Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (3)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=персоналізація<.>)
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11
1.

   Журнал
Післядипломна освіта в Україні. - Київ : Університет менеджменту освіти Національної академії педагогічних наук України, 2004 - . - Периодичность не определена
2018г. N 1
Зміст:
Кириченко, М. Розвиток післядипломної освіти в інформаційному суспільстві / М. Кириченко, О. Отич, В. Олійник. - С.9-12
Романенко, М. Післядипломна педагогічна освіта в реаліях "Нової української школи" : методологічний вимір інноваційних змін / М. Романенко. - С.12-15
Lushyn, P. The egology of pedagogical space in the framework of education reform / P. Lushyn. - С.15-20
Лаврентьєва, О. Розвиток методологічної культури вчителя в системі післядипломної освіти / О. Лаврентьєва. - С.20-25
Гладуш, В. Університет менеджменту освіти: предісторія створення та розвитку / В. Гладуш. - С.26-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорочан, Т. Діяльність Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" з упровадження інноваційних освітніх технологій у процес підвищення кваліфікації науково-педагогічних і педагогічних працівників та керівних кадрів освіти / Т. Сорочан, Л. Оліфіра. - С.33-36
Ситніков, О. Білоцерківський інститут непреривної професійної освіти: історія та сьогодення / О. Ситніков. - С.37-39
Олешко, П. Розвиток післядипломної педагогічної освіти Волинської області в умовах реформування галузі / П. Олешко. - С.39-41
Отич, О. Рада молодих учених ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" як осередок професійної самореалізації молодих науковців" / О. Отич, Я. Швень. - С.42-43
Барабаш, О. Діяльність школи молодих науковців як інноваційна форма співпраці між закладами післядипломної педагогічної освіти / О. Барабаш, О. Ануфрієва. - С.43-45
Скрипник, М. Як підбирати й структурувати зміст освітнього курсу підготовки аспірантів (на прикладі вибіркової дисципліни "Творча майстерня молодого науковця" ) / М. Скрипник. - С.46-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорочан, Т. Професіоналізація андрагога : цінності, знання, навички / Т. Сорочан. - С.53-57
Покроєва, Л. Персоналізація процесу підвищення кваліфікації педагогів у контексті системних змін загальної середньої освіти / Л. Покроєва, М. Смирнова. - С.58-60
Зелюк, В. Система підвищення кваліфікації педагогічних працівників: синергія розвитку / В. Зелюк. - С.60-63. - Бібліогр.: с. 63-64
Берека, В. Підготовка педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти до роботи з обдарованими дітьми / В. Берека. - С.64-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Бурлаєнко, Т. Формування управлінської еліти як вищого кадрового складу державного управління / Т. Бурлаєнко. - С.67-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Кошка, О. Методична служба Хмельниччини в умовах децентралізації: становлення та розвиток / О. Кошка. - С.69-72
Петренко, Л. Управління сучасною професійною освітою в регіоні в контексті концептуальних ідей В. С. Пікельної / Л. Петренко. - С.72-75
Сидоренко, В. Професійний розвиток педагога в суспільстві, яке навчається / В. Сидоренко. - С.76-83
Бондарчук, О. технологія розвитку психологічної готовності керівників закладів освіти до діяльності в умовах соціальних трансформацій / О. Бондарчук. - С.84-87. - Бібліогр. у кінці ст.
Касьян, С. Інтерактивні форми, методи й технології навчання слухачів кафедри відкритих освітніх систем та інформаційно-комунікаційних технологій / С. Касьян. - С.88-89
Гребенькова, Г. Формування професійних компетентностей здобувачів професійної освіти / Г. Гребенькова. - С.89-92
Сергеєва, Л. Система оцінювання має бути відкритою, а кожна оцінка - обгрунтованою та об'єктивною / Л. Сергеєва. - С.93-95
Петрович, С. Навчально-практичний центр як осередок забезпечення якості надання освітніх послуг / С. Петрович. - С.96-98
Маніта, В. Інформаційне освітнє середовище закладу професійної освіти / В. Маніта. - С.99-101
Романенко, С. Особливості виховної роботи в групах інклюзивного навчання в закладах професійної освіти / С. Романенко. - С.102-104
Вайнола, Р. Безбар'єрне середовище закладу освіти як умова інтеграції дітей з інвалідністю / Р. Вайнола. - С.104-106
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.


    Орлов, А. Б.
    Индивидуальность vs. индивидность: роковой вопрос современности [Текст] / А. Б. Орлов, Н. А. Орлова // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2011. - № 1. - С. 32-44. - Библиогр.: 23 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 88.52

Рубрики: Соціальна психологія--особистість--індивідуальність
Кл.слова (ненормированные):
індивід -- індивідуальність -- індивідність -- особистість -- персоналізація -- персоніфікація -- самість -- суб'єктність -- сутність
Аннотация: В зв'язку з розвитком сучасних технологій, котрі претендують на змінювання на тільки внутрішнього, а і внутрішнього світу людини, його суб'єктності, питання: "Що таке людина?" - із відстороненого філософського стає практичним і, як ніколи раніше, актуальним. Як гіпотетична відповідь на це питання, з опорою на філософську, психологічну та психотерапевтичну традиції, системно розглядається суб'єктність особистості і такі її структури (і процеси), як індивід, особистість, сутність, самість, індивідуальність, індивідність (і персоналізація, персоніфікація, індивідуалізація, індивідуація).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Кравець, Володимир.
    Парадокси педагогічної освіти в епоху цивілізаційних змін [Текст] / В. Кравець // Шлях освіти : наук-.метод. журн. - 2011. - № 1. - С. 4-11
ББК 74р3

Рубрики: Вища педагогічна освіта--модернізація
Кл.слова (ненормированные):
глобалізація -- мінливість -- вища освіта -- якість професійної підготовки -- соціальне замовлення -- персоналізація освіти -- мовна підготовка -- проектування -- оцінювання ризиків і наслідків
Аннотация: У статті аналізуються в системно-логічному викладі найгостріші проблеми сучасної вищої освіти і педагогічної, зокрема, в структурі глобалізаційних й особливо цивілізаційних змін і зрушень, які притаманні не тільки нашій державі, а є також загальноцивілізаційними. Серед них на чільному місці накопичувані протиріччя й парадокси підготовки майбутніх учителів у системі вищої освіти. Пропонуються конкретні кроки, щодо усунення протирічі недоліків шляхом модернізації вищої педагогічної освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Окорокова, В. В.
    Індивідуалістичні засади інформаційного суспільства та їх вираження в утопіях майбутнього [Текст] = Индивидуалистические основы информационного общества и их выражение в утопиях будущего / В. В. Окорокова // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 89. - С. 87-91. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
інформаційне суспільство -- утопія -- індивідуалізм -- інформатизація -- особистість -- персоналізація -- мережеве суспільство
Аннотация: Розглянуто проблему демасифікації в інформаційному суспільстві через призму утопічної думки. Наукову новизну даної роботи становить те, що утопія тут виступає не просто як суспільно–політична думка, а як взірець суспільного світогляду у період становлення інформаційного ладу, як альтернативна модель соціальної системи з надрозвиненим інформаційним простором. Серед відомих утопічних творів в якості джерела були використані “Комп’ютопія” Й. Масуди та утопічні ідеї Е. Тоффлера.
Рассмотрено проблему демасификации в информационном обществе через призму утопической мысли. Научную новизну данной работы составляет то, что утопия здесь выступает не просто как общественно–политическая мысль, а как образец общественного мировоззрения в период становления информационного общества, как альтернативная модель социальной системы с развитым информационным пространством. Среди известных утопических произведений в качестве источника были использованы “Комп’ютопія” Й. Масуды и утопические идеи Е. Тоффлера.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Окорокова, В. В.
    Індивідуалістичні засади інформаційного суспільства та їх вираження в утопіях майбутнього [Текст] = Индивидуалистические основы информационного общества и их выражение в утопиях будущего / В. В. Окорокова // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 90. - С. 191-194. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
інформаційне суспільство -- утопія -- індивідуалізм -- інформатизація -- персоналізація -- особистість -- мережеве суспільство -- футуризоване суспільство
Аннотация: Розглянуто проблему демасифікації в інформаційному суспільстві через призму утопічної думки. Наукову новизну даної роботи становить те, що утопія тут виступає не просто як суспільно–політична думка, а як взірець суспільного світогляду у період становлення інформаційного ладу, як альтернативна модель соціальної системи з надрозвиненим інформаційним простором. Серед відомих утопічних творів в якості джерела були використані “Комп’ютопія” Й. Масуди та утопічні ідеї Е. Тоффлера.
Рассмотрено проблему демасификации в информационном обществе через призму утопической мысли. Научную новизну данной работы составляет то, что утопия здесь выступает не просто как общественно–политическая мысль, а как образец общественного мировоззрения в период становления информационного общества, как альтернативная модель социальной системы с развитым информационным пространством. Среди известных утопических произведений в качестве источника были использованы “Комп’ютопія” Й. Масуды и утопические идеи Е. Тоффлера.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Голицына, И. Н.
    Использование веб-сервисов в образовательном контексте [Текст] / И. Н. Голицына // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2015. - N 3. - С. 110-117. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.026.843

Рубрики: Веб-сервіси--навчальний процес,  хмарні технології--освіта
Кл.слова (ненормированные):
веб-сервіси -- соціальні мережі -- хмарні ресурси -- персоналізація навчання
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы развития учебного содержания с использованием веб-сервисов, организации сотрудничества в виртуальной среде, аспекты персонализации обучения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Медулич, Василь.
    ІКТ на уроках математики [Текст] / В. Медулич // Математика. - 2015. - N 23. - С. 4-8
ББК 74.262.21-268.4

Рубрики: Інформаційно-комунікативні технології--математика,  Навчальні досягнення--автоматизація аналізу рівня
Кл.слова (ненормированные):
персоналізація навчального процесу
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
88.53
Э 90

    Этко, Е. А.
    Смысловые поля и речевые маркеры процессов персонализации и персонификации [Текст] / Е. А. Этко, А. Б. Орлов // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2016. - N 1. - С. 123-134. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.53

Рубрики: Соціальна психологія--особистість--суб'єктність
Кл.слова (ненормированные):
суть -- суб'єктність -- персоналізація -- персоніфікація -- змістовне поле -- мовленнєвий маркер -- актуалгенез
Аннотация: Обсуждается субъектность как свойство индивида, обнаруживающее себя в персонализации и персонификации как диаметрально противоположных процессах актуалгенеза личности человека. Выдвигаются результаты эмпирического исследования смысловых полей и речевых маркеров процессов персонализации и персонификации. Операционализированы смысловые поля "Быть личностью" (персонализация) и "Быть собой" (персонификация).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Покроєва, Л.
    Персоналізація процесу підвищення кваліфікації педагогів у контексті системних змін загальної середньої освіти [Текст] / Л. Покроєва, М. Смирнова // Післядипломна освіта в Україні. - 2018. - N 1. - С. 58-60
УДК
37.091.12:005.963(477)

Рубрики: Підвищення кваліфікації--педагогічні працівники
Кл.слова (ненормированные):
НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
930.1(477)"18/19"
С 51

    Смолій, Валерій.
    Хиткі образи нового віку: ідеали й обрії прийдешності у візіях українських інтелектуалів кінця ХІХ – початку ХХ ст. [Текст] / В. Смолій, О. Ясь // Український історичний журнал : Науковий журнал. - 2019. - N 5. - С. 86-121. - Бібліогр. у кінці ст.: 40 назв. . - ISSN 0130-5247
УДК
930.1(477)"18/19"

Рубрики: Історіографія--українські інтелектуали, кін. ХІХ - поч. ХХ ст.
Кл.слова (ненормированные):
уявне майбутнє -- українська ідея -- українські інтелектуали
Аннотация: Метою дослідження є аналіз уявлень українських інтелектуалів кінця ХІХ – початку ХХ ст. про гадану прийдешність. Методологія дослідження ґрунтується на стратегіях порівняння й типології. Наукова новизна пов’язана з вивченням впливу соціокультурних макроконтекстів, культурних і політичних метаморфоз, суспільних трансформацій на погляди українських інтелектуалів дореволюційної доби щодо уявної будучини. Показується, що масштабні перетворення ХІХ ст. підтверджували сподівання й надії європейських інтелектуалів на ґрандіозність і велич сценаріїв ближчого та віддаленого майбутнього. Розглядається основний пласт уявлень українських діячів про прийдешність, пов’язаний із тими чи іншими оцінками перспектив національного відродження у ХХ ст. Відзначається, що на початку ХХ ст. відбувалася суттєва модернізація уявлень стосовно української ідеї, спричинена дальшою політизацією національного руху. Підкреслюється, що така модернізація розгорталася у вигляді порахунків з архаїчними українофільськими проекціями. Водночас ширилася персоналізація української ідеї як національного символу (Великий Кобзар), а також включення до її змістовної основи всеукраїнського універсалізму, елементів віталізму, котрі освячували чи леґітимізували буття нації у часі та просторі. Зазначається, що соціокультурні трансформації, як-от революція 1905 р., спад громадської активності від 1907 р. спричинилися до суттєвих змін у поглядах українських інтелектуалів щодо гаданого майбутнього. Висвітлюються відмінні проекції стосовно соціальної прийдешності українства, більшість яких об’єднувала думка про розмитість меж між станами, верствами, класами. Наголошується, що Перша світова війна кардинально переформатувала горизонт очікувань щодо проектованого майбутнього. Відтак в українській суспільно-політичній думці відбулася суттєва переоцінка перспектив уявної прийдешності, пов’язаних із можливими воєнно-політичними метаморфозами. Висновки. Обстоюється думка, що візії майбутності, виплекані інтелектуалами дореволюційної доби, у більшості випадків схоплювали провідні тенденції історичного часу, проте зазвичай не встигали за швидким розгортанням революційних і воєнно-політичних колізій.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.
37:001.895
С 91

   
    Сучасні тренди в освіті [Текст] // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 7. - С. 35-36
УДК
37:001.895

Рубрики: Освіта--сучасні тренди
Кл.слова (ненормированные):
персоналізація навчання -- сторітеллінг -- навчання через челллендж -- корпоративне онлайн-навчання -- навчання через мобільний телефон -- перевернуте навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей