Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (7)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=задатки<.>)
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-45 
1.
88.37
И 46

    Ильин, Е. П.
    Психология творчества, креативности, одаренности / Е. П. Ильин. - СПб. : "Питер", 2012. - 448 с. : ил. - (Мастера психологии). - ISBN 978-5-459-01638-3 : 160.50 р.
    Содержание:
Творчество и его психологическая характеристика . - С .12
Психология творческой деятельности . - С .12
Какую деятельность следует считать творческой . - С .12
Теории творчества (зачем и откуда появилось творчество) . - С .15
Виды творчества . - С .20
Уровни (типы) творчества . - С .23
Мотивация творческой деятельности . - С .25
Пути управления творчеством . - С .29
Коллективное творчество и творчество в коллективе . - С .30
Что препятствует творчеству . - С .37
Творчество и компетентность . - С .38
Творческая продуктивность и возраст . - С .39
Творчество и продолжительность жизни . - С .47
Психологическая характеристика творческого процесса . - С .49
Этапы творческого процесса . - С .49
Инсайт как центральное звено решения проблемы . - С .56
Типы творцов и стили творческой деятельности . - С .61
Факторы, затрудняющие творческий процесс . - С .64
Методы изучения творческого процесса . - С .64
Бессознательное и творчество. Интуиция . - С .66
Различные проявления бессознательного в творчестве . - С .66
Интуиция . - С .69
Интуиция и эвристика . - С .81
Интуиция и инсайт . - С .82
Виды интуиции . - С .83
Соотношение интуитивного и аналитического стилей . - С .86
Воображение (фантазия) как тврческий процесс . - С .93
Воображение и творческая деятельность . - С .93
Сущность воображения . - С .95
Виды воображения . - С .99
Является ли мечта видом воображения? . - С .102
Является ли воображение самостоятельным психическим процессом? . - С .103
Воображение - психическая деятельность по созданию новых образов действительности . - С .109
Приемы воображения . - С .109
Возрастные особенности воображения . - С .110
Творчество и эмоции. Творческие состояния . - С .113
Роль эмоций в творчестве . - С .113
Интеллектуальные "эмоции" или аффективно-когнитивные комплексы . - С .116
Удивление . - С .122
Вдохновение . - С .126
Удовлетворение, радость, воодушевление . - С .129
Сомнение, тревога . - С .131
Фрустрационные эмоции: разочарование, досада, отчаяние . - С .132
Творческий потенциал человека . - С .136
Способности и одаренность как отражение творческого потенциала . - С .136
Что такое способности? . - С .136
Что понимают под одаренностью (талантом)? . - С .140
Гениальность . - С .147
Об общих и специальных способностях и одаренности . - С .151
Виды одаренности . - С .156
Связь одаренности со склоннностью к определенному виду творческой деятельности . - С .157
О многогранности одаренности (таланта) . - С .163
Методы оценки одаренности творческой личности . - С .165
Креативность как интегральная творческая способность . - С .172
Различные подходы к пониманию креативности . - С .173
Дивергентное мышление как креативная способность . - С .179
Поиск других креативных (творческих) способностей . - С .184
Виды (типы) креативности . - С .193
Креативность и интеллект . - С .197
Креативность и генетические задатки . - С .204
Возрастные особенности креативности . - С .207
Креативность лиц мужского и женского пола . - С .209
Продукты творчества как показатели креативности . - С .213
Прогноз достижений по уровню креативности . - С .214
Диагностика креативности . - С .216
От творческих способностей и одаренности к творческим личностям (креативам) . - С .221
Инвестиционная теория креативности . - С .222
Особенности личности креативов . - С .225
Типология креативов . - С .243
Одаренные личности и социум . - С .243
Одаренность и патология . - С .249
Генезис способностей и одаренности (таланта) . - С .254
Расхождение во взглядах на генезис способностей и таланта . - С .254
Взляд на генезис способностей и одаренности сторонников личностно-деятельностного подхода . - С .266
Представления о генезисе способностей и одаренности при функционально-генетическом подходе . - С .271
Психогенетика о врожденности и наследуемости способностей и таланта . - С .280
Чтобы стать гением - надо жить в определенной культурно-историчесокй эпохе? . - С .290
Талант - результат воздействия космических физических факторов? . - С .291
Писхологическая характеристика различных видов одаренности . - С .294
Интеллектуальная одаренность и ее структура . - С .294
Художественная одаренность . - С .304
Музыкальная одаренность . - С .306
Естественное и целенаправленное развитие творческого потенциала . - С .314
Развитие творческого потенциала личности в онтогенезе . - С .314
Раннее проявление одаренности (вундеркинды) . - С .317
Пробуждение творческого потенциала . - С .321
Целенаправленное развитие творческих способностей . - С .322
Методы развития творческого потенциала . - С .330
Словарь научных терминов . - С .335
Приложение. Методики изучения креативности . - С .337
Тест творческого мышления П. Торренса . - С .337
Методика "Эскизы" (вариант 1) . - С .346
Методика "Эскизы" (вариант 2) . - С .347
Экспресс-метод Д. Джонсона . - С .349
Эстетическая шкала (Barron, Welsh, 1952) . - С .350
Тест "Свобода ассоциаций" (образная креативность) . - С .352
Тест отдаленных ассоциаций С. Медника (вербальная креативность) . - С .355
Методика "Предложения" . - С .358
Методика "Классификация" . - С .359
Методика "Две линии" . - С .359
Методика Вартега "Круги" . - С .360
Опросник для определения уровня креативности . - С .361
Методика А.С. Лачинса "Гибкость мышления" . - С .362
Опросник "Определение креативного потенциала менеджеров" . - С .363
Диагностика детской креативности ( по шкале Вильямса) . - С .367
Самооценка творческих способностей (Е. Туник) . - С .371
Диагностика уровня развития дивергентного мышления . - С .375
Диагностика вербальной и невербальной креативности (Дж. Гилфорд и П. Торренс в модификации Е. Туник) . - С .376
Методика "Вербальное воображение" (по Эббингаузу) . - С .388
Тест "Сила интуиции" . - С .388
Шкалы для рейтинга поведенческих характеристик одаренных детей ( Рензулли Дж. и соавт., 1976) . - С .391
Тест "Творческие способности" (1) . - С .393
Тест "Творческие способности" (2) . - С .394
Тест "Каковы ваши творческие способности"? . - С .395
Тест на самоопределение предпочтительных видов деятельности одаренных школьников . - С .396
Методика "Оценка склонностей ребенка родителями и воспитателями" . - С .400
Оценка парциальной одаренности детей дошкольного и младшего школьного возраста . - С .402
Экспертная оценка общей детской одаренности (Д. Хаани М. Кафф в модификации Савенкова А.И.) . - С .404
ББК 88.37

Рубрики: Психологія--творчість,  Психологія--Обдарованість
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
74.262.4
М 55

    Мєшкова, О. М.
    Тренувальні вправи. 9-10 класи / О. М. Мєшкова. - Х. : Видавнича група "Основа", 2016. - 80 с. - (Б-ка ж-лу "Хімія" ; вип.4). - ISBN 978-617-00-2662-0 : 6.71 р.
ББК 74.262.4

Рубрики: Хімія--викладання,  Хімія--тренувальні вправи--9-10 класи
Аннотация: У методичному посібнику автор пропонує різноманітні завдання для перевірки знань учнів 7–8-х класів. Їх можна використовувати на уроках для закріплення й узагальнення знань учнів, як домашні завдання, а також для самостійної роботи. Після кожної теми в посібнику наведено теми творчих та дослідних робіт, які мають на меті розкрити можливості учнів, розвивати їхню особистість, природні задатки. Також після вивчення теми в посібнику наведено тестові завдання, які є зразком завдань, запропонованих учням для тематичного оцінювання. Рекомендований для вчителів і учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
Обкладинка
74.262.4
М 55

    Мєшкова, О. М.
    Тренувальні вправи. 7-8 класи / О. М. Мєшкова. - Х. : Видавнича група "Основа", 2016. - 96 с. - (Б-ка ж-лу "Хімія" ; вип.3). - ISBN 978-617-00-2633-0 : 6.71 р.
ББК 74.262.4

Рубрики: Хімія--викладання,  Хімія--тренувальні вправи--7-8 класи
Аннотация: У методичному посібнику автор пропонує різноманітні завдання для перевірки знань учнів 7-8-х класів. їх можна використовувати на уроках для закріплення й узагальнення знань учнів, як домашні завдання, а також для самостійної роботи. Після кожної теми в посібнику наведено теми творчих та дослідних робіт, які мають на меті розкрити можливості учнів, розвивати їхню особистість, природні задатки. Також після вивчення теми в посібнику наведено тестові завдання, які є зразком завдань, запропонованих учням для тематичного оцінювання. Рекомендований для вчителів і учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Газета
Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1997 - . - Выходит еженедельно
2011г. N 13
Зміст:
Воронцова, Е. Задатки, здібності, обдарованість... / Е. Воронцова. - С.1, 16-18.
Рабченюк, Т. Внутріньошкільне управління / Т. Рабченюк. - С.3-6.
Прибиловська, Н. Моделювання процесу інформатизації НВП / Н. Прибиловська. - С.12-15.
Козачок, Ю. Функції виховної системи школи / Ю. Козачок. - С.19-27.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Українська мова і література в школах України : щомісячний науково-методичний та літературно-мистецький журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2014 - . - Выходит ежемесячно
2012г. N 4
Зміст:
Караман, Станіслав. Тести та завдання для тематичного контролю з української мови / С. Караман, О. Караман. - С.4-9
Козир, Маргарита. Застосування дискусійних методів на уроках української мови. 5-7 класи / М. Козир. - С.10-14. - Бібліогр. в кінці ст.: 7 назв.
Омельчук, Сергій. Вивчення іменника на матеріалі лексичних новотворів: дослідницьке опрацювання / С. Омельчук. - С.15-17
Солодюк, Наталія. Застосування інтерактивних методів навчання на уроках української мови / Н. Солодюк. - С.18-21. - Бібліогр. в кінці ст.: 5 назв.
Остапченко, Олена. Великі географічні курйози, або Як виникають назви / О. Остапченко. - С.22-25. - Бібліогр. в кінці ст.: 12 назв.
Леонова, Надія. Здібності та задатки як базові чинники обдарованості / Н. Леонова. - С.26-28
Бойко, Наталія. Правопис префік пре-, при-, прі- : урок української мови, 5 клас / Н. Бойко. - С.29-31. - Бібліогр. в кінці ст.: 8 назв.
Деркач, Олена. Слово - найтонше доторкання до серця... : урок-панорама з елементами дослідження та дискусії, 11 клас / О. Деркач. - С.32-35
Блізніченко, Ольга. Усунення лексичних помилок у вживанні паронімів : урок української мови, 10 клас / О. Блізніченко. - С.36-38
Скалига, Антоніна. Узагальнення й систематизація знань про пунктограми при прямій мові та діалозі : урок української мови, 11 клас / А. Скалига. - С.39-42
Прокопенко, Світлана. Життєвий і творчий шлях Юрія Яновського : урок-проект з української літератури, 11 клас / С. Прокопенко. - С.43-46
Голик, Олена. Найкраща наука життя - мудрість, а найвища мудрість - бути добрим : урок-проект з української літератури, 5 клас / О. Голик. - С.47-49
Гетьман, Оксана. Орфоепія і культура мовлення : урок української мови, 10 клас / О. Гетьман. - С.50-54
Барановська, Вікторія. Складнопідрядне речення з кількома підрядними : урок української мови у технології інтерактивного навчання, 10 клас / В. Барановська. - С.55-58
Згурська, Людмила. Іван Багряний - письменник і громадянин : урок-проект з української літератури, 11 клас / Л. Згурська. - С.59-67
Хапатько, Оксана. "Чи знаеш ти, що таке мамине серденько?" : урок з позакласного читання за казкою Ірини Мацко, 5 клас / О. Хапатько. - С.67-71
Дем'яненко, Ганна. Життя і творчість Катерини Білокур : урок з позакласного читання, 9 клас / Г. Дем'яненко. - С.72-74
Губерначук, Станіслав. Походження деяких загальновживаних слів / С. Губерначук. - С.76
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2010 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 1 (25)
Зміст:
Леонова, Н. С. Здібності та задатки як базові чинники обдарованості / Н. С. Леонова. - С.2-5. - Бібліогр. у кінці ст.
Когут, С. М. Сучасні педагогічні підходи до розвитку обдарованості учнів / С. М. Когут. - С.6-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Первушина, О. В. Обдаровані та геніальні діти / О. В. Первушина. - С.10-14
Михайлик, Л. В. Формування освітнього середовища для розвитку обдарованої дитини / Л. В. Михайлик. - С.15-20
Федірко, Ж. В. Робота з обдарованими учнями як напрямок інноваційної діяльності вчителя географії / Ж. В. Федірко. - С.21-23. - Бібліогр. у кінці ст.
Черепій, О. М. Розвиток обдарованості через виховну систему закладу / О. М. Черепій. - С.24-29
Вискарка, Л. І. У кожній дитині - сонце, тільки дайте йому сяяти : досвід системи школи / Л. І. Вискарка. - С.30-34
Турищева, Л. В. Психологічні ігри, спрямовані на розвиток пізнавальних інтересів у школярів молодшого і середнього віку / Л. В. Турищева. - С.35-41
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Основи здоров’я : науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2010 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 2 (26)
Зміст:
Жадан, О. М. Узагальнення досвіду роботи вчителя за міжатестаційний період - фактор успішної атестації / О. М. Жадан. - С.2-8
Леонова, Н. С. Здібності та задатки як базові чинники обдарованості / Н. С. Леонова. - С.9-12. - Библиогр. в конце ст.
Толок, В. П. Усебічний розвиток особистості. Урок у 8 класі / В. П. Толок. - С.13-18
Довженко, Ю. О. Емоції та психологічна рівновага / Ю. О. Довженко. - С.19-22
Даценко, О. В. Проект "Морально-духовне виховання. Любов. Шлюб" / О. В. Даценко. - С.23-28
Калошин, В. Ф. Усмішка в школі / В. Ф. Калошин. - С.29-33
Широбок, Т. М. Повторимо правила дорожнього руху : позакласний захід для учнів 5-6 класів / Т. М. Широбок. - С.34-37
Сторожук, О. Й. Правила безпечної поведінки біля водойм взимку / О. Й. Сторожук. - С.38-40
Бобейко, В. В. Вікторина "Найкращий знавець правил пожежної безпеки" / В. В. Бобейко. - С.41-43
Ткаченко, Т. В. Агитбригада "Табаку и алкоголю противопоставим волю" / Т. В. Ткаченко. - С.44-47
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал. - Київ. - Выходит раз в два месяца
2013г. N 2
Зміст:
Синягина, Н. Ю. О некоторых трудностях и перспективах в работе с одаренными детьми / Н. Ю. Синягина. - С.2-7
Недозірна, Г. І. Розвиток пам'яті та творчого мислення методами ейдетики в початковій школі / Г. І. Недозірна. - С.8-15
Иващенко, Н. Это волшебное слово - игра / Н. Иващенко. - С.15-17
Швед, О. І. Шляхи формування творчої особистості засобами позашкільної освіти / О. І. Швед. - С.18-22
Зверик, А. П. Тест на выявление творческой технической одаренности / А. П. Зверик. - С.23-27
Настасенко, В. А. Анализ теста Зверика А.П. на выявление творческой одаренности / В. А. Настасенко. - С.27-29
Губенко, О. В. Розвиваємо фінансові здібності і задатки дитини, навчаючи її вести фінансовий щоденник та складати бізнес-план / О. В. Губенко. - С.29-34
Качур, О. В. Робота психолога в системі пошуку та диференціації обдарованих дітей / О. В. Качур. - С.35-41
Остапчук, О. М. Від роботи з "резервом" - до підготовки нової генерації керівників шкіл / О. М. Остапчук. - С.42-45
Рог, Е. Разговор об образовании и воспитании детей с писательницей Еленой Рог : [інтерв'ю / Е. Рог. - С.46-48
Розвиваємо увагу (завдання для старших дошкільників). Частина третя. - С.49-54
Калошин, В. Ф. Как успешно развивать ребенка (по материалам книги Гордона Драидена и Джаннетт Вое "Революция и обучение. Научить мир учиться по-новому") / В. Ф. Калошин. - С.55-59
Досліди з водою (для дітей молодшого шкільного віку). - С.60-64
Федорович, Л. ВІЛ/СНІД - мені не байдуже / Л. Федорович. - С.65-67
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Хімія : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2002 - . - Выходит дважды в месяц
2014г. N 1/2 (301/302)
Зміст:
Леонова, Н. С. Здібності та задатки як базові чинники обдарованості / Н. С. Леонова. - С.4-7. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
Щербак, С. М. Застосування інтерактивних і нетрадиційних методів навчання на уроках / С. М. Щербак. - С.8-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
Погоржельська, О. В. Хімічні реакції / О. В. Погоржельська. - С.14-23 (продовження)
Мацак, С. О. Сполуки неметалічних елементів. 10 клас / С. О. Мацак. - С.24-30
Швець, В. В. Хімічні властивості кисню. Поняття про оксиди. 7 клас / В. В. Швець, І. І. Корсунська. - С.31-35
Козлова, О. К. Подорож до країни Лужних металів. 10 клас / О. К. Козлова. - С.36-40
Гандрибіда, Т. М. Фізичні й хімічні властивості середніх солей. 8 клас / Т. М. Гандрибіда. - С.41-44
Дробишев, Є. Ю. Хімічна рівновага. 9 клас / Є. Ю. Дробишев. - С.45-48
Серафим, Л. Г. Органічні сполуки. Спільні та відмінні ознаки органічних і неорганічних сполук. 9 клас / Л. Г. Серафим. - С.48-53
Сорока, Л. П. Закон об'ємних відношень газів. 10 клас / Л. П. Сорока. - С.53-54
Бабурін, Д. А. Аналіз тестових завдань основної сесії ЗНО з хімії 2013 року / Д. А. Бабурін. - С.55-61
Радецький, О. М. Дидактичний матеріал для 7 класу (обрані роботи) / О. М. Радецький. - С.62-66
Васецька, Л. В. Розв'язання задач факультативного курсу "Розвиток інтелектуальних здібностей учнів шляхом розв'язання творчих і логічних хімічних вправ і задач" / Л. В. Васецька. - С.67-68 (продовження)
Бабурин, Д. А. Файл 1. Практичні роботи для 10 класу профільного рівня / Д. А. Бабурин. - С.1-2 (вкладка)
Бабурин, Д. А. Файл 2. Практичні роботи для 7 класу / Д. А. Бабурин. - С.3-8 (вкладка)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - Миколаїв, 1996 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 3/4
Зміст:
Завірюха, Людмила. Організація роботи з обдарованою учнівською молоддю в Миколаївській області / Л. Завірюха. - С.3-7. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Наталія. Формування предметних і ключових компетентностей засобами шкільних підручників / Н. Мацько. - С.8-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Ляхова, Валентина. Чувство собственного достоинства в структуре личности школьника / В. Ляхова. - С.18-22. - Библиогр. в конце ст.
Бабійчук, Валентина. Дистанційне навчання - сучасна форма підвищення кваліфікації вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти / В. Бабійчук. - С.22-29. - Бібліогр. у кінці ст.
Глазунова, Марина. Модернізація науково-методичного супроводу післядипломної освіти вчителів хімії ЗНЗ Одеської області / М. Глазунова. - С.30-34. - Бібліогр.: с. 34-35
Давиденко, Андрій. Проблеми підготовки вчителів природничо-математичних дисциплін до роботи з учнями, які мають задатки до дослідницької та творчої діяльності / А. Давиденко. - С.35-38. - Бібліогр.: с. 38-39
Шарата, Наталія. Модель управління інноваційно-педагогічною діяльністю у вищому навчальному закладі / Н. Шарата. - С.39-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Догару, Ганна. Роль міжпредметних шкільних методичних об'єднань у формуванні самокерованості учнів 5-6 класів на уроках математики / Г. Догару. - С.44-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Куриленко, Наталія. Кейс-метод як технологія формування екологічної компетентності учнів основної школи в процесі вивчення фізики / Н. Куриленко. - С.49-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельниченко, Антоніна. Використання ІКТ на уроках фізики / А. Мельниченко. - С.56-59. - Бібліогр. у кінці ст.
Солдатко, Майя. Формування географічних компетентностей учнів через використання інформаційно-комунікаційних технологій / М. Солдатко, С. Стоянов. - С.59-63. - Бібліогр. у кінці ст.
Клименко, Людмила. Природознавство -навчальна дисципліна та засіб усебічного розвитку творчої особистості / Л. Клименко, Ф. Мозгова. - С.64-73. - Бібліогр.: с. 73-74
Самойленко, Тетяна. Формування навичок науково-дослідницької діяльності як шлях творчої самореалізації особистості школяра / Т. Самойленко, С. Хаміцевич. - С.74-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Мількат, Сергій. Практико-орієнтовані завдання як засіб формування предметної (фізичної) компетентності учнів / С. Мількат, О. Ліскович. - С.78-82. - Бібліогр. у кінці ст.
Глазунова, Марина. Інтегроване освітнє середовище як умова розвитку соціокультурних компетенцій учнів на уроках хімії / М. Глазунова, М. Лістницька. - С.83-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Пуриш, Тетяна. Використання дослідницького та евристичного методів навчання математики в старших класах / Т. Пуриш. - С.87-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Чехратова, Тетяна. Готовність педагогів до інноваційної діяльності для розвитку креативної особистості / Т. Чехратова. - С.95-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Лариса. Творчий розвиток дітей молодшого шкільного віку засобами театрального мистецтва / Л. Калініна. - С.103-110. - Бібліогр. у кінці ст.
Єрмілов, Валерій. Шкільна гігієна як суттєва складова сучасного навчально-виховного процесу / В. Єрмілов. - С.111-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Анісімов, Анатолій. Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів в Україні- історія і сьогодення / А. Анісімов. - С.114-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
11.

   Журнал
Управління школою : Науково-методичний журнал. - Київ : Основа, 2003 - . - Выходит дважды в месяц
2014г. N 28/30 (436/438)
Зміст:
Гузик, Н. П. Как развивать компетентностную сферу и ключевые задатки природного ведущего таланта ребёнка в условиях академического образования / Н. П. Гузик. - С.2-26
Лебедко, С. А. Особливості організаційної культури школи сільського регіону / С. А. Лебедко. - С.27-36
Халімон, Н. М. Державно-громадське управління - реальний крок до утвердження громадянського суспільства / Н. М. Халімон. - С.46-63
Слобода, К. Д. Медіаосвітні інновації в управлінській діяльності й організації навчально-виховного процесу сучасної школи / К. Д. Слобода. - С.64-65
Калошин, В. Ф. Мотивація - це просто / В. Ф. Калошин. - С.66-70
Черепаха, В. М. В об'єктиві - інформаційно-довідкові куточки з питань цивільного захисту / В. М. Черепаха. - С.71-78
Доброва, О. І. Гуманізація шкільного життя на основі концепції філософії дитячого щастя Василя Сухомлинського / О. І. Доброва. - С.79-82
Карявка, О. М. Працюємо та вчимо за В. Сухомлинським / О. М. Карявка, О. В. Писаренко. - С.83-86
Савлук, А. Г. Педагогічна майстерність учителя - основа формування духовно багатої особистості / А. Г. Савлук. - С.87-90
Смоліна, О. С. Творче впровадження спадщини В. О. Сухомлинського в навчально-виховний процес / О. С. Смоліна. - С.91-95
Мутова, Н. В. Створення власної моделі інноваційного розвитку / Н. В. Мутова. - С.37-45
Дубейко, Л. О. Діти з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому навчальному закладі / Л. О. Дубейко. - С.2-3
Щербина, Т. В. Наодинці вдома : урок з курсу "Основи здоров'я" у 1-му класі (для дітей із ДЦП) / Т. В. Щербина. - С.4-6
Скрипник, Я. Ю. Використання ізотерапії та хромотерапії як арт-терапевтичного засобу в роботі з дітьми зі зниженим зором / Я. Ю. Скрипник. - С.7-8
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
12.

   Журнал
Управління школою : Науково-методичний журнал. - Київ : Основа, 2003 - . - Выходит дважды в месяц
2017г. N 4/6 (520/522)
Зміст:
Гузик, Н. В. Природні задатки таланту - орієнтир компетентнісного підходу до змісту шкільної освіти / Н. В. Гузик. - С.2-16
Вареха, А. Г. Інноваційна діяльність гімназії в контексті роботи з обдарованими учнями / А. Г. Вареха. - С.17-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Коротка, С. М. Система роботи з обдарованими дітьми / С. М. Коротка. - С.26-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
Григораш, О. В. Організація роботи з обдарованими дітьми в гімназії / О. В. Григораш. - С.39-67. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
Басова, І. В. Раціональна організація праці керівника закладу - умова підвищення результативності ЗНЗ / І. В. Басова. - С.68-72
Демченко, О. М. Методичний супровід упровадження інформаційних, телекомунікаційних технологій у практику роботи школи / О. М. Демченко. - С.73-76
Костенко, О. К. Використання мультимедійних і дистанційних технологій у професійній діяльності педагога-новатора / О. К. Костенко. - С.77-89
Калошин, В. Ф. Філософське ставлення до стресу / В. Ф. Калошин. - С.90-94
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
13.

   Журнал
Завучу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2018г. N 3/4 (219/220)
Зміст:
Гузик, Н. В. Природні задатки таланту - орієнтир компетентнісного підходу до змісту шкільної освіти / Н. В. Гузик. - С.2-16
Коротка, С. М. Система роботи з обдарованими дітьми / С. М. Коротка. - С.17-28. - Бібліогр. у кінці ст.
Дідківська, Т. М. Підготовка вчителів початкових класів району до переходу на новий зміст освіти / Т. М. Дідківська. - С.18-1-18-31
Українець, Т. Методичний супровід інноваційної діяльності педагогів / Т. Українець. - С.18-32-18-39
Василенко, Н. В. Опорна школа: технології створення та управління (круглий стіл) / Н. В. Василенко. - С.18-40-18-44
Калошин, В. Ф. Недоліки сучасної системи освіти / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк. - С.29-34
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
14.

   Журнал
Управління школою : Науково-методичний журнал. - Київ : Основа, 2003 - . - Выходит дважды в месяц
2018г. N 22/24 (574/576)
Зміст:
Танцева, О. О. Упровадження стем-проектів у навчально-виховний процес: шляхи подолання труднощів / О. О. Танцева. - С.2-7
 л.слова: стем-освіта, конкурентоспроможність, групова робота
Василенко, Н. В. Програми та їхній зміст для профільного навчання для учнів 10-11-х класів закладів загальної середньої освіти на 2018-2019 н.р.: інформаційно-методичні рекомендації / Н. В. Василенко. - С.8-28
Скрипник, В. І. Формування культурологічної компетентності учнів під час вивчення іноземних мов за європейським виміром / В. І. Скрипник, О. О. Скрипник. - С.29-46
 л.слова: культурологічна компетентність
Базелюк, В. О. Система роботи опорного навчального закладу з профільного навчання та професійної орієнтації / В. О. Базелюк. - С.46-52
Цуд, С. М. Здоров'я дитини як пріоритет освітньої діяльності / С. М. Цуд. - С.53-67. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: здоров'язбережувальні технології, здоров'я учня
Калошин, В. Ф. Навіщо вчитися? / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк. - С.67-69
Стельмах, А. Г. "Корнинському методу" - 100 років / А. Г. Стельмах. - С.70-74
Шпак, В. А. Особливості національної освіти / В. А. Шпак. - С.75-76
Гузик, Н. В. Природні задатки таланту - орієнтир компетентнісного підходу до змісту шкільної освіти / Н. В. Гузик. - С.78-91
Підласий, І. П. Що день прийдешній нам готує? / І. П. Підласий. - С.92-93
11-й Інтернет-марафон: крокуємо до Нової української школи натхненно та впевнено!. - С.94-95
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
15.

   Журнал
Управління школою : Науково-методичний журнал. - Київ : Основа, 2003 - . - Выходит дважды в месяц
2020г. N 28/30 (652/654)
Зміст:
Гузик, Н. В. Природні задатки таланту - орієнтир компетентнісного підходу до змісту шкільної освіти / Н. В. Гузик. - С.2-15
Вареха, А. Г. Інноваційна діяльність гімназії в контексті роботи з обдарованими учнями / А. Г. Вареха. - С.16-23. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
Коротка, С. М. Система роботи з обдарованими дітьми / С. М. Коротка. - С.24-35. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
Григораш, О. В. Теоретичні засади організації роботи з обдарованими дітьми в закладі загальної середньої освіти / О. В. Григораш. - С.36-63. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
Кольба, С. Я. Теоретичні засади формування професійно-значущих якостей сучасного вчителя / С. Я. Кольба. - С.64-68. - Бібліогр. у кінці ст.: 25 назв.
Кулик, В. З. Модель ефективної системи розвитку академічної обдарованості школярів / В. З. Кулик, О. І. Хафізова. - С.69-77
II онлайн-фестиваль "Школа на сцені" у рамках Інтернет-марафону : відкриваємо нові можливості офлайн- та онлайн-навчання!. - С.78-79
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
16.


    Арсланьян, В.
    Задатки или "плохая" наследственность? Надо ли "бороться"? [Текст] / В. Арсланьян // Математика(Первое сентября). - 2006. - № 19. - С. 14-16.
ББК 88.4 + 88.8

Рубрики: Психологія навчання,  Шкільна неуспішність,  Неуспішність учнів,  Діти--інертні,  діти--гіперактивні,  Тривожність--дитяча
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.


    Дендеберя, Н. Г.
    Проблема одаренности и способностей в психолого-педагогических исследованиях [Текст] / Н. Г. Дендеберя // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 10. - С. 82-85. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 88.37

Рубрики: Вікова психологія--обдарованість
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- талант -- способности -- гениальность -- задатки -- специальные способности -- интеллектуальные способности -- развитие способностей
Аннотация: Статья посвящена психолого-педагогическим аспектам развития способностей. Автор рассматривает различные подходы к определению понятий одаренности и способностей в исследованиях известных педагогов и психологов, рассматривает вопросы взаимосвязей этих понятий; определяет способности как основной критериальный признак, сущностную характеристику различных видов одаренности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.


    Виноградов, Е. С.
    Таланты и китайский календарь / Е. С. Виноградов // Вопр. психологии : науч. журн. - 2011. - № 6. - С. 141-151. - Библиогр.: 10 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.37

Рубрики: Психологія особистості--обдарованість
Кл.слова (ненормированные):
середовище -- задатки -- календар -- китайський календар -- обдарованість -- талант
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.


    Леонова, Надія.
    Здібності та задатки як базові чинники обдарованості [Текст] / Н. Леонова // Українська мова й література в сучасній школі : щомісячний науково-методичний та літературно-мистецький журнал. - 2012. - N 4. - С. 26-28
ББК 88.8

Рубрики: Обдарованість--дитяча,  Обдаровані діти--здібності
Кл.слова (ненормированные):
задатки
Аннотация: У статті розглядаються базові чинники обдарованості у контексті сучасних психологічних студій вітчизняних та зарубіжних науковців. Обгрунтовуються типи індивідуальної обдарованості й окреслюються умови розвитку обдарованості, важливі для врахування у практиці виховання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.


    Фурсова, Сніжана.
    Дитячі таланти та обдарованість [Текст] / С. Фурсова // Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - 2012. - N 9. - С. 26-33
ББК 74.100.44

Рубрики: Обдаровані діти--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
задатки -- ЗДІБНОСТІ -- схильності -- талант -- види здібностей -- ОБДАРОВАНІСТЬ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-40   41-45 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей