Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Калашник, Валентина$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку-Україна", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2016г. N 2
Зміст:
Дятленко, Наталія. Гуманістичні цінності в дошкільному закладі: формальність чи правила життя / Н. Дятленко. - С.4-7
Калашник, Валентина. Створення освітнього простору на основі індексу інклюзії / В. Калашник, О. Кудрявцева. - С.8-16
Сварковська, Ліна. Особливості фізичного виховання дітей із порушеннями зору в спеціальному дошкільному навчальному закладі / Л. Сварковська. - С.17-25
Швайгерт, Наталія. "Розумна гімнастика" - універсальний метод розвитку та оздоровлення дошкільників / Н. Швайгерт. - С.26-33
Ружановська, Людмила. Оздоровлюємо дітей за допомогою нетрадиційних технологій: йога та Су-Джок терапія / Л. Ружановська. - С.34-39
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на березень. - С.40-41
Кононко, Олена. Розвинена воля - важлива складова особистісної компетентності дошкільників / О. Кононко. - С.42-46
Терещенко, Ірина. Батогом чи пряником? або Як заохочувати дошкільників / І. Терещенко. - С.47-51
Панченко, Алла. Хвалити не можна карати / А. Панченко, Р. Корендо. - С.52-53
Карабаєва, Ірина. Експрес-діагностика особливостей індивідуального розвитку старших дошкільників / І. Карабаєва. - С.54-62
Усесвітній день здоров'я. - С.63-64
Бобровська, Олена. Козацьке тренування : конспект фізкультурного заняття для дітей середнього та старшого дошкільного віку / О. Бобровська. - С.65-67
Кондратенко, Наталія. Про здоров'я, друже, дбай - корисну їжу ти вживай : конспект заняття для дітей старшого дошкільного віку з порушеннями зору / Н. Кондратенко, Л. Булітко. - С.68-71
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
   Газета
Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів : ФО-П Кухаренко Ю.Ю., 2009 - . - Выходит ежемесячно
2019г. N 12
Зміст:
Харченко, Наталія. 8 запитань про Порядок організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти / Н. Харченко. - С.4-6
Калашник, Валентина. Співпереживання = основа взаємодії при аутизмі : формування раннього афективного досвіду дітей / В. Калашник. - С.8-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: емоційне зараження, аутизм, співпереживання
Куницька, Тетяна. Кольорова країна : корекція емоційної сфери дітей-логопатів із порушенням слуху / Т. Куницька. - С.18-35
Сахарова, Наталія. Тьюторинг : практичне заняття для педагогів / Н. Сахарова, Т. Юрасова. - С.36-48
 л.слова: тьютор, активне слухання
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Калашник, Валентина.
    Створення освітнього простору на основі індексу інклюзії [Текст] / В. Калашник, О. Кудрявцева // Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - 2016. - N 2. - С. 8-16
ББК 74.102.2

Рубрики: Інклюзивна освіта--дошкільна--індекс інклюзії
Кл.слова (ненормированные):
індекс інклюзії -- інклюзивні цінності
Аннотация: Сучасний дошкільний заклад потребує невпинного цілеспрямованого розвитку, зокрема у напрямі створення такого освітнього простору, який рівноцінно задовольняв би потреби й можливості як здорових дітей, так і дітей з особливими потребами. Створити такий освітній простір дасть змогу упровадження в практику роботи дошкільного закладу інклюзивних цінностей, які педагоги мають інтегрувати в освітній процес.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
373.2.043.2-056.24:616.896
К 17

    Калашник, Валентина.
    Співпереживання = основа взаємодії при аутизмі [Текст] : формування раннього афективного досвіду дітей / В. Калашник // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2019. - N 12. - С. 8-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
УДК
373.2.043.2-056.24:616.896

Рубрики: Аутизм--дитячий--дошкільний навчальний заклад
Кл.слова (ненормированные):
емоційне зараження -- аутизм -- афективна сфера -- емпатія -- співпереживання
Аннотация: Для дитини з розладами спектра аутизму характерними є порушення усіх сфер психіки: сенсомоторної, перцептивної, пізнавальної, мовленнєвої та емоційної. Спираючись на ці ознаки, слід усвідомлювати всю складність та унікальність корекційної роботи. Визначення умов, які сприятимуть повноцінному та гармонійному розвитку дитини з аутизмом, її соціалізації, є основною корекційної роботи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей