Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=СУБ'ЄКТНІСТЬ УЧНЯ<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Савченко, Олександра.
    Сучасний урок: суб'єктність навчання і варіативність структури [Текст] / О. Савченко // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 9. - С. 11-15 . - ISSN 0131-5358
ББК 74.202.601

Рубрики: Дидактика--урок
Кл.слова (ненормированные):
сучасний урок -- суб'єктність учня -- типи уроків -- комбіновані уроки
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.024
Г 40

    Герт, В. А.
    Со-бытийное оформление этапов развития субъектности обучающихся в образовательных процессах [Текст] / В. А. Герт // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 7. - С. 85-92. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.024

Рубрики: Процес навчання
Кл.слова (ненормированные):
со-бытие -- субъектность -- со-участие -- процесс обучения -- опредмеченная деятельность -- СУБ'ЄКТНІСТЬ УЧНЯ
Аннотация: В статье рассматривается акт взаимодействия обучающихся со «взрослыми» представителями в целостности со-бытия. Предметные посредники в со-бытии несут в себе смысловой посыл, требующий ответа и реализации субъектности. Этапы развития субъектности оформляются в со-бытии при доминанте «совокупного взрослого», «образовавшего сообщества», «информационной среды ОУ».
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Чеховська, Людмила.
    Навчання в умовах свободи [Текст] = Авторська методика розвитку суб'єктності учнів засобами методів проекту / Л. Чеховська // Завуч. - 2017. - N 1. - С. 4-31
ББК 74.202.5 + 74.268.3(4УКР)

Рубрики: Українська література--викладання--проектне навчання
Кл.слова (ненормированные):
СУБ'ЄКТНІСТЬ УЧНЯ -- методика розвитку суб'єктності
Аннотация: В авторській методиці враховано нагальну потребу практичної розробки подальшого запровадження ідеї компетентнісного підходу під час вивчення літератури , що передбачає розвиток учня - суб'єкта пізнавального мислення , носія культури , креативної особистості . Методика застосовується в загальній класно-урочній системі вивчення української літератури в середній школі , в організації навчання за методом проектів , у підготовці учнів до участі в науково-пошуковій роботі МАН , позакласній роботі . Основні підходи , розроблені в методиці , універсальні - їх може застосовувати вчитель будь-якого профілю.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Бургун, І. В.
    Особистісно зорієнтоване навчання як педагогічна умова становлення суб'єктності академічно обдарованих учнів / І. В. Бургун // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2017. - N 4. - С. 5-9. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.202.42 + 74.202.59

Рубрики: Обдаровані діти--особистісно орієнтоване навчання
Кл.слова (ненормированные):
особистісно зорієнтоване навчання -- академічна обдарованість -- навчально-пізнавальна діяльність -- суб'єктність учня
Аннотация: В статье рассмотрена проблема развития академической одаренности школьников. Автор раскрывает понятие академически одаренного ученика как субъекта учебно-познавательной деятельности. Уточнена структура академической одаренности ученика. Обоснован личностно ориентированный подход к обучению как условие становления субъектности академически одаренного школьника.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей