Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Буркова, Людмила$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал. - Київ : Педагогічна думка. - Выходит ежеквартально
2013г. N 1
Зміст:
Виговська, Ольга. Суспільство, творці та вчителі-новатори : очевидне і ні / О. Виговська. - С.4-14
Луговий, Володимир Іларіонович. Міжнародні та національні стандартні кваліфікації освіти : концепція і реалізація / В. І. Луговий, Ж. Таланова. - С.15-24. - Бібліогр.: 21 назв.
Янісів, Юлія. Природа і сутність сучасних освітніх інновацій / Ю. Янісів. - С.25-29. - Бібліогр.: 9 назв.
Романенко, Михайло. Освіта для стійкого розвитку як методологічна основа інтеграції змісту постнекласичної освіти / М. Романенко. - С.32-35. - Бібліогр.: 5 назв.
Войтко, Оксана. Сучасна Європа : політика збереження багатомовності / О. Войтко. - С.36-42. - Бібліогр.: 10 назв.
Буркова, Людмила. Види професійних компетентностей педагога для роботи з обдарованими дітьми в системі освіти / Л. Буркова. - С.44-51. - Бібліогр.: 4 назв.
Цимбалару, Анжеліка. Освітній простір молодших школярів у загальноосвітньому навчальному закладі / А. Цимбалару. - С.52-58. - Бібліогр.: 8 назв.
Хілінська, Людмила. Життя та його сенс у рецепції сучасних старшокласників : з досвіду науково-дослідницької роботи зі світової літератури / Л. Хілінська. - С.59-66. - Бібліогр.: 5 назв.
Ковальська, Алла. Дослідницька діяльність ліцеїстів як засіб активізації пізнавальної самостійності в умовах профільного навчання / А. Ковальська, Л. Слободянюк. - С.67-71
Куліненко, Лілія. Гуманістична спрямованість діяльності вчителя / Л. Куліненко. - С.72-76. - Бібліогр.: 11 назв.
Сільська школа :всеукраїнські обрії плекання обдарованої молоді : реферативно-аналітичний огляд конкурсних матеріалів усеукраїнського конкурсу "Первоцвіт-2012". - С.78-108
"Педагогіка-моє життя". - С.109-112
Дзоз, Віталіна. Законодавчі іінціативи ВР України з актуальних проблем шкільництва : ексклюзивне інтерв'ю Віталіни Дзоз, голови підкомітету з питань дошкільної, загальної середньої і позашкільної освіти Комітету ВР України з питань науки і освіти / В. Дзоз. - 3-тя с. обкл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал. - Київ : Педагогічна думка. - Выходит ежеквартально
2013г. N 2
Зміст:
Кремень, Василь. Методологічно і науково забезпечувати розвиток інноваційної освіти / В. Кремень. - С.4-13
Про діяльність НАПН України у 2012 році та завдання на 2013 рік : постанова Загальних зборів Національної Академії педагогічних наук України від 4 квіт. 2013 р. : витяг. - С.14
"Педагоги-новатори в Україні" : динаміка роботи Всеукраїнського проекту : аналітичний огляд. - С.15-33
Романенко, Михайло. Філософія освіти : проблеми конституювання / М. Романенко. - С.34-40
Гриньова, Марина. Спадщина А. С. Макаренка : колективне дослідження кафедри педмайстерності ПНПУ ім. В. Г. Короленка / М. Гриньова, А. Ткаченко. - С.41-50
Палтишев, Микола. Педагогіка розуміння : навчити-означає зрозуміти / М. Палтишев. - С.52-56
Буркова, Людмила. Содержание образования как фактор развития способностей субъекта учебной деятельности / Л. Буркова. - С.57-63. - Библиогр.: 4 назв.
Ликова, Вікторія. Чи навчає здоров'ю "здоров'язбережувальна" освіта? / В. Ликова. - С.64-67
Головай, Ірина. Як ми творимо здоров'язбережувальний акмеологічний простір ліцею / І. Головай, А. Пономаренко. - С.68-76. - Бібліогр.: 3 назв.
Кот, Микола. До глибин душі засобами музичного мистецтва / М. Кот. - С.77-80
Кольченко, Лариса. Ліцей на березі Лугані / Л. Кольченко. - С.82-94
Войчишин, Олександра. Обдаровані діти - дар від Бога для народу та усього людства / О. Войчишин. - С.95-111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Буркова, Людмила.
    Види професійних компетентностей педагога для роботи з обдарованими дітьми в системі освіти / Л. Буркова // Директор шк., ліцею, гімназії : всеукр. наук.-практ. журн. - 2013. - № 1. - С. 44-51. - Бібліогр.: 4 назв.
ББК 74.204.21

Рубрики: Вчитель--компетентність--професійна
Кл.слова (ненормированные):
компетентність -- компетенції -- педагоги -- професійна педагогічна компетентність -- види професійної компетентності -- робота з обдарованими дітьми
Аннотация: У статті розкривається суть та зміст загальних і професійних компетентностей педагога, діяльність якого спрямована на розвиток обдарованої особистості в її індивідуальному прояві. Розкривається спрямованість та зміст шести видів професійних педагогічних компетентностей педагога : соціально-діагностична, соціально-моделювальна, соціально-прогнозувальна, соціально-проектувальна, соціально-технологічна, соціально-рефлексивна.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Буркова, Людмила.
    Содержание образования как фактор развития способностей субъекта учебной деятельности / Л. Буркова // Директор шк., ліцею, гімназії : всеукр. наук.-практ. журн. - 2013. - № 2. - С. 57-63. - Библиогр.: 4 назв.
ББК 74.04

Рубрики: Шкільна освіта
Кл.слова (ненормированные):
зміст освіти -- зміст навчання -- категорії змісту освіти -- визначення понять -- концептуальний підхід
Аннотация: В статті розкривається розуміння автором категорій змісту освіти, зокрема змісту шкільної освіти і змісту навчання. Зроблено спробу представити концептуальний підхід до змісту освіти та змісту навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей