Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=«принцип симфонії»<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Захаріна, М. І.
    «Принцип симфонії» В.В. Зеньковського як діалогова модель виховання цілісної особистості [Текст] = "Принцип симфонии" В.В. Зеньковского как диалоговая модель воспитания целостной личности / М. І. Захаріна // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 77. - С. 216-219. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
особистість -- «принцип симфонії» -- діалогова модель -- освіта -- виховання -- цілісна людина
Аннотация: Досліджуються принципи, механізми дії та підходів діалогової моделі в системи педагогічного знання В.В. Зеньковського, ключовим положенням якої є переконання, що в процесі виховання необхідно досягати симфонічного співвідношення між зовнішньою культурою та внутрішнім змістом людини, сприяти формуванню його духовного світу шляхом становлення в ньому особистості.
Исследуются принципы, механизмы действия и подходов диалоговой модели системы педагогического знания В.В. Зеньковского, ключевым положением которой является убеждение, что в процессе воспитания необходимо достигать симфонического соотношения между внешней культурой и внутренним содержанием человека, способствовать формированию его духовного мира путем становления в нем личности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей