Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (9)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=взаємопроникнення<.>)
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16
1.
74.268.0УКР
М 54

   
    Методика викладання української мови і літератури [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 6. - Київ : Радянська школа, 1974. - 133 с. - 2.49 р.
    Содержание:
Мазуркевич, О. Р. Цілеспрямованість ідейно-виховного впливу літератури на учнів / О. Р. Мазуркевич. - С .3
Поляруш, О. Є. Фольклорні джерела естетики О. Довженка / О. Є. Поляруш. - С .21
Волошина, Н. Й. Ідейна спрямованість естетичного виховання в позакласній роботі з літератури / Н. Й. Волошина. - С .34
Шабалова, А. П. Розкриття взаємопроникнення літературних родів / А. П. Шабалова. - С .43
Плахова, А. І. Умови ефективного використання навчальних фільмів на уроках літератури / А. І. Плахова. - С .50
Пультер, С. О. Засоби активізації уяви учнів у процесі вивчення літератури / С. О. Пультер. - С .58
Копчук, А. М. Розвиток літературних здібностей у старшокласників / А. М. Копчук. - С .68
Ткачук, П. Є. Про засвоєння літературних норм вимови / П. Є. Ткачук. - С .76
Симоненкова, Л. М. Вивчення прикметника в діалектних мовах / Л. М. Симоненкова. - С .83
Сенчук, І. В. Фразеологізми в романі Михайла Стельмаха "Правда і кривда" / І. В. Сенчук. - С .90
Титаренко, Н. А. Мова повісті "Інститутка" Марка Вовчка / Н. А. Титаренко. - С .97
Пентилюк, М. І. Питання практичної стилістики в дореволюційній методичній науці / М. І. Пентилюк. - С .104
Мухін, М. І. Демократична література братніх народів у Харківській недільній школі / М. І. Мухін. - С .115
Бугаєвич, І. В. І.Я. Франко в колекційних матеріалах / І. В. Бугаєвич. - С .125
ББК 74.268.0УКР

Рубрики: Українська мова. Методика викладання,  Українська література--методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
84(7США)
Г 14

    Готорн, Н.
    Експеримент доктора Гайдеггера : оповідання / Н. Готорн ; пер. з англ. Г. Лелів. - Київ : "Знання", 2014. - 182 с. - (Скарби). - ISBN 978-617-07-0190-9 : 20.00 р.
    Содержание:
Експеримент доктора Гайдеггера . - С .3-18
Мій родич, майор Молінью . - С .19-49
Родимка . - С .50-77
Молодий Гудмен Браун . - С .78-99
Донька Раппаччіні . - С .100-149
Похорон Роджера Малвіна . - С .150-181
ББК 84(7США)

Рубрики: Американська література (твори)
Аннотация: Натаніель Готорн (1804—1864) — видатний майстер американської прози ХІХ століття, що стояв біля витоків національної американської культури. Для романтичної поетики Н. Готорна характерні взаємопроникнення реальності й фантастики, загадкові збіги, символічна гра, використання моральних алегорій. Водночас його психологічні спостереження є дуже точними, а образи — надзвичайно пластичними. До збірки увійшли найвідоміші новели письменника.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Історія в сучасній школі : науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса". - Выходит ежемесячно
2013г. N 7/8
Зміст:
Загальні методичні організації щодо організації навчально-виховного процесу в 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2013/2014 н.р.: історія України. - С.2-9
Хомин, Степан. Урок на тему "Українці в революції 1917-1920 рр." / С. Хомин, О. Трухан. - С.10-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
Черкасова, Світлана. Урок на тему «США у першій половині ХIХ ст. Громадянська війна (1861-1865 рр.)» / С. Черкасова. - С.14-17
Лебедєва, Юлія. Вступ. Завдання і особливості курсу / Ю. Лебедєва. - С.18-24
Бельдюга, Олександра. Літературно-музична вистава "Козацькому роду - нема переводу" / О. Бельдюга. - С.25-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
Кожем'яка, Оксана. Міжетнічні відносини та взаємопроникнення культур в умовах полікультурного суспільства наприкінці ХIХ - кінця ХХ ст. на прикладі взаємовідносин українського, вірменського та грузинського народів (урок-дослідження) / О. Кожем'яка. - С.3040
Степура, Іван. Роль радіоаматорського руху в розвитку телерадіомовлення в СРСР / І. Степура. - С.41-44
Черкасова, Світлана. Розвиток творчої особистості на уроках історії / С. Черкасова. - С.45-46
Гісем, Олександр. Орієнтовне тематичне планування для 5-11 класів на 2013/2014 навчальний рік / О. Гісем, О. Мартинюк. - С.1-16 (вкладка)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Газета
Завуч . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1998 - . - Выходит три раза в месяц
2017г. N 8
Зміст:
Гриньова, Оксана. Здобуваємо знання ! / О. Гриньова, В. Гречка. - С.4-7
Самарська, Валентина. Готуємося з легкістю / В. Самарська. - С.8-12
Стогній, Анна. Інтеграція: паралельне співіснування чи взаємопроникнення ? / А. Стогній, С. Ксеньчук. - С.13-16
Требіна, Євгенія. А ми з тобою не пара? / Є. Требіна. - С.17-20
Борисова, Олена. Діалог культур та історичних епох / О. Борисова. - С.21-24
Сучасний урок. - С.1-22
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.


    Бубнова, І.
    Українське бароко [Текст] : урок за темою "Взаємопроникнення легкої та серйозної музики" для 8 класу / І. Бубнова, Н. Чернова // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2007. - N 2. - С. 39-41.
ББК 74.268.53

Рубрики: Музика та співи--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Рябова, М. Э.
    Взаимодействие и взаимопроникновение как формы межсубъектных отношений и действенности [Текст] / М. Э. Рябова // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2009. - № 2. - С. 263-270. - Библиогр.: 4 назв.
ББК 88.53

Рубрики: Соціальна психологія--комунікативність,  Психологія спілкування,  Спілкування--соціологія,  Соціологія--спілкування
Кл.слова (ненормированные):
взаємодія -- взаємопроникнення -- саморозвиток -- суб'єкт -- конструктивність -- напруженість
Аннотация: Статья посвящена проблеме взаимодействия человека как субъекта и реальности. Автор обращает внимание на совершенствование методологии изучения проблемы взаимодействия. Сделан акцент на значимости разграничения понятий "взаимодействие" и "взаимопроникновение". Представлены новые ракурсы рассмотрения механизма взаимоотношений между людьми как способности к социокультурному саморазвитию и роль языка в этом развитии. Выявлена система психологических конструктивных напряженностей как определяющего фактора во взаимоотношениях людей в качестве активно действующих субъектов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Храброва, В. Е.
    "Образ мира, в слове явленный" [Текст] : к проблеме формирования образной картины мира школьников средствами художественной литературы / В. Е. Храброва // Русская словесность в школах Украины. - 2012. - N 2. - С. 51-55. - Бібліогр. в кінці ст.: 12 назв.
ББК 74.268.3(0)

Рубрики: Світова література--викладання--образна картина світу
Аннотация: У статті розглядаються умови формування образної картини світу учнів засобами художньої літератури, дається визначення образної картини світу, роль соціокультурного, культурологічного, особистісно орієнтованого, компетентнісного підходів. Показано взаємовплив і взаємопроникнення категорій світосприймання: світ-краса, світ-образ, світ-відчуженість, світ-єдність, світ-зіставлення, світ-небезпека, світ-користь, світ-факт - й сутність характеристик культурної особистості. Проаналізовано взаємозв'язок категорій світосприйняття підлітків і "вічних" проблем світової літератури.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Храброва, В.
    Формуємо образну картину світу школярів [Текст] : взаємозв’язок категорій світосприйняття підлітків з "вічними" проблемами світової літератури / В. Храброва // Всесвітня література в сучасній школі : щомісячний науково-методичний журнал. - 2012. - N 4. - С. 5-8
ББК 74.268.3(0)

Рубрики: Світова література--викладання--образна картина світу
Кл.слова (ненормированные):
категорії світосприйняття
Аннотация: У статті розглядаються категорії світосприйняття, що впливають на формування образної картини світу підлітків: світ-краса, світ-образ, світ-відчуженість, світ-єдність, світ-зіставлення, світ-небезпека, світ-користь, світ-факт. Показано взаємовплив і взаємопроникнення цих категорій світосприйняття й сутнісних характеристик культурної особистості: людини, яка відчуває, мислить, діє. Проаналізовано взаємозв'язок категорій світосприйняття підлітків і "вічних" проблем світової літератури.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Матвєєв, Віталій Олексійович.
    Проблема самореалізації особистості в творчості Григорія Сковороди в аспекті синтезу філософсько-релігійних традицій Сходу і Заходу [Текст] = Проблема самореализации личности в творчестве Григория Сковороды в аспекте синтеза философско-религиозных традиций Востока и Запада / В. О. Матвєєв // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2007. - 9. - С. 12-20 . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
особистість -- самореалізація -- сковорода
Аннотация: Обґрунтовується думка, що в свій час як грецька філософія, так і християнство мали тісні зв'язки зі Сходом, які потім були втрачені. Сучасний же світ має тенденцію до взаємопроникнення і взаємозбагачення культур. В цьому аспекті "Філософію сердця" Г. Сковороди можна розглядати як своєрідний синтез східної і західної культурних традицій, в першу чергу по відношенню до проблеми самореалізації особистості.
Обосновывается мысль, что в свое время как греческая философия, так и християнство имели тесные связи с Востоком, которые потом были утрачены. Современный же мир имеет тенденцию к взаимопроникновению и взаимообогащению культур. В этом аспекте "философия сердца" Г. Сковороды можно рассматривать как своеобразный синтез восточной и западной культурных традиций, в первую очередь в отношении проблемы самореализации личности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Юрченко, Любов Іванівна.
    Екологічна культура слов'янского етносу [Текст] = Экологическая культура славянского этноса / Л. І. Юрченко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2011. - Випуск 50 (№ 8). - С. 509-513. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
природа -- слов'янський етнос -- екологічна безпека
Аннотация: Природа і культура у процесі свого розвитку припускають взаємопроникнення і взаємообумовлення одним одного. Розглянуто особливості взаємин слов`янського етносу з природним довкіллям на різних історичних етапах. Ці взаємини істотно визначають світоглядні парадигми, екологічну культуру суспільства. Рівень екологічної безпеки суспільства зумовлюється розвитком адекватної культури з урахуванням особливостей, що привнесені сучасною екологічною ситуацією.
Природа и культура в процессе своего развития допускают взаимопроникновение и взаимообусловленность один с другим. Рассмотрены особенности взаимоотношений славянского этноса с естественной окружающей средой на разных исторических этапах. Эти взаимоотношения существенно определяют мировоззренческие парадигмы, экологическую культуру общества. Уровень экологической безопасности общества предопределяется развитием адекватной культуры с учетом особенностей, которые привнесены современной экологической ситуацией.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Аксьонова, Віра Ігорівна.
    Управління комунікативними процесами в сучасному соціумі в контексті кризи соціокультурної ідентичності: соціально–філософський аналіз [Текст] = Управление коммуникативными процессами в современном социуме в контексте кризиса социокультурной идентичности: социально–философский анализ / В. І. Аксьонова // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 72. - С. 401-406. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
соціокультурна єдність -- діалогічність особистості -- соціокультурна комунікація -- соціокультурна інтеграція -- комунікативно-мережева основа
Аннотация: Дається аналіз управління комунікативними процесами в контексті кризи соціокультурної ідентичності, що вимагає соціокультурного відтворення сучасного соціуму; сутність соціокультурної єдності розкривається як процес і результат інституційного, рольового і смислового взаємопроникнення соціальної системи, реалізації комунікативних передумов соціокультурної інтеграції як становлення діалогічності особистості; сутність соціокультур- ної комунікації розглядається як єдність комунікативних дій, комунікативних зв’язків і комунікативної організації, що являє собою комунікативно–мережеву основу соціокультурної інтеграції суспільства.
Дается анализ управления коммуникативными процессами в контексте кризиса социокультурной идентичности, что требует социокультурного воспроизводства современного социума; сущность социокультурного единства раскрывается как процесс и результат институционального, ролевого и смыслового взаимопроникновения социальной системы, реализации коммуникативных предпосылок социокультурной интеграции как становления диалогичности личности; сущность социокультурной коммуникации рассматривается как единство коммуникативных действий, коммуникативных связей и коммуникативной организации, которая представляет собой коммуникативно–сетевую основу социокультурной интеграции общество.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Кожем'яка, Оксана.
    Міжетнічні відносини та взаємопроникнення культур в умовах полікультурного суспільства наприкінці ХIХ - кінця ХХ ст. на прикладі взаємовідносин українського, вірменського та грузинського народів (урок-дослідження) [Текст] / О. Кожем'яка // Історія в сучасній школі : науково-методичний журнал. - 2013. - N 7/8. - С. 3040
ББК 74.266.32

Рубрики: Історія України--викладання--міжетнічні відносини, кінець ХIХ- кінець ХХ cт.,  Урок-дослідження--історія України,  Національний склад--Україна, 1926-2001 рр.,  Населення--національний склад--СРСР, 1939-1989 рр.
Кл.слова (ненормированные):
україно-грузинські відносини -- україно-вірменські відносини -- міжкультурні діалоги народів -- етнокультурна політика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Бондар, В. І.
    Методологія та філософія наукового пізнання: подібність, відмінність, взаємозбагачення [Текст] / В. І. Бондар // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 59-68. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
ББК 87.223

Рубрики: Філософія--наукове пізнання
Кл.слова (ненормированные):
методологія -- наукова філософія -- формальна логіка
Аннотация: Здійснено екскурс у становлення та поетапний розвиток методології наукового пізнання як науки в безпосередній взаємодії з науковою філософією: її статусом, функціями, подібністю і відмінністю в їх методологічній значущості. Розкривається вплив філософії, логіки науки і наукового пізнання на подальший розвиток методології як науки. Проведено порівняльний аналіз предмета, методу, структури та функцій філософії та методології як наук, розкрито роль їх взаємопроникнення як фактора взаємозбагачення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Стогній, Анна.
    Інтеграція: паралельне співіснування чи взаємопроникнення ? = Інтеграція на уроках історії України та української літератури / А. Стогній, С. Ксеньчук // Завуч. - 2017. - N 8. - С. 13-16
ББК 74.26

Рубрики: Інтегроване навчання--історія України--українська література
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.
373.2.015.31:398.8
У 27

    Угровата, Вікторія.
    Україна - це ми [Текст] : конспект комплексного музично-пізнавального заняття з елементами музикотерапії для дітей середньої групи / В. Угровата // Музичний керівник : щомісячний спеціалізований журнал. - 2017. - N 12. - С. 30-35
УДК
373.2.015.31:398.8

Рубрики: Музичне виховання--дошкільне--український фольклор
Кл.слова (ненормированные):
колискові пісні
Аннотация: Сьогодні, у час взаємопроникнення різних культур, важливо берегти свою національну неповторність, духовний зв'язок між поколіннями, моральні цінності, які крізь віки проніс наш український народ і, звісно, - любов до неньки-України. Як же знайти підхід до маленького дитячого серденька, щоб уже змалечку розпалити в ньому вогник любові до всього, що ми, називаємо українським?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Шевченко, Н.
    Розвиток професійної свідомості психолога: від концепції О.М. Леонтьєва до авторської моделі [Текст] / Н. Шевченко // Психологія і суспільство : Науково-економічний та соціально-психологічний часопис. - 2018. - N 3/4. - С. 103-109. - Бібліогр.: с.109-110
УДК
37.015.3:378.4(477)

Рубрики: Професійна свідомість--психолог
Кл.слова (ненормированные):
професійна свідомість практичного психолога -- професійні смисли -- особистісні сенси -- чуттєвий зміст
Аннотация: У статті обґрунтовано і подано структурну організацію та специфіку функціонування ПС практичного психолога. Професійна свідомість витлумачується як важлива категорія, що відображає сутність процесу фахового становлення та особистісного розвитку людини як суб’єкта суспільних взаємостосунків. У реалізованому автором підході, методологічним підґрунтям якого є концепція свідомості О. М. Леонтьєва, ПС розглядається у рамках єдності трьох компонентів – значення, сенсу (смислу), чуттєвої тканини, тому в дослідженні проаналізовано їх змістове наповнення. Як форма свідомості особистості ПС утворює не значення взагалі, а поняттєво-категорійний апарат тієї сфери знань, що належить до певної професії. Вона також зорганізовує професійні сенси, які знаходять своє вираження у професійних мотивах, інтересах, котрі виявляються у постановці професійних цілей, тоді як чуттєва тканина характеризується особливістю сприйняття реальності суб’єктом праці. Визначено, що змістова мозаїка трикомпонентної структури свідомості практичного психолога охоплює взаємопроникнення особистісних і суто професійних умов, а саме: значення, що виражаються психологічними поняттями й категоріями; сенси, які втілюються в інтересах, мотивах і цілях діяльності; чуттєвою тканиною, котра містить особливості сприйняття реальності, яка виникає у просторі професійної взаємодії “клієнт – психолог”. Доведено, що функціонування ПС практичного психолога відбувається через реалізацію трьох провідних процесів – розуміння, інтерпретації, об’єктивації. Охарактеризована специфіка функціонування вказаної свідомості, яка відбувається на трьох рівнях: розуміння запиту і логіки життєактивності клієнта, тобто відтворення образу його життя з усіма симптомами та специфікою; інтерпретація життєвого світу клієнта – креативна розумова дія, яка ґрунтується на власному самостійному тлумаченні фахівцем психологічних особливостей клієнта (передусім способу життя, системи цінностей, патернів поведінки); об’єктивація специфіки клієнтського запиту за допомогою професійних знань – опосередкування всього матеріалу, реалізація породжувальної функції свідомості.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей