Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ФДОС<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2016г. N 2

Зміст:
Дахин, А. Н. Проекты образования и образование через проекты / А. Н. Дахин. - С.3-8. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: проектна освіта, продуктивний діалог, відкриті результати навчання
Новикова, Г. П. Факторы готовности организаций дошкольного образования к введению ФГОС / Г. П. Новикова. - С.8-15. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: дошкільна освіта, федеральний державний освітній стандарт дошкільної освіти
Корчажкина, О. М. Метапредметное содержание образования во ФГОС общего образования / О. М. Корчажкина. - С.16-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
л.слова: ФДОС, метапредметні освітні результати, системно-діяльнісний підхід
Маджура, А. Г. Концептуальные основы фрактальной педагогики / А. Г. Маджура, И. А. Синиціна. - С.25-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: фрактал, фрактальна педагогіка, сучасні освітні парадигми
Лызь, Н. А. Способы воспитательного влияния и риски их реализации / Н. А. Лызь. - С.32-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
л.слова: методи виховання, педагогічний вплив, розвиток особистості
Пугач, В. Е. О содержании школьного литературного образования / В. Е. Пугач. - С.40-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: креативність, компетентність, психічний процес
Мапельман, В. М. Является ли школьный курс "Естествознание" интегрированной дисциплиной / В. М. Мапельман. - С.48-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: природознавство, картина світу, природничо-наукова картина світу
Богданова, Е. С. Аксиология как методология обучения текстовой деятельности / Е. С. Богданова. - С.58-64. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: старшокласники, художній текст, аксіологічний підхід в навчанні
Левитес, Д. Г. Личность и технология в обучении / Д. Г. Левитес. - С.65-72
л.слова: розвиток особистості, освітня технологія, пролонговані результати навчання
Лупарев, Г. П. Народная педагогика в пословицах и поговорках / Г. П. Лупарев. - С.72-80. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: народна педагогіка, виховні паремії, прислів'я про виховання
Лобанов, В. В. Человекомерная экспертиза современного образования / В. В. Лобанов. - С.81-88. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
л.слова: античність, метод Дельфи, людиномірність
Данилов, Г. В. Семинарская форма контроля знаний студентов / Г. В. Данилов, К. В. Рочев. - С.89-97
л.слова: іспит, семінар, модульна оцінка знань
Гриценко, Л. И. Развитие воспитанников А.С. Макаренко в контексте гуманитарного подхода / Л. И. Гриценко. - С.98-104. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
л.слова: розвиток особистості, професійний підхід, розвиваюче середовище
Тагунова, И. А. Подходы к разработке современных теорий обучения и воспитания в западных странах / И. А. Тагунова. - С.105-112. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
л.слова: підходи, теорія навчання, тип мислення
Писарева, Л. И. Немецкая модель непрерывного образования / Л. И. Писарева. - С.113-122. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: європейський проект, освітня стратегія, модель неперервної освіти
Сафина-Эришген, Л. Р. Исламизация системы турецкого образования / Л. Р. Сафина-Эришген. - С.122-125
л.слова: ісламізація, релігійне навчання
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Виноградов, Виктор Николаевич.
Об институциональном подходе к реализации ФГОС [Текст] / В. Н. Виноградов, Е. А. Пивчук // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2012. - N 3. - С. 34-46

ББК 74.04

Рубрики: Федеральний державний освітній стандарт--Росія, Освітня програма школи--інститути оцінювання
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- освітні стандарти -- соціальний інститут -- інституційна матриця -- критеріально-орієнтовне середовище -- результати освіти
Аннотация: В статті автори аналізують основні проблеми, пов'язані з упровадженням ФДОС в російську систему освіти, та пропонують свій погляд на можливості їх рішення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Корчажкина, О. М.
Метапредметное содержание образования во ФГОС общего образования [Текст] / О. М. Корчажкина // Педагогика. - 2016. - N 2. - С. 16-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв. . - ISSN 0869-56IХ

ББК 74.041(4Рос)

Рубрики: Федеральний державний освітній стандарт--метапредметний зміст--Російська Федерація
Кл.слова (ненормированные):
ФДОС -- метапредметні освітні результати -- системно-діяльнісний підхід
Аннотация: Рассматривается роль деятельностных компонентов метапредметного содержания образования, отраженных в Федеральных образовательных стандартах общего образования второго поколения и обсуждается связь между ними. Излагается трактовка и описываются различные способы классификации общеучебных умений и навыков на уровне универсальных учебных действий.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Ариян, М. А.
Планирование урока иностранного языка в контексте требований ФГОС общего образования [Текст] / М. А. Ариян // Иностранные языки в школе : Научно-методический журнал. - 2016. - N 6. - С. 14-20. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0130-6073

ББК 74.268.1

Рубрики: Планування уроку--іноземні мови--ФДОС
Кл.слова (ненормированные):
планування уроку іноземної мови -- Федеральний державний освітній стандарт -- технологічна карта уроку
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы планирования урока иностранного языка в соответствии с требованиями ФГОС общего образования. Учитывая сложность, многофункциональность, полипредметность урока иностранного языка, учитель должен получить возможность опираться на заранее разработанные матрицы по каждому из видов речевой деятельности. Они позволят осознать внутреннюю связь и взаимозависимость компонентов учебно-воспитательного процесса и явятся основой создания технологической карты урока.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей