Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (306)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (18)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (17)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (14)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=оптимізація<.>)

Общее количество найденных документов : 209
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

74.00
П 24


    Педагогіка [Текст] : Науково-методичний збірник. Вип. 21. - Київ : Радянська школа, 1982. - 140 с. - 2.68 грн
    Содержание:
Горєєва, В. В. Шляхи вивчення рівня вихованості колективу і особистості : Актуальні питання теорії і практики виховання / В. В. Горєєва : 9
Лещінська, Г. З. До питання про систему зв`язків школи та позашкільних закладів у формуванні патріотів-інтернаціоналістів : Актуальні питання теорії і практики виховання / Г. З. Лещінська. - С .11-15
Білоусова, В. О. Дослідження організаторських якостей у підлітків і старшокласників : Актуальні питання теорії і практики виховання / В. О. Білоусова. - С .15-22
Ростовський, О. Я. Управління процесом формування музичного сприймання школярів : Актуальні питання теорії і практики виховання / О. Я. Ростовський. - С .22-29
Гейченко, М. І. Музикування підлітків у позаурочний час : Актуальні питання теорії і практики виховання / М. І. Гейченко. - С .30-36
Кушина, В. Ф. Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів : Удосконалення процесу навчання / В. Ф. Кушина, А. Г. Сологуб. - С .37-51
Паламарчук, В. І. Дослідження ефективності навчання на основі наочних моделей : Удосконалення процесу навчання / В. І. Паламарчук. - С .51-57. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Підгорна, Н. І. Пізнавальні завдання як засіб розвитку мислення учнів шестирічного віку : Удосконалення процесу навчання / Н. І. Підгорна. - С .57-63
Волинський, В. П. Особливості використання навчально-телевізійних передач і відеозапису на уроках : Удосконалення процесу навчання / В. П. Волинський. - С .63-70 : табл.
Козарик, О. С. Використання екранних посібників у самостійній роботі учнів на уроках : Удосконалення процесу навчання / О. С. Козарик. - С .70-77. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Вороніна, Л. П. Уроки міжпедметного узагальнення : Удосконалення процесу навчання / Л. П. Вороніна. - С .77-82
Максименко, В. П. Удосконалення змісту перевірки й оцінки знань учнів у сучасній школі : Удосконалення процесу навчання / В. П. Максименко. - С .82-88
Федорович, В. Г. Оптимізація праці учнів 4-5 класів у процесі виконання домашніх завдань : Удосконалення процесу навчання / В. Г. Федорович. - С .89-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Ткачова, Л. Ф. Формування в дошкільників та молодших школярів фонематичних узагальнень і диференціювань : Удосконалення процесу навчання / Л. Ф. Ткачова. - С .95-103. - Бібліогр. у кінці ст.
Полгородник, С. М. Підвищення ефективності управління навчально-виховним процесом у школі за допомогою технічних засобів : Питання школознавства і економіки народної освіти / С. М. Полгородник. - С .104-110 : табл.
Затуренська, В. О. Про вдосконалення обліку і використання позабюджетних коштів на загальноосвітні школи : Питання школознавства і економіки народної освіти / В. О. Затуренська. - С .111-116. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Пєтухов, Є. І. Інтеграція оцінок діяльності важковиховуваних школярів у системі первинної орієнтації вчителів : Питання школознавства і економіки народної освіти / Є. І. Пєтухов, Ж. В. Красножан, Н. Г. Дебольська. - С .117-124 : табл.
Скрипченко, Н. Ф. Н. К. Крупська про роботу в нульових групах : Історія вітчизняної і зарубіжної педагогіки / Н. Ф. Скрипченко. - С .125-131
Булай, Л. В. Сучасна зарубіжна школа в світлі ленінської критики буржуазної системи освіти : Історія вітчизняної і зарубіжної педагогіки / Л. В. Булай. - С .131-140. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.00

Рубрики: Педагогічна наука
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200.2
П 64

Поташник, М. М.
Как оптимизировать процесс воспитания [Текст] / М.М. Поташник. - М. : Знание, 1984. - 80 с. - (Новое в жизни, науке, технике : сер. "Педагогика и психология",№2). - 0.73 грн

ББК 74.200.2

Рубрики: Виховний процес--оптимізація
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202.4
П 12

    Падалка, Олег Семенович (1952).
    Педагогічні технології [Текст] : Навчальний посібник для вузів / О.С. Падалка, А.М. Нісімчук, І.О. Смолюк, О.Г. Шпак. - Київ : Видавництво "Українська енціклопедія" ім. М.П. Бажана, 1995. - 252 с. - ISBN 5-88500-009-3 (в обкл.) : 5.86 р.
    Содержание:
Предмет та завдання педагогічної технології . - С .9
Розвиток, виховання, формування особистості . - С .12
Дидактика (теорія навчання). Процес навчання та його структура . - С .16
Закономірності навчання . - С .19
Принципи навчання . - С .21
Зміст освіти в національної школі України . - С .24
Загальни методи навчання . - С .27
Форми організації навчання в школі . - С .32
Педагогічний процес, аспекти його інтенсифікації та оптимізації . - С .36
Теорія виховання особистості учня. Суть і зміст виховання та його основні етапи . - С .39
Особливості сучасного виховання та його закономірності . - С .46
Принципи виховання особистості . - С .46
Поняття про методи виховання . - С .49
Загальні методи виховання . - С .54
Розумове виховання учнів . - С .60
Технологія основ інформатики та обчислювальної техніки . - С .65
Технологія основ народознавства . - С .79
Виховання гуманістичних рис учнів . - С .93
Технологія економічного виховання . - С .104
Технологія фізичного виховання особистості підлітка . - С .116
Історичні аспекти педагогічної технології . - С .128
Педагогічна система - основа вузівської технології . - С .133
Методологічні особливості розвитку педагогічної технології у вузі . - С .138
Психолого-педагогічні основи гуманізації навчання . - С .143
Концепція розвитку освіти в Україні на ХХІ століття . - С .147
Григорій Ващенко - творець виховної системи нової національної школи . - С .154
Пізнавальна діяльність - процес засвоєння соціального досвіду . - С .172
Формування творчої особистості майбутнього спеціаліста . - С .178
Основні дидактичні принципи педагогічної технології . - С .183
Методи навчання та діагностики в педагогічній технології . - С .190
Діагностичний підхід до визначення якостей особистості студента . - С .195
Економічна освіта особистості в навчальному процесі вузу . - С .200
Основні категорії сучасної економіки . - С .216
Особливості наукової організації праці викладача вузу . - С .224
Оптимізація техніки особистої праці викладача вузу . - С .230
Культура педагогічного спілкування у вузі . - С .235
Формування професійних оцінних навичок у студентів . - С .242

ББК 74.202.4

Рубрики: Педагогічні технології, Педагогічна майстерність, Вчитель--моральні якості, Національна школа
Аннотация: У навчальному посібнику на основі узагальнення педагогічної практики розкриваються різноманітні проблеми і аспекти виховання. Багато уваги приділено питанням становлення вчителя, оволодіння ним секретами педагогічнохї майстерності. У книзі йдеться високі моральні якості вчителя. Особливо акцентується на тому, що вчителю необхідно володіти усіма тими якостями, які і він прагне привити своїм учням. Для працівників педагогічних навчальних закладів, учителів загальноосвітніх шкіл та шкіл інших типів, вихователів, студентів педагогічних вузів, учнів шкіл і педучилищ, широкого кола освітян.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(2)
Б 12

    Бабанский, Ю. К.
    Избранные педагогические труды [Текст] : научное издание / Ю.К. Бабанский; Сост. М.Ю. Бабанский. - М. : Педагогика, 1989. - 560 с. - ISBN 5-7155-0174-1 : 13.20 грн
    Содержание:
Филонов, Г. И. Ю.К. Бабанский (1927-1987) / Г. И. Филонов, Г. А. Победоносцев, А. М. Моисеев. - С .5-7
Научные основы оптимизации педагогического процесса . - С .15
Оптимизация процесса обучения (Общедидактический аспект) . - С .16
Оптимизация процесса обучения (Аспект предупреждения неуспеваемости школьников) . - С .192
Проблема школьной неуспеваемости в отечественной и зарубежной литературе . - С .192
Анализ результатов экспериментального изучения причин неуспеваемости школьников . - С .209
Актуальные вопросы теории и методики оптимизации педагогического процесса . - С .249
Педагогика . - С .250
Педагогический процесс . - С .250
Закономерности, принципы и способы оптимизации педагогического процесса . - С .262
Система способов оптимизации обучения . - С .272
Выбор методов обучения в средней школе . - С .282
Классификация методов обучения и критерии их оптимального выбора . - С .282
Сравнительный анализ эффективности различных методов обучения . - С .282
Процедура оптимального выбора методов обучения и условия успешного овладения ею . - С .309
Комплексный подход к воспитанию. Сущность, функции, процедура и условия осуществления . - С .319
Рациональная организация учебной деятельности . - С .325
Педагогическая наука и развитие творчества учителей . - С .367
Интенсификация процесса обучения . - С .379
Концепция содержания, методов и форм организации обучения в современной общеобразовательной школе . - С .416
Методология и методика научного поиска . - С .435
Проблемы повышения эффективности педагогических исследований . - С .436
Список основных научных трудов Ю.К. Бабанского . - С .436

ББК 74.03(2)

Рубрики: Педагогіка--персоналії--Росія, Оптимізація педагогічного процесу
Аннотация: В книгу известного советского ученого включены работы разных лет по теоретическим основам обучения и воспитания учащихся. Исследования Ю.К. Бабанского основаны на изучении опыта работы школ Ростовской области и других регионов страны и посвящены проблемам оптимизации учебно-воспитательного процесса, методам обучения, целостному подходу к изучению учебного процесса. Для специалистов в области педагогики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.20
П 24


    Педагогіка [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 20. - Київ : Радянська школа, 1981. - 133 с. - 2.44 грн
    Содержание:
Паламарчук, В. Ф. Дидактичні умови оптимального вибору і поєднання : Проблеми сучасної дидактики / В. Ф. Паламарчук. - С .3-11. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Максименко, В. П. Система пізнавальних завдань як засіб підвищення ефективності узагальнюючого повторення : Проблеми сучасної дидактики / В. П. Максименко. - С .12-17
Вороніна, Л. П. Виробничі екскурсії як одна з форм здійснення міжпредметних зв`язків у вечірніх (змінних) школах : Проблеми сучасної дидактики / Л. П. Вороніна. - С .17-26. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Решовська, В. А. До питання про аналіз виховної діяльності шкільних комсомольських організацій : Актуальні питання теорії і практики виховання / В. А. Решовська. - С .27-34 : табл.
Кондратьєва, Ж. М. Виховання естетичних потреб підлітків у процесі музичної діяльності : Проблеми сучасної дидактики / Ж. М. Кондратьєва. - С .35-42
Дідич, Г. С. Роль художньо-педагогічного аналізу в активізації сприймання музичних творів : Проблеми сучасної дидактики / Г. С. Дідич. - С .42-51. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Островерхова Н. М. Структурний аналіз навчального матеріалу як засіб удосконалення внутрішньошкільного контролю : Питання школознавства і економіки народної освіти / Н. М. Островерхова. - С .52-60. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Кобзар, Б. С. Педагогічні основи роботи школи повного дня : Питання школознавства і економіки народної освіти / Б. С. Кобзар. - С .60-69. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Сгадова, В. В. Організаційно-педагогічні умови вдосконалення кабінетної системи навчання в середній школі : Питання школознавства і економіки народної освіти / В. В. Сгадова. - С .70-75. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Андрієвський, Б. М. Шляхи раціонального розподілу випускників 8 класів по закладах, що дають середню освіту : Питання школознавства і економіки народної освіти / Б. М. Андрієвський. - С .75-80
Затуренська, В. О. Удосконалення нормування та планування витрат на утримання загальноосвітніх шкіл : Питання школознавства і економіки народної освіти / В. О. Затуренська. - С .81-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Завадська, О. Я. Народна освіта в царській Росії напередодні Жовтня : Історія педагогіки і зарубіжна педагогіка / О. Я. Завадська. - С .86-94. - Бібліогр. у кінці ст.
Петко, Л. П. Боротьба більшовиків за демократизацію народної освіти напередодні Великого Жовтня : Історія педагогіки і зарубіжна педагогіка / Л. П. Петко. - С .95-103. - Бібліогр. у кінці ст.
Романов, О. П. Виникнення та розвиток дитячих клубів на Україні : Історія педагогіки і зарубіжна педагогіка / О. П. Романов. - С .104-112. - Бібліогр. у кінці ст.
Калениченко, Н. П. Співдружність школи, сім`ї та громадськості в трудовому вихованні учнів : Історія педагогіки і зарубіжна педагогіка / Н. П. Калениченко, Д. П. Маргуліс. - С .112-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Федоренко, Д. Т. Виховання учнів початкових класів шкіл Болгарії на прикладі життя і діяльності Володимира Ілліча Леніна : Історія педагогіки і зарубіжна педагогіка / Д. Т. Федоренко. - С .121-126. - Бібліогр. у кінці ст.
Булай, Л. В. Перебудова шкільної системи в Англії і навчальні плани об`єднаних шкіл : Історія педагогіки і зарубіжна педагогіка / Л. В. Булай. - С .126-131. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.20

Рубрики: Педагогіка школи (теорія освіти, навчання та виховання), Оптимізація навчання, Економіка освіти, Дидактика--сучасна--проблеми
Кл.слова (ненормированные):
школознавство -- виховання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.11
В 19

Васильков, Л. М.
Оптимізація праці завуча загальноосвітньої школи [Текст] : метод. посібник / Л.М. Васильков, Б.Л. Тевлін. - Київ : Радянська школа, 1982. - 176 с. - (Педагогическая б-ка). - (в пер.) : 2.68 грн

ББК 74.204.11

Рубрики: Завуч--організація роботи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202.2
Б 12

Бабанский, Ю. К.
Оптимизация педагогического процесса [Текст] : (В вопросах и ответах) / Ю.К. Бабанский, М.М. Поташник. - Киев : Радянська школа, 1982. - 200 с. - 1.95 грн

ББК 74.202.2

Рубрики: Процес навчання, Оптимізація навчання, Оптимізація педагогічного процесу
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202.2
Б 12

Бабанский, Ю. К.
Оптимизация учебно-воспитательного процесса [Текст] : Метод. основы / Ю.К. Бабанский. - М. : Просвещение, 1982. - 192 с. - 2.44 грн

ББК 74.202.2

Рубрики: Процес навчання--оптимізація, Оптимізація навчання, Перевантаження учнів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
К 89

    Кузьмінський, Анатолій Іванович (1943).
    Педагогіка [Текст] : Підручник / А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. - Київ : "Знання-Прес", 2003. - 418 с. - ISBN 966-7767-92-2 (в опр.) : 26.67 р.
    Содержание:
Загальні основи педагогіки . - С .15
Учитель і суспільство . - С .15
Людина і сусупільство . - С .15-16
Роль учителя у суспільному розвитку . - С .16-17
Функції учителя . - С .17-19
Якості учителя-вихователя . - С .19-22
ПЕдагогічні вміння учителя-вихователя . - С .22-24
Педагогічна майстерність . - С .24-25
Предмет і завдання педагогіки . - С .33
Предмет педагогіки, її категорії . - С .33-34
Педагогіка в системі наук . - С .34
Джерела розвитку педагогіки . - С .34-35
Структура педагогічних наук . - С .35-37
Методи науково-педагогічних досліджень . - С .37-39
Розвиток і формування особистості . - С .42
Поняття про розвиток і формування . - С .42-43
Біологічне і соціальне у розвитку людини . - С .43-46
Акселерація та ретардія . - С .46-47
Вікова періодизація дітей . - С .47
Мета і завдання виховання . - С .50
Сутність виховання, його мета . - С .50-51
Завдання складових виховання . - С .51-54
Комплексний підхід до виховання . - С .54-55
Система освіти в Україні . - С .57
Поняття системи освіти, її структура . - С .57-59
Принципи освіти в України . - С .59
Завдання закладів освіти . - С .59-61
Управління системою освіти в Україні . - С .61-62
Теорія навчання (дидактика) . - С .64
Дидактика, її категорії . - С .64
Сутність і завдання дидактики . - С .64-65
Категорії дидактики . - С .65-66
Зв'язок дидактики з іншими науками . - С .66-67
Актуальні завдання дидактики . - С .67-68
Процес навчання . - С .70
Сутність навчання, його методологічна основа . - С .70-72
Рушійні сили навчального процесу . - С .72-74
Функції навчання . - С .74-75
Логіка навчального процесу . - С .75
Структура процесу учіння . - С .75-77
Типи навчання . - С .77-81
Модульне навчання . - С .81-87
Мотиви навчання . - С .87-88
Оптимізація процесу навчання . - С .88-89
Інтенсифікація процесу навчання . - С .89-90
Принципи навчання . - С .97
Принципи і закономірності навчання . - С .97-98
Принципи науковості . - С .98-99
Принципи систематичності й послідовності . - С .99-101
Принцип свідомості . - С .101
Принципи активности та самостійності у навчанні . - С .101-102
Принцип наочності . - С .102-104
Принцип ґрунтовності . - С .104-105
Принцип зв'язку навчання з практичною діяльністю . - С .105-106
Принцип доступності навчання та врахування індивідуальних особливостей учнів . - С .106-108
Принцип емоційності навчання . - С .108-109
Зміст шкільної освіти . - С .113-114
Сутність і завдання змісту освіти . - С .113-114
Концепції освіти . - С .114-115
Види освіти . - С .114-115
Рівні освіти . - С .117-118
Компоненти загальної освіти . - С .118-119
Нормативні документи змісту освіти . - С .119-123
Методи і засоби навчання . - С .127
Сутність методів, прийомів і засобів навчання . - С .127-128
Класифікація методів навчання . - С .128-129
Методи навчання за джерелом знань . - С .129-133
Методи навчання за характером логіки пізнання . - С .133-135
Методи навчання за рівнем самостійної розумової діяльності . - С .135-136
Вибір методів навчання . - С .136-138
Форми організації навчання . - С .141
Форми організації навчання, їх становлення . - С .141-144
Класно-урочна форма навчання в її історичному розвитку . - С .144-145
Вимоги до сучасного уроку в школі . - С .145-149
Типи уроків, їх структура . - С .149-151
Позаурочні форми навчання . - С .151-157
Підготовка учителя до уроку . - С .157-159
Педагогічний аналіз уроку . - С .159-160
Програма спостереження і аналізу уроку . - С .160-162
Аналіз і оцінка навчальної діяльності учнів . - С .167
Місце і роль аналізу й оцінки знань, умінь та навичок у системі навчального процесу . - С .167-169
Види контролю знань, умінь і навичок учнів . - С .169-170
Методи контролю знань, умінь та навичок . - С .170-171
Оцінка зань, умінь і навичок . - С .171-176
Рейтингова система оцінювання навчальної діяльності учнів . - С .176-177
Правила і техніка контролю успішності навчальної діяльності . - С .177-178
Теорія виховання . - С .180
Сутність, зміст і процес виховання . - С .180
Людина і виховання . - С .180-181
Закономірності процесу виховання . - С .181-182
Рушійнй сили процесу виховання . - С .182-183
Фактори виховання . - С .183-184
Концепції виховання . - С .184-186
Мотиви виховання . - С .186-187
Структура виховного процесу . - С .187-189
Самовиховання і перевиховання . - С .189-191
Зміст виховання . - С .191-192
Принципи виховання . - С .192-195
Критерії вихованості особистості . - С .195-197
Загальні методи виховання . - С .201
Поняття методу, прийому і засобу виховання . - С .201
Класифікація методів виховання . - С .201-202
МСетотди формування свідомості й переконань . - С .202-210
Методи організації діяльності і формування поведінки . - С .210-213
Методи стимулювання поведінки і діяльності . - С .213-217
Педагогічні умови використання методів виховання . - С .217-219
Формування колективу, його вплив на виховання особистості . - С .222
Поняття колективу, його види . - С .222-226
Діалектика розвитку колективу . - С .226-230
Фактори розвитку колективу . - С .230-234
Моральне виховання . - С .238
Завдання і зміст морального виховання . - С .238-240
Шляхи і засоби морального виховання . - С .240-242
Виховання моральної свідомості та громадянської відповідальності . - С .242-243
Виховання національної гідності й менталітету . - С .243-245
Патріотичне й інтернаціональне виховання . - С .245-247
Виховання дисциплінованості . - С .247-248
Статеве виховання . - С .248-251
Екологічне виховання . - С .251-252
Правове виховання . - С .252-254
Розумове виховання . - С .257
Завдання розумового виховання . - С .257-258
Шляхи, засоби і методи розумового виховання . - С .258-259
Трудове виховання . - С .261
Значення праці в житті людини . - С .261-264
Завдання та принципи трудового виховання . - С .265-266
Зв'язок трудового виховання з політехнічною освітою й економічним вихованням . - С .266-268
Професійна орієнтація молоді . - С .268-273
Естетичне виховання . - С .277
Місце і роль естетичного виховання в житті людини . - С .277-278
Зміст естетичного виховання . - С .278-280
Шляхи, засоби і форми естетичного виховання . - С .280-283
Фізичне виховання . - С .286
Здоров'я людини- запорука життєвого успіху . - С .286-287
Напрямки, засоби і форми фізичного виховання . - С .287-289
Педагогічне спілкування . - С .292-293
Педагогічне спілкування, його функції . - С .293-294
Структура, рівні, види спілкування . - С .294-297
Стилі спілкування . - С .297-298
Психолого-педагогічні умови ефективності спілкування . - С .298-301
Робота класного керівника . - С .303-304
Функції класного керівника . - С .304-306
Напрямки і форми роботи класного керівника . - С .306
Робота класного керівника з вивчення учнів . - С .306-316
Робота класного керівника з організації та проведення позакласної виховної роботи . - С .316-327
Виховна робота з педагогічно занедбаними дітьми . - С .330
Поняття "педагогічного занедбані діти" . - С .330-332
Соціально-педагогічні причини появи важковиховуваних дітей . - С .332-334
Принципи, шляхи і засоби перевиховання . - С .334-337
Місце і роль сім'ї у вихованні. Форми зв'язку школи і сім'ї . - С .340
Сім'я як соціальний інститут суспільного розвитку . - С .340-342
Функції сім'ї . - С .342-344
Вимоги до батьків . - С .344-348
Шляхи і засоби підвищення психолого-педагогічної культури батьків . - С .348-350
Форми роботи класного керівника з батьками учня . - С .350-360
Основи школознавства . - С .362
Керівництво загальноосвітніми навчально-виховними закладами . - С .362
Принципи керівництва шкільною справою . - С .362-364
Структура управління освітою в Україні . - С .364-366
Управління загальноосвітніми навчально-виховними закладами . - С .366-372
Планування й облік роботи . - С .372-373
Критерії оцінювання управлінської діяльності директора школи . - С .373-374

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--Підручник, Зв'язок--сім'я--школа
Кл.слова (ненормированные):
занедбані діти
Аннотация: У підручнику розглядаються загальні засади педагогіки, теорія навчання (дидактика), теорія виховання і основи школознавства. Визначені завдання для самостійної роботи студентів та самоконтролю рівня засвоєння навчального матеріалу. Кожна тема устаткована системоюопорних схем і маириць, покликаних сприяти ґрунтовному засвоєнню навчального матеріалу, списком основної літератури. У кінці книги наводиться словник педагогічних понять. Підручник розрахований насамперед на студентів і викладачів вищих навчальних закладів. Він буде корисним також вчителям, керівникам навчальних закладів, всім, кого цікавлять педагогіка і школознавство.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74.2
П 44

Подласый, И. П.
Продуктивная педагогика [Текст] : Книга для учителя / И.П. Подласый. - М. : Народное образование, 2003. - 496 с. - ISBN 5-87953-177-5 (в пер.) : 10.00 грн. - ISBN 5-87953-177-5 : 20.47 р.

ББК 74.2 + 74.20

Рубрики: Продуктивна педагогічна технологія, Навчально-виховний процес--продуктивно організований
Кл.слова (ненормированные):
оптимізація -- прогнозування
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

74.55
В 14

Вайнруб, Е. М.
Оптимизация работоспособности учащихся вспомогательной школы [Текст] : Учебно-методическое пособие / Е.М. Вайнруб, Г.М. Плешкановская. - Киев : Радянська школа, 1989. - 96 с. - ISBN 5-330-00719-4 : 0.72 р.

ББК 74.55

Рубрики: Спеціальні школи--оптимізація працездатності, Спеціальні школи--трудове навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

74.489
К 20

    Капська, А. Й.
    Педагогіка живого слова [Текст] : Навч.-метод. посіб. / А.Й. Капська. - Київ : Інститут змісту і методів навчання МО України, 1997. - 140 с. - ISBN 5-7763-9136-9 : 1.00 р.
    Содержание:
Основи словесної майстерності педагога . - С .10
Красномовство вчителя як інструмент педагогічного впливу . - С .10-21
Основні етапи розвитку мистецтва красномовства . - С .21-33
Дискусія про терміни . - С .33-42
Системний підхід до формування мовленєвої майсткрності . - С .42-52
Педагогічні умови формування у студентів майстерності слова . - С .52
Реальні пердумови підготовки студентів до мовленнєвої діяльності . - С .52-62
Спеціальна теоретична підготовка- основа розвитку виконавсько-мовленнєвих умінь . - С .62-76
Взаємодія сценічної, риторичної і педагогічної мовленнєвої діяльності особистості . - С .76-89
Оптимізація педагогічного процесу формування мовленнєвих знань і вмінь у позанавчальній діяльності . - С .89
Науково-дослідна робота студентів у системі навчання майстерності живого слова . - С .90-99
Формування професійних мовленнєвих умінь у практичній діяльності . - С .99-109
Художньо-творча діяльність студентів у розвитку майстерності слова . - С .109-126
Діагностика результативності навчання студентів мистецтва живого слова . - С .126
Педагогічні чинники, що впливають на формування мовленнєвих умінь . - С .126-133
Критерії і показники рівня сформованості словесної майстерності . - С .133-137

ББК 74.489

Рубрики: Підготовка вчителя--мовленнєві уміння, Вчитель--мовленнєва майстерність, Мистецтво живого слова--вчитель
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

88.4
П 86


    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник [Текст] : научное издание. Вип. 20. - Київ : Радянська школа, 1981. - 153 с. - 2.93 р.
    Содержание:
Роменець, В. А. Київська Русь і початок вітчизняної психології : До 1500-річного ювілею заснування Києва / В. А. Роменець, С. О. Мусатов. - С .3-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Соціальна і педагогічна психологія
Войтко, В. І. Оптимізація педагогічного процесу на основі особистісно-рольового підходу / В. І. Войтко. - С .22-29
Рудоміно-Дусяцька, О. В. Про групову спрямованість студентських колективів / О. В. Рудоміно-Дусяцька. - С .29-34
Борденюк, О. В. Особливості усвідомлення студентами вибору педагогічної професії / О. В. Борденюк. - С .34-42
Розов, Г. О. Про один метод дослідження соціальної перцепції вчителів / Г. О. Розов. - С .43-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Кісарчук, З. Г. Комунікативна взаємодія молодших школярів як фактор ефективності розв`язання ними мислительних задач / З. Г. Кісарчук. - С .51-60. - Бібліогр. у кінці ст.
Дригус, М. Т. Вплив ставлення учнів до навчання на його результативність / М. Т. Дригус. - С .60-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Долинська, Л. В. Про деякі фактори актуалізації самоконтролю поведінки підлітків / Л. В. Долинська. - С .68-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Аршавіна, Л. І. Особливості розв`язування молодшими школярами математичних задач з різною символікою / Л. І. Аршавіна. - С .76-85
Федоров, В. Д. Можливості виявлення мотивів професійного самовизначення методом сиилістико-інформаційного аналізу письмових висловлювань / В. Д. Федоров. - С .85-91
Психологія трудового навчання і виховання
Гільбух, Ю. З. Деякі способи піднесення виховної ефективності трудового навчання / Ю. З. Гільбух. - С .92-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Литвинова, Н. І. Психологічні аспекти формування у старшокласників інтересу до робітничих професій / Н. І. Литвинова. - С .100-108. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, О. І. Формування психологічної готовності учнів загальноосвітніх шкіл до сільськогосподарської праці / О. І. Мороз. - С .109-118. - Бібліогр. у кінці ст.
Вікова психологія
Приходько, Ю. О. Взаємини дітей в умовах спільної діяльності / Ю. О. Приходько. - С .119-126. - Бібліогр. у кінці ст.
Кулачківська, С. Є. Розпізнавання дітьми вияву емоцій за виразом обличчя дорослого / С. Є. Кулачківська. - С .126-135. - Бібліогр. у кінці ст.
Котирло, В. К. Формування у дітей гуманітарних взаємин / В. К. Котирло, Г. П. Лаврентьєва. - С .135-142
Кононко, О. Л. Емоції і соціальний розвиток дітей раннього віку / О. Л. Кононко. - С .143-150

ББК 88.4 + 88.37

Рубрики: Педагогічна психологія, Трудове навчання--психологія, Вікова психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

22.1я73
О-35

Овчинников, П. П.
Вища математика: Підручник. У двох частинах [Текст] : Ч. 2: Диференціальні рівняння. Операційне числення. Ряди та їх застосування. Стійкість за Ляпуновим. Рівняння математичної фізики. Оптимізація і керування. Теорія ймовірностей. Числові методи / П.П. Овчинников; П.П. Овчи. - 2-е вид., стереотип. - Київ : Техніка, 2000. - 792 с. - ISBN 966-575-153-0 (в обкл.). - ISBN 966-575-083-6 : 18.90 р.

ББК 22.1я73

Рубрики: Вища математика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

32.973.26-018.2
Э 50

Элсенпитер, Р.
Microsoft Windows XP Professional. Администрирование сетей. [Текст] : методический материал / Р. Элсенпитер, Т.Дж. Велт; Пер. Е.Е. Прокофьева. - М. : СП ЭКОМ, 2006. - 560 с. : ил. - ISBN 5-9570-0039-6 : 60.50 р.

ББК 32.973.26-018.2

Рубрики: Комп'ютерні мережі, Комп'ютерні системи, Адміністрування мереж
Кл.слова (ненормированные):
Windows XP Professional
Аннотация: Ця книга з серії «Справочник администратора» розповідає про те, як керувати мережею Windows XP Professional будь-якого масштабу. Читач дізнається не тільки про базові підходи до роботи з мережею, але також про структуру мережі, навчиться максимально ефективно використовувати всі можливості Windows XP Professional. Розглядаються теми: оновлення Windows NT/98/2000 и нововведення ХР; протоколи TCP/IP та інші протоколи, підтримувані Windows XP Professional; майстер нових підключень для створення и управління з’єднаннями; з’єднання з системами UNIX й налаштування QoS; параметри робочої групи і домена та питання, пов’язані з загальним доступом до з’єднання; використання IIS для веб – хостингу и управління вмістом внутрішньої мережі; створення захищеної мережі за допомогою брандмауера інтернет – з’єднання; NTFS і налаштування додаткових вирішень безпеки; синхронізація автономних папок і файлів; встановлення з’єднання віддаленого робочого столу і компонент «Віддалений помічник»; оптимізація продуктивності ХР за допомогою вбудованих засобів системи. Книга призначена для системних адміністраторів, спеціалістів у галузі інформаційних технологій, студентів вищих навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

74.202.682
М 59

Микк, Я. А.
Оптимизация сложности учебного текста [Текст] : В помощь авторам и редакторам / Я. А. Микк. - М. : Просвещение, 1981. - 1.95 р.

ББК 74.202.682

Рубрики: Складність тексту, Робота з підручником, Учбовий текст, Тексти--учбові--оптимізація
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

17.

74.262.21
М 54


    Методика викладання математики і фізики [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 6 / ред. О. І. Бугайов. - Київ : Радянська школа, 1990. - 156 с. - (в обкл.) : 2.68 р.
    Содержание:
Хмара, Т. М. Види уроків вивчення нового матеріалу / Т. М. Хмара. - С .5
Швець, В. О. Методика добору завдань для підсумкових контрольних робіт / В. О. Швець. - С .8
Бурда М. І. Добір вправ до уроку математики / М. І. Бурда, А. В. Кухар, О. А. Кузьменко. - С .14
Мацько, Н. Д. Підготовка учнів 5-6-х класів до вивчення систематичного курсу геометрії / Н. Д. Мацько, Т. І. Тітова. - С .20
Чашечнікова, Л. Г. Формування в учнів неповної середньої школи поняття про логічну будову геометрії / Л. Г. Чашечнікова, Н. М. Федотова. - С .26
Криворучко, О. В. Прикладна спрямованість вивчення показникової та логарифмічної функції / О. В. Криворучко, Н. Д. Моцик. - С .30
Дубинчук, О. С. Різні методичні підходи до вивчення перпендикулярності прямих і площин / О. С. Дубинчук, С. М. Філіпова. - С .35
Цибульська, Г. М. Використання алгоритмів і ії схем для систематизації властивостей функцій / Г. М. Цибульська. - С .42
Левшин, М. М. Про комп'ютерну пропедевтику на уроках математики в початкових класах / М. М. Левшин, А. Г. Олійник. - С .49
Тесленко, О. О. Вчитель у комп'ютерному класі (із зарубіжного досвіду) / О. О. Тесленко. - С .56
Глобін, О. І. Графова модель структури текстової задачі як засіб пошуку її розв'язку / О. І. Глобін. - С .60
Трохимчук, О. Ю. Навчання учнів пошукам розв'язування нестандартних задач / О. Ю. Трохимчук. - С .66
Бугайов, О. І. Урок фізики: погляд у майбутнє / О. І. Бугайов. - С .70
Руденко, О. С. Про методологічні та методичні аспекти вивчення механіки в сердній школі / О. С. Руденко. - С .74
Кузнецов В.С,. Оптимізація самостійної роботи учнів на уроках фізики / В.С, Кузнецов. - С .79
Полетило, С. А. Діяльність учнівських груп у процесі узагальнення та систематизації знань / С. А. Полетило. - С .84
Гончаренко С. У. Узагальнення знань з електродинаміки на основі структурних моделей теорії / С. У. Гончаренко, Т. М. Фролова. - С .92
Самсонова, Г. В. Поняття "ідеальний газ" в межах МКТ і термодинаміки / Г. В. Самсонова, Н. В. Коршкова. - С .98
Мамонтова, Ю. М. Завдання з використанням "чорних ящиків" під час вивчення оптики / Ю. М. Мамонтова, І. В. Попов, М. І. Садовий. - С .106
Мендерецький, В. В. Пропедевтика у формуванні вимірювальних умінь учнів / В. В. Мендерецький. - С .110
Бургін, М. С. Комп'ютерне моделювання у вивченні механіки в середній школі / М. С. Бургін, Д. Я. Костюкевич, А. Е. Фінн. - С .114
Губанов, В. В. Виконання дослідницьких завдань з використанням мікрокалькулятора / В. В. Губанов. - С .119
Закота, Л. А. Інтенсифікація роботи учнів під час розв'язування графічних задач / Л. А. Закота. - С .134
Дубовецький, Г. П. Використання програмованих мікрокалькуляторів для контролю знань учнів з фізики / Г. П. Дубовецький, В. Я. Лапіс. - С .140

ББК 74.262.21 + 74.262.23

Рубрики: Математика. Методика викладання, Фізика. Методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

74.262.23
О-62

Оптимизация обучения физике и астрономии: Из опыта работы [Текст] : книга для учителя / ред. Д. И. Пеннер. - М. : Просвещение, 1989. - 128 с. - (в пер.) : 1.45 р.

ББК 74.262.23 + 74.262.26

Рубрики: Фізика. Методика викладання, Астрономія--викладання, Оптимізація навчання--фізика, Оптимізація навчання--астрономія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

19.

75.1
Д 30

Демінський, Олексій Цезарійович (1941).
Оптимізація навчально-тренувального процесу [Текст] : навчально-методичний посібник / О. Ц. Демінський. - Херсон : Айлант, 2002. - 296 с. - ISBN 966-630-034-6 : 15.00 р.

ББК 75.1

Рубрики: Спортивне тренування--оптимізація, Підготовка спортсменів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

74.202я73
Б 81

    Бондар, Володимир Іванович (1936-2021).
    Дидактика [Текст] : підручник / В. І. Бондар. - Київ : Либідь, 2005. - 264 с. - ISBN 966-06-0365-7 : 13.00 р.
    Содержание:
Дидактика як наука . - С .6-27
Виникнення та розвиток дидактики в Україні . - С .27-37
Цілепокладання в дидактиці . - С .37-44
Зміст освіти . - С .44-63
Пройес навчання . - С .63-78
Методи навчання . - С .78-97
Форми організації процесу навчання . - С .97-121
Форми організації навчальної діяльності учнів . - С .121-132
Закони й закономірності навчання . - С .132-142
Принципи навчання . - С .142-152
Оптимізація процесу навчання . - С .152-157
Аналіз уроку як системи . - С .157-174
Теорія і технологія навчання та педагогічна техніка . - С .174-182
Оцінювання навчальних досягнень учнів . - С .182-186
Модульно-рейтингова технологія вивчення дидактики . - С .197-230

ББК 74.202я73

Рубрики: Дидактика
Аннотация: У підручнику, побудованому у формі евристичної бесіди, на системній основі характеризується структура педагогічних явищ різного рівня узагальнення: дидактичної теорії, процесу навчання та методу навчання. Розглядається інваріантність структури цих педагогічнихявищ, що сприяло перетворенню дидактики із суто теоретичної, інформаційно-повідомлюючої навчальної дисципліни у теоретико-прикладну, виконуючу роль філософії педагогічної освіти, методології розроблення методик і технології навчання. У додатку подана модульна технологія вивчення дидактики та рейтингового оцінювання знань. Для студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей