Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Дічек, Наталя$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Шлях освіти : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 4
Зміст:
Сосюра, Володимир. Сад : (уривок) : [текст поезії] / В. Сосюра. - 2-а с. обкл.
Кремень, Василь. Освіта в контексті цивілізаційних змін / В. Кремень. - С.2-4. - Бібліогр.: 3 назв.
Сухомлинська, Ольга. Програми національного виховання в умовах освітніх модернізаційних змін / О. Сухомлинська. - С.4-8
Бех, Іван. Ціннісна сфера сучасної людини в контексті пріоритетів виховного процесу / І. Бех. - С.8-9
Ардишевський, Роман. Від сайєнтизму до людиноцентризму / Р. Ардишевський. - С.9-12. - Бібліогр.: 6 назв.
Боришевський, Мирослав. Самосвідомість особистості як детермінанта її взаємодії з суспільством / М. Боришевський. - С.12-14. - Бібліогр.: 14 назв.
Остапчук, Олена. Гуманітарний ресурс модернізації педагогічних систем / О. Остапчук. - С.14-17. - Бібліогр.: 7 назв.
Історія педагогіки. Педагогіка 20-30 р. ХХ ст. : січень-лютий 2010 / уклад. Наталя Лисиця. - С.17.
Філософія освіти : січень-лютий 2010 р. / уклад. Н. Лисиця. - С.17.
Ваховський, Леонід. Ідеї гуманізму у французькій філософії освіти / Л. Ваховський, Т. Харченко. - С.18-22. - Бібліогр.: 12 назв.
Хоружа, Людмила. Проблема деетизації міжсуб'єктних взаємин педагога та шляхи її запобігання / Л. Хоружа. - С.23-27. - Бібліогр.: 12 назв.
Дічек, Наталя. Всеукраїнські конференції як чинник розвитку історико-педагогічних досліджень в Україні / Н. Дічек. - С.28-31. - Бібліогр.: 4 назв.
Міхно, Олександр. Діяльність Миколи Пирогова на посаді попечителя Київського навчального округу (до 200-річчя від дня народження) / О. Міхно. - С.32-37. - Бібліогр.: 37 назв.
Бондарчук, Оксана. Життєвий і творчий шлях професора М. Ф. Даденкова / О. Бондарчук. - С.37-40. - Бібліогр.: 10 назв.
Рогова, Павла. Біобібліографія К. Д. Ушинського в контексті розвитку сучасної педагогічної науки / П. Рогова, А. Доркена. - С.40-42. - Бібліогр.: 1 назв.
Мешко, Галина. Проблема збереження і зміцнення професійного здоров'я педагога : історичний аспект / Г. Мешко. - С.43-47
Філософія освіти. Інформаційний бібліографічний список : вересень-жовтень 2010 / уклад. Наталя Лисиця. - С.48.
Історія педагогіки : педагогіка 20-30 р. ХХ ст. : вересень-жовтень 2010 / уклад. Наталя Лисиця. - С.48
Міжнародна науково-практична конференція "Культурно-історична спадщина Польщі та України як чинник розвитку полікультурної освіти". - 3-а с. обкл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Шлях освіти : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2011г. N 4
Зміст:
Сухомлинська, Ольга Василівна. Колектив і особистість у контексті філософії освіти / О. В. Сухомлинська. - С.2-5. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
Гірний, Олег Ігорович. Творчість як педагогічна проблема: тренінг творчості / О. І. Гірний, М. М. Савчин. - С.5-10. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
Харченко, Тетяна Гадульзянівна. Індивідуальний підхід у підготовці майбутніх учителів як чинник гуманізації педагогічної освіти у Франції / Т. Г. Харченко. - С.11-18. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
Волик, Лариса Віталіївна. Екстраполяція ідей університетської освіти у дитяче середовище / Л. В. Волик. - С.18-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Хоружий, Григорій Фокович. Вища освіта на шляху оптимізації / Г. Ф. Хоружий. - С.22-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
Дічек, Наталя Петрівна. Диференційований підхід до навчального процесу: спроба ретроаналізу / Н. П. Дічек. - С.28-33. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
Лашко, Михайло Васильович. Становлення Марії Грінченко як педагога-просвітника / М. В. Лашко. - С.33-37. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
Квас, Олена Валеріївна. Світ дитинства епохи Середньовіччя / О. В. Квас. - С.38-41. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
Новицька, Ольга Валеріївна. Організація науково-дослідної роботи як реформування системи освіти в Україні (1920-1924 рр.) / О. В. Новицька. - С.42-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Дічек, Наталя.
    Всеукраїнські конференції як чинник розвитку історико-педагогічних досліджень в Україні [Текст] / Н. Дічек // Шлях освіти : наук-.метод. журн. - 2010. - № 4. - С. 28-31. - Бібліогр.: 4 назв.
ББК 74е(4Укр)л0

Рубрики: Всеукраїнські конференції--історико-педагогічні дослідження--Україна
Кл.слова (ненормированные):
освіта -- конференції -- всеукраїнські конференції -- історико-педагогічні дослідження -- розвиток історико-педагогічних досліджень
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Дічек, Наталя Петрівна.
    Диференційований підхід до навчального процесу: спроба ретроаналізу [Текст] / Н. П. Дічек // Шлях освіти : Науково-методичний жу рнал. - 2011. - N 4. - С. 28-33. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
ББК 74.03(4Рос)5

Рубрики: Історія освіти--диференційоване навчання--Росія, ХIХ ст.
Кл.слова (ненормированные):
професіоналізація освіти -- гендерний підхід -- суспільно-педагогічний рух
Аннотация: У статті обгрунтовано міркування про те, що диференціація в освіті у Російській імперії ХIХ ст. еволюціонувала від політико й елітарно орієнтованих державних форм організації навчання молоді через виникнення суспільно та економічно вмотивованих їх різновидів (головне - навчальних закладів приватної форми власності) до створення часткових, зумовлених результатами психологічно-педагогічних досліджень і зміною парадигми ставлення до особистості, індивідуалізованих варіантів освітніх закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей