Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (4)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (2)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=аккредитация<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

74.00я73
Р 15

    Радугин, А. А.
    Педагогика [Текст] : Учеб. пособ. для вузов / А.А. Радугин. - М. : Центр, 2002. - 272 с. - ISBN 5-901660-11-0 : 18.60 грн
    Содержание:
Педагогика как наука . - С .11
Объект и предмет педагогики . - С .11-12
Базовые категории педагогики . - С .12-16
Система педагогических наук . - С .17-20
Методы исследования и задачи педагогики . - С .20-23
Развитие педагогических идей . - С .24
Зарождение педагогической мысли в Древней Греции . - С .24-29
Педагогические идеи Средневековья . - С .26-29
Развитие педагогических идей в эпоху Возрождения и Реформации . - С .29-33
Педагогическая мысль в Новое и Новейшее времена . - С .33-45
Зарождение и развитие педагогичекой мысли в России Х-XVIII веках . - С .45-48
Становление научной педагогики в России XIX века . - С .48-56
Особенности и основные представители советской педагогики . - С .57-61
Теория целостного педагогического процесса . - С .62
Понятие и структура педагогического процесса . - С .62-64
Педагогичекий процесс как целостное, системное явление . - С .65-67
Педагогическая задача- основная единица педагогического процесса . - С .67-70
Закономерности и принципы целостного педагогического процесса . - С .71-79
Воспитание в структуре целостного педагогического процесса . - С .81
Сущность и особенности воспитательного процесса . - С .81-85
Воспитание как целостный процесс . - С .85-89
Закономерности и принципы воспитания . - С .89-97
Средства, методы и формы воспитания. Воспитание и перевоспитание . - С .97-106
Цели воспитания . - С .106-115
Образование как социальное явление. Система образования в России . - С .116
Возникновение и развитие социального института образования . - С .116-120
Становление и развитие системы образования в яроссии . - С .120-127
Образовательная система современной России . - С .127-137. - Библиогр. в конце глав
Образование как целостный педагогический процесс . - С .138
Понятие дидактики. Образование как педагогический процесс . - С .138-139
Понятие содержания образования и принципы его формирования . - С .139-143
Понятие государственного образовательного стандарта . - С .143-145
Государственный общеобразовательный стандарт . - С .145-146
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования . - С .147-148
Обучение в целостном педагогическом процессе . - С .150
Сущность, основные этапы и функции обучения как элемента педагогического процесса . - С .150-155
Принципы обучения . - С .156-161
Структура обучения . - С .161-164
Методы получения информации . - С .164-168
Репродуктивные и продуктивные методы обучения . - С .169-174
Организационные формы процесса обучения . - С .174-176
Формы обучения в общеобразовательных учреждений . - С .177-179
Формы обучения в высшей школе (вузе) . - С .179-186. - Библиогр. в конце глав
Сущность и сферы проявления педагогического мастерства . - С .187
Понятие педагогического искусства и педагогического мастерства . - С .187-191
Основные компоненты педагогического мастерства . - С .191-194
Педагогическая техника . - С .194-196
Профессиональные и личные качества педагога-мастера . - С .196-200. - Библиогр. в конце глав
Мастерство педагогического общения . - С .201
Понятие педагогического общения . - С .201-203
Сферы педагогического общения . - С .203-205
Стиль и культура педагогического общения . - С .205-209. - Библиогр. в конце глав
Новые образовательные технологии . - С .210
Понятие технологии. Технология программированного обучения . - С .210-214
Модульно-рейтинговая технология обучения . - С .214-217
Новые технологии обучения математике . - С .217-219
Дистантное обучение- качественное изменение в системе образовательных технологий . - С .219-221. - Библиогр. в конце глав
Управление образовательными системами . - С .222
Понятие управления образовательными системами . - С .222-225
Непрерывное образование и государственная аккредитация как важнейшие механизмы поддержания целостности образовательных систем . - С .226-230
Децентрализация и демократизация- ведущие тенденции в управлении современными образовательными системами . - С .230-233
Принцип государственно-общественного управления образованием . - С .233-239
Управление образовательными учреждениями . - С .240-249. - Библиогр. в конце глав
Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности . - С .250
Семья как социокультурный институт общества: социальные функции и задачи семьи . - С .250-252
Понятие и особенности семейного воспитания . - С .253-255
Эмоционально-психологические основы семейного воспитания . - С .255-259
Содержание семейного воспитания . - С .259-262
Особенности воспитания детей в различных по структуре семьях . - С .262-267
Семейный конфликт: причины и пути разрешения . - С .267-270. - Библиогр. в конце глав

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--посібник для внз, Виховання--соціокультурне середовище--сім'я, Розвиток особистості--соціокультурне середовище--сім'я
Кл.слова (ненормированные):
ЦІЛІСНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЦЕСС -- СІМЕЙНИЙ КОНФЛІКТ
Аннотация: Учебное пособие представляет собой систематический курс, содержащий полный набор тем по педагогике в соответствии с государственным образовательным стандартом (второе поколение). Содержание тем раскрывается на материалах современной отечественной и зарубежной педагогики. Особенностью данного учебного пособия является то, что при освещении тем курса рассматриваются проблемы педагогики не только общеобразовательной, но и высшей школы. Предназначено для студентов вузов различного профиля, а также всех, желающих самостоятельно получить систематические знания по научной педагогике.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - М., 1803 - . - Выходит 8 раз в год
2004г. N 8

Зміст:
Аверченко, В. Аттестация и государственная аккредитация образовательных учреждений: реализация территориальной образовательной политики / В. Аверченко, О. Зайченко. - С.31-36.
Колисниченко, И. Государственная политика реализуется в регионах / И. Колисниченко, А. Сиденко. - С.37-43.
Соколов, Л. Реструктуризация сельских школ: Красноярский вариант / Л. Соколов. - С.44-50.
Гин, А. Семь противоречий нового образования / А. Гин. - С.51-58.
Каким будет образование в США через 10 лет. - С.52-58.
Зайцев, В. Необходимые составляющие успешной деятельности, или как исправить "двойку" по ... управлению / В. Зайцев. - С.59-66.
Скрипова, Н. Объединение сельских начальных школ-оптимальный вариант реструктуризации их сети / Н. Скрипова. - С.77-80.
Громовой, В. Директор постсоветской школы Украины: профессиональные качества, нерешенные проблемы / В. Громовой. - С.81-95.
Подласый, И. Прагматизм диктует свои условия / И. Подласый. - С.97-101.
Симоненко, В. Технологическое образование школьников: реалии и перспективы развития / В. Симоненко. - С.102-105.
Матяш, Н. Технологическое образование: методический аспект / Н. Матяш. - С.106-112.
Хохлова, М. Проектно-технологические задачи и задания для уроков технологии / М. Хохлова. - С.113-119.
Африна, Е. Готовимся к профильному обучению / Е. Африна. - С.120-126.
Хакимов, Г. Проблемы и перспективы школьного графического образования / Г. Хакимов. - С.127-130.
Милослав, В. На уроках музыки ученики проходят путь творца, но для этого творцом должен быть и учитель / В. Милослав. - С.136-142.
Лопатин, А. Создание ситуации успеха-основа гуманизации образовательного процесса / А. Лопатин. - С.143-146.
Журавлев, Д. В. Психическое здоровье во многом определяет физическое / Д.В. Журавлев. - С.147-154.
Селевко, Г. Воспитательная система саморазвития школьника завоевывает признание практиков / Г. Селевко. - С.155-166.
Коваленко, В. Воспитательный потенциал школьных традиций / В. Коваленко. - С.165-171.
Гликман, И. Как сотрудничать с родителями школьников / И. Гликман. - С.171-174.
Вершинин, В. Десять "золотых" способов воспитания нравственного опыта / В. Вершинин. - С.177-186.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Управление дошкольным образовательным учреждением : Научно-практический журнал. - М. : "Творческий Центр Сфера", 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2005г. N 4

Зміст:
Миханева, М. Д. Обновление содержания дошкольного образования / М.Д. Миханева. - С.8-9.
Рыбалова, И. Мониторинг качества образования и управленческая команда в ДОУ / И. Рыбалова. - С.10-23.
Дмитриева, Л. В. Делегирование, мотивирование, стимулирование в управлении ДОУ / Л.В. Дмитриева. - С.24-31.
Черникова, Т. В. Школа и детский сад: лицом друг к другу / Т.В. Черникова. - С.32-39.
Губина, Г. Н. Совместное обучение педагогов ДОУ и начальной школы / Г.Н. Губина. - С.39-41.
Купецкова, Е. Ф. Аттестация и аккредитация ДОУ как средство повышения качества дошкольного образования в регионе / Е.Ф. Купецкова. - С.45-51.
Смолеусова, Т. В. Четырёхлетняя начальная школа: к чему подготовлены выпускники ДОУ ? / Т.В. Смолеусова. - С.52-55.
Прокопович, О. И. Готовим к школе с раннего возраста / О.И. Прокопович. - С.70-71.
Степанова, О. А. Взаимодействие ДОУ, семьи и школы в процессе подготовки к школе детей риска / О.А. Степанова. - С.77-80.
Егорычева, в. С. Инновационные подходы в организации непрерывного обучения в детском саду и начальной школе / в.С. Егорычева. - С.80-82.
Юдина, Е. П. Из детского сада - в начальную школу / Е.П. Юдина. - С.82-86.
Третьякова, Н. Б. Работа с "картой индивидуального развития ребёнка-дошкольника" / Н.Б. Третьякова. - С.89-100.
Абрамова, Р. М. Система методической работы по музейной педагогике в ДОУ / Р.М. Абрамова. - С.101-103.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 4

Зміст:
Итоги работы Международной академии наук педагогического образования за 2011 г. - С.4-11
Пасечник, В. В. Перспективы работы МАНПО в условиях новой образовательной парадигмы : [Междунар. акад. наук пед. образования] / В. В. Пасечник. - С.12-13
Новикова, Г. П. Актуальные проблемы совершенствования международной инновационной деятельности МАНПО : [Междунар. акад. наук пед. образования] / Г. П. Новикова. - С.14-16
Сморчкова, В. П. Конкурсная деятельность Академии : [Междунар. акад. наук пед. образования] / В. П. Сморчкова. - С.16-18
Михеева, Л. Н. Проблемы нравственно-эстетического развития студентов творческих вузов и формирование их готовности к профессиональной деятельности : [Междунар. акад. наук пед. образования] / Л. Н. Михеева. - С.19-21
Лурье, Л. И. Развитие общественного управления научно-педагогической деятельностью в условиях преодоления кризиса системы образования : [Междунар. акад. наук пед. образования] / Л. И. Лурье. - С.22-24
Мардахаев, Л. В. Социальная педагогика и социальная работа на этапе перехода на новое поколение стандартов : [Междунар. акад. наук пед. образования] / Л. В. Мардахаев. - С.25-27
Третьяков, П. И. Деятельность Отделения повышению квалификации МАНПО в развитии образовательных систем : [Междунар. акад. наук пед. образования] / П. И. Третьяков. - С.27-30
Комарова, Т. С. Работа Отделения педагогики и методики дошкольного и начального школьного образования МАНПО за 2011 г. : [Междунар. акад. наук пед. образования] / Т. С. Комарова. - С.31-33
Шебеко, В. Н. Повышение качества дошкольного образования в Белоруссии : [Междунар. акад. наук пед. образования] / В. Н. Шебеко. - С.33-36
Филатов, С. В. Гуманитарная направленность профессиональной подготовки инженеров в условиях модернизации современного общества : [Междунар. акад. наук пед. образования] / С. В. Филатов. - С.36-39
Искакова, Г. К. Высшее педагогическое образование Казахстана в условиях Болонского процесса : [Междунар. акад. наук пед. образования] / Г. К. Искакова. - С.39-41
Панин, М. С. Работа Казахстанского отделения МАНПО в 2011 г. : [Междунар. акад. наук пед. образования] / М. С. Панин. - С.41-44
Рыблова, А. Н. Концептуальные основы управления процессом обучения в высшей школ / А. Н. Рыблова. - С.48-51. - Бібліогр. в кінці ст.
Сарсенбаева, Г. М. Аккредитация и качество высшего образования / Г. М. Сарсенбаева. - С.51-56. - Бібліогр. в кінці ст.
Колдаев, В. Д. Моделирование информационно-образовательных систем управления процессом обучения / В. Д. Колдаев, Е. Л. Федотова. - С.56-61. - Бібліогр. в кінці ст.
Васильев, И. А. Образовательные ценности выпускников педагогического вуза : (социолог. мониторинг основных параметров качества образования) / И. А. Васильев. - С.61-67. - Бібліогр. в кінці ст.
Лиферов, А. П. Трансформация университетского образования в глобальной экономике / А. П. Лиферов, Н. В. Коненков. - С.69-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Байкова, Л. А. Теоретико-методологические основы исследования взаимосвязи психического, психологического и социального здоровья детей и молодежи / Л. А. Байкова. - С.75-78. - Бібліогр. в кінці ст.
Гребенкина, Л. К. Воспитание в вузе как основа профессионального образования / Л. К. Гребенкина, Н. А. Жокина. - С.79-82. - Бібліогр. в кінці ст.
Мартишина, Н. В. Творческий потенциал педагога: сущность, структура, развитие / Н. В. Мартишина, Г. С. Вяликова. - С.83-86
Петренко, А. А. Технология проектирования развития образовательных систем / А. А. Петренко. - С.87-89
Шеина, И. М. Языковая концептуализация как результат упорядочения лингвистического и экстралингвистического опыта / И. М. Шеина. - С.90-95. - Бібліогр. в кінці ст.
Еремкина, О. В. Психолого-педагогические особенности диагностической деятельности учителя и его профессиональное мастерство / О. В. Еремкина. - С.95-98. - Бібліогр. в кінці ст.
Прохоров, А. В. Смысловое содержание реалистичности педагогического исследования саморазвития человека / А. В. Прохоров. - С.99-103. - Бібліогр. в кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 5

Зміст:
Воровщиков, С. Г. Перспективы развития отечественной системы повышения квалификации работников образования / С. Г. Воровщиков. - С.4-9. - Бібліогр. в кінці ст.
Галеева, Н. Л. Реализация ресурсного подхода к анализу качества управления процессом роста учебного успеха обучающегося / Н. Л. Галеева. - С.9-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Лебедев, В. В. Развитие мотивационно-целевой компетентности педагога для реализации управленческого цикла в обучении / В. В. Лебедев. - С.14-19. - Бібліогр. в кінці ст.
Клюгина, О. А. Технология формирования ценностно-смысловой компетентности / О. А. Клюгина. - С.20-22. - Бібліогр. в кінці ст.
Харисова, Л. А. Методика выявления возможностей развития учреждений общего образования / Л. А. Харисова, Т. М. Шукаева. - С.23-25. - Бібліогр. в кінці ст.
Михайлов, А. Н. Готовность преподавателей вузов к реализации системообразующих функций педагогического процесса / А. Н. Михайлов. - С.25-28. - Бібліогр. в кінці ст.
Красинская, Л. Ф. Реформирование высшего технического образования и новые требования к психолого-педагогической компетентности преподавателей / Л. Ф. Красинская. - С.28-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Столярчук, Л. В. Управление билингвальной средой школы как фактор развития коммуникативной компетентности участников образовательного процесса / Л. В. Столярчук. - С.32-35. - Бібліогр. в кінці ст.
Чернущенко, С. Н. Информационные ресурсы как условие повышения качества образования студентов заочной формы обучения / С. Н. Чернущенко, О. Ю. Заславская. - С.35-38. - Бібліогр. в кінці ст.
Филатов, С. В. Применение педагогической эвристики в практике повышения квалификации преподавателей в условиях модернизации высшей школы / С. В. Филатов. - С.39-44. - Бібліогр. в кінці ст.
Подлесная, Н. А. Организация профессионального становления молодого специалиста в региональной системе повышения квалификации педагогов / Н. А. Подлесная. - С.45-47. - Бібліогр. в кінці ст.
Бенедик, Ю. В. Международная аккредитация как ресурс повышения качества образования / Ю. В. Бенедик. - С.47-50. - Бібліогр. в кінці ст.
Митин, М. И. Бизнес-инкубатор как средство повышения квалификации и карьерного роста начинающего педагога / М. И. Митин. - С.50-52. - Бібліогр. в кінці ст.
Заславский, А. А. Использование моделей «облачных технологий для дифференциации обучения информатике / А. А. Заславский. - С.53-55. - Бібліогр. в кінці ст.
Скрипкина, Ю. В. Образовательные возможности социальных сетей в эвристическом обучении / Ю. В. Скрипкина. - С.55-59. - Бібліогр. в кінці ст.
Каджая, Н. В. Внутришкольная система развития профессиональной компетентности учителей в условиях освоения программ международного бакалавриата / Н. В. Каджая. - С.60-62
Лизунов, С. М. Развитие информационной образовательной среды школы / С. М. Лизунов. - С.63-66. - Бібліогр. в кінці ст.
Иванова, В. В. Субъектно-развивающая среда – ресурс развития ключевых компетентностей школьников / В. В. Иванова. - С.66-70. - Бібліогр. в кінці ст.
Козлова, Г. А. Корпоративное управление методической работой в школе / Г. А. Козлова. - С.70-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Карминская, Т. Д. Современный подход прогнозирующего управления подготовкой кадров, востребованных социально-экономической системой региона / Т. Д. Карминская. - С.76-80. - Бібліогр. в кінці ст.
Мищенко, В. А. Теоретические аспекты формирования профессиональной мобильности студентов вузов на современном этапе реформирования высшего образования / В. А. Мищенко, А. В. Черкасов. - С.80-84. - Бібліогр. в кінці ст.
Красильников, А. В. Современные проблемы развития дополнительного профессионального образования / А. В. Красильников, Л. И. Красильникова. - С.85-88. - Бібліогр. в кінці ст.
Степанова, Г. А. Концептуальный алгоритм формирования профессиональной компетентности будущих учителей к работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья / Г. А. Степанова, А. В. Демчук, Ю. В. Шаркунова. - С.88-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Гильманов, С. А. Подготовка образовательной дисциплины к использованию средств информационно-коммуникационных технологий / С. А. Гильманов. - С.93-98. - Бібліогр. в кінці ст.
Вафеев, Р. А. Лингвометодические основы современных требований к обучению иностранным языкам / Р. А. Вафеев, Е. А. Игушев. - С.98-102. - Бібліогр. в кінці ст.
Орлов, В. Б. Становление профессионального самоопределения студентов вуза в сфере физической культуры в условиях изменяющегося социума / В. Б. Орлов. - С.103-108. - Бібліогр. в кінці ст.
Яворук, О. А. Особенности формирования экологического стиля мышления при обучении физике студентов колледжа / О. А. Яворук, И. С. Пономарева. - С.108-111. - Бібліогр. в кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - М. : "Миратос", 1995 - . - Выходит ежемесячно
2014г. N 9

Зміст:
Шапошникова, Т. Л. Современные модели поддержки обучающегося в личностно-профессиональном самоопределении / Т. Л. Шапошникова [и др.]. - С.3-8. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: РОманова М. Л., Подольская О. Н., Пастухова И. П.
Гусева, И. И. Влияние медиакультуры на самореализацию подростков / И. И. Гусева. - С.9-12. - Библиогр. в конце ст.
Якимов, О. В. Развитие и совершентсвование средних профессиональных образовательных организаций / О. В. Якимов. - С.14-17
Горбунова, Т. В. Диагностический комплекс оценки качества профессиональной подготовки как имплицитно-апикальная структура / Т. В. Горбунова, Н. А. Бахлова. - С.27-29
Сорокина, Е. И. Индивидуальный образовательный маршрут студента колледжа / Е. И. Сорокина. - С.39-40
Ларисова, И. А. Час общения: духовно-нравственное воспитание студентов в форме диалога / И. А. Ларисова. - С.41-42
Ушаков, А. А. Индивидуальная траектория личностно-профессионального саморазвития педагога колледжа / А. А. Ушаков. - С.44-46
Ермолаева, О. А. Социокультурный проект как форма организации досуговой деятельности обучающихся / О. А. Ермолаева. - С.46-51. - Библиогр. в конце ст.
Трубина, Г. Ф. Личностное социально ориентированное образование школьников / Г. Ф. Трубина. - С.54-57. - Библиогр. в конце ст.
Тарасова, Н. В. Общественная аккредитация образовательных организаций дополнительного образования как социокультурное явление / Н. В. Тарасова. - С.58-60. - Библиогр. в конце ст.
Шабанова, В. А. Проект как средство реализации деятельностного подхода в системе дополнительного образования для младших школьников / В. А. Шабанова. - С.61-62
Полихрониди, А. Х. Интерактивный мониторинг качества освоения студентами колледжа профессиональной образовательной программы / А. Х. Полихрониди. - С.63-65. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Аверченко, В.
Аттестация и государственная аккредитация образовательных учреждений: реализация территориальной образовательной политики [Текст] / В. Аверченко, О. Зайченко // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 31-36.

ББК 74.24(2)

Рубрики: Управління освітою, Атестація--школа, Акредитація--освітні заклади
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Купецкова, Е. Ф.
Аттестация и аккредитация ДОУ как средство повышения качества дошкольного образования в регионе [Текст] / Е.Ф. Купецкова // Управление дошкольным образовательным учреждением : Научно-практический журнал. - 2005. - N4. - С. 45-51.

ББК 74.14

Рубрики: Дошкільний навчальний заклад--Атестація, Дошкільний навчальний заклад--Акредитація
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Сарсенбаева, Г. М.
Аккредитация и качество высшего образования / Г. М. Сарсенбаева // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 4. - С. 51-56. - Библиогр. в конце ст.

ББК 74.584(5КАЗ)

Рубрики: вища школа--педагогічна освіта
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- образовательные программы -- организационные процессы -- аккредитация высшего образования -- акредитація -- управление учебным процессом
Аннотация: В статье анализируются вопросы обеспечения и развития качества образования в вузах Казахстана, рассматриваются образовательные программы и организационные процессы, влияющие на качество образования, а также вопросы аккредитации и качества высшего образования. Даются рекомендации для качественного преобразования деятельности вузов Казахстана.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

Бенедик, Ю. В.
Международная аккредитация как ресурс повышения качества образования / Ю. В. Бенедик // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 5. - С. 47-50. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 74.48

Рубрики: Вища школа--якість освіти
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- международные стандарты -- аккредитация -- міжнародна акредитація -- высшая школа
Аннотация: В статье представлены и охарактеризованы факторы и причины, определяющие необходимость нового качества образования в России и за рубежом, а также возможности использования процедур международной аккредитации в управленческой деятельности руководителя в контексте международных стандартов качества и принципов управления ИСО.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

Андреева, В. Н.
Оценка реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования в соответсвии с ФГОС [Текст] / В. Н. Андреева // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2013. - N 7. - С. 20-21. - Библиогр. в конце ст.

ББК 74.474к2(4Рос)

Рубрики: Середня спеціальна освіта--організація--Росія
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- контроль результатов образования -- государственная аккредитация -- фонд оценочных средств -- педагогические измерительные материалы -- тестирование -- якість освіти -- контроль результатів освіти -- державна акредитація -- фонд оціночних засобів
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы разработки педагогических измерительных материалов для оценки результатов реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования. Автор формулирует основные требования и этапы разработки фонда оценочных средств, описывает структуру спецификации стандартизованных заданий тестовой формы.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

Тарасова, Н. В.
Общественная аккредитация образовательных организаций дополнительного образования как социокультурное явление [Текст] / Н. В. Тарасова // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2014. - N 9. - С. 58-60. - Библиогр. в конце ст.

ББК 74.200.587

Рубрики: Позашкільні навчальні заклади--громадянська акредитація
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

Кісіль, М. В.
Визначення поняття забезпечення якості вищої освіти [Текст] = Определение понятия качества высшего образования / М. В. Кісіль // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 90. - С. 323-329. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
якість освіти -- забезпечення якості -- культура якості
Аннотация: Розглядається проблема якості вищої освіти. Запропоновано власне узагальнене визначення поняття забезпечення якості вищої освіти (ЗЯВО). Подано довідкову інформацію з проблеми: дослідники проблеми; умови, рівні та інструменти реалізації ЗЯВО; історія питання; нормативні документи, вітчизняна структура ЗЯВО згідно з новим законом “Про вищу освіту”; європейський освітній контекст ключових завдань ЗЯВО; ЗЯВО як центр Болонського процесу; принципи європейських стандартів і рекомендацій; державно–громадська система ЗЯВО США та її провідний механізм – акредитація.
Рассматривается проблема качества высшего образования. Предложено собственное обобщенное определение понятия обеспечения качества высшего образования (ОКВО). Подано справочную информацию по проблеме: исследователи проблемы; условия, уровни и инструменты реализации ОКВО; история вопроса; нормативные документы, отечественная структура ОКВО согласно новому закону “О высшем образовании”; европейский образовательный контекст ключевых задач ОКВО; ОКВО как центр Болонского процесса; принципы европейских стандартов и рекомендаций; государственно–общественная система ОКВО США и ее ведущий механизм – аккредитация.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

74.244.2
Т 19

Тарасова, Н. В.
Модель независимой оценки качества образовательной деятельности организаций в условиях модернизации образования [Текст] / Н. В. Тарасова, Н. И. Пьянкова // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2015. - N 5. - С. 143-149. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.244.2

Рубрики: Якість освіти--оцінка
Кл.слова (ненормированные):
модернізація освіти -- громадська акредитація -- муніципальна система освіти -- незалежна оцінка якості
Аннотация: В статье рассматривается модель независимой оценки качества образовательной деятельности организаций (общественная аккредитация) - как компонент образовательной системы, который, с одной стороны, функционально обеспечивает процессы контроля, реализуя функцию оценки качества образования, с другой стороны, выполняет задачи оценки ресурсов системы в целях ее развития.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей