Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=вікові особливості<.>)
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16
1.

   Журнал
Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2013г. N 10
Зміст:
Фельдштейн, Д. И. Задачи Российской академии образования на исторически новом уровне движения общества / Д. И. Фельдштейн. - С.3-13
 л.слова: життєвий простір дитини, характеристики середовища, реальна інтеграція наукових сил
Булкин, А. П. Вопросы жизни, или образование и подготовка (от статьи Н.И. Пирогова до Закона РФ "Об образовании") / А. П. Булкин. - С.14-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: педагогічна діяльність, педагогічний процес, стандарт освіти
Селиверстова, Е. Н. Субъективность как принцип систематизации современного дидактического знания / Е. Н. Селиверстова. - С.25-33. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
 л.слова: розвиток дидактики, розвиваюча мета навчання, типи навчання
Минькович, Т. В. Моделирование как универсальный способ осуществления деятельности / Т. В. Минькович. - С.34-42. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
 л.слова: моделювання, загальнокультурна компетентність, моделювання процесу
Тигров, В. В. Проектная деятельность учащихся в условиях творческой технологической среды / В. В. Тигров, В. П. Тигров. - С.43-48. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: творче технологічне середовище, колективна проектна діяльність
Григорьев, В. М. Преемственность этнокультурного воспитания в семье и учреждениях образования / В. М. Григорьев, Д. В. Мучкаева. - С.49-57. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: етнокультурне виховання, послідовність виховання, процес самореалізації спадкоємності
Абдулгалимов, Г. Л. Проблемы и решения внедрения ФГОС / Г. Л. Абдулгалимов. - С.57-61. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: освітні стандарти, компетентність випускника, професійні стандарти
Радченко, А. Ф. Роль среды обитания в воспитании и развитии молодого поколения / А. Ф. Радченко. - С.61-65
 л.слова: дитячі території розвитку, центри розваги, взаємодія батьків і дітей
Аркусова, И. В. Классификация технологии профессионального развивающего обучения в вузе / И. В. Аркусова. - С.66-76
 л.слова: професійний розвиток, сучасні педагогічні технології, авторська класифікація
Железовская, Г. И. Формирование рефлексивной культуры как составляющая профессиональной подготовки будущих специалистов среднего звена / Г. И. Железовская, Н. В. Трунилина. - С.76-81. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: рефлексивна культура, середній професійний учбовий заклад, професійна підготовка
Заббарова, М. М. Формирование готовности будущих учителей музыки к самообразованию на основе информационных технологий / М. М. Заббарова. - С.81-86. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: самоосвіта, інформаційна компетентність, електронно-музична творчість
Ежов, С. Г. Формирование готовности студентов к самостоятельной учебно-профессиональной деятельности / С. Г. Ежов, А. А. Бологова, И. В. Неболюбова. - С.86-90. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: учбово-професійна діяльність, самостійна робота студентів, самооцінка
Помелов, В. Б. Н.А. Корф - основатель земской школы / В. Б. Помелов. - С.91-99. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: земська школа
Писарева, Л. И. Дошкольная ступень в системе образования: европейский опыт развития / Л. И. Писарева. - С.100-105. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: дошкільне виховання , вікова періодизація, вікові особливості
Филонов, Г. Н. К юбилею российской академической школы / Г. Н. Филонов. - С.106-107
Лазарев, В. С. Размышления к юбилею РАО / В. С. Лазарев. - С.107-111
Монахов, В. М. Взгляд на будущее РАО / В. М. Монахов. - С.111-112
Богуславский, М. В. Исторический дискурс академической науки / М. В. Богуславский : 112-114
Турбовский, Я. С. Юбилейная дата как подведение итогов и устремленность в будущее / Я. С. Турбовский. - С.115-119
Перминова, Л. М. Научные школы - важнейший фактор развития академических исследований / Л. М. Перминова. - С.119-121
Белогуров, А. Ю. К юбилею РАО / А. Ю. Белогуров. - С.121-122
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2018г. N 3
Зміст:
Данілавічюте, Еляна. Діти з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі / Е. Данілавічюте. - С.7-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: інклюзивне освітнє середовище, діти з особливими освітніми потребами, вікові особливості
Лисенкова, Ірина. Психолого-педагогічні умови організації корекційно-розвивального середовища для дітей із порушеннями розумових функцій / І. Лисенкова. - С.20-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: корекційне середовище, розвивальне середовище, порушення розумових функцій
Соколова, Ганна. Психологічний супровід учнів із синдромом Дауна в процесі соціальної взаємодії / Г. Соколова. - С.28-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: учні із синдромом Дауна, психологічний супровід, соціальна взаємодія
Дробот, Олена. Лінгводидактичні аспекти навчання української жестової мови / О. Дробот, А. Замша. - С.37-44. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: діти із порушеннями слуху, жестема, українська жестова мова
Кунінець, Олеся. Розвиток рухових здібностей глухих дітей молодшого шкільного віку засобами оздоровчого туризму / О. Кунінець. - С.45-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: рухові здібності, глухі діти, оздоровчий туризм
Недозим, Інна. Особливості розвитку та формування соціального інтелекту у дітей із розладами аутичного спектра / І. Недозим. - С.54-63. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: соціальний інтелект, розлади аутистичного спектра, програма розвитку
Орлов, Олег. Специфіка особистісного функціонування невротизованих підлітків із порушеннями інтелектуального розвитку та її поведінкової прояви / О. Орлов. - С.64-73. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: невротичні особистісні риси, порушення інтелекту, порушення поведінки
Михновецька, Ірина. Особливості інтерсуб'єктного компонента взаємовідносин у старших дошкільників із синдромом Дауна (за диспозиційним критерієм) / І. Михновецька. - С.74-83. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: синдром Дауна, інтерсуб'єктний компонент, диспозиційний критерій
Аль-Камізі, Данута. Упровадження інклюзивного навчання у освітню систему Польщі / Д. Аль-Камізі. - С.84-95. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: інклюзивне навчання, особливі освітні потреби
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Управління школою : Науково-методичний журнал. - Київ : Основа, 2003 - . - Выходит дважды в месяц
2019г. N 19/21 (607/609)
Зміст:
Мельник, О. М. Партнерство в дії. Пілотна модель партнерства у новій українській школі / О. М. Мельник. - С.2-12
Ситник, О. І. Оцінна діяльність учителів за умов Нової Української Школи / О. І. Ситник. - С.13-16. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: оцінна діяльність учителя, уміння, навички
Калошин, В. Ф. Мотивація дитини: помилки і правильні дії / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк. - С.17-19
Ольховська, Т. О. Вікові особливості розвитку пізнавальної активності старшокласників / Т. О. Ольховська. - С.20-23. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: пізнавальна активність, вікові особливості, старший підлітковий вік
Дишко, О. П. Самоосвіта педагога як необхідна умова підвищення його професійної компетентності / О. П. Дишко. - С.24-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: самоосвіта вчителів, ділова гра
Тесмінецька, Ж. В. Організація роботи з молодими вчителями / Ж. В. Тесмінецька. - С.37-46
Пастух, Т. В. Перспективний план роботи над єдиною методичною проблемою / Т. В. Пастух. - С.47-55
 л.слова: самовизначення, самореалізація
Охрончук, Н. М. Формування індивідуальної освітньої траєкторії педагога в умовах інноваційного простору / Н. М. Охрончук, І. М. Толкай. - С.56-73. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: педагогічний коучинг, методична робота
Коломоєць, С. Д. «Академічні бої» як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів / С. Д. Коломоєць, Н. Т. Шкідін. - С.74-76
 л.слова: активізація навчально-пізнавальної діяльності
Лаврук, Н. М. Робота з молодими та малодосвідченими вчителями в освітньому окрузі / Н. М. Лаврук. - С.77-84
 л.слова: молодий вчитель
Стельмах, А. Г. Чи є сьогодні потреба використовувати ідеї народної дидактики в навчально-виховному процесі? / А. Г. Стельмах. - С.85-89. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
Могильна, О. В. Аналіз уроку як один із компонентів контролю за навчально-виховним процесом / О. В. Могильна, Т. А. Демидова. - С.90-95
 л.слова: аналіз уроку
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Шумакова, Н. Б.
    Гендерные особенности в развитии исследовательской позиции одаренных школьников [Текст] / Н. Б. Шумакова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 2. - С. 56-64. - Библиогр.: 13 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.8

Рубрики: Обдаровані діти--гендерні аспекти,  Обдаровані діти--дослідницька діяльність
Кл.слова (ненормированные):
вікові особливості -- гендерні особливості -- дослідницька позиція -- дослідницьке ставлення -- обдарована дитина -- розвиток
Аннотация: Розглядаються результати вивчення такої характеристики дослідницької позиції, як її направленість. Представлено авторську методику вивчення направленості дослідницької позиції відносно різних сторін або об'єктів пізнаваного світу - природи, структури (влаштування), людей або компьютера. Показано, що в підлітковому періоді дитинства (між 10-11 та 14-15 роками) відбувається гендерна диференціація дослідницького ставлення обдарованих школярів до різних сторін навколишньої дійсності. Зміни спрямованості дослідницької позиції від зовнішнього навколишнього світу до інших людей та внутрішнього світу простежується, головним чином, у обдарованих дівчаток-підлітків. Для обдарованих хлопчиків-підлітків характерне значно більш виражене дослідницьке ставлення до комп'ютера та його нових можливостей. Отримані дані показують існування змін в характері протікання підліткового періоду у сучасних обдарованих хлопчиків і дівчаток.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
88.8
М 48

    Мельникова, О. Т.
    Проективные методики в качественном исследовании отношения подростков к телевидению и Интернету [Текст] / О. Т. Мельникова, Е. А. Фетисова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 5. - С. 130-137. - Библиогр.: 21 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.8 + 73

Рубрики: Телебачення--сприйняття--підлітки,  Психологія--підлітки--Інтернет,  Інтернет--сприйняття--підлітки
Кл.слова (ненормированные):
дослідження -- методологія -- вікові особливості -- підлітки -- Інтернет -- телебачення -- проективні методики -- графічні методики -- вербальні методики -- Будинок, графічна методика -- Персоніфікація, вербальна методика -- Планета -- Planet Game, вербальна методика -- вербальна методика Планета
Аннотация: Викладено результати емпіричного дослідження ставлення підлітків до телебачення та Інтернет. Розглянуто специфіку використання вербальних і графічних проективних методик в якісному дослідженні. На основі триангуляції результатів подано висновки про інструментальну валідність графічної методики "Будинок" та вербальних методик "Персоніфікація" і "Планета". Розглянуто вікові особливості проведення якісних досліджень з підлітками.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Ульянова, И. В.
    Роль воспитательной программы "Здравствуй, мир!" в формировании смысложизненных ориентаций учащихся [Текст] / И. В. Ульянова // Воспитание школьников : Научно-методический журнал. - 2011. - N 8. - С. 1116. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 0130-0776
ББК 74.200.51

Рубрики: Моральне виховання--сенс життя,  Програма--виховна робота--5-11 кл.
Кл.слова (ненормированные):
сенсожиттєва орієнтація -- вікові особливості
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Майкон, В. О.
    Обережно - молодший шкільний вік! [Текст] : на допомогу вчителям початкової школи / В. О. Майкон // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2012. - N 8. - С. 42-47. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.4

Рубрики: Педагогічна психологія--молодший шкільний вік
Кл.слова (ненормированные):
особистість молодшого школяра -- конвенціональний рівень -- постконвенціональний рівень -- вікові особливості
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Моросанова, В. И.
    Диагностика саморегуляции поведения учащихся [Текст] / В. И. Моросанова, В. С. Боргоедова // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2012. - N 4. - С. 150-160
ББК 88.4

Рубрики: Психологічна діагностика--саморегуляція--учні,  Психологія поведінки--саморегуляція
Кл.слова (ненормированные):
саморегуляція -- індивідуальний профіль саморегуляції -- діагностика саморегуляції -- вікові особливості
Аннотация: В статье представлено полное описание экспресс-методики "Стиль саморегуляции поведения детей" (Моросанова В.И.) для учащихся 10-16 лет (ССПД1-М), включающее руководство по проведению исследования, описание шкал, психометрические характеристики опросника. В приложении приведен бланк методики с инструкцией и примером выполнения задания.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Руденко, Лілія.
    Контекстна модель агресивної поведінки у дітей із розумовою відсталістю [Текст] / Л. Руденко // Дефектологія. - 2013. - N 2. - С. 36-40. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.46 + 74.55

Рубрики: Дефектологічна психологія--розумово відсталі діти
Кл.слова (ненормированные):
АГРЕСИВНА ПОВЕДІНКА -- РОЗУМОВО ВІДСТАЛІ ДІТИ -- контекстний підхід -- вікові особливості -- характерологічні особливості
Аннотация: У статті розглянуто основні підходи до створення контекстної моделі агресивної поведінки у дітей із розумовою відсталістю. Виділено компоненти, які сприяють створенню цієї моделі та охарактеризовано особливості агресивної поведінки в різні вікові періоди, окреслено специфіку її проявів і залежність від психологічно-вікових особливостей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


   
    Наступність - умова успішної адаптації [Текст] // Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - 2013. - N 15/16. - С. 65-73
ББК 88.8 + 88.4

Рубрики: Адаптація--п'ятикласники
Кл.слова (ненормированные):
труднощі навчання -- вікові особливості -- психічний розвиток
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Писарева, Л. И.
    Дошкольная ступень в системе образования: европейский опыт развития [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2013. - N 10. - С. 100-105. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.13(4/8) + 74.14(4/8)

Рубрики: Дошкільна освіта--історія--зарубіжні країни,  Дошкільна освіта--зарубіжні країни
Кл.слова (ненормированные):
дошкільне виховання -- вікова періодизація -- вікові особливості
Аннотация: Статья знакомит с историей развития и современным состоянием системы дошкольного воспитания и образования в различных европейских странах.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


   
    Возрастные особенности восприятия мультфильмов дошкольниками [Текст] / Е. О. Смирнова [и др.] // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 33-45. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.413-51 + 88.854.1

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--сприйняття--мультфільми,  Мультфільми--діти--сприйняття
Кл.слова (ненормированные):
сприйняття художнього твору -- вікові особливості -- авторська позиція -- усвідомлення -- ідентифікація з героєм -- оригінальність розповіді
Аннотация: Статья посвящена малоисследованной проблеме восприятия мультфильмов детьми 5-6 лет. Проверялась гипотеза о различиях в восприятии двух мультфильмов, соответствующего и не соответствующего возрасту ребенка. В экспериментах выявлялись особенности понимания фильмов, идентификация с его героями и возможность творческого развития сюжета. Результаты показали, что соответствие мультфильма возрасту детей стимулирует адекватное понимание содержания фильма, субъектную идентификацию с его героем и возможность развития более длительные и оргинальные истории по мотивам мультфильма.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Писарева, Л. И.
    Проблемы образования завтрашнего школьника за рубежом: история и современность [Текст] / Л. И. Писарева // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2015. - N 4. - С. 68-75. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.14(4/8)

Рубрики: Дошкільна освіта--наступність навчання--початкова освіта--зарубіжні країни
Кл.слова (ненормированные):
наступність -- вікові особливості -- ігрова діяльність -- готовність до школи -- дошкільна сходинка -- початкова школа
Аннотация: Статья знакомит с историей и современным состоянием проблемы подготовки детей к обучению в школе в европейских странах. Рассматриваются различные факторы, влияющие на развитие и образование завтрашнего школьника, суждения западных педагогов о проблеме адаптации дошкольника к предстоящему обучению в начальной школе, выделяется общее и особенное в подготовительной функции системы дошкольного образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Алмазова, Олена.
    Науково-педагогічний проект "Інтелект України": основні завдання і результативність упровадження в освітньому процесі підготовчого відділення [Текст] / Олена Алмазова // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2015. - № 9/10. - С. 42–44 : фот. - Бібліогр.: 2 назви. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.202.42 + 74.202.43

Рубрики: Обдаровані діти--початкова школа--науково-педагогічні проекти,  Початкова освіта--науково-педагогічний проект "Інтелект України"
Кл.слова (ненормированные):
науково-педагогічний проект -- "Інтелект України" -- методологічна основа -- вікові особливості -- здоров’язбережувальний аспект -- академічні досягнення -- результативність
Аннотация: У статті висвітлено питання реалізації науково-педагогічного проекту "Інтелект України" в підготовчому відділенні гімназії № 136 м. Дніпропетровська, а також особливості його методологічної бази й основних структурних елементів. Розглянуто переваги цього проекту та його результативність в основних показниках академічних досягнень учнів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Данілавічюте, Еляна.
    Діти з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі [Текст] / Е. Данілавічюте // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2018. - N 3. - С. 7-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
УДК
373.043.2-056.2/.3

Рубрики: Діти з особливими потребами--інклюзивне освітнє середовище
Кл.слова (ненормированные):
інклюзивне освітнє середовище -- діти з особливими освітніми потребами -- вікові особливості
Аннотация: Представлено сучасні уявлення про біо-психо-соціальну модель розвитку організму дитини, розкрито структуру і динамічний зміст онтогенезу, його етапи відповідно до появи і специфіки прояву певних вікових особливостей, чинники, що їх визначають. Розкрито визначальну роль індивідуальної траєкторії розвитку для аргументації необхідності створення гнучкого освітнього середовища. На основі розкриття сутності понять "шкільна неуспішність", "дизонтогенез", аналізу причин їх виникнення, міжнародного досвіду становлення інклюзивної освіти розкрито поняття "діти з особливими освітніми потребами", визначено "класифікаційні ознаки" особливих освітніх потреб щодо пріоритетності освітнього критерію, а також окреслено категорії дітей з особливими освітніми потребами, навчання яких може відбуватися в умовах інклюзії.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Ольховська, Т. О.
    Вікові особливості розвитку пізнавальної активності старшокласників [Текст] / Т. О. Ольховська // Управління школою : Науково-методичний журнал. - 2019. - N 19/21. - С. 20-23. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
УДК
373.5.091.313-053.81

Рубрики: Пізнавальна активність--старшокласники
Кл.слова (ненормированные):
пізнавальна активність -- вікові особливості -- старший підлітковий вік
Аннотация: У статті розглянуто пізнавальну активність старшокласників крізь призму їхніх вікових особливостей і психологічних новоутворень. Надано психолого-педагогічну характеристику двом віковим періодам — старшому підлітковому й ранній юності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей