Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Науково-педагогічної бібліотеки (19)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=супервізія<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

364-78:615.85](075.8)
А 91

    Астремська, І. В.
    Прикладні методики та основи супервізії в соціальній роботі [Текст] : навчальний посібник / І. В. Астремська. - Миколаїв : ЧНУ ім. Петра Могили, 2017. - 396 с. - ISBN 978-966-336-369-1 : 50.00 грн.
    Содержание:
Прикладні методики в соціальній роботі . - С .15
Сучасні методи соціальної роботи . - С .15
Специфіка методології соціальної роботи . - С .15
Методи і технології соціальної роботи . - С .17
Спеціальні методи соціальної роботи . - С .20
Психоаналітичні концепції та їх основні методики . - С .27
Психоаналітична теорія З. Фрейда . - С .27
Аналітична психотерапія . - С .30
Вчення Е. Фромма . - С .33
Теорія міжособових стосунків Г. Саллівена . - С .35
К. Хорні та найновіші течії . - С .36
Транзактний анализ Е. Берна . - С .38
Гуманістична психологія К. Роджерса та трансперсональна психотерапія С. Грофа . - С .44
Загальна оцінка концепції . - С .46
Психологічні та природничо-наукові джерела уявлень про людину . - С .48
Структура людської психіки . - С .51
Психотехніки у трансперсональній психотерапії . - С .53
Використання методик тілесної терапії з корекційною метою . - С .59
Телесна терапія . - С .59
Основні школи тілесно-орієнтованої психотерапії . - С .61
Релаксація . - С .64
Робота з диханням та пози тіла . - С .68
Особливості символдрами (кататимно-імагінативної психотерапії) та ії прикладні методики . - С .74
Основні положення психотерапії кататимного переживання образів . - С .74
Методика і техніка проведення . - С .76
Стандартні мотиви основного ступеня символдрами . - С .78
Режисерські принципи основного ступеня . - С .84
Показання для застосування методів основного ступеня символдрами . - С .85
Стандартні мотиви і психотерапевтичні техніки середнього ступеня . - С .86
Комбінація арт-терапії з іншими формами терапії творчістю . - С .90
Історичний аспект арт-терапії . - С .90
Сутність поняття"арт-терапія" . - С .92
Види арт-терапії . - С .93
Лялькотерапія . - С .94
Казкотерапія . - С .95
Пісочна терапія . - С .99
Кольоротерапія . - С .101
Сміхотерапія . - С .102
Кінезотерапія . - С .104
Викорестання методик ігрової терапії при роботі з дітьми . - С .106
Визначення та особливості ігрової терапії . - С .106
Основні напрями ігрової терапії . - С .108
Функції ігрової терапії та ігротерапевта . - С .111
Побудова ігрового заняття . - С .112
Використання методик зображувальної терапії, музики, танцю, психогімнастики при роботі з дітьми та дорослими . - С .116
Терапія мистецтвом . - С .116
Використання музики в лікувальних цілях . - С .119
Танцювальна терапія . - С .124
Психогімнастика . - С .127
Використання прикладних методик когнітивної терапії з метою ругуляції емоційного стану людини . - С .131
Загальна характеристика когнітивної терапії . - С .131
Механізми виникнення емоцій та усвідомлення власних думок . - С .136
Когнітивно-орієнтовані методи психокорекції для керування емоційним станом та поведінкою у складних життєвих ситуаціях . - С .141
Індивідуальна психологія А. Адлера та основні психотехніки . - С .146
Основні поняттяі адлеріанської концепції . - С .146
Принципи індивідуальної психології . - С .150
Психотехніка в аналітичній психотерапії А. Адлера . - С .156
Використання методик психодрома та гештальт-терапії з корекційною метою . - С .160
Історія виникнення психодрами як психотерапевтичного методу . - С .160
Сутність методу психодрами . - С .161
Компоненти психодрами . - С .162
Техніки психодрами . - С .163
Основні поняття та положення гештальт-терапії . - С .166
Вправи, які використовуються в гештальт-терапії . - С .167
Псіхотехніка у гештальт-терапії . - С .172
Використання сугестивних методик у роботі з різними проблемами клієнтів . - С .175
Форми сугестивного впливу. Навіювання . - С .175
Самонавіювання . - С .180
Входження у певний образ . - С .183
Аутогенне тренування . - С .185
Застосування в клініці аутогенного тренування . - С .188
Особливості використання методик поведінкової терапії в роботі з соціально-психологічною проблематикою . - С .193
Метод систематичної десенсибілізації . - С .193
Метод оперантного зумовлення . - С .198
Техніка "репетиції поведінки" . - С .202
Способи саморегуляції соціального працівника . - С .206
Синдром емоційного згорання соціального працівника . - С .206
Причини виникнення психоемоційних переживань, які пов'язвні з професійною діяльністю соціального працівника . - С .208
Методики оптимізації психичного стану соціального працівника. Супервізія як засіб профілактики емоційного вигорання . - С .210
Методичне забезпечення 1 модулю "Прикладні методики соціальної роботи" . - С .227
Теми творчо-пошукових завдань та доповідей . - С .227
Супервізія в соціальній роботі . - С .262
Специфіка супервізії в соціальній роботі . - С .262
Сутність поняття "супервізія", мета, завдання, функції та типи . - С .262
Базові цінності супервізії . - С .265
Етичні і юридичні принципи супервізії . - С .268
Значення супервізії у підготовці соціальних працівників . - С .270
Особливості взаємодії супервізора та супервізованого . - С .272
Початок роботи: контракти й межі . - С .277
Ключові елементи контракту . - С .277
Основні різновиди супервізії, що використовуються в соціальних службах . - С .278
Тривалість, частота та інші практичні аспекти . - С .280
Підготовка, визначення порядку денного, методи та навички, ведення записів . - С .283
Забеспечення оцінки та перегляду, питання меж . - С .284
Супервізорські відносини . - С .289
Значення супервізійних відносин та відповідальності в професійній діяльності молодого спеціаліста соціальної роботи . - С .289
Опірність (тривога) молодого спеціального працівника та стратегії подолання опіру . - С .292
Паралельні процеси в супервізії . - С .295
Супервізорські стилі, фокуси та форми . - С .298
Основні стилі супервізора в соціальній роботі . - С .298
Фокуси супервізії . - С .300
Форми супервізії . - С .305
Супервізорські моделі . - С .312
Поняття супервізійної моделі . - С .312
Специфічно-орієнтовані моделі . - С .312
Модель розвитку . - С .313
Змішана модель . - С .315
Модель для практики . - С .316
Професійно-орієнтовані фази розвитку супервізії . - С .319
Навчання та розвиток в супервізії соціальної роботи . - С .323
Процес навчання та розвитку в супервізії . - С .323
Створення в організації умов для ефективної супервізії . - С .324
Знання та вміння супервізора . - С .325
Розвитковий підхід до навчання супервізорів . - С .326
Ефективне навчання супервізорів . - С .326
Процес становлення супервізора . - С .333
Особистісні властивості супервізора . - С .333
Супервізорські ролі соціального працівника. Супервізія як одна з сервісних ролей . - С .337
Аспекти стилю супервізора . - С .339
Чинники контексту, які впливають на становлення супервізора . - С .342
Діяльність супервізора в новому оточенні . - С .343
Методичне забезпечення 2 модулю "Супервізія в соціальній роботі" . - С .347
Теми рефератів . - С .347
Вимоги до написання рефератів . - С .348
Тести . - С .349
Контрольні питання. Питання до заліку . - С .364

ГРНТИ	14.43.43
УДК	364-78:615.85](075.8)

65.27-2я73
У-93

    Ушакова, І. В.
    Супервізія [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / І. В. Ушакова. - Миколаїв : ЧДУ ім. Петра Могили, 2011. - 228 с. : іл. - ISBN 978-966-336-222-9 : 10.00 грн.
    Содержание:
Соціальна робота як взаємозв’язок теорії і практики: загальні положення . - С .6-78.
Професійні вимоги до соціального працівника . - С .55-59.
Теорії соціальної роботи . - С .79-174.
Практична соціальна допомога . - С .175-367
Соціальна робота з людьми похилого віку . - С .175-191.
Соціальна робота з людьми, що мають функціональні обмеження . - С .192-214.
Соціальна робота з людьми, які мають психічні розлади . - С .215-232.
Соціальна робота з людьми, залежними від психоактивних речовин . - С .233-254.
Вживання наркотиків як соціальна проблема . - С .233-236.
Соціальна робота з людьми, які живуть із ВІЛ/СНІДом . - С .255-275.
Соціальна робота з проблемними сім’ями . - С .276-297.
Соціальна робота з дітьми, що залишилися без піклування батьків . - С .298-318.
Сирітство та бездоглядність як соціальні явища . - С .298-299.
Соціальна робота з людьми, які зазнали насильства в сім’ї . - С .319-338.
Насильство в сім’ї як соціальна проблема . - С .319-321.
Соціальна робота з безробітними людьми . - С .339-353.
Безробіття як соціальне явище . - С .339-342.
Соціальна робота з бездомними людьми . - С .354-367.
Бездомність та її причини . - С .354-356.

ГРНТИ

06.77

60.5я5
Н 34


    Наукові праці [Текст] : наково-методичний журнал. Т. 156. Соціологія. Вип. 144 / ред. Л. П. Клименко [та ін.]. - Миколаїв : ЧДУ ім. Петра Могили, 2011. - 100 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Бєлікова, Ю. В. Можливості соціометрії в вивченні групових емоцій / Ю. В. Бєлікова. - С .6-9
Яремчук, С. С. Методологія дослідження релігійності населення України (за результатами четвертої хвилі (2008 р.) "Європейського соціального дослідження") / С. С. Яремчук. - С .10-15
Фесенко, А. М. Внесок К.Маркса та Ф.Енгельса у становлення соціологічних знань про працю / А. М. Фесенко. - С .16-19
Ляпіна, Л. А. Громадська думка як соціальний феномен та її роль у демократизації суспільних відносин / Л. А. Ляпіна, О. С. Ляпіна. - С .20-23
Рожанська, Н. В. Соціально-гуманітарні знання як фактор активізації учнівського і студентського самоврядування / Н. В. Рожанська. - С .24-28
Качанова, Ю. В. Агресивність: аналіз теоретичних підходів / Ю. В. Качанова. - С .29-32
Кухтіна, М. В. Стан та мотиваційні чинники професійной діяльності молодих науковців в УКраїні: теоретичний аспект / М. В. Кухтіна. - С .33-36
Бойко, О. Д. Комплексна діагностика факту політичного маніпулювання як органічна частина психологічного захисту / О. Д. Бойко. - С .38-42
Хижняк, О. В. Колективні протестні дії мешканців міста: локальність дії і глобальність проблеми / О. В. Хижняк. - С .43-46
Скорынина-Погребная, О. В. Особенности профессионального развития экономической элиты / О. В. Скорынина-Погребная. - С .47-51
Чорна, В. О. Складові елементи механізму оптимізації міграційних потреб і мотивів населення / В. О. Чорна. - С .52-56
Бондарець, Б. Б. Соціальний вплив реклами на масову аудиторію / Б. Б. Бондарець. - С .57-60
Чекалова, Ю. В. Социальное значение привлекательной телесности / Ю. В. Чекалова. - С .61-64
Кисляков, В. П. Техніка і суспільство: концепції розвитку та функціонування техніки / В. П. Кисляков, О. М. Дрожанова, О. П. Ступак. - С .65-69
Васильєв, Я. В. Про складові предмета соціальної роботи як наука / Я. В. Васильєв. - С .71-75
Мінц, М. О. Злочинність серед неповнолітніх та заходи щодо її профілактики / М. О. Мінц, А. Г. Чуб. - С .76-79
Ушакова, І. В. Особливості супервізії в соціальній роботі / І. В. Ушакова. - С .80-84
Чубук, Р. В. Деякі аспекти соціально-правового захисту дітей / Р. В. Чубук. - С .85-88
Коваль, Г. В. Поняття неформального лідерства як фактору згуртованості підлітків / Г. В. Коваль, Л. М. Алтушева. - С .89-91
Чичкалюк, Т. О. Проблеми роозвитку туризму як соціально спрямованої складової національної економіки / Т. О. Чичкалюк. - С .92-95

ГРНТИ

ББК 60.5я5

Рубрики: Соціологія, Соціометрія, Групові емоції, Релігійність населення, Громадська думка, Демократизація суспільства, Соціально-гуманітарні знання, Учнівське самоврядування, Самоврядування--учнівське, Студентське самоврядування, Самоврядування--студентське, Агресивність, Професійна діяльність--науковців молодих, Політичне маніпулювання, Маніпулювання--політичне, Колективні протестні дії, Протестні дії--колективні, Економічна еліта, Еліта--економічна, Міграційні потреби, Потреби--міграційні, Міграційні мотиви, Мотиви--міграційні, Реклама і масова свідомість, Масова свідомість і реклама, Техніка і суспільство, Суспільство і техніка, Соціальна робота (наука), Злочинність неповнолітніх, Профілактика злочинності неповнолітніх, Супервізія, Захист дітей--соціально-правовий, Лідерство--неформальне, Неформальне лідерство, Туризм, Розвиток туризму, Молоді науковці, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

65.27я73
М 55


    Механізми взаємодії органів державної влади та неурядових організацій у протидії жорстокому поводженню з дітьми [Текст] : навчально-методичний посібник / ред.: К. Б. Левченко, І. М. Трубавіна. - К. : Юрисконсульт, 2005. - 452 с. - ISBN 966-96571-7-2 : 5.00 грн.
    Содержание:
Жорстоке поводження з дітьми: визначення, причини та наслідки . - С .14
Визначення жорстокого поводження з дітьми . - С .17
Причини і теорії виникнення жорстокого поводження з дітьми . - С .27
Наслідки жорстокого поводження з дітьми . - С .39
Стан жорстокого поводження з дітьми в Україні . - С .46
Світовий досвід протидії жорстокому поводженню з дітьми . - С .52
Нормативно-правове забезпечення захисту дитини від жорстокого поводження . - С .77
Міжнародно-правове забезпечення захисту дітей від жорстокого поводження . - С .77
Законодавче забезпечення в Україні захисту дітей від жорстокого поводження . - С .80
Обов'язки державних установ та громадських організацій по протидії жорстокому поводженню з дітьми . - С .111
Установи та організації, які протидіють жорстокому поводженню з дітьми в Україні . - С .111
Проблеми та перспективи вдосконалення захисту дітей від жорстокого поводження . - С .145
Соціальна робота в аспекті протидії жорстокому поводженню з дітьми . - С .151
Концептуальні засади соціальної роботи з попередження жорстокого поводження з дітьми . - С .151
Концепція "кризового втручання" . - С .151
Концепція "допомоги для самодопомоги" у соціальній роботі в Україні . - С .157
Аспекти соціальної роботи з попередження жорстокого поводження з дітьми . - С .165
Зміст і технології соціально-профілактичної роботи щодо жорстокого поводження з дітьми . - С .165
Соціальна реабілітація дітей потерпілих від жорстокого поводження . - С .169
Супервізія як умова ефективної соціальної роботи з протидії жорстокому поводженню з дітьми . - С .178
Науково-методичне забезпечення захисту дітей від жорстокого поводження . - С .188
Організаційні основи методичної роботи щодо захисту дітей від жорстокого поводження . - С .188
Методичні рекомендації щодо захисту дутей у службах у справах неповнолітніх . - С .201
Тренінг по організації соціальної реабілітації дітей, які потерпіли від жорстокого поводження, торгівлі людьми, сексуальної експлуатації . - С .216
Методичні рекомендації щодо захисту дутей в установах освіти . - С .235
Рекомендації вчителям щодо діагностики жорстокого поводження, планування роботи з протидії йому . - С .235
Рекомендації для шкільних соціальних працівників . - С .244
Організація просвітницької роботи з батьківською громадськістю . - С .248
Методичні рекомендації центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді щодо протидії жорстокому поводженню з дітьми . - С .256
Соціальне інспектування і соціальний супровід сімей, де є насильство . - С .256
Методичні рекомендації щодо проведення тренінгу формування толерантності . - С .263
Тематичний пакет занять з підготовки волонтерів до роботи з дітьми вулиці . - С .299
Методи формування та корегування ціннісно-естетичної спрямованості дітей, схильних до девіантної поведінки . - С .315
Методичні рекомендації для працівників Міністерства внутрішніх справ . - С .323
Педагогіка в діяльності різних фахівців правоохоронних органів . - С .327
Методичні рекомендації для працівників КМСН щодо захисту дітей від жорстокого поводження . - С .331
Загальні засади дій працівників міліції в ситуації насильства в сім'ї . - С .339
Особливості поведінки працівника міліції при спілкуванні з кривдником
Особливості поведінки працівника міліції при спілкуванні з жертвою . - С .343
Методичні рекомендації щодо підбору консультантів телефонів довіри . - С .348

ББК 65.27я73 + 67.9(4Укр)301я73

Рубрики: Жорстоке поводження--з дітьми, Насильство--над дітьми
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

316.61:376]-056.2/3(07)
І-65


    Інклюзія як право на повноцінне життя [Текст] : науково-методичнй посібник / Громадська організація "Діалог" ; упор. Л. А. Калініна. - Миколаїв : ФОП Швець В.М., 2019. - 116 с. - 30.00 грн.
Проект "Право на повноцінне життя особливих дітей Миколаївщини та їхніх родин"
    Содержание:
Теоретичні аспекти інклюзивної освіти . - С .7
Гусенко, А. А. Щодо визначення поняття "Соціальна інклюзія" / А. А. Гусенко. - С .7
Калініна, Л. А. Соціальна адаптація та інтеграція дітей з особливими потребами засобами інклюзивної освіти / Л. А. Калініна. - С .10
Онуфрик, М. С. Інклюзивна освіта і деінституалізація: що потрібно знати вчителям / М. С. Онуфрик. - С .32
Нестерова, М. О. Європейський досвід ефективної роботи в інклюзивному середовищі: соціальна згуртованість та розвиток спільнот / М. О. Нестерова. - С .36
Долгих, О. О. Особливості освіти дітей з особливими потребами в Україні / О. О. Долгих. - С .43
Сараєва, Н. В. Успіх інклюзії, або починати треба вчора / Н. В. Сараєва. - С .46
Методичні аспекти розвитку та впровадження інклдюзії (з досвіду роботи) . - С .49
Літвінова, Н. Є. Особливості організації освітнього процесу в закладі дошкільної освіти для дітей з особливими освітніми потребами в умовах інтеграції / Н. Є. Літвінова. - С .49
Швець, Н. А. Інтеграція людей з інвалідністю в Fashion Industry / Н. А. Швець. - С .52
Калініна, Л. А. Мистецька інклюзія: проблеми і пошуки (з досвіду роботи) / Л. А. Калініна. - С .55
Івашура, Н. С. Педагогічні та психологічні аспекти допомоги родинам, які виховують дітей з розладами аутичного спектру / Н. С. Івашура. - С .60
Ханікова, І. А. Інклюзивний простір дитячих мрій "Сонячний світ" / І. А. Ханікова. - С .65
Аннич, Л. А. Програма "батьки для батьків": з досвіду роботи з батьками дітей з неповносправністю / Л. А. Аннич. - С .70
Хворова, Г. М. Наративне консультування батьків дітей з діагнозом аутизм: батьківська супервізія та батьківський коучинг / Г. М. Хворова. - С .83
Дудар, О. Р. "Лярш": як люди з неповносправністю вчать інших жити серцем / О. Р. Дудар. - С .95
Дегтярьова-Гоголева, О. М. Адаптивна фізична культура для дітейз розладами аутистичного спектру, які навчаються в інклюзивному класі / О. М. Дегтярьова-Гоголева. - С .99
Бавольська, О. В. Корекція та розвиток фізичного стану дитини з особливостями розвитку в умовах інклюзивного навчання засобами адаптивної фізичної культури / О. В. Бавольська. - С .103
Михайлова, Т. Б. Побачити в дитині особистість, а не її діагноз / Т. Б. Михайлова. - С .110

УДК

316.61:376]-056.2/3(07)

37(051)
В 31


    Вересень [Текст] : науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. № 1 (84) / ред. В. І. Шуляр [та ін.]. - Миколаїв : МОІППО, 2020. - 126 с. - 30 грн.
    Содержание:
Освітні розвідки (дослідження) . - С .83-125
"Вічне дитинство душі" (до 195-річчя Костянтина Ушинського) . - С .3-61
Бундюченко, Т. В. Богданівська школа Аркаса - унікальна подія в історії Миколаївщини / Т. В. Бундюченко. - С .83-89
Бурлака, Т. Яким має бути освітній експерт: компетентності, етичні норми / Т. Бурлака. - С .62-74
Вітковська, О. Акмеологічна модель сучасного педагога в системі післядипломної освіти / О. Вітковська. - С .90-99
Гич, Г. М. Читання учнів "нової грамотності" і традиції пояснбвального читання Костянтина Ушинського / Г. М. Гич. - С .23-30
Гладун, В. В. Концепція національного виховання та громадської освіти К.Д. Ушинського / В. В. Гладун. - С .31-42
Клименко, Л. О. Інтродукція та адаптація Павловнії повстяної (Paulownia tomentosa) в умовах навчально-дослідницьких ділянок закладів загальної середньої освіти Миколаївської області (обласний екологічний прект) / Л. О. Клименко, І. В. Мироненко. - С .75-82
Костенко, О. Психологічний аналіз складнощів розвитку відповідальності майбутніх учнів / О. Костенко. - С .100-109
Кузнєцова, А. Літературна спадщина К. Ушинського як основа текстоцентричної технології вивчання української мови в середній школі / А. Кузнєцова. - С .43-49
Міленіна, П. Сенсорний розвиток дитини дошкільного віку: сутність педагогічної технології М. Монтессорі / П. Міленіна. - С .118-125
Ніколаєв, І. Є. Репресії проти освітян Миколаївщини в 1920-30-х роках / І. Є. Ніколаєв. - С .110-117
Стойкова, В. В. Концепти моделювання технології післядипломної освіти педагогів у постнекласичній парадигмі (за мотивами твору К.Д. Ушинського "Проект учительської семінарії") / В. В. Стойкова. - С .11-22
Тихонова, Т. В. Інваріанти професійного саморозвитку вчителя: від наукової спадщини К.Д. Ушинського до вимог сьогодення / Т. В. Тихонова, М. Домаскіна. - С .50-61
Шуляр, В. І. Персоналізована акмемодель розвитку особистості суб’єктів Нової української школи в дидактичній системі К.Д. Ушинського / В. І. Шуляр. - С .3-10

ГРНТИ	12.21.35
УДК	37(051)

ББК 74я5

Рубрики: "Нова українстка школа", Педагоги російські, Розвиток особистості, Розвиток особистості--акмемодель, Акмемодель, Дитиноцентризм, Учителецентризм, Педагогічна аксіоматика, Освіта--післядипломна, Післядипломна освіта--педагогічна, Дуальне навчання, Інтернатура--педагогічна, Педагогічна практика, Професійний розвиток--вчителів, Супервізія, Читання--дитяче, Пояснювальне читання, Грамотність учнів, Діаграма Гуттенберга, Морфологія читання, Національне виховання, Громадська освіта, Народна педагогіка, Патріотизм, Патріотичне виховання, Літературна спадщина, Українська мова--навчання, Освітні технології--сучасні, Текстоцентризм--Україна, Професійний саморозвиток--викладача, Саморозвиток викладача, Компетентність вчителя--виховна, Професійна компетентність--вчителів , Освітні експерти--українські, Якість освіти, Управління освітою--державно-громадське, Інституційний аудит, Інформаційне суспільство, Професійна компетентність, Етичні норми, Інтродукція, Середня шкільна освіта--Миколаївська область (Україна), Проєкти--екологічні, Українська школа Аркаса, Історія освіти--Миколаївська область (Україна), Краєзнавство--Миколаївщина , Книги миколаївських видавництв, Миколаївщина, Післядипломна освіта--педагогічна, Акмеологічна культура, Акмеологія, Відповідальність вчителів, Освітяни--миколаївські, Сенсорний розвиток дітей--дошкільний вік, Педагогічні технології--інноваційні, Педагогічні методики
Богданівка, село (Миколаївська область)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.580.02
Б 81

Бондаренко, З. П.
Зміст та технології підготовки студентів до волонтерської роботи [Текст] / З. П. Бондаренко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2009. - N 2. - С. 37-50. - Библиогр.: с. 48-50.

ГРНТИ

14.35.07

ББК 74.580.02

Рубрики: вища освіта--педагогічна, Волонтерство, волонтерська діяльність
Кл.слова (ненормированные):
волонтерська робота -- соціальний педагог -- компоненти -- супервізія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.6
Б 81

Бондаренко, З. П.
До питання про менеджмент та супервізію волонтерської роботи [Текст] / З. П. Бондаренко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2012. - N 2. - С. 43-53.

ББК 74.6

Рубрики: соціально-педагогічна робота, менеджмент соціальної роботи, волонтерська діяльність, супервізія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
М 75

Моложавенко, А. В.
Супервизия как технология гуманитаризации послевузовского образования: подготовка педагогов-психологов в процессе профессионального развития [Электронный ресурс] / А. В. Моложавенко // Перспективы науки и образования. - 2014. - N 3

ББК 74

Рубрики: супервізія, післядипломна освіта, освіта--післядипломна, підготовка психологів, професійна підготовка психологів, професійна освіта--психологи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

УДК

316.61:376]-056.2/3(07)

ББК 60.54

Рубрики: Інклюзія, Інклюзивна освіта, Освіта--інклюзивна, Діти з особливими освітніми потребами, Соціальна інклюзія, Соціальна інтеграція дітей з особливими потребами, Деінституалізація, Інклюзивний простір, Фізична культура--для дітей з особливими потребами, Корекційна педагогіка, Педагогіка--корекційна, соціальні проекти--"Право на повноцінне життя особливих дітей Миколаївщини", Миколаївщина, Книги миколаївських видавництв--ФОП Швець В.М.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей