. Г. Редько, О. В. Кохан, Л. В. Калініна. - С .126-133.
Вдовиченко, Р. П. Організація профільного навчання на субрегіональному рівні / Р. П. Вдовиченко, Г. М. Калініна, Т. Д. Капустеринська. - С .133-151.
Вдовиченко, Р. П. Програмно-цільовий метод у бюджетуванні галузі "Освіта" / Р. П. Вдовиченко, О. В. Карпенко. - С .152-166.
Жук, Ю. О. Особливості прийняття управлінських рішень в умовах комп'ютерно орієнтованого інформаційного обміну в освітньому середовищі / Ю. О. Жук. - С .167-174.
Щекатунова, А. Д. Застосування інформаційних технологій в управлінні розвитком школи / А. Д. Щекатунова. - С .174-181.
Островерхова, Н. М. Інформаційний підхід до аналізу уроку як педагогічної системи / Н. М. Островерхова. - С .181-191.
Іванушкін, К. Ю. Побудова інформаційної інфраструктури профільної школи / К. Ю. Іванушкін. - С .191-197.
Тур, О. М. Роль засобів масової інформації у формуванні здорового способу життя підлітків / О. М. Тур. - С .198-203.
Маленко, О. Д. Засоби масової інформації у формуванні здорового способу життя підлітків / О. Д. Маленко. - С .198-203.
Калініна, Л. М. Інтернет як джерело отримання інформації та засіб підвищення професійної майстерності вчителів і керівників закладів освіти / Л. М. Калініна, О. Л. Губаш. - С .209-220.
Калініна, Л. М. Використання педагогічними кадрами можливостей Інтернет у процесі професійної діяльності / Л. М. Калініна, К. М. Картузов. - С .221-253.
Доротюк, В. І. Професійне самовизначення старшокласників в інформаційному суспільстві / В. І. Доротюк. - С .254-260.
Кнорр, Н. В. Обласний ліцей інтернатного типу - заклад майбутнього для обдарованих учнів / Н. В. Кнорр. - С .260-267.
Петренко, Л. М. Організація самостійної роботи студентів: досвід роботи / Л. М. Петренко. - С .267-275.
Рябуха, І. М. Зміст діяльності ліцею з соціальної адаптації учнів у гетерогенному суспільстві / І. М. Рябуха. - С .275-281.
Мазур, О. М. Профілізація старшої школи в МЗОШ №56: здобутки та перспективи / О. М. Мазур. - С .282-292.
Овчаренко, В. М. Управління самоосвітою педагога сучасної школи / В. М. Овчаренко. - С .292-302.
Горобець, О. В. Модернізація управлінської діяльності на сучасному етапі розвитку освіти / О. В. Горобець. - С .302-310.
Звоник, В. І. Компетентнісний підхід до управління сучасним освітнім закладом / В. І. Звоник. - С .310-318.
Щербань, Т. О. Психолого-педагогічні аспекти профдіагностики школярів / Т. О. Щербань. - С .319-325.
Калініна, Л. М. Правові акти як основа діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу / Л. М. Калініна, Г. М. Калініна, В. О. Прядко. - С .325-348.
Стемковська, Я. Є. Психологічний супровід процесу розвитку особистості в умовах художньо-естетичної освіти / Я. Є. Стемковська. - С .349-357.
Тимошко, Г. М. Генезис проблеми підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до управлінської діяльності / Г. М. Тимошко. - С .358-369.
Ковальчук, Н. М. Розвиток професійної компетентності заступника директора з навчально-виховної роботи / Н. М. Ковальчук. - С .370-377.
Удовиченко, О. О. Роль методичної служби в умовах переходу на новий зміст освіти / О. О. Удовиченко. - С .377-385.
Сергієнко, О. Управління методичною роботою в Миколаївській загальноосвітній школі №52 / О. Сергієнко. - С .385-392.
ГРНТИ
14.15.15
ББК 74.204

Рубрики: Управління освітою,  Профілізація навчання,  Підготовка вчителя,  Професійна підготовка вчителів,  Вчителі,  Професійна компетентність--педагогів,  Якість освіти,  Здоров'яформуюча педагогіка,  Педагогіка--здоров'яформуюча,  Професійне навчання,  Управління школою,  Інформаційні технології--в управлінні школою,  Інформаційна інфраструктура--шкільна,  ЗМІ і здоровий спосіб життя,  Здоровий спосіб життя і ЗМІ,  Інтернет--для освіти,  Інтернет--для педагогів,  Інтернет--для вчителів,  Професійна орієнтація--учнів,  Професійне самовизначення,  навчальні заклади--для обдарованих дітей,  самостійна робота--студентів,  Соціальна адаптація--учнів,  Профілізація школи,  Самоосвіта вчителів,  Самоосвіта педагогів,  Модернізація управління освітою,  Професійна діагностика--школярів,  Профдіагностика--школярів,  Освіта--художньо-естетична,  Художньо-естетична освіта,  Керівники навчальних закладів,  Методична робота--в школі,  Миколаївщина--освіта,  Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
378.147-057.875:811.161.2'1]-047.22
Р 88

    Рускуліс, Л. В.
    Методична система формування лінгвістичної компетентності майбутніх учителів української мови у процесі вивчення мовознавчих дисциплін [Текст] : монографія / Л. В. Рускуліс ; ред. М. І. Пентилюк. - Миколаїв : ФОП Швець В.М., 2018. - 420 с. - Бібліогр.: с. 366-417. - ISBN 978-617-7421-32-9 (в опр.) : 50.00 грн.
Есть автограф: Экз. 242145 : Рускуліс, Лілія Володимирівна (мик. вчена, лінгвіст, викладач)
    Содержание:
Теоретико-методологічні засади формування лінгвістичної компетентності майбутніх учителів української мови . - С .10
Філософські й лінгвофілософські основи формування лінгвістичної компетентності майбутнього вчителя української мови . - С .10
Методологічна сутність категорії "лінгвістична компетентність" у сучасному освітньому просторі . - С .26
Ієрархія компетентностей у контексті підготовки майбутнього вчителя української мови . - С .26
Структура лінгвістичної компетентності . - С .38
Фонетична компетентність . - С .41
Лексико-семантична компетентність . - С .51
Граматична компетентність . - С .61
Правописна компетентність . - С .75
Стилістична компетентність . - С .82
Інформаційний обсяг мовознавчих дисциплін . - С .89
Психологічні й психо-лінгвістичні основи формування лінгвистичної компетентності майбутніх учителів української мови . - С .103
Психологічна характеристика майбутнього вчителя української мови . - С .103
Студент як суб'єкт навчальної діяльності . - С .103
Інтелектуальні здібності та їх розвиток у майбутнього вчителя української мови . - С .117
Мотиваційна сфера студента-словесника . - С .125
Специфіка психічних якостей студента у процесі формування лінгвістичної компетентності . - С .137
Психолінгвістичні чинники формування особистості майбутніх учителів української мови . - С .151
Мовна особистість студента в методичній системі формування лінгвістичної компетентності . - С .151
Психолінгвістична складова мовної особистості майбутніх учителів української мови . - С .170
Лінгводидактична система формування лінгвістичної компетентності студентів . - С .183
Підходи до навчання в методичній системі формування лінгвістичної компетентності . - С .183
Закономірності навчання мови . - С .203
Система приннципів навчання . - С .208
Методи і прийоми навчання в системі формування лінгвістичної компетентності студента . - С .222
Ефективність застосування інформаційно-комунікаційного комплексу у процесі вивчення мовозначих дисциплін . - С .253
Технологія формування лінгвістичної компетентності студентів у процесі засвоєння мовознавчих дисциплін . - С .262
Традиційні й інноваційні форми організації навчаня студентів . - С .262
Система аудиторних занять у процесі підготовки майбутнього фахівця . - С .265
Особливості організації самостійної роботи . - С .284
Навчально- й науково-дослідницька діяльність студента . - С .298
Практична підготовка майбутніх учителів української мови . - С .315
Дистанційне навчання в методичній системі підготовки студента-словесника . - С .326
Базова система вправ для формування лінгвістичної компетентності студента . - С .337
Застосування інтерактивних методів навчання у процесі підготовки майбутніх учителів української мови . - С .343
Інформаційний супровід мовознавчих дисциплін . - С .350
УДК
378.147-057.875:811.161.2'1]-047.22
ББК 74.58 + 81.2Укр-5

Рубрики: Лінгвістична компетентність вчителів,  Компетентність--лінгвістична,  Підготовка вчителя української мови,  Мовознавчі дисципліни,  Дисципліни (навч.)--мовознавчі,  Інтелектуальні здібності студента,  Студенти-словесники,  Мовна особистість студента,  Лінгвістична компетентність студентів,  Навчання мови,  Вивчення мовознавчих дисциплін,  Форми навчання,  Аудиторні заняття,  Самостійна робота--студентів,  Науково-дослідницька діяльність--студентів,  Дистанційне навчання,  Інтерактивне навчання студентів-словесників,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв,  Колекція автографів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
7.03(100)(084)
Б 48

    Берд, М.
    100 ідей, що змінили мистецтво [Текст] / М. Берд ; пер. з англ.: О. Українець, К. Дудка. - Київ : ArtHuss, 2019. - 208 с. : іл. - ISBN 978-966-97860-1-2 (в опр.) : 450.00 грн.
ГРНТИ
18.09
УДК
7.03(100)(084)
ББК 85.1

Рубрики: Історія мистецтв,  Мистецтво--історія,  Розвиток мистецтва,  Новітні технології--в мистецтві,  Еволюція мистецтва,  Іконопис--історія,  Мистецтво--еротичне,  Еротичне мистецтво,  Мозаїка--історія,  Мініатюри,  Живопис--історичний,  Історичний живопис,  Дизайн--комерційний,  Винаходи в мистецтві,  Мистецтво--абстрактне,  Мистецтво--кінетичне,  Документалістика і мистецтво,  Мистецтво і документалістика,  Фотографія і мистецтво,  Мистецтво і фотографія,  Зварювання і мистецтво,  Мистецтво і зварювання,  Поп-арт,  Мистецтво--концептуальне,  Концептуальне мистецтво,  Стріт-арт,  Оп-арт,  Глобалізація і мистецтво,  Мистецтво і глобалізація,  Цифрові технології--в мистецтві,  Інтернет і мистецтво,  Мистецтво і Інтернет,  Мистецтво--наскальне,  Наскальне мистецтво,  Різьблення--рельєфне,  Пропаганда і мистецтво,  Мистецтво і пропаганда,  Вітражі
Кл.слова (ненормированные):
медієвізм -- ассамбляж -- колаж -- наратив -- ню -- контрапост -- гротеск -- поліптих -- фарби -- тромплей -- алегорія -- портрет -- ескіз -- дзеркала -- естамп -- світлотінь -- натюрморт -- копіювання -- полотно -- камера-обскура -- пейзаж -- серії -- колекції -- романтизм -- автентичність -- акварель -- дилерство -- примітив -- сатира -- інсталяція -- пластмаса -- галюциногени -- перформанс -- музей -- ефемерність
Аннотация: За тисячі років мистецтво набуло незліченних форм і втілень. Але час від часу нові відкриття чи віяння змінюють вигляд того, що ми звикли називати мистецтвом, або ж сам спосіб, у який ми його сприймаємо. Майкл Берд систематизує поворотні моменти історії мистецтва: від малюнків у печерах до стріт-арту. У своїй книзі дослідник демонструє, як нові засоби і технології радикально змінюють способи, якими створюється мистецтво. Автор інтегрує історію мистецтва до ширшого контексту розвитку ідей, філософії, винаходів, світогляду, а також демонструє, як ідеї попередніх епох переосмислюються сучасними митцями. Майже 300 кольорових ілюстрацій створюють потужний візуальний супровід, перетворюючи книжку на мандрівку крізь епохи, стилі та ідеї.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
88.5я7
М 22

    Мамешина, О. С.
    Психологическое сопровождение учебной деятельности в условиях информационного стресса [Текст] : научно-практическое пособие / О. С. Мамешина. - Николаев : ЮСИ ВУЗ "КСУ", 2011. - 240 с. - 10.00 грн.
ББК 88.5я7 + 74.58я7

Рубрики: Інформаційний стрес,  Учбова діяльність--психологічний супровід,  Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
88.8
П 86

   
    Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами [Текст] : методичний посібник / упор.: К. О. Пінюгіна, О. В. Таранова, В. П. Ляхова. - Миколаїв : ОІППО, 2011. - 92 с. - (в пер.) : 10.00 грн.
ББК 88.8

Рубрики: Практичний психолог--шкільний,  Діти з особливими освітніми потребами,  Психологічна корекція,  психолого-педагогічна діагностика,  Корекційна педагогіка,  корекційне навчання,  Логопедія,  Затримка психічного розвитку ,  Соціальна реабілітація--школярів,  Особливі освітні потреби,  корекційна психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
88.8
М 54

   
    Методика подолання агресивності та жорстокості серед учнівської молоді [Текст] / упор.: К. О. Пінюгіна, В. П. Ляхова, О. М. Шарафанов. - Миколаїв : ОІППО, 2011. - 117 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Пінюгіна, К. О. Соціологічні дослідження з питань профілактики правопорушень і насилля серед неповнолітніх та молоді / К. О. Пінюгіна. - С .4-9.
Ляхова, В. П. Агресія і конфлікт як складові насилля в підлітковій субкультурі / В. П. Ляхова. - С .10-16.
Рогожинська, Т. Л. Наслідки насильства, пережитого дитиною в перинатальному періоді / Т. Л. Рогожинська. - С .17-26. - Библиогр.: с. 26.
Хозраткулова, І. А. Психолого-педагогічні фактори насильницької поведінки підлітків / І. А. Хозраткулова. - С .27-45. - Библиогр.: с. 36-37.
Шарафанов, О. М. Детермінанти міжетнічної інтолерантної поведінки серед дітей підліткового віку та юнацтва / О. М. Шарафанов. - С .46-68. - Библиогр.: с. 67-68.
Комплієнко, І. О. Психологічні механізми скоєння злочинів неповнолітніми / І. О. Комплієнко. - С .69-80. - Библиогр.: с. 77.
Ляхова, В. П. Субкультури й особливості психологічного розвитку дітей юнацького віку / В. П. Ляхова. - С .81-97.
Таранова, О. В. Методика роботи психолога з агресивними підлітками / О. В. Таранова. - С .98-107.
Зайченко, Н. О. Психологічний супровід підлітків із проявами агресивної та жорстокої поведінки / Н. О. Зайченко. - С .108-113.
ББК 88.8

Рубрики: Насильницька поведінка--школярів,  Насильницька поведінка--подолання в школі,  психологія насильницької поведінки--школярів,  Злочини неповнолітніх--психологія,  Психологічні механізми--злочини неповнолітніх,  Субкультура --юнацький вік,  психологічний розвиток --Юнацтво,  Шкільний психолог,  методика роботи шкільного психолога--з агресивними дітьми,  Агресивні діти--психологічний супровід,  Психологічний супровід--агресивних підлітків,  Агресивні підлітки--психологічний супровід,  Підліткова субкультура,  Субкультура підліткова
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
65.27я73
К 20

    Капська, А. Й.
    Соціальний супровід різних категорій сімей та дітей [Текст] : навч. посібник для вузів / А. Й. Капська, І. В. Пєша. - К. : Центр учбової літератури, 2012. - 232 с. - ISBN 978-611-01-0333-6 (в опр.) : 50.00 грн.
    Содержание:
Программа до курсу "Технологія соціального супроводу різних категорій сімей та дітей" . - С .206-228
Таблиця соціального оточення . - С .228-229
Оцінка потреб прийомної дитини, дитини-вихованця. Щоденник роботи з прийомними сім'ями, дитячими будинками сімейного типу . - С. 229-232
ББК 65.27я73

Рубрики: Соціальна робота,  Соціальна політика,  Соціальний супровід,  Соціальний супровід--випускники інтерната,  Соціальний супровід--сім'ї,  Сім'я--соціальний супровід,  Діти-сироти,  Прийомна сім'я,  Прийомна сім'я--соціальний супровід,  Соціальний супровід--прийомна сім'я,  Дитячі будинки--сімейного типу,  Дитячі будинки--сімейного типу--соціаольний супровід,  випускники інтернатів--соціальний супровід,  Соціальний супровід--випускники інтерната,  Соціальна робота--з "важкими" дітьми,  Соціальний супровід--дітей з асоціальною поведінкою,  навчальна література
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей