Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1089)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (189)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (25)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (51)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=зміст<.>)

Общее количество найденных документов : 2205
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

81.2Укр
К 56

    Коваль, А. П.
    Спочатку було Слово: Крилаті вислови біблійного походження в українській мові [Текст] / А.П. Коваль. - Київ : Либідь, 2001. - 312 с. - ISBN 966-06-0184-0 : 14.11 грн
    Содержание:
Крилаті вислови біблійного походження в українській мові

ББК 81.2Укр

Рубрики: Мови світу--українська мова
Аннотация: Біблія — найпоширеніша у світі книжка, з якої наш народ протягом століть поповнював фразеологічний запас української мови, збагачуючи її. Крилаті вислови у цьому виданні подаються не в алфавітному порядку, а в такій послідовності, в якій вони вжиті у Біблії, так що читач матиме змогу уявити, як побудовано Біблію, яким є зміст і стиль викладу кожної частини. У висловах фіксуються зміни у змісті й формі, які відбулися за час їх існування в українській мові; усі наявні значення висловів ілюструються цитатами з творів українських письменників. Для широкого кола читачів, не байдужих до мовного багатства.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.23
С 58

    Созонов, В. П.
    Организация воспитательной работы в классе [Текст] : Методическое пособие для классного руководителя / В.П. Созонов. - М. : Центр "Педагогический поиск", 2001. - 426 с. - 12.50 грн
    Содержание:
Что такое современное воспитание / 9
Содержание деятельности классного руководителя . - С .75
Школьное самоуправление . - С .95
Разработка программы развития школы . - С .113
Программа оптимизации педагогических условий в традиционной школе . - С .130
Примерные должностные обязанности классного руководителя (воспитателя) . - С .137
Примерное положение о порядке установления доплат и надбавок стимулирующего характера,в том числе за выполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей работника школы . - С .141
Пять анкет в помощь классному руководителю, вступающему в должность . - С .145
Правила психологической безопасности при работе с анкетами и педагогическими опросниками . - С .157

ББК 74.204.23 + 74.200

Рубрики: Виховна робота--клас, Класний керівник--зміст діяльності, Шкільне самоврядування
Аннотация: Впособии дано теоретическое обоснование сущности и содержательных направлений воспитательной работы, критериев оценки качества труда, интструментов для измерения хода образовательного процесса и коррекции своей педагогической позиции. так появилось данное пособие. Автор выражает глубокую благодарность коллективу учителей и администрации школы № 84 г. Ижевска.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.1
Г 85

    Грицай, Ю. О.
    Теорія та практика управління сучасною школою [Текст] : Навчально-методичний посібник / Ю.О. Грицай, Я.І. Журецький. - Миколаїв : МДПУ, 2002. - 256 с. - ISBN 966-7895-05-Х : 12.00 грн
    Содержание:
Предмет, мета, задачі і склад функцій внутрішнього управління . - С .7
Основи планування роботи школи . - С .32
Організація внутрішкільного контролю . - С .50
Педагогічний аналіз як основа управління школою . - С .79
Деякі особливості керівництва навчально-виховною роботою у групах, класах і школах продовженого дня . - С .93
Робота школи з батьками та громадскістю . - С .115
Керівник сучасної школи . - С .147
Методична робота в школі - зміст і форми професійного вдосконалення учителів . - С .170
Діяльність директора школи в умовах ринкової економіки . - С .190

ББК 74.204.1

Рубрики: Управління--сучасна школа, Планування роботи школи, Внутрішньошкільний контроль, Педагогічний аналіз, Керівник школи, Методична робота--школа
Аннотация: Навчальний посібник є компактний та високо інформований нарис теорії та практики управління сучасною школою. З позиції сьогодення розглядаються важливі елементи процесу управління: основи планування, організація внутрішнього шкільного контролю, методична робота, робота школи з батьками, вимоги до керівника школи та інше. Навчальний посібник рекомендовано практичним робітникам шкіл (вчителям та керівникам), а також студентам та науковцям, які займаються проблемами школознавства.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.489
Щ 61

    Щербакова, К. Й.
    Вступ до спеціальності [Текст] : Навчальний посібник / К.Й. Щербакова. - Київ : Вища школа, 1990. - 165 с. - ISBN 5-11-001215-6 : 1.45 р.
    Содержание:
Вища педагогічна школа . - С .5
Вища педагогічна школа й організація навчально-виховного процесу в ній . - С .5
Вища педагогічна освіта в СРСР . - С .5
Організаційні основи і структура педагогічного інституту. Завдання вищої педагогічної школи . - С .12-15
Особливості навчання на факультеті дошкільного виховання. Навчальний план і програми з спеціальності № 03.07.02. . - С .15-19
Принципи та основні форми організації навчального процесу у вузі . - С .19-26
Форми організації контролю й оцінки знань і умінь студентів . - С .26-29
Загальна характеристика, типологія, права та обов'язки студентів . - С .29-35
Зміст, форми і методи самостійної роботи студентів . - С .36
Адаптація студентів у вузі . - С .36-40
Значення і організація самостійної роботи студентів . - С .40-47
Методика організації навчального часу студента на лекції . - С .47-53
Формування у студентів навичок самостійної роботи з книгою . - С .53-62
Педагогічна і суспільно-політична практика - форми самостійної роботи студентів . - С .62-69
Формування у студентів дослідницьких умінь . - С .69-75
Самовиховання і самоосвіта студентів . - С .75-79
Система громадського дошкільного виховання . - С .80
Громадське дошкільне виховання- перша ланка в системі народної освіти . - С .80
Значення дошкільного дитинства у розвитку особистості . - С .80
З історії розвитку громадського дошкільного виховання. Основоположники марксизму-ленінізму про громадське виховання дітей . - С .85-94
Піклування про виховання дітей дошкільного віку в СРСР . - С .94-100
Система дошкільного виховання в СРСР. Основні типи дошкільних закладів . - С .100-104
Розвиток дошкільного виховання в СРСР . - С .104-109
Громадське виховання дітей дошкільного віку в соціалістичних країнах . - С .109-114
Дошкільне виховання в капіталістичних країнах . - С .114-118
Педагогічна професія і особистість педагога . - С .119
Роль педагогічної діяльності в соціалістичному суспільстві . - С .119-123
Зростання престижу педагогічної професії в СРСР . - С .123-128
Характеристика педагогічної діяльності . - С .128-135
Наукова організація педагогічної праці . - С .135-138
Педагогічна майстерність і розвиток педагогічних здібностей . - С .138
Особистість радянського педагога і вимоги суспільства до неї . - С .138-144
Педагогічні знання, уміння, переконання та їх формування . - С .144-152
Зміст педагогічних здібностей та їх формування . - С .152-163

ББК 74.489

Рубрики: Педагогічна освіта--вища, Педагогічна майстерність, Педагогічна професія, Самостійна робота студентів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202.1
Г 32

Гельман, З. Е.
Кроме бинома и яблока [Текст] : Кн. для учителя / З.Е. Гельман. - М. : Просвещение, 1990. - 190 с. - ISBN 5-09-002783-8 (в пер.) : 3.17 грн

ББК 74.202.1

Рубрики: Дидактика, Зміст навчання, Обдаровані діти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(4Укр)
М 38

    Машталер, О. В.
    Педагогічна і освітня діяльність О. В. Духновича [Текст] / О.В. Машталер; Ред. О.Р. Мазуркевич. - Київ : Радянська школа, 1966. - 148 с. - (Педагогічна б-ка вчителя). - (В опр.) : 1.61 грн
    Содержание:
Суспільно-політичні умови, культура і осівта Закарпаття в першій половині ХІХ ст. . - С .9
Громадсько-освітня і педагогічна діяльність О.В. Духновича . - С .41
Педагогічні погляди О.В. Духновича . - С .67
Ідея народності виховання . - С .78
Мета і завдання виховання. Природвідповідальність виховання . - С .86
Розумове виховання. Зміст освіти і навчання . - С .94
Принципи навчання . - С .98
Організація навчального процесу . - С .104
Створення підручників . - С .108
Моральне виховання . - С .121
Трудове виховання . - С .130
Фізичне виховання . - С .134
Вимоги до вчителя . - С .136
Виховання дітей у сім'ї . - С .139
Значення педагогічної діяльності О.В. Духновича . - С .144

ББК 74.03(4Укр)

Рубрики: Освіта--історія--Україна, Педагогіка--персоналії--Україна, ХІХ ст.
Аннотация: У книзі робиться спроба дати систематичне висвітлення освітньої діяльності, світогляду і педагогічних поглядів відомого закарпатського педагога, письменника і громадянського діяча середини ХІХ ст. Олександра Васильовича Духновича. Визначено також роль і місце О.В. Духновича в історії розвитку народної освіти та прогресивної педагогічної думки на Україні. Діяльність О.В. Духновича розглянуто в тісному зв'язку з політичним і культурним життям Закарпаття І половини ХІХ ст. Книга розрахована на вчителів, студентів і викладачів педагогічних вузів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
Ф 66

    Фіцула, Михайло Миколайович (1932-2015).
    Педагогіка : Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти / М.М. Фіцула. - Київ : "Академія", 2002. - 529 с. - (Альма-матер). - ISBN 966-580-123-6 (В опр.) : 26.25 грн
    Содержание:
Суть процесу навчання
Закономірності та принципи навчання
Методи і засоби навчання
Види і форми організації навчання
Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю
Вибрані проблеми дидактики
Суть процесу виховання
Основні закономірності та принципи виховання
Спільна виховна робота школи, сім'ї та громадськості
Робота класного керівника
Наукові засади внутрішкільного управління
Методична робота в школі

ББК 74.00я73

Рубрики: Загальна педагогіка, Освіта--національна школа, Національна школа--зміст освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(4Укр)
С 50

    Смаль, В. З.
    Педагогічні ідеї Івана Франка [Текст] / В.З. Смаль; Сост. В.З. Смирнов. - Київ : Радянська школа, 1966. - 187 с. - (в пер.) : 1.80 грн
    Содержание:
Критика антінародної політики експлуататорських класів у галузі освіти в творах І.Я. Франка . - С .18
І.Я. Франко про мету і завдання виховання . - С .55
І.Я. Франко про зміст і методи навчання та виховання . - С .72
Проблема учителя в працях І.Я. Франка . - С .108
І.Я. Франко як історик школи і освіти . - С .141

ББК 74.03(4Укр)

Рубрики: Педагогіка--історія--Україна
Аннотация: У книжці розглянуто систему педагогічних ідей Івана Франка. Автор аналізує погляди великого українського письменника і мислителя на зміст та методи навчання і виховання, на роль учителя у вихованні підростаючих поколінь, на проблеми історії освіти і школи. Особливий наголос автор робить на ті педагогічні положення, що не втратили своєї актуальності в наш час. Книжка розрахована на учителів, студентів і викладачів педагогічних вузів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(4Укр)5
В 19

    Васькович, Г.
    Шкільництво в Україні (1905-1920) [Текст] / Г. Васькович. - Тернопіль : Мандрівець, 1996. - 360 с. - (Габілітації ; ч. 2). - ISBN 5-7707-8496-2 (в окл.) : 8.35 грн
    Содержание:
Алексюк, Анатолій. Українська національна ідея в освітньо-педагогічному висвітленні / А. Алексюк. - С .8
Шкільництво в Україні під Росією між двома революціями (1905-1916 рр.) . - С .11
Обмеження, утиски й заборони українського національно-освітнього розвитку . - С .11
Заборони видавати книжки й шкільні підручники українською мовою . - С .11
Розгром Кирило-Мефодіївського Братства 1847 р. . - С .11
Заборона Валуєва 18 липня 1863 р. . - С .12
Закриття недільних шкіл і "Тимчасової педагогічної школи" в Києві . - С .14
Емський указ 18 травня 1876 р. . - С .15
Шкідлива система освіти, чужий зміст навчання і погана організація шкільництва в Україні . - С .18
Система освіти, побудована на засадах становості . - С .18
Школи в Україні чужомовні і своїм змістом протинародні . - С .19
Жалюгідний стан шкільних приміщень . - С .22
Важке становище народних учителів . - С .23
Закриття українських шкіл і планове нищення російською окупаційною адміністрацією 1914-1915 рр. національного життя в Галличині . - С .25
Розвиток українського життя в Галичині до 1914 р. . - С .25
Організація українського шкільництва під Австрією . - С .28
Планове нищення українських установ і надбань . - С .30
Боротьба українців за національну освіту й рідну мову в школах . - С .32
Діяльність українських громад і земств на національно-освітній ниві . - С .32
Організування громад для національно-культурної праці . - С .32
Російська Академія Наук визнає окремішність української мови і культури . - С .34
Безуспішні змагання українських діячив на форумі державної Думи . - С .38
Позашкільна освіта в Україні після революції 1905 р. . - С .40
Вклад земств у розвиток щкільництва в Україні . - С .43
Підготовка ґрунту для української національної школи . - С .46
Перший український педагогічний журнал "Світло" . - С .46
Статті "Світла" про закордонну педагогіку . - С .49
Проект української школи Я.Чепіги . - С .53
Учительські курси й учительські з'їзди та їх значення . - С .58
Шкільництво в українській національній державі (1917-1920 рр.) . - С .66
Зміни в Україні після революції 1917 р. та їхній вплив на освіту . - С .66
Організація влади на українських землях . - С .66
Ухвали Всеукраїнських Учительських З'їздів . - С .70
Українізація освіти й розбудова шкільництва . - С .74
Ставлення реакції ВУШ до політичних змін в Україні . - С .80
Теоретичні основи організації нової школи в національній державі . - С .86
Значення педагогічного журналу "Вільна українська школа" . - С .86
Бібліографія та рецензії шкільних підручників й інших творів у ВУШ . - С .90
Зв'язок української педагогіки з педагогічними течіями Заходу . - С .96
Проект єдиної шкооли і план управління освітою в Україні . - С .106
Чітке визначення національних принципів організації та розбудови шкільництва . - С .114
Дослідження можливостей впливу Ґеорґа Кершенштайнера на українську педагогічну думку . - С .124
Можливість впливу Кершенштайнера на формування проекту єдиної школи . - С .124
Думки про єдину школу в українських публікаціях . - С .124
Німецькі твори про єдину школу, відомі українським педагогам . - С .133
Порівняння думок Кершенштайнера про єдину школу з думками українських педагогів . - С .138
Установлення системи освіти в Україні під большевицькою окупацією та зв'язки Наркома Гринька з Західною Європою . - С .147
Можливість впливу Кершенштайнера на підготовку організації трудової школи . - С .162
Обсяг поширення творів Кершенштайнера в Східній Європі й на Україні . - С .162
Твори, статті й рецензії про Кершенштайнера, написані українською й російською мовами . - С .170
Твори Кершенштайнера про організацію ремісничих доповнюючих і народніх трудових шкіл у Мюнхені . - С .179
Характеристика трудових і доповнюючих шкіл в Україні під аспектом подібності до Мюнхенського шкільництва . - С .193
Додатки
Статут Всеукраїнської Спілки Вчителів і діячів народної освіти, ухвалений Установчими Зборами Спілки . - С .263
В інородчеській комісіїї І-го загальноросійського учительського з'їзду . - С .266
Постанови в справі організації освіти, винесені Всеукраїнським Учительським з'здом 5-6 квітня 1917 р. . - С .269
Резолюції ІІ-го Всеукраїнського Учительського З'їзду в Києві . - С .273
Справоздання Центрального Бюра Всеукраїнської Учительської Спілки від 15 серпня 1917 р. до 1 січня 1919 р. . - С .277
меморандум Всеукраїнської Учительської Спілки до Директорії Української Народньої Республіки . - С .280
Проспект українських підручників . - С .286
Огляд літератури з питань трудової школи . - С .294
Нарада в справі організації народної освіти в Україні 15-20 грудня 1917 р. . - С .299
Проект влаштування на Україні літних курсів для підготовки вчителів єдиної трудової школи при Наркомосі . - С .313
Трудова школа на шляху досягнення загального навчання . - С .316
Професійна освіта в кустарній промисловості / 325

ББК 74.03(4Укр)5

Рубрики: Освіта--історія, Шкільництво--історія--Україна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 4. - М. : МДПУ, 2001. - 294 с. - ISBN 966-7895-04-1 : 3.50 грн
    Содержание:
Професійна освіта: пріоритети, зміст, інноваційні підходи
Будак, В. Д. Миколаївський державний педагогічний університет: перспективи розвитку / В. Д. Будак. - С .5-10
Зязюн І. А. Приорітетні принципи дидактики сучасної професйної освіти / І. А. Зязюн. - С .11-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Бех І. Д. Гуманістична педагогіка як нова інноваційна парадигма / І. Д. Бех. - С .22-28
Пєхота О. М. Педагогічна підготовка вчителя: шляхи гуманізації / О. М. Пєхота. - С .29-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Семиченко, В. А. Проблеми професійної переадаптації майбутніх учителів в процесі навчання / В. А. Семиченко. - С .37-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Сисоєва С. О. Підготовка майбутнього вчителя до педагогічної творчості: практичний аспект / С. О. Сисоєва, Л. В. Кекух. - С .43-55 : табл.
Радул, В. В. Педагогічна культура і навчально-виховна діяльність вчителя / В. В. Радул. - С .55-60
Старовойт, Л. В. З досвіду організації виховного процесу в миколаївському державному педагогічному університеті / Л. В. Старовойт. - С .61-68
Журецький, Я. І. Співпраця педагогічного вузу і закладів освіти у формуванні майбутнього вчителя / Я. І. Журецький. - С .68-75. - Бібліогр. у кінці ст.
Ліненко, А. Ф. Інноваційні підходи в формуванні готовності майбутніх вчителів до професійної діяльності / А. Ф. Ліненко. - С .75-79. - Бібліогр. у кінці ст.
Романовський, О. Г. Застосування інформаційних технологій у процедурах обробки результатів психодіагностики потенційних лідерів / О. Г. Романовський. - С .80-89. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Дидактика середньої та вищої освіти
Кіктенко, А . І. Роль педагогічних університетів в гуманізації освіти ХХІ століття / А . І. Кіктенко. - С .93-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Халамедик, В. Д. До питання становлення та розвитку початкової освіти на півдні України в ХІХ - на початку ХХ століття / В. Д. Халамедик. - С .99-104. - Бібліогр. у кінці ст.
Красікова, Т. І. До проблеми формування змісту вищої освіти як єдиної системи знань / Т. І. Красікова. - С .104-110. - Бібліогр. у кінці ст.
Середа, І. В. Педагогічна підготовка майбутнього вчителя в умовах реформування освіти / І. В. Середа. - С .111-119. - Бібліогр. у кінці ст.
Сотнікова, А. В. До питання про умови формування педагогічної самосвідомості у майбутніх вчителів / А. В. Сотнікова. - С .120-125. - Бібліогр. у кінці ст.
Нор, К. Ф. Формування комунікативних умінь студентів в груповій навчальній діяльності / К. Ф. Нор. - С .125-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Баркасі, В. В. Комунікативний компонент педагогічної діяльності як показник компетентностімайбутніх вчителів / В. В. Баркасі. - С .132-138. - Бібліогр. у кінці ст.
Гришкова, Р. О. Створення освітнього середовища як засіб формування у студентів стійкого інтересу до вивчення іноземної мови / Р. О. Гришкова. - С .138-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, О. С. Роль викладача у підготовці до написання курсових та дипломних робіт / О. С. Соколовська. - С .143-149
Олексюк, О. Є. Становлення змісту педагогічної практики студентів як компонента їх загальнопедагогічної підготовки у вищих навчальних закладах України / О. Є. Олексюк. - С .150-157. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, А. М. Особливості сучасної виховної робрти в педагогічному університеті в умовах створення національної моделі вищої освіти / А. М. Старєва. - С .157-163
Носовець, Н. М. Формування відносин педагога та вихованця як одна з проблем гуманізації виховної системи / Н. М. Носовець. - С .163-167
Головченко, Г. О. Проведення "Круглих столів", як ефективна організаційна форма навчання та виховання молоді у сучасних умовах / Г. О. Головченко. - С .168-173
Рейзенкінд, Т. Й. Технології навчання в умовах професійної підготовки майбутнього вчителя музики / Т. Й. Рейзенкінд. - С .174-185. - Бібліогр. у кінці ст.
Сущенко, Л. П. Форми професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту / Л. П. Сущенко. - С .185-195. - Бібліогр. у кінці ст.
Дятлова, С. І. Графічні навички - майбутньому вчителю початкових класів / С. І. Дятлова. - С .195-204. - Бібліогр. у кінці ст.
Осипов, П. І. Проблеми міжкультурної комунікації в контексті теорії та практики навчання / П. І. Осипов. - С .204-210. - Бібліогр. у кінці ст.
Сучасні проблеми виховання
Якименко, С. І. Теоретичний аспект проблеми по формуванню світогляду старших дошкільників засобами інтегрованих знань про людину й оточуючий світ / С. І. Якименко. - С .213-221. - Бібліогр. у кінці ст.
Лахнова, Л. І. Формування культури здоров'я дітей шестирічного віку засобами валеологічних знань / Л. І. Лахнова. - С .221-226. - Бібліогр. у кінці ст.
Рясна, Н. В. Формування екологічної грамотності у молодших школярів / Н. В. Рясна. - С .226-234. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехтета, Л. О. Вивчення особистості учня - необхідна умова підвищення ефективності позаурочної виховної діяльності / Л. О. Рехтета. - С .234-244. - Бібліогр. у кінці ст.
Антонюк, Р. І. Моральна освіта - основний компонент виховного процесу / Р. І. Антонюк. - С .245-251. - Бібліогр. у кінці ст.
Грива, О. А. Історія розвитку морально-релігійного виховання молоді у християнській родині / О. А. Грива. - С .251-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Стельмах, Н. В. Психолого-педагогічні механізми формування гуманних потреб / Н. В. Стельмах. - С .256-261. - Бібліогр. у кінці ст.
Мироненко, Т. П. Формування громадянської зрілості як соціально-педагогічної категорії / Т. П. Мироненко. - С .261-266. - Бібліогр. у кінці ст.
Канішевська, Л. В. Художньо-естетичне виховання старшокласників шкіл-інтернатів для дітей-сиріт - складова частина виховання їх соціальної зрілості / Л. В. Канішевська. - С .266-274. - Бібліогр. у кінці ст.
Вірозуб, С. М. Розвиток творчих здібностей учнів / С. М. Вірозуб. - С .275-281. - Бібліогр. у кінці ст.
Овчаренко, А. В. Психолого-педагогічні аспекти формування обдарованої особистості / А. В. Овчаренко, К. Ф. Овчаненко. - С .282-287. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Педагогічна наука
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

74
Н 34

    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. III. - М. : МДПУ, 2000 - .
   Т. 1 / ред. В. Д. Будак. - 253 с. - ISBN 966-7895-00-9 : 3.50 грн
    Содержание:
Освіта на рубежі століть
Будак, В. Д. Учитель XXI століття: проблеми підготовки / В. Д. Будак. - С .5-11
Андрущенко, В. П. Розвиток освіти-актуальна проблема сучасного державотворення / В. П. Андрущенко. - С .11-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Старовойт, Л. В. Проблеми впровадження ступеневої системи освіти в педагогічних навчальних закладах / Л. В. Старовойт. - С .18-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Бех І. Д. Виховні інваріанти у процесі розвитку особистості / І. Д. Бех. - С .24-34
Пєхота О. М. Особістісно орієнтована педагогіка: концепції, моделі / О. М. Пєхота. - С .34-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Журецький, Я. І. Взаємодія сім'ї та школи у прилученні учнівської молоді до української культури / Я. І. Журецький. - С .43-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Алєксєєнко, Т. Ф. Проблема підготовки майбутнього вчителя до роботи із сім'єю / Т. Ф. Алєксєєнко. - С .50-55
Захарченко, В. Т. Проблеми професійного становлення сучасного вчителя / В. Т. Захарченко. - С .56-62. - Бібліогр. у кінці ст.
Професійна освіта
Лейфура, В. М. Концепція математичної освіти для економічних спеціальностей вузів 1 і 2 рівня акредитації та класів економічного профілю / В. М. Лейфура, А. І. Воробйова. - С .65-75. - Бібліогр. у кінці ст.
Авшенок, Н. М. Підготовка вчителя з позиції гуманістичної парадигми освіти / Н. М. Авшенок. - С .75-82. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, Г. М. Формування творчої активності майбутніх педагогів / Г. М. Старєва. - С .82-87
Олексюк, О. Є. Технологія цілепокладання як прийом формування творчого стилю життя майбутнього педагога / О. Є. Олексюк. - С .87-94. - Бібліогр. у кінці ст.
Середа, І. В. Курс "Основи педагогічної майстерності" з позицій професійного саморозвитку майбутнього вчителя / І. В. Середа. - С .94-100. - Бібліогр. у кінці ст.
Тихонова, Т. В. Професійний саморозвиток майбутнього вчителя інформатики: зміст експеріментального дослідження / Т. В. Тихонова. - С .101-111. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Грицай, Ю. О. Питання адаптайії випускників педагогічного вузу / Ю. О. Грицай. - С .111-115
Баріхашвілі, І. І. Становлення заочної освіти: історико-педагогічний аспект / І. І. Баріхашвілі. - С .116-123. - Бібліогр. у кінці ст.
Дидактика і технології навчання
Кіктенко, А. І. Упровадження курсу "Педагогічні технології" як засіб удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя / А. І. Кіктенко. - С .127-137. - Бібліогр. у кінці ст.
Любарська, О. М. Освіта як "Проектування життя і долі" людини / О. М. Любарська. - С .138-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Єнтіс, Л. С. Особливості впровадження інноваційних програм у навчально-виховну діяльність сучасної вищої школи / Л. С. Єнтіс. - С .143-149. - Бібліогр. у кінці ст.
Халамендик, В. Д. Модульно-розвивальне навчання: теорія і досвід / В. Д. Халамендик, С. І. Дятлова. - С .149-162. - Бібліогр. у кінці ст.
Лощенова, І. Ф. Проблемне навчання / І. Ф. Лощенова. - С .163-168. - Бібліогр. у кінці ст.
Васильєва, Л. Я. Роль ігрових технологій у навчанні / Л. Я. Васильєва. - С .169-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Баркасі, В. В. Професіно-педагогічний аспект рольової гри / В. В. Баркасі. - С .175-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Білий, Ю. О. Зміна інформаційних технологій та її значення в розвитку освіти / Ю. О. Білий. - С .181-187. - Бібліогр. у кінці ст.
Домаскіна, М. А. Деякі педагогічні аспекти впровадження нових інформаційних технологій на прикладі університетської бази даних / М. А. Домаскіна. - С .188-192. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Лисиця, Г. Г. Засоби розвитку научуваності школярів / Г. Г. Лисиця, А. Г. Лисиця. - С .192-203. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковлєва, С. М. Семінарські заняття як одна з форм здійснення нових підходів до викладання філософії / С. М. Яковлєва. - С .204-211. - Бібліогр. у кінці ст.
Багмет, А. М. Проблеми у запровадженні студенського самоврядування / А. М. Багмет, В. В. Бекова. - С .211-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Вірозуб, С. М. Гуманізація навчально-виховного процесу в школах нового типу / С. М. Вірозуб. - С .215-220. - Бібліогр. у кінці ст.
Клименко, Л. О. Емоційно-естетичний аспект гуманітаризації навчання фізики у загальноосвітній школі при вивченні оптичних явищ / Л. О. Клименко. - С .220-229. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Педагогічна наука
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

74.00я73
К 28

    Касьяненко, М. Д.
    Педагогіка співробітництва [Текст] : Навч. посібник / М.Д. Касьяненко. - Київ : Вища школа, 1993. - 320 с. - ISBN 5-11-004108-3 : 3.92 грн
    Содержание:
Загальні питання виховання і навчання дітей і дорослих (Основи антропологіки)
Предмет педагогіки. Поняття про педагогіку співробтництва . - С .7-17
Категорії, основні поняття педагогіки (як теорії) . - С .17-29
Ідеал, мета і завдання, процес гуманістичного виховання . - С .29-35
Розвиток творчої особистості учня, студента, дорослого . - С .35-48
Формування міжособистісних і суспільних відносин у процесі діяльності і спілкування . - С .48-58
Професія і особистість вчителя (викладача). Поняття про педагогічну майстерність . - С .58-63
Методологічні основи загального змісту виховання і навчання в школі і вузі . - С .63-68
Система і організація неперервної народної освіти . - С .68-75
Узагальнення педагогічного досвіду і народної культури виховання. Науково-педагогічні дослідження, їх проведення і впровадження . - С .75-85
Теорія і практика виховання молоді (Основи педагогіки співробітництва)
Виховання гуманної соціально активної особистості . - С .86-92
Цілісний педагогічний процес та його загальна характеристика . - С .92-105
Зміст, методи і форми виховання особистості і колективу . - С .105-120
Формування цілісного наукового світогляду та загальнолюдських цінностей . - С .120-127
Ідейно-моральне, громадське виховання . - С .127-146
Морально-естетичне виховання . - С .146-155
Розумове виховання . - С .155-163
Трудове виховання, навчання. Профорієнтація та допомога у виборі шляху життя . - С .163-171
Фізкультурно-оздоровче виховання . - С .171-175
Родинне (сімейне) виховання . - С .175-178
Теорія і практика розвиваючого і виховуючого навчання (Основи дидактики співтворчості)
Предмет дидактики. Поняття про дидактику співтворчості . - С .179-184
Цілісний процес навчання. Основні його типи. Вибір ефективного . - С .184-220
Зміст навчання і освіти . - С .220-226
Загальні методи навчання та вибір їх . - С .226-253
Форми організації навчання . - С .253-289
Управління навчально-виховним процесом та розвитком колективу
Наукові основи управління колективом школи і вузу (основи школознавства і вузовзнавства) . - С .290-302
Організація і керівництво навчально-виховним процесом . - С .302-308
Форми роботи громадських організацій і товариств сприяння навчанню і вихованню молоді . - С .308-317

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогічна наука--Співробітництво, Співробітництво--викладач--студент, Співтворчість--викладач--студент, Співробітництво--вчитель--учень, Співтворчість--вчитель--учень
Аннотация: У посібнику описано систему навчання і виховання в умовах співробітництва і співтворчості викладача і студентів, вчителя і учнів, їхніх колективів. педагогіка співробітництва (на відміну від імперативної, авторитарної) має гуманістичну, демократичну, творчу спрямованість. Для студентів університетів і педінститутів, вчителів і викладачів, працівників освіти. Посібник може бути основою для бакалаврської і магістерської підготовки вчителя і викладача.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

74.00я73
Г 16

    Галузинський, В. М.
    Педагогіка: теорія та історія [Текст] : Навч. посібник / В. М. Галузинський, М. Б. Євтух. - Київ : Вища школа, 1995. - 237 с. - ISBN 5-11-004246-2 : 2.67 грн
    Содержание:
Загальні основи педагогіки
Педагогіка як наука і навчальний предмет . - С .4
Поняття про педагогіку . - С .4-6
Категорії педагогічної науки . - С .6-7
Поняття про історію педагогіки . - С .7-14
Структура і галузі педагогіки . - С .14-15
Джерела педагогіки . - С .15-16
Зв'язок педагогіки з психологією і фізіологією дитини . - С .16
Поняття про розвиток дитини . - С .16-20
Біологічне і соціальне в розвитку дитини . - С .20-27
Система освіти в Україні . - С .27
Основні історичні етапи розвитку системи освіти . - С .27-30
Державна національна програма "Освіта (Україна ХХІ ст.)" . - С .30-32
Типи навчальних і навчально-виховних закладів . - С .32-36
Педагогічна професія. Вища педагогічна освіта . - С .36
З історії розвитку педагогічної професії і підготовки до неї . - С .36-49
Педагогіка вищої школи як наука . - С .49-56
Студент педагогічного інституту . - С .56-59
Основи порівняльної педагогіки . - С .59
Поняття про порівняльну педпгогіку . - С .59-62
Шкільні реформи 80-х років у країнах Заходу . - С .62-67
Теорія виховання
Основні положення теорії виховання . - С .67
Демократія і виховання в історії педагогіки . - С .67-81
Структура теорії виховання . - С .67-81
Структура теорії виховання . - С .81-90
Підходи у вихованні як педагогічні категорії . - С .90-93
Суб'єкти і об'єкти виховного процесу . - С .93
Поняття про суб'єкти і об'єкти у процесі виховання . - С .93-94
Самовиховання: історія, теорія, методика . - С .94-101
Перевиховання: історія, теорія, методика . - С .101-106
Диференційований та індивідуальний підхід у навчанні і вихованні учнів . - С .106-120
Класное керівництво і учнівський колектив . - С .120-126
Учнівське самоврядування в школі та в класі . - С .126-128
Скаутські організації в Україні . - С .128-129
Основи соціальної педагогіки. Педагогіка середовища . - С .129
Поняття про соціальну педагогіку . - С .129-130
Сімейна педагогіка . - С .130-134
Служби допомоги дітям і підліткам. Психологічна служба в школі . - С .134-135
Особливості соціальної педагогіки в інтернатних установах, дитячих будинках, групах подовженого дня . - С .135-138
Виховна робота з дітьми та підлітками за місцем їх проживання . - С .138-140
Виховна робота в літніх дитячих таборах . - С .140-142
Соціальна педагогіка вечірньої (змінної) школи . - С .142-144
Теорія навчання і освіти- дидактика
Дидактичні основи процесу навчання . - С .144
Поняття про дидактику . - С .144-145
Історичний екскурс до вчень великих дидактів . - С .145-151
Зв'язок дидактики з конкретними методиками . - С .151-152
Зміст загальної освіти . - С .152-154
Особливості роботи вчителів у старших, середніх та молодших класах . - С .154-157
Закономірності і принципи навчання . - С .157
Закони і закономірності в педагогіці . - С .157-159
Принципи навчання . - С .159-162
Методи і засоби навчання . - С .162
Поняття про методи навчання . - С .162
Методи і прийоми навчання . - С .179-180
Функції методів навчання . - С .180-181
Компоненти навчального процесу . - С .181-183
Метод, методика, методологія . - С .183-185
Види і форми організації навчання . - С .185
Діяльність учителя та учнів . - С .185-189
Класно-урочна система . - С .189-191
Урок як основна форма організації навчального процесу . - С .191-194
Інші форми організації навчального процесу . - С .194-197
Теорія змісту, організації та управління навчально-виховним процесом. Школознавство
Зміст і організація навчально-виховного процесу . - С .197
Поняття про цілісний навчально-виховний процес . - С .197-199
Єдиний зміст навчально-виховного процесу, його напрями . - С .199-217
Організація навчально-виховного процесу . - С .217-219
Учень середньої загальноосвітньої школи . - С .219-221
Управління загальноосвітньою школою . - С .221
Принципи управління школою . - С .221-223
Рада школи. Адміністрація школи . - С .223-227
Педагогічний колектив. Внутрішньошкільне керівництво його діяльністю . - С .227-231

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--історія--теорія, Освіта--Україна
Аннотация: Викладано классичні основи теорії педагогіки, тенденції її розвитку та особливості цього процесу в Україні. Розглядаються в єдиному комплексі проблеми загальної педагогіки, методики виховної роботи, історії педагогіки і педагогічної майстерності. Висвітлюються основні положення теорії сучасного виховання в історичному і гносеологічному аспектах. Показано шляхи втілення педагогічної теорії в практику загальноосвітньої середньої школи України. Враховано нові здобутки досліджень у галузі педагогіки. Для студентів вищих навчальних закладів, які навчають дисципліну "Педагогіка".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

74.200.22
Л 65

    Лихачев, Б. Т.
    Общие проблемы воспитания школьников [Текст] : Учеб. пособие по спецкурсу для студ. пед. ин-тов / Б.Т. Лихачев. - М. : Просвещение, 1979. - 167 с. - 1.46 грн
    Содержание:
Сущность воспитательного процесса
Проблемы целей, содержания и методов воспитания . - С .73

ББК 74.200.22

Рубрики: Виховний процес, Виховання--мета, Виховання--зміст, Виховання--методи, Учні--виховання
Аннотация: В книге освещаются теоретические вопося коммунистического воспитания как целостного процесса, а также основы комплексного подхода к воспитанию и место личности воспитанника в процессе его всестороннего развития. Автор рассматривает также проблему соотношения теории и практики в педагогике, методологические принципы теории воспитания, уделяет особое внимание вопросам идейно-нравственного воспитания.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

74.00
П 24


    Педагогіка [Текст] : Респуб. науково-метод. збірник. Вип. 4. Актуальні питання навчання і комуністичного виховання. Питання історії педагогіки. - Київ : Радянська школа, 1966. - 168 с. - 3.32 грн
    Содержание:
Помагайба, В. І. Проблема дидактичних основ зв`язку навчання з життям в теорії і практиці / В. І. Помагайба. - С .3-16. - Бібліогр. у кінці ст.
Зільберштейн, А. І. Дидактичні умовизастосування знань у праці / А. І. Зільберштейн. - С .17-24
Ткаченко, В. М. Досвід використування знань з основ наук при трудовому навчанні в шкільних майстернях / В. М. Ткаченко. - С .25-31
Тхоржевський, Д. О. Вивчення елементів машинознавства на заняттях у шкільних майстернях / Д. О. Тхоржевський. - С .32-39
Терещенко, І. І. Виготовлення учнями наочних посібників як захід зміцнення зв`язку навчання з життям / І. І. Терещенко. - С .40-47
Роздобудько, І. Ф. Домашні завдання в праці / І. Ф. Роздобудько. - С .48-57
Понєжа, І. О. З досвіду залучення учнів VI - VIII класів сільських шкіл до продуктивної праці в колгоспі / І. О. Понєжа. - С .58-69
Поліщук, Г. І. Вироблення у старшокласників умінь самостійно працювати з книгою і довідковою літературою / Г. І. Поліщук. - С .70-74 : табл.
Ковальчук, Ф. К. До питання про зміст і обсяг переконань у старшокласників / Ф. К. Ковальчук. - С .75-82
Татенко, О. С. Профорієнтаційна робота вчителя в процесі навчання / О. С. Татенко. - С .83-90
Рубін, М. Б. Краєзнавча робота учнів V - VIII класів як засіб зв`язку навчання з життям / М. Б. Рубін. - С .91-99
Проценко, І. М. З досвіду вивчення рідного краю в школах Полісся / І. М. Проценко. - С .100-109
Золотарьов, І. М. До питання про иетодику вивчення особистості учня / І. М. Золотарьов. - С .110-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Сергієнко, Д. Л. Перші кроки запровадження на Україні трудового політехнічного навчання в сільських школах / Д. Л. Сергієнко. - С .123-128
Мітюров, Б. Н. Елементи сенсуалізму і гуманізму в творах учителів братських шкіл XVI - XVII століття / Б. Н. Мітюров. - С .129-137. - Бібліогр. у кінці ст.
Присяжнюк, К. Ф. Російська педагогічна преса першої половини ХІХ ст. / К. Ф. Присяжнюк. - С .138-149. - Бібліогр. у кінці ст.
Переїденко, О. Я. Педагогічні погляди і діяльність П. П. Білецького-Носенка / О. Я. Переїденко. - С .150-156

ББК 74.00

Рубрики: Педагогіка--історія, Педагогічна преса--Росія, перша половина ХIX ст., Трудове навчання--шкільні майстерні, Трудове політехнічне навчання
Кл.слова (ненормированные):
профорієнтаційна робота -- сенсуалізм -- гуманізм -- братські школи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

74.202.1
С 56

Совершенствование содержания образования в школе [Текст] : монография / Ред. И.Д. Зверев, М.П. Кашин. - М. : Педагогика, 1985. - 272 с. - (в пер.) : 6.84 грн

ББК 74.202.1

Рубрики: Зміст навчання, Зміст навчання--предмети, Політехнічна освіта, Міжпредметні зв'язки, Загальноосвітня школа--удосконалення освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

17.

74.202.4
П 12

    Падалка, Олег Семенович (1952).
    Педагогічні технології [Текст] : Навчальний посібник для вузів / О.С. Падалка, А.М. Нісімчук, І.О. Смолюк, О.Г. Шпак. - Київ : Видавництво "Українська енціклопедія" ім. М.П. Бажана, 1995. - 252 с. - ISBN 5-88500-009-3 (в обкл.) : 5.86 р.
    Содержание:
Предмет та завдання педагогічної технології . - С .9
Розвиток, виховання, формування особистості . - С .12
Дидактика (теорія навчання). Процес навчання та його структура . - С .16
Закономірності навчання . - С .19
Принципи навчання . - С .21
Зміст освіти в національної школі України . - С .24
Загальни методи навчання . - С .27
Форми організації навчання в школі . - С .32
Педагогічний процес, аспекти його інтенсифікації та оптимізації . - С .36
Теорія виховання особистості учня. Суть і зміст виховання та його основні етапи . - С .39
Особливості сучасного виховання та його закономірності . - С .46
Принципи виховання особистості . - С .46
Поняття про методи виховання . - С .49
Загальні методи виховання . - С .54
Розумове виховання учнів . - С .60
Технологія основ інформатики та обчислювальної техніки . - С .65
Технологія основ народознавства . - С .79
Виховання гуманістичних рис учнів . - С .93
Технологія економічного виховання . - С .104
Технологія фізичного виховання особистості підлітка . - С .116
Історичні аспекти педагогічної технології . - С .128
Педагогічна система - основа вузівської технології . - С .133
Методологічні особливості розвитку педагогічної технології у вузі . - С .138
Психолого-педагогічні основи гуманізації навчання . - С .143
Концепція розвитку освіти в Україні на ХХІ століття . - С .147
Григорій Ващенко - творець виховної системи нової національної школи . - С .154
Пізнавальна діяльність - процес засвоєння соціального досвіду . - С .172
Формування творчої особистості майбутнього спеціаліста . - С .178
Основні дидактичні принципи педагогічної технології . - С .183
Методи навчання та діагностики в педагогічній технології . - С .190
Діагностичний підхід до визначення якостей особистості студента . - С .195
Економічна освіта особистості в навчальному процесі вузу . - С .200
Основні категорії сучасної економіки . - С .216
Особливості наукової організації праці викладача вузу . - С .224
Оптимізація техніки особистої праці викладача вузу . - С .230
Культура педагогічного спілкування у вузі . - С .235
Формування професійних оцінних навичок у студентів . - С .242

ББК 74.202.4

Рубрики: Педагогічні технології, Педагогічна майстерність, Вчитель--моральні якості, Національна школа
Аннотация: У навчальному посібнику на основі узагальнення педагогічної практики розкриваються різноманітні проблеми і аспекти виховання. Багато уваги приділено питанням становлення вчителя, оволодіння ним секретами педагогічнохї майстерності. У книзі йдеться високі моральні якості вчителя. Особливо акцентується на тому, що вчителю необхідно володіти усіма тими якостями, які і він прагне привити своїм учням. Для працівників педагогічних навчальних закладів, учителів загальноосвітніх шкіл та шкіл інших типів, вихователів, студентів педагогічних вузів, учнів шкіл і педучилищ, широкого кола освітян.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

74.202.23
Л 65

Лихачев, Б. Т.
Воспитательные аспекты обучения [Текст] : Учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов. / Б.Т. Лихачев. - М. : Просвещение, 1982. - 192 с. - (в пер.) : 2.68 грн

ББК 74.202.23

Рубрики: Навчально-виховний процес--організація, Зміст освіти, Навчальні плани, Методи навчання, Методи виховання, Навчання--виховний аспект
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

19.

74.204я73
О-58

    Онишків, З. М.
    Основи школознавства [Текст] : Навчальний посібник для студентів педагогічних вузів / З.М. Онишків. - 2-е вид. - Тернопіль : "Навчальна книга-Богдан", 1999. - 96 с. - ISBN 966-7437-26-4 (в обкл.) : 3.62 р.
    Содержание:
Поняття про школознавство . - С .3
Наукові основи управління загальноосвітнім навчально-виховним закладом . - С .4
Методична робота в школі . - С .17
Внутрішньошкільне керівництво . - С .47
Внутрішньошкільний контроль . - С .67
Передовий педагогічний досвід . - С .75
Інспектування шкіл . - С .84

ББК 74.204я73

Рубрики: Школознавство--посібник для вузів, Управління школою, Методична робота, Внутрішньошкільне керівництво, Внутрішньошкільний контроль, Передовий педагогічний досвід, Інспектування шкіл
Аннотация: У посібнику розкрито основні питання управління загальноосвітнім навчально-виховним закладом: принципи, методи, функції, структура органів управління освітою, планування та облік роботи, зміст, види і методи внутрішньошкільного контролю, система державного контролю за діяльністю закладу освіти, а також питання організації методичної роботи з педагогічними працівниками, вивчення та впровадження в практику досягнень педагогічної науки і передового педагогічного досвіду. Особливу увагу приділено розкриттю специфіки організації методичної роботи, керівництва навчально-виховним процесом в умовах малокомплектної школи. Розрахований на студентів педагогічних вузів, слухачів інститутів післядипломної освіти, керівників загальноосвітніх навчально-виховних закладів, працівників рай(міськ) методкабінетів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

74.204.11
М 29

    Мартиненко, С. М.
    Педагогічні проблеми діяльності заступника директора школи з виховної роботи (Загальноосвітні школи, ліцеї, гімназії, колегіуми, ,000колежі) [Текст] : метод. посібник / С.М. Мартиненко. - Київ : Навчальні посібники, 1998. - 30 с. - ISBN 966-7301-19-2 : 2.00 грн
    Содержание:
Деякі теоретичні аспекти діяльності заступника директора з виховної роботи . - С .3
Зміст, основні форми і методи діяльності заступника директора з виховної роботи . - С .7
Комплексне планування - основа наукового управління . - С .11
Інструкція до ведення щоденника індивідуальної роботи з учнями ліцею, гімназії, колегіуму, коледжу . - С .17
Щоденник індивідуального вивчення учня . - С .19
Стан навчальної підготовки . - С .20
Стан і розвиток окремих психічних функцій . - С .21
Індивідуально-типові особливості . - С .22
Характер особистості й громадянська сутність учня . - С .23
План індивідуальної роботи з учнем . - С .24
Карта індивідуального вивчення і виховання учня . - С .25

ББК 74.204.11

Рубрики: Заступник директора--виховна робота
Аннотация: У методичних рекомендаціях на основі теоретичних джерел і практичного досвіду роботи закладів нового типу України (ліцеїв, гімназій, колегіумов, коледжу) розкривається специфіка діяльності заступника директора з виховної роботи в цих закладах. Аналізуються спеціфіка позаурочної роботи як системи, теоретичні основи управління, зокрема позаурочною діяльністю учнів, підготовка класного керівника (куратора, координатора), вихователя до управліннявиховним процесом. Рекомендації передбачені для працівників закладів нового типу (ліцеїв, гімназій, колегіумов, коледжу), органів народної освіти, методичних працівників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей