Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=предметоцентризм<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
74в
К 26


    Карпенчук, С. Г.
    Філософія освіти (загальна теорія педагогіки) [Текст] : монографія / С. Г. Карпенчук. - Київ : Видавничий Дім "Слово", 2013. - 688 с. - ISBN 978-966-194-138-9 : 90.00 р.
ББК 74в

Рубрики: Філософія освіти--посібник для внз,  Освіта--філософське розуміння,  Особистісна зорієнтованість--освітньо-виховний процес,  Освітньо-виховний процес--людиноцентриський підхід
Кл.слова (ненормированные):
людиноцентриський підхід -- предметоцентризм -- педагогічна антропологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - Київ : Преса України, 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Выходит ежемесячно
2017г. N 4
Зміст:
Микитюк, В. "Конечність реформи учіння української літератури..." / В. Микитюк. - С.2-11. - Бібліогр. у кінці ст.
Пахаренко, В. "Щоб слово пламенем взялось..." : кілька міркувань про оновлення літературної освіти / В. Пахаренко. - С.12-14
Бондаренко, Ю. Предметоцентризм у викладанні літератури / Ю. Бондаренко. - С.15-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Цінько, С. Розвиток критичного мислення старшокласників на уроках української мови / С. Цінько. - С.19-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Микитюк, В. Тестові завдання з української літератури / В. Микитюк. - С.23-28
Ткачук, В. Прийменник як засіб зв'язку в словосполученні та реченні. 7 клас / В. Ткачук. - С.29-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Стрельнікова, І. Роль гумору в житті українців : ідейно-художній аналіз байок Леоніда Глібова "Муха і Бджола", "Жаба і Віл", "Щука" / І. Стрельнікова. - С.33-37
Крутько, В. Леонід Глібов. "Щука" : урок у 6 класі / В. Крутько. - С.38-39
Городенська, К. Граматичні норми української літературної мови і сучасна практика професійної спільноти / К. Городенська. - С.40-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Задорожна, О. Вербалізація змін в українському довкіллі, спричинених Чорнобильською аварією / О. Задорожна. - С.46-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравець, Л. Трансформація мовної комунікації в інформаційну добу / Л. Кравець. - С.49-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Скорина, Л. Специфіка аналізу епічного твору: теорія і практика : на матеріалі оповідання Валер'яна Підмогильного "Ваня" / Л. Скорина. - С.53-63
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Кушнир, А. М.
    Принцип природосообразности как методологическое основание проектирования технологий и содержания обучения [Текст] / А. М. Кушнир // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2011. - N 3
ББК 74.202.04

Рубрики: Учбово-методичний комплекс,  Природовідповідна педагогіка
Кл.слова (ненормированные):
зворотний зв'язок -- предметоцентризм
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Бондаренко, Ю.
    Предметоцентризм у викладанні літератури / Ю. Бондаренко // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2017. - N 4. - С. 15-18. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0130-5263
ББК 74.268.3(4Укр)

Рубрики: Українська література--викладання--предметоцентризм
Кл.слова (ненормированные):
предметоцентризм -- текстоцентризм -- технологізація -- феноменальність -- індивідуалізація -- контекстність -- ідеаційність -- світогляд
Аннотация: У статті розглянуто систему принципів і підходів до організації навчального процесу, які безпосередньо випливають зі специфіки літератури як предмета шкільного циклу. Автор наводить систему концептуально важливих підходів для функціонування української літератури як навчальної дисципліни. На перше місце він ставить принципів текстоцентризму, оскільки саме текстуальна робота є основним видом діяльності, що забезпечує розвиток школярів. Його реалізація можлива тільки на технологічній основі, коли вчитель здатний створити навчально-дослідницький алгоритм, виходячи з наявних у методиці навчання літератури шляхів аналізу літературного твору.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей