Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=факторний аналіз<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Ермакова, И. В.
Поиск новых средств решения учебных задач в начальной основной школе [Текст] / И. В. Ермакова, Г. А. Цукерман // Вопр. психологии : науч. журн. - 2009. - № 6. - С. 13-22. - Библиогр.: 16 назв. . - ISSN 0042-8841

ББК 88.4

Рубрики: Психологія навчання--молодші школярі, Навчальна діяльність--школа, Активізація пізнавальної діяльності, Пошукова діяльність--Початкова школа
Кл.слова (ненормированные):
навчальна діяльність -- пошукова активність -- навчальні переходи -- лонгітюд -- факторний аналіз
Аннотация: На материале восьмилетнего лонгитюда были исследованы основные этапы становления учебной самостоятельности, ядром которой является поиск новых способов и средств решения учебных задач. Методом факторного анализа доказано, что начальная ступень образования отчетливо распадается на две фазы, различные по уровню поисковой самостоятельности школьников. На переходе в основную школу поисковая активность учеников падает. В дальнейшем склонность ученика к поиску новых способов действия существенно зависит от поисковых установок, складывающихся в начальной школе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.53
Н 11

Ніконова, О. Ю.
Експрес-методи діагностики співзалежності [Текст] / О. Ю. Ніконова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2011. - N 1. - С. 22-28. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 88.53

Рубрики: Соціальна психологія--комунікативність--співзалежність, Психодіагностика--співзалежність, Опитувальник--співзалежність
Кл.слова (ненормированные):
експрес-метод діагностики -- факторний аналіз
Аннотация: У статті описується адаптація трьох найбільш відомих тестів співзалежності, пропонується власний опитувальник, описується процедура його психометричної перевірки
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.52
Г 12

Гаврилова, Т. А.
Психометрическое исследование шкалы интерперсональной идентичности методики объективного измерения статуса эго-идентичности Дж.Р. Адамса [Текст] / Т. А. Гаврилова, Е. В. Глушак // Психологическая диагностика : Научно-методический и практический журнал. - 2011. - N 3. - С. 3-18

ББК 88.52 + 88.4

Рубрики: Опитувальник--его-ідентичність, опитувальник Дж.Р. Адамса
Кл.слова (ненормированные):
особистісна ідентичність -- статус ідентичності -- синхронна надійність -- ретестова надійність -- очевидна валідність -- факторний аналіз
Аннотация: Статья посвящена вопрсам апробации на российской выборке Шкалы интерперсональной идентичности опросника объективного измерения статуса зго-идентичности (OMEIS-R) Дж.Р. Адамса. Проанализированы очевидная валидность опросника, синхронная и ретестовая виды надежности, а также обсуждены результаты факторного анализа.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Воронюк, І. В.
Психологічні особливості системи інтегральних методів взаємодії вчителя з учнями [Текст] / І. В. Воронюк // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2012. - N 11. - С. 38-46. - Библиогр. в конце ст.

ББК 88.4

Рубрики: Педагогічна психологія--вчителі--взаємодія--учні, Взаємодія--вчитель--учні
Кл.слова (ненормированные):
методи взаємодії вчителів -- інтегральні методи впливу вчителя -- дистанційне навчання -- риси особистості -- креативні стратегії взаємодії вчителя з учнями -- факторний аналіз
Аннотация: У статті представлено результати спільного аналізу просторів алгоритмічних прийомів, оптико-кінетичних і паралінгвістичних сигналів впливу і взаємодії вчителя з учнями на основі фактового аналізу з урахуванням рис особистості і креативних характеристик учителя. Базова конфігурація інтегральних методів представлена як опис типових стратегій міжособистісної взаємодії, які чергуються в потоці впливів учителя на учнів, а непередбачуване їх комбінування, варіювання і вихід за межі базової конфігурації розглядаються як ключові шляхи забезпечення новизни і креативності взаємодії вчителя з учнями. Як перспективний напрямок удосконалення системи освіти запропоновано впровадження виявлених стратегій взаємодії вчителя у схеми й алгоритми взаємодії комп'ютерних програм з учнями у системах дистанційного навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Шелемба, М. М.
Методологічні аспекти використання гуманітарного підходу щодо дослідження електорального простору [Текст] = Методологические аспекты использования гуманитарного подхода к исследованию электорального пространства / М. М. Шелемба // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 91(12). - С. 364-367. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
гуманітарний підхід -- параметричний підхід -- якісні методи -- кількісні методи -- факторний аналіз -- кореляційний аналіз -- фактори
Аннотация: Стаття націлена на систематизацію основних наукових поглядів на використання гуманітарного підходу щодо дослідження електорального простору. Аналізуються методологічні аспекти використання гуманітарного підходу із використанням якісних методів дослідження електорального простору. Доведено, що методи гуманітарного підходу можуть бути використані у якості допоміжної до параметричних методів дослідження, і сприяє більш повному та системному аналізу стану електорального простору, подальшому прогнозуванню та моделюванню його розвитку, виявленню проблем виборчих кампаній тощо.
Статья нацелена на систематизацию основных научных взглядов на использование гуманитарного подхода относительно исследования электорального пространства. Анализируются методологические аспекты применения гуманитарного подхода с использованием качественных методов исследования электорального пространства. Доказано, что методы гуманитарного подхода могут быть использованы в качестве вспомогательных к параметрическим методам исследования, и способствуют более полному и системному анализу состояния электорального пространства, дальнейшему прогнозированию и моделированию его развития, выявлению проблем избирательных кампаний и др.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Зверева, М. В.
Адаптация опросника PASS на российской выборке [Текст] / М. В. Зверева // Психологическая наука и образование. - 2015. - N 1. - С. 79-84. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 88.913

Рубрики: Опитувальник--прокрастинація--юнацтво
Кл.слова (ненормированные):
прокрастинація -- факторний аналіз -- юнацький вік -- причини прокрастинації -- особистісні характеристики
Аннотация: Представлены результаты адаптации опросника PASS на российской популяции. Приведено описание методики PASS и показаны отличия от оригинала русской версии. Исследование проводилось в два этапа. Фиксированные факторы причин прокрастинации и личностные черты прокрастинаторов были выявлены в первой группе испытуемых. Во второй группе испытуемых эти данные были проведены методом тест-ретест.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Ермолаева, М. В.
Особенности внутренней позиции студентов-психологов [Текст] / М. В. Ермолаева, Д. В. Лубовский // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2015. - N 3. - С. 58-65. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841

ББК 88.623

Рубрики: Педагогічна психологія--майбутні психологи--внутрішня позиція
Кл.слова (ненормированные):
внутрішня позиція професіонала -- розвиток суб'єктності -- структура внутрішньої позиції -- факторний аналіз -- психологічна підтримка
Аннотация: Исследование посвящено особенностям внутренней позиции при получении высшего образования в поздней юности и ранней зрелости. На основе системно-деятельностного подхода рассматривается развитие внутренней позиции профессионала, проанализированы ее структурные характеристики, выявленные у студентов-психологов при получении первого и второго высшего образования, выделены признаки зрелой внутренней позиции, показаны ее существенные различия при получении первого высшего образования в поздней юности и второго высшего образования в зрелом возрасте. Выводы касаются возможностей психологической поддержки ее формирования у студентов-психологов в ходе обучения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

376-056.26:159.922.62-056.29
Ш 37

Шевцов, Андрій.
Психологічний механізм соціальної адаптації молоді з обмеженими можливостями [Текст] / А. Шевцов, І. Чухрій // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2019. - N 4. - С. 15-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.

УДК

376-056.26:159.922.62-056.29

Рубрики: Особи з особливими потребами--порушення опорно-рухового апарату
Кл.слова (ненормированные):
молодь із обмеженнями життєдіяльності -- порушення функцій опорно-рухового апарату -- психологічні механізми соціальної адаптації -- Я-концепція особистості -- модель емпіричного дослідження -- факторний аналіз
Аннотация: Розглянуто теоретичну та емпіричну моделі дослідження психологічних механізмів соціальної адаптації молоді з порушеннями функцій опорно-рухового апарату та представлені результати відповідного емпіричного дослідження. За результатами емпіричного дослідження, зокрема за результатами факторного аналізу результатів дослідження, виділено три рівні чинників особистісної адаптації / дезадаптації осіб із порушеннями функцій опорно-рухового апарату. Встановлено ускладнення за кількістю факторних структур: у молодих ветеранів АТО/ООС виокремлено 3 фактори адаптивних/дезадаптивних структур, у молоді з обмеженнями життєдіяльності з віддалено набутою травмою - 4 факторних структури і у молоді з вродженим дизонтогенезом 5 факторних структур. За результатами емпіричного дослідження було побудовано і представлено в статті факторну модель динаміки трансформації особистісних структур у молоді з порушеннями функцій опорно-рухового апарату.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей