Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (26)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=рейтингування<.>)
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13
1.
74.04(4Укр)
П 78


   
    Проблеми освіти [Текст] : науково-методичний збірник науково-методичного центру вищої освіти МОіНУ. Вип. 45. Болонський процес в Україні. Ч. 2. - Київ : "Знання", 2005. - 200 с. - ISBN 966-346-143-8 : 32.38 р.
    Содержание:
Василюк, А. В. Польща: стратегія і тактика реформи середньої освіти / А. В. Василюк. - С .3
Кряжев, П. В. Болонський процес і нові підходидо реформування освіти / П. В. Кряжев. - С .12
Поберезька, Г. Г. Рросія: участь у Болонському процесі і підвищення якості вищої освіти / Г. Г. Поберезька. - С .18
Ходаковський, О. В. Болонський процес, точні науки і високі технології - засоби розвитку освіти і економіки Європи / О. В. Ходаковський. - С .26
Яковець, О. В. Середня і вища освіта України і розвинутих країн Європи: спільне і відмінне / О. В. Яковець. - С .32
Байденко, В. І. Про можливість побудови єдиного макета освітнього стандарту країн СНД як динамічної моделі норми якості вищої освіти / В. І. Байденко [и др.]. - С .40
Другие авторы: Пугач В. Ф., Розіна Н. М., Селезньова Н. О., Федін В. Т.
Мельник, С. В. Соціологічнч дослідження щодо застосування на практиці професій менеджерського спрямовування / С. В. Мельник. - С .62
Морозова, Т. Ю. Погляд на освітні стандарти крізь призму компетентісного підходу / Т. Ю. Морозова. - С .73
Петренко, В. Л. Державний стандарт вищої освіти у контексті Болонського процесу (переліки кваліфікацій, напрямів і спеціальностей вищої освіти) / В. Л. Петренко. - С .80
Черній, С. М. Філософсько-методологічні аспекти стандартизації змісту освітної діяльності / С. М. Черній. - С .118
Білогузов, В. С. Наукові та організаційні основи інноваційної діяльності в регіоні / В. С. Білогузов. - С .124
Молчанов, Е. А. Актуальні тенденції реформування вищої освіти (на прикладі напряму 1003 "Судноводіння і енергетика суден") / Е. А. Молчанов, А. Н. Іванов. - С .135
Крижанівський, Є. І. Акредитація вищих навчальних закладів: проблеми і шляхи їх вирішення / Є. І. Крижанівський, Ф. В. Козак, Б. В. Сверида. - С .146
Присенко, М. О. Зарубіжний досвід і деякі проблемні питання дії акредитаційних процедур та рейтингування вищих навчальних закладів в Україні / М. О. Присенко. - С .150
Левіковський, Б. К. Всеукраїнська студенська рада як представницький орган студентів на державному рівні / Б. К. Левіковський. - С .157
Бурлакова, О. О. Реформування та економічні трансформації у вищій освіті / О. О. Бурлакова. - С .163
Деміденко, Т. М. Підготовка майбутніх учителів трудового навчання до інноваційної діяльності в умовах реформування системи освіти України / Т. М. Деміденко. - С .169
Манако, А. Ф. Теорія і практика педагогічного проектування навчання за підтримки інформаційних і навчальних технологій / А. Ф. Манако, В. В. Манако, Т. П. Павлова. - С .173
Рева, О. М. Порівняльний аналіз оптимальних стратегій поведінки учасників конфлікту "Викладач-студент" (погляди сторін) / О. М. Рева [и др.]. - С .180
Другие авторы: Липчанський В. О., Медведенко О. М., Скловська В. І., Чабак А. А.
Тройніна, А. С. Аналіз можливостей використання сучасних CASE- засобів проектування систем у навчальному процесі / А. С. Тройніна, Л. А. Волощук. - С .186
ББК 74.04(4Укр)

Рубрики: Болонський процес,  Організація освіти--Україна,  Вища освіта--Україна
Кл.слова (ненормированные):
БОЛОНСЬКИЙ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Вища школа : Науково-практичне видання. - Київ : Тов-во"Знання". - ISSN 1682-2366. - Выходит раз в два месяца
2011г. N 1
Зміст:
Байденко, В. Еволюція бакалаврату і магістратури: 1999 - 2010 роки (європейський ракурс / В. Байденко. - С.9-23.
Суханцева, В. Викладання філософії в українському університеті: соціокультурний аспект / В. Суханцева, О. Яценко. - С.24-28.
Таланова, Ж. Світові рейтинги університетів та основні ознаки вищої освіти високого класу: статистично-кореляційний і порівняльний аналіз / Ж. Таланова. - С.29-39.
Васильєв, А. Побудова інноваційної системи управління університетом: інтегровані інформаційна система / А. Васильєв, В. Любчак, В. Хоменко. - С.40-45.
Субіна, О. Імідж вищого навчального закладу як важливий чинник конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг / О. Субіна. - С.46-54.
Шляхи оптимізації навчання іноземних студентів англійською мовою у медичному університеті. - С.55-58.
Грищенко, Т. Наукова бібліотека в інформаційно-освітньому просторі вищого навчального закладу. Аспекти інтегральної взаємодії / Т. Грищенко, Н. Етенко. - С.59-66.
Мазур, Н. Формування системи оцінювання та рейтингування педагогічного персоналу ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації на основі експертних оцінок / Н. Мазур. - С.67-74.
Вієвська, М. Формування мотивації фахівця до безперервної професійної освіти / М. Вієвська, Л. Красовська. - С.75-82.
Артемова, Л. Виховання чи лише навчання студентів / Л. Артемова. - С.93-103.
Галиця, І. Інтелектуально-конкурентні ігри як креативний механізм активізації педагогічного, наукового та інноваційного процесів / І. Галиця, О. Галиця. - С.104-107.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2018г. N 2
Зміст:
Луговий, В. І. Світовий досвід для створення національного рейтингу закладів вищої освіти / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова. - С.5-23. - Бібліогр. у кінці ст.: 35 назв.
 л.слова: вища освіта, рейтинги, національний рейтинг
Пономаренко, В. С. Класифікація методів рейтингування закладів вищої освіти України / В. С. Пономаренко. - С.24-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
 л.слова: рейтинги закладів вищої освіти, методи рейтингування , користувачі рейтингів
Курбатов, С. В. Сучасні методологічні підходи до розробки університетських рейтингів / С. В. Курбатов. - С.37-42. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
 л.слова: університетські рейтинги, критерії та індикатори, об'єктивні та суб'єктивні дані
Саух, П. Ю. Проблема оптимізації мережі закладів вищої освіти в контексті національного університетського рейтингу / П. Ю. Саух. - С.43-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: вища освіта, національний університетський рейтинг, якість освіти
Бакіров, В. С. Універсалізм і партикуляризм у рейтингуванні університетів / В. С. Бакіров. - С.50-52
 л.слова: університетські рейтинги, критерії оцінювання, ранжування
Зіньковський, Ю. Психологічні властивості фахівця як умова його професійної успішності / Ю. Зіньковський, Г. О. Мірських. - С.53-59
 л.слова: психологія особистості, професійна діяльність, соціально-психологічний тип
Sikora, Jan. Dilemmas of pedagogical theory and practice in solving human problems in contemporary / J. Sikora. - С.60-65
 л.слова: молодіжне середовище, масова культура, "зет"-покоління
Чекстере, О. Ю. Дослідження мотивації навчання в парадигмі когнітивної психології / О. Ю. Чекстере. - С.66-71. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: мотивація, когнітивна психологія, афективні процеси
Дічек, Н. П. Англомовна макаренкіана у ХХІ столітті: стан і методи інтерпретації / Н. П. Дічек. - С.72-82. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: англомовна макаренкіана, ресоціалізація, інклюзивна дисципліна
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Мазур, Н.
    Формування системи оцінювання та рейтингування педагогічного персоналу ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації на основі експертних оцінок [Текст] / Н. Мазур // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2011. - N 1. - С. 67-74. . - ISSN 1682-2366
ББК 74.580.42

Рубрики: професорсько-викладацький склад,  оцінювання педагогічного персоналу,  рейтингування педагогічного персоналу
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Курбатов, Сергій.
    Елітна освіта в Україні в дзеркалі університетських рейтингів: Quo Vadis? [Текст] / Сергій Курбатов // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2010. - № 4. - С. 55-63 : табл. - Бібліогр.: 21 назв.
ББК 74.584(4УКР)738

Рубрики: Вищі навчальні заклади--рейтинги--формування--теоретико-методологічне поле--Україна,  Вищі навчальні заклади--рейтинги--університети--Україна, 2009-2010 рр.,  Вища освіта--статистика--Україна, 2008-2009 н. р.,  Рейтинг--вищі навчальні заклади--Україна
   Україна
Кл.слова (ненормированные):
вища освіта -- статистика -- рейтинги університетів -- університетські рейтинги -- формування рейтингів -- складання рейтингів -- теоретико-методологічне поле -- вищі навчальні заклади -- рейтингування -- концепція формування рейтингів -- критерії -- індикатори -- імідж ВНЗ -- елітний сегмент освітнього простору
Аннотация: Стаття присвячена розгляду принципів побудови та основним результатам університетських рейтингів в Україні в 2009-2010 роках. Автор наголошує на необхідності активного формування теоретико-методологічного підгрунтя цього процесу, і зокрема звертає увагу на Концепцію формування університетських рейтингів в Україні, затверджену Вченою Радою Інституту вищої освіти НАПН України, що є прикладом подібної роботи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74.580.41
К 49


    Климович, Л. А.
    Процессно-ориентированный подход к анализу деятельности и рейтингованию кафедр вуза [Текст] / Л. А. Климович, Б. П. Яковлев // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2011. - N 12. - С. 57-64. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.41

Рубрики: Управління вищим навчальним закладом
Кл.слова (ненормированные):
рейтингування кафедр вузу -- процесно-орієнтований підхід -- МОНІТОРИНГ
Аннотация: В статті пропонується спосіб моніторингу діяльності кафедр вузу на основі контролю результатів реалізованих кафедрами процесів. Кафедра розглядається як структурно-виробнича дільниця. Аналіз якості діяльності об'єднує методи контролю якості виробництва (контрольні карти і діаграми Парето) і передбачає визначення рейтингу кафедри по результатам моніторингу. Спосіб може також використовуватись для аналізу діяльності факультетів вузу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Свіжевська, Світлана.
    Інтерактивна платформа для проведення процедури акредитації [Текст] / С. Свіжевська // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2013. - N 11. - С. 80-88. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 1682-2366
ББК 74.484

Рубрики: Управління вищою освітою
Кл.слова (ненормированные):
АКРЕДИТАЦІЯ -- ЛІЦЕНЗУВАННЯ -- РЕЙТИНГУВАННЯ -- інтерактивна платформа -- стейкхолдери -- критерії акредитації -- суспільно-професійна акредитація -- система менеджменту якості
Аннотация: Розкриваються окремі аспекти проблеми оптимізації проведення таких процедур, як ліцензування, акредитація та ранжування у вишах України. Як скоротити економічні, часові, фізичні та моральні витрати? Як зробити корисними результати акредитації не тільки для самого університету, але й для інших зацікавлених сторін? Як уніфікувати показники, спільні для акредитації та рейтингу? На ці питання з урахуванням сучасних методичних підходів і європейських технологій відповідає ця стаття.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Лігоненко, Л. О.
    Науково-методичні засади та результати оцінювання економіко-технологічного потенціалу регіонів України [Текст] / Л. О. Лігоненко // Економіка України : Політико-економічний журнал Міністерства економіки та з питань європейської інтеграції України, Міністерства фінансів України та Національної академії наук України. - 2013. - N 10. - С. 45-55. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0131-775Х
ББК 65.9(4Укр)050.22

Рубрики: Регіональна економіка--економіко-технологічний потенціал--Україна
Кл.слова (ненормированные):
потенціал регіону -- економіко-технологічний потенціал -- методологія оцінювання -- формування потенціалу -- реалізація потенціалу -- ефективність використання потенціалу -- рейтингування регіонів
Аннотация: Визначено сутність економіко-технологічного потенціалу регіону, викладено авторську методику його оцінювання. Відображено результати пілотної оцінки економіко-технологічного потенціалу регіонів України: складено рейтинг регіонів за рівнями формування, реалізації та ефективності використання економіко-технологічного потенціалу; здійснено якісну інтерпретацію рейтингової оцінки. Визначено перспективи використання отриманих результатів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Торбеева, А. П.
    Педагогическое рейтингование в среднем профессиональном образовательном учреждении [Текст] / А. П. Торбеева // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2016. - N 1. - С. 19-23. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
ББК 74.474(4Рос)

Рубрики: Середня професійна освіта--педагогічне рейтингування--Російська Федерація,  Рейтинг--середня спеціальні навчальні заклади
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг педагога -- рейтингова оцінка -- педагогічне рейтиновання -- стимулювання праці
Аннотация: Педагогическое рейтингование как научная категория находится в стадии первоначального изучения. Организация педагогического рейтингования на основе разработки параметров рейтинговой оценки педагогической деятельности - процесс сложный, сопряженный со многими трудностями организационного, а также психологического характера. Наибольшую важность представляет собой опытная разработка критериев и показателей рейтинговой оценки педагогической деятельности. Учреждения СПО, серьезно занимающиеся изучением этой проблемы, добиваются более эффективных результатов деятельности образовательного учреждения в целом.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Луговий, В. І.
    Світовий досвід для створення національного рейтингу закладів вищої освіти [Текст] / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2018. - N 2. - С. 5-23. - Бібліогр. у кінці ст.: 35 назв.
УДК

Рубрики: Рейтинг--вищі навчальні заклади--Україна
Кл.слова (ненормированные):
вища освіта -- рейтинги -- національний рейтинг
Аннотация: На основі аналізу вітчизняної вищої освіти і світового досвіду університетського рейтингування обгрунтовано концептуальні засади створення національного рейтингу закладів вищої освіти. З'ясовано, що в Україні перехід від вищої освіти зразка 60-80-х рр. до її сучасної конкурентоспроможної організації невиправдано затягнувся і характеризується дестабілізацією, розбалансуванням, стагнацією мережі закладів вищої освіти (далі - ЗВО). Аргументовано, що світова університетська практика для цілеспрямованої підтримки і стратегічного розвитку ЗВО послуговується механізмами акредитаційного, рамкового й рейтингового оцінювання. Найточнішим з них варто визнати рейтинговий механізм. Доведено, що культура рейтингування у вищій освіті останні 15 років інтенсивно формувалася в різних вимірах, зокрема визначених Міжнародною стандартною класифікацією освіти, - рівневому, орієнтаційному, галузевому. Узагальнення світового досвіду дає змогу запропонувати класифікацію рейтингів за різноманітними ознаками: 1) глобальні, регіональні, національні (зональні); 2) об'єктивні, об'єктивно-суб'єктивні, суб'єктивні; 3) з якісним, якісно-кількісним, кількісним оцінюванням; 4) академічні, професійні; 5) загальні (інституційні), галузеві (предметні); 6) за рівнями освіти (бакалаврські, магістерські, докторські); 7) за структурними підрозділами (школами, департаментами); 8) мало-, середньо-, багатофакторні; 9) сфокусовані, змішані. З-поміж провідних міжнародних університетських рейтингів найбільшого визнання набув Шанхайський рейтинг. Саме його методологію (об'єктивність, дані третіх сторін, зрозумілість) загальної і галузевої версій варто покласти в основу національного рейтингу, для якого запропоновано критерії і показники, а також норми законодавства. Головне завдання рейтингу - слугувати інструментом виведення вітчизняної вищої освіти із стану хаотичного руху й спрямовувати її в русло стійкого розвитку до ефективної упорядкованості в контексті дослідницько-інноваційного типу суспільного прогресу. Аргументовано також, що для цього потрібно утворити лідерську Асоціацію українських університетів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Пономаренко, В. С.
    Класифікація методів рейтингування закладів вищої освіти України [Текст] / В. С. Пономаренко // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2018. - N 2. - С. 24-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
УДК

Рубрики: Рейтинг--вищі навчальні заклади--Україна
Кл.слова (ненормированные):
рейтинги закладів вищої освіти -- методи рейтингування -- користувачі рейтингів
Аннотация: Окреслено причини уваги до рейтингів університетів в освітньому менеджменті. На основі емпіричних досліджень з'ясовано значущість різних джерел інформації про заклади вищої освіти (далі - ЗВО) для абітурієнтів, вплив чинника привабливості на їхній вибір ЗВО. Висвітлено категорії користувачів рейтингів. Проаналізовано методи рейтингування ЗВО та їх цінність для різних категорій користувачів. Запропоновано побудову національного рейтингу ЗВО з урахуванням ступеня корисності інформації для різних цільових груп.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Луговий, В. І.
    Нові уроки лідерства для України від Шанхайського рейтингу 2018 року [Текст] / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2018. - N 3. - С. 5-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 23 назв.
УДК

Рубрики: Рейтинг--вищі навчальні заклади, 2018 р.
Кл.слова (ненормированные):
Шанхайський рейтинг -- національний рейтинг закладів вищої освіти -- Асоціація українських університетів
Аннотация: Проаналізовано участь країн Світу у Шанхайському рейтингу 2018 р., що підтверджує послаблення вищої освіти України і потребує відповідно державного політико-стратегічного реагування. Прогресуючі позиції інших країн у загальній (усього 59 країн) і галузевій (83 країни) версіях цього рейтингу, зокрема сусідніх, малих європейських та африканських країн, і відсутність у рейтингу України свідчать про істотне відставання й критичне зміщення вітчизняної університетської освіти на узбіччя світового інтелектуального розвитку. За даними рейтингу, Україна перебуває серед третини європейських країн (із 49 країн - членів Ради Європи) з неконкурентоспроможною вищою освітою. З-поміж причин такого становища - сильна й стійка подрібненість та розпорошеність, багатократне дублювання та неадекватність, ресурсна деконцентрація українських закладів вищої освіти, відсутність національного рейтингового механізму ідентифікації університетських досягнень, відтак, значущої мотивації до безперервного вдосконалення інститутської спроможності. Для виправлення ситуації пропонується невідкладно законодавчо унормувати національний рейтинг закладів вищої освіти України. Національне та міжнародне рейтингування вітчизняних університетів, як і створення лідерської Асоціації українських університетів, мають стати ключовими елементами стратегії розвитку вищої освіти України.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.
378.4
К 93


    Курбатов, С.
    Університетські рейтинги та проблема оцінки якості викладання і навчання [Текст] / С. Курбатов // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2018. - N 4. - С. 25-29
УДК

Рубрики: Університети--рейтинги
Кл.слова (ненормированные):
університетські рейтинги -- індикатори -- оцінка якості викладання -- студентоцентроване навчання -- оцінка результатів навчання
Аннотация: У статті розглядається процес пошуку нових механізмів оцінки якості університетського навчання та викладання на рівні найбільш авторитетних систем міжнародних університетських рейтингів. Не дивлячись на те, що оцінка результатів науково-дослідної діяльності продовжує домінувати в більшості систем рейтингування, пошук форм оцінювання та релевантних індикаторів оцінки якості викладання та навчання розглядається експертами як один із найважливіших напрямків подальшого вдосконалення теорії та методології розробки університетських рейтингів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей