Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (16)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (5)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=Суперництво<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18
1.
66.4
П 81

    Пронь, С. В.
    Японія-США-Росія: співробітництво та суперництво в Азіатсько-Тихоокеанському регіоні. 1951-2007 роки [Текст] : монографія / С. В. Пронь. - Миколаїв : Видавництво МДГУ ім. П. Могили, 2008. - 296 с. - ISBN 978-966-336-094-2 : 20.00 р.
ББК 66.4

Рубрики: Міжнародні відносини--історія--Далекий Схід--Японія,  Міжнародні відносини--історія--США--Росія,  Зовнішня політика--США,  Зовнішня політика--Далекий Схід,  Зовнішня політика--Японія,  Зовнішня політика--Росія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
88.8
У 74

   
    Усе про мотивацію / А. Г. Дербеньова. - Х. : Видавнича група "Основа", 2012. - 207 с. - (Золота педагогічна скарбниця). - ISBN 978-617-00-1218-0 : 30.00 р.
    Содержание:
Мотиви й мотивація . - С .7
Позавікова діагностика мотивації школярів . - С .15
Методика діагностики структури навчальної мотивації . - С .16
Самооцінювання мотиваційних станів школяра . - С .19
Методика "Незавершені речення" . - С .20
Діагностика шкільної мотивації учнів початкових класів . - С .21
Анкета для оцінювання рівня шкільної мотивації . - С .21
Методика вивчення мотивації першокласників . - С .24
Проективна методика "Школа звірів" . - С .27
Методика "Бесіда про школу" . - С .29
Проективні методики діагностики мотивації навчання молодших школярів (методика малювання) . - С .31
Діагностика мотивації учнів середньої та старшої школи . - С .33
Діагностика структури навчальної мотивації школяра . - С .33
Адаптована методика "Діагностика потреби в пошуках відчуттів" . - С .35
Діагностування типу шкільної мотивації в старшокласників . - С .37
Методики вивчення особистісних особливостей, що впливають на ухвалення рішення . - С .42
Методика "Мотивація до успіху" . - С .42
Методика "Мотивація до уникнення невдач" . - С .44
Методика "Діагностика соціально-психологічних настанов особистості в мотиваційно-потрібнісній сфері" . - С .47
Виявлення мотивів поведінки у старших школярів . - С .49
Оцінювання рівнів домагань . - С .49
Вимірювання мотивації досягнення . - С .56
Вимірювання мотивації афіліації . - С .61
Виявлення рівня тривожності у підлітків . - С .65
Діагностика мотивації роботи педагогів . - С .71
Методика вивчення мотивації поведінки в групі "Спрямованість особистості" . - С .71
Методика виявлення настанов "праця - гроші" . - С .76
Методика "Діагностика рівня емоційного вигоряння" . - С .77
Опитувальник на вигоряння . - С .80
Проект програми підвищення рівня мотивації школярів . - С .82
Формування мотивації навчальної діяльності учнів за допомогою психолого-педагогічної освіти вчителів . - С .92
Методика "Мотиви навчальної діяльності" . - С .99
Психометричний тест "Мотиваційне поле" . - С .100
Типи мотивації навчальної діяльності . - С .102
Формування мотивації навчання . - С .106
Вікова мотивація . - С .108
Робота із аудіалами, візуалами та кінестетиками . - С .110
Робота з інертними дітьми . - С .111
Навчання й розвиток дитячої обдарованості . - С .112
Ідеали, переконання та звички як підгрунтя мотивації . - С .114
Форми й методи роботи . - С .119
Взаємини в учнівському колективі . - С .123
Причини порушення взаємодії педагогів і учнів . - С .127
Формування позитивної мотивації . - С .132
Вплив успіху на ефективність навчання . - С .132
Проблемні ситуації у навчанні . - С .135
Стимулювання інтересу до навчання . - С .140
Учителям початкової школи . - С .146
Учителям іноземної мови . - С .152
Шкільним адміністраторам . - С .155
Директорам шкіл . - С .163
Педагогам з організації позаурочної діяльності . - С .166
Учителям математики . - С .167
Учителям фізики . - С .170
Філологам, мовознавцям, лінгвістам . - С .176
Учителям історії . - С .178
Анкетування батьків . - С .195
Тест-опитування батьківського ставлення до дітей . - С .196
Поради батькам "Допоможить своїм дітям навчатися" . - С .200
Методика виконання дихальних вправ . - С .201
Дихальні вправи загальної дії . - С .201
Дихальні вправи з тонізуючим ефектом . - С .203
Дихальні вправи із заспокійливим ефектом . - С .204
ББК 88.8

Рубрики: Мотивація навчання
Кл.слова (ненормированные):
Суперництво -- Компроміс -- Пристосування -- Уникання -- Співпраця
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Газета
Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1997 - . - Выходит еженедельно
2015г. N 1
Зміст:
Калініна, Людмила. Інформатизація освіти : стан і перспективи впровадження / Л. Калініна. - С.6-8
Аксініна, І. Суперництво як мотивація до професійного вдосконалення педагогів / І. Аксініна. - С.12-15
Іванов, Євген. Експериментально-дослідницька діяльність вчителя / Є. Іванов. - С.16-29
Скорик, Тетяна. Концепція формування успішної особистості учнів і педагогів / Т. Скорик, М. Гнєзділова. - С.30-36
Мартинюк, Світлана. Пріоритети гімназії: навчити учитись і жити / С. Мартинюк. - С.37-53
Крижанівський, Анатолій. Акмеологічний підхід до креативної самореалізації учнів і педагогів : витяг із Концепції розвитку Тернопільської Української гімназії ім. І. Франка / А. Крижанівський. - С.54-57
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Слово і час . - Київ, 1957 - . - ISSN 0236-1477. - Выходит ежемесячно
2016г. N 2
Зміст:
Барабаш, Юрій. "Давидові псалми" Тараса Шевченка як поетичний "текст" (спроба структурно-семантичного підходу) / Ю. Барабаш. - С.3-18. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
 л.слова: претекст, "код мовця", інтертекст
Боронь, Олександр. "Художник" Тараса Шевченка і російської повісті 1830-1840-х років про образотворче мистецтво / О. Боронь. - С.18-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 33 назв.
 л.слова: типологічні паралелі, перегуки, вплив
Моренець, Володимир. Ефект високої башти / В. Моренець. - С.28-39 (закінчення). - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: концепт "повна присутність", "живе уявлення", художня правда
Дубініна, Олена. Екранізація літературного твору як предмет компаративного дослідження / О. Дубініна. - С.40-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 81 назв.
 л.слова: інтермедіальність, екранізація, компаративістика
Брайко, Олександр. Кінематографічний темпоритм образів у прозі Володимира Дрозда / О. Брайко. - С.54-72. - Бібліогр. у кінці ст.: 27 назв.
 л.слова: ритм, темп, рух камери
Стріха, Максим. Специфіка гендерних мотивів у творчості Філіпа Сідні та Бахадир Герай Хана I (Ремзі): історико-біографічний та компаративний аспекти / М. Стріха, С. Трош. - С.73-79. - Бібліогр. у кінці ст.: 22 назв.
 л.слова: гендер, мотив, компаративний аспект
Улюра, Ганна. Інша-з-нас: двійництво-сестринство-суперництво в сучасній жіночій прозі / Г. Улюра. - С.79-87. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
 л.слова: жіноча проза, російська література, двійник
Голобородько, Ярослав. Світлана Поваляєва. Вулканічна категорія Logos / Я. Голобородько. - С.88-94
Полинський, Віктор. "Розпізнавання голосів" Василем Куйбідою (...І винятково мої візії) / В. Полинський. - С.94-97
Мишанич, Я. Мудрий дух Карпатських гір (до 80-річчя Миколи Мушинки) / Я. Мишанич. - С.97-98
Листи М. Мушинки до О. Мишанича. - С.98-102
Кашуба, М. Свідчення епохи: "Учительне Євангеліє" Кирила Транквіліона Ставровецького та його сучасна україномовна версія : рецензія / М. Кашуба. - С.112-117
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.


    Березина, Т. Н.
    Стили сотрудничества и соперничества во взаимоотношениях студентов вечерней формы обучения / Т. Н. Березина // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2011. - N 5. - С. 53-58. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 88.4 + 74.584(4Укр)738.6

Рубрики: Педагогічна психологія--студенти--взаємовідносини--вища вечірня освіта,  Стосунки--міжособистісні--студенти
Кл.слова (ненормированные):
особистість -- АЛЬТРУЇЗМ -- ЕГОЇЗМ -- співробітництво -- суперництво
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Пигалев, А. И.
    Социальная самоорганизация, синергетика и конец истории [Текст] / А. И. Пигалев // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2011. - № 2. - С. 38-51. - Библиогр.: 35 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 87.3 + 60.001-2

Рубрики: Синергетика,  Соціальна філософія--самоорганізація,  Соціологія--самоорганізація--соціальна,  Соціальна філософія--кінець історії
Кл.слова (ненормированные):
синергетика -- соціальна самоорганізація -- природна складність -- штучна складність -- людська природа -- індивідуалізм -- суперництво -- цивілізаційний проект -- кінець історії
Аннотация: В статті розглянуто деякі ідеологічні аспекти синергетики в зв'язку з сучасною констатацією кінця історії. Підкреслено, що синергетична концепція соціальної самоорганізації неявно втягується в суперечку про розмежування природних і штучних соціальних порядків. Синергетичні інтерпретації катастроф і самоорганізації в суспільних системах порівнюються з традиційним розумінням смислу кінця історії як провіщеної події, передбачення якої містяться в різних апокаліптичних видіннях і есхатології. В контексті протиставлення суперництва і співпраці простежується взаємозв'язок поняття людської природи і типу соціального порядку. Уточнено роль синергетичної парадигми як джерела нових доказів на користь соціальних порядків, заснованих на принципі суперництва. Зроблено висновок, що ідеологічні наслідки синергетичної концепції соціальної самоорганізації мають чисельні точки дотику зі своєрідною метафізикою, що породжує стійку віру в творчу силу хаосу, індивідуалізму й суперництва.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Куркин, Е. Б.
    Самоорганизация и самоуправление школьников: педагогический аспект [Текст] / Е. Б. Куркин // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2011. - N 6. - С. 3-9
ББК 74.204.31

Рубрики: Самоуправління--учні,  Учнівське самоврядування,  Самоорганізація--учні
Кл.слова (ненормированные):
самоуправління -- управління школою -- лідерство -- підліткові клуби -- співробітництво -- суперництво -- групова самоорганізація -- шкільний клас
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Иванченко, Е. А.
    Стратегия поведения в конфликтной ситуации [Текст] / Е. А. Иванченко // Социальная педагогика : Деловой журнал для социальных работников и педагогов. - 2012. - N 3. - С. 52-56
ББК 88.53

Рубрики: Психологія спілкування
Кл.слова (ненормированные):
КОНФЛІКТ -- конфліктна установка -- суперництво
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Бузань, Віталій Юрійович.
    Вплив американсько-радянського суперництва на перебіг арабсько-ізраїльського конфлікту (1956-1991 рр.) [Текст] = Влияние американо-советского соперничества на ход арабо-израильского конфликта (1956-1991 гг.) / В. Ю. Бузань // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 69. - С. 218-222. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
США -- СРСР -- Близький Схід -- мирне регулювання
Аннотация: Досліджено суперництво між США та СРСР в арабсько-ізраїльскому конфлікті, показано вплив американсько-радянського суперництва на перебіг арабсько-ізраїльских війн, розглянуто підходи США й СРСР до врегулювання арабсько-ізраїльского конфлікту.
Исследуется соперничество между США и СССР в арабо-израильском конфликте. Автор анализирует политику великих держав во время арабо-израильских войн, исследует подходы Вашингтона и Москвы к урегулированию арабо-израильского конфликта.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Княждвірська, Катерина.
    КНР та Індія в боротьбі за Африканський континент [Текст] / К. Княждвірська // Зовнішні справи. - 2013. - N 12. - С. 46-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
ББК 66.4(5Кит) + 66.4(5Інд)

Рубрики: Зовнішня політика--Китайсько-Африканський форум--Китай,  Зовнішня політика--Індія--Африка
   Китай--політика,  Індія--політика
Кл.слова (ненормированные):
економічне співробітництво -- сфери інтересів -- Індо-Африканський форум
Аннотация: У статті досліджуються особливості політики Індії та КНР у країнах Африки, їх суперництво, розглядаються причини її успішної реалізації, сфери взаємодії та наслідки для конкурентів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Остап’як, В. І.
    Китай через призму глобальних трансформацій (феномен глобалізації) [Текст] = Китай сквозь призму глобальный трансформаций (феномен глобализации) / В. І. Остап’як // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 83. - С. 418-420. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
централізоване управління -- трансформації -- глобальні проблеми -- КНР -- Російська Федерація -- Україна
Аннотация: Проводиться дослідження розвитку однієї з найбільших та найпотужніших країн Східної Азії. Автор здійснює спробу проаналізувати подальший розвиток зазначеної країни в глобальному форматі. Розглянуто позиції та системи впливу в Азійсько–Тихоокеанському регіоні та посилення впливу Китаю в політичній системі Азії. Зазначено провідну роль Китаю після розпаду біполярного світу та його суперництво з США і Російською Федерацією. Аналізується комплекс соціальних, політичних та економічних реформ КНР, що призвів до посилення політичного впливу в системі міжнародних відносин. Підкреслено можливість ефективного вивчення, використання китайського досвіду в політичному житті України.
Проводиться исследование развития одной из крупнейших и мощнейших стран Восточной Азии. Автор делает попытку проанализировать дальнейшее развитие указанной страны в глобальном формате. Рассмотрены позиции и системы влияния в Азиатско–Тихоокеанском регионе и усиление влияния Китая в политической системе Азии. Отмечено ведущую роль Китая после распада биполярного мира и его соперничество с США и Российской Федерацией. Анализируется комплекс социальных, политических и экономических реформ КНР, что привел к усилению политического влияния в системе международных отношений. Подчеркнуто возможность эффективного изучения, использования китайского опыта в политической жизни Украины.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Аксініна, І.
    Суперництво як мотивація до професійного вдосконалення педагогів [Текст] / І. Аксініна // Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - 2015. - N 1. - С. 12-15
ББК 74.204.6

Рубрики: Методична робота--вчителі--мотивація досягнення
Кл.слова (ненормированные):
мотивація професійного вдосконалення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Юсупович, А.
    Чи ходив Володимир Великий на/до ляхів? (польсько-руські відносини наприкінці Х - на початку ХІ ст.) [Текст] / А. Юсупович // Український історичний журнал : Науковий журнал. - 2015. - N 5. - С. 43-69 . - ISSN 0130-5247
ББК 63.3(4Укр)411

Рубрики: Історія України--Київська Русь--міжнародні відносини--пограниччя--Польща--Перемишль, кінець Х - поч. ХІ ст
Кл.слова (ненормированные):
"червенські гради" -- пограниччя
Аннотация: Крізь призму боротьби за "червенські гради" й Перемишль розглядаються взаємовідносини володарів Польщі та Русі. Доводиться, що Нестор у "Повісті временних літ" за трьома датами (981, 1018, 1031 рр.), з яких лише середня була точною, описав певний історичний процес. Натомість першу та третю дати створено, імовірно, самим літописцем, котрий мав деякі відомості про польсько-руське суперництво за прикордонний реґіон. Представлено, що два записи, під 981-м і 1031-м роками, про суперечки щодо контролю над червенськими містами та Перемишлем, становлять штучні цезури історичного процесу, котрі свідчать про територіальне розширення Русі у західному напрямку. Арґументовано, що кульмінацією першого етапу боротьби за пограниччя стала відмова Болеслава Хороброго від цього реґіону бл. 992 р., другого - повернення в 1018 р. польським королем червенських міст і Перемишля, третього - відмова Казимира Відновителя від претензій на пограниччя на користь Ярослава Мудрого.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Улюра, Ганна.
    Інша-з-нас: двійництво-сестринство-суперництво в сучасній жіночій прозі [Текст] / Г. Улюра // Слово і час. - 2016. - N 2. - С. 79-87. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв. . - ISSN 0236-1477
ББК 83.3(4Рос)6

Рубрики: Літературознавство російське--жіноча проза, ХХI ст.
Кл.слова (ненормированные):
жіноча проза -- російська література -- двійник
Аннотация: У статті на основі сучасної російської літератури аналізується система стосунків - соціальних і психологічних - між жінками відповідно до проекту жіночої символізації в культурі. Ототожнення з іншою жінкою - добровільне, але безальтернативне посестринство - постає в їхніх творах як своєрідний діалогізм жіночої ідентичності: скерована назовні самість героїнь жіночої прози означає власні межі через визначення кордонів іншої жінки; ідентичність героїні залежить від "сестри", що є константним носієм формотворчого іншого, щодо котрого та первісно іншована та тотожна.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.
88.525
К 69

    Корсак, Юрій.
    Причини вразливості молоді в сучасній консцієнтальній війні / Ю. Корсак // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2017. - N 2. - С. 86-92. - Бібліогр.: с. 92-93 . - ISSN 1682-2366
ББК 88.525

Рубрики: Соціальна психологія
Кл.слова (ненормированные):
консцієнтальна війна -- психотроніка -- етологія -- психологія натовпу
Аннотация: Метою статті є дослідження можливості українських громадян успішно протистояти застосуванню новітньої психологічної зброї в умовах світової консцієнтальної війни. За допомогою сучасних інформаційних засобів зацікавлені кола намагаються вплинути на суспільну свідомість, порушити принципи логічного мислення, викликати негативні емоції, скерувати думки у наперед визначене замовником русло. Аналіз здійснено на основі етології та інших точних наук. Пояснюються причини поведінки людей і доведено, що природою закладена зорієнтованість на фізичне суперництво, а не на умови консцієнтальної війни. Зроблено висновок про слабку опірність людини пропаганді й емоційній брехні. Запропоновані засоби захисту українців - вивчення основ етології у школі, проведення психологічних тренінгів і моделювань.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Заяць, Андрій.
    Райці волинських міст ХVI - першої половини ХVII ст.: чисельність, персоналії, повноваження [Текст] / А. Заяць // Український історичний журнал : Науковий журнал. - 2018. - N 3. - С. 23-45. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв. . - ISSN 0130-5247
УДК
94(477.82):352.075.1.08"15/165"

Рубрики: Історія України--міське самоврядування--ради--Волинь, ХVI-перша пол. ХVII ст.
Кл.слова (ненормированные):
райці -- рада -- маґдебурзьке право
Аннотация: Розглядається функціонування у волинських містах головного органу міського самоврядування – ради. Остання з’явилася разом із запровадженням маґдебурзького права й була покликана займатися проблемами життєдіяльності міста. На конкретних прикладах показано, коли та як проходили вибори райців, адже усталеної процедури у цьому питанні не було. З’ясовано, що зазвичай чисельність райців становила чотири, але в окремих випадках згадується одночасно п’ять – шість осіб. Установлено, що час перебування райців на своїх урядах не завжди обмежувався одним роком – дехто виконував ці обов’язки впродовж триваліших строків. Джерела дозволили простежити суміщення урядів райців з обов’язками лентвійтів та війтів. На ці ж уряди райці нерідко переходили після закінчення роботи в раді. Перебування в міській раді було вигідним для міщан, але траплялися випадки відмови їх від цього почесного обов’язку, що мотивувалося, як правило, або поганим станом здоров’я й похилим віком, або ж матеріальною незацікавленістю. Функціональні обов’язки райців передбачали, окрім судових повноважень, захист міщан ратушної юрисдикції від конкуренції міщан замкової та духовної юрисдикцій. Райці реґламентували ремісничі й торговельні заняття міщан, розпоряджалися зібраними коштами і звітували про їх використання, пильнували порядок у місті й виставляли міську сторожу, опікувалися протипожежною безпекою, відсилали своїх колеґ до короля та сейму лобіювати міські інтереси. Удалося виявити в окремих випадках суперництво і протистояння райців між собою. Активно займалися вони підприємницькою діяльністю. Маючи у своїх руках реальну владу, райці часом зловживали нею.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.
37.015.31:316.613.434
К 43

    Кириченко, В.
    Шкільний булінг: причини, наслідки, протидія [Текст] / В. Кириченко, Г. Ковганич // Управління освітою. - 2018. - N 12. - С. 6-41. - Содержание: Актуальність проблеми булінгу в шкільному середовищі ; Тлумачення понять "булінг" і "шкільний булінг" ; Види та форми булінгу ; Рольова структура булінгу ; Причини виникнення булінгу ; Наслідки шкільного булінгу ; Що допоможе зупинити булінг? ; Запобігання й подолання проблеми булінгу в закладі освіти ; Організація роботи з батьками із вирішення проблеми булінгу в закладі освіти ; Участь у роботі з вирішення проблеми булінгу в закладі освіти: навігатор для активу учнівського самоврядування
УДК
37.015.31:316.613.434

Рубрики: Булінг--шкільний,  Заступник директора--методична робота--булінг,  Учнівське самоврядування--булінг
Аннотация: Булінг, як не дивно, корисний. Допомагає відновлювати справедливість, очищає правдою стосунки людського життя. Показує кожному його справжнє місце. Застерігає від «випендрювання» та завищення значимості власної персони. Сигналізує: ти такий самий, як усі. Тільки під впливом жорсткого пресингу його учасники загартовуються, вчаться долати труднощі, наочно переконуються, що в житті, де на кожному кроці тебе підстерігає суперництво і нечесна боротьба, треба боротися. Тепличне виховання навряд чи сумісне з нинішніми реаліями. Тому булінг у допустимих межах треба використовувати. Здолати, викорінити його повністю ніхто і ніколи не зможе. Булінг треба контролювати, а ще краще - очолювати.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.
001.32:5(477)"18/19"
Д 31

    Демуз, Інна.
    Перспективи вивчення інтелектуального співтовариства в руслі нових методологічних концептів [Текст] / І. Демуз, А. Зленко, О. Ісайкіна // Український історичний журнал : Науковий журнал. - 2019. - N 6. - С. 172-187. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв. . - ISSN 0130-5247
УДК
001.32:5(477)"18/19"

Рубрики: Інтелектуальні співтовариства--природничі, ХІХ-поч. ХХI cт.
Кл.слова (ненормированные):
інтелектуальне співробітництво -- наукові корпорації вчених -- інституціональна методологія
Аннотация: Метою дослідження є аналіз інноваційних теоретико-методологічних підходів до вивчення феномену інтелектуального співтовариства. Зокрема даний зріз проведено на прикладі функціонування природничих наукових товариств на теренах України ХІХ – початку ХХІ ст., які є однією з форм інтелектуальних співтовариств. Методологія дослідження. Автори, крім традиційного історичного (історико-тематичного та історико-хронологічного) бачення проблеми, пропонують вивчати її крізь призму соціокультурного підходу, мережевої моделі науки, методів синергетики, інституціональної методології, концепту «емоційного співтовариства», методології ментальних (коґнітивних) мап, а також міждисциплінарного та полідисциплінарного синтезу, принципів антропологізації й персоніфікації історико-наукового пізнання. Висновки. З’ясовано, що соціокультурний підхід дає можливість поєднати в одне ціле три складових: особистість як суб’єкт взаємодії (учений, член наукового співтовариства); суспільство як сукупність взаємодіючих індивідів із його соціокультурними відносинами і процесами (трансформаційні зміни впродовж ХІХ – початку ХХІ ст. у сфері політики, ідеології, економіки, світоглядних суспільних орієнтирів тощо); культура як сукупність цінностей та норм (корпоративна культура науковців-природознавців). Із допомогою методу моделювання інтелектуальних мереж вдається відобразити вертикальні ланцюги інтелектуальних співтовариств або так звані «міжпоколінні мережі» на зразок учитель/учень; «горизонтальні альянси», тобто взаємопов’язані послідовні групи інтелектуалів; а також структурне суперництво в межах професійних груп (інтелектуальне партнерство/конкуренцію). У даному контексті видається доцільним використання методів синергетики – міждисциплінарної концепції самоорганізації складних систем у просторі їх еволюції, що є чергуванням двох взаємовиключних процесів – ієрархізації та деієрархізації. Застосування інституціональної методології полягає у відображенні трансформації розвитку наукових товариств у руслі неоінституціоналізму, який вивчає динамічні аспекти інституціоналізації. Доведено, що перспективи вивчення інтелектуального співтовариства як соціального інституту полягають у дослідженні перебігу його первинної і вторинної інституціоналізації, виокремлення індикаторів та джерел кожного з інституціоналізаційних рівнів, з’ясування характерних ознак соціального інституту як продукту інституціоналізаційних процесів тощо. Не менш важливим видається розгляд проблеми наукової творчості з використанням психологічних і соціально-психологічних методів (мотиваційна структура особи вченого, вікова динаміка індивідуальної й колективної наукової творчості, розподіл ролей і лідерство в наукових колективах, система міжособових стосунків у процесі наукової діяльності, психологічний механізм наукового відкриття і його оцінка науковим середовищем тощо), що вдало реалізується саме через використання інноваційного дослідницького концепту «емоційного співтовариства». Акцентовано увагу на доцільності використання ментальних мап особистості при конструюванні біографій учених.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей