Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Науково-педагогічної бібліотеки (320)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (18)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ВИГОРАННЯ<.>)

Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-58

364-78:615.85](075.8)
А 91

    Астремська, І. В.
    Прикладні методики та основи супервізії в соціальній роботі [Текст] : навчальний посібник / І. В. Астремська. - Миколаїв : ЧНУ ім. Петра Могили, 2017. - 396 с. - ISBN 978-966-336-369-1 : 50.00 грн.
    Содержание:
Прикладні методики в соціальній роботі . - С .15
Сучасні методи соціальної роботи . - С .15
Специфіка методології соціальної роботи . - С .15
Методи і технології соціальної роботи . - С .17
Спеціальні методи соціальної роботи . - С .20
Психоаналітичні концепції та їх основні методики . - С .27
Психоаналітична теорія З. Фрейда . - С .27
Аналітична психотерапія . - С .30
Вчення Е. Фромма . - С .33
Теорія міжособових стосунків Г. Саллівена . - С .35
К. Хорні та найновіші течії . - С .36
Транзактний анализ Е. Берна . - С .38
Гуманістична психологія К. Роджерса та трансперсональна психотерапія С. Грофа . - С .44
Загальна оцінка концепції . - С .46
Психологічні та природничо-наукові джерела уявлень про людину . - С .48
Структура людської психіки . - С .51
Психотехніки у трансперсональній психотерапії . - С .53
Використання методик тілесної терапії з корекційною метою . - С .59
Телесна терапія . - С .59
Основні школи тілесно-орієнтованої психотерапії . - С .61
Релаксація . - С .64
Робота з диханням та пози тіла . - С .68
Особливості символдрами (кататимно-імагінативної психотерапії) та ії прикладні методики . - С .74
Основні положення психотерапії кататимного переживання образів . - С .74
Методика і техніка проведення . - С .76
Стандартні мотиви основного ступеня символдрами . - С .78
Режисерські принципи основного ступеня . - С .84
Показання для застосування методів основного ступеня символдрами . - С .85
Стандартні мотиви і психотерапевтичні техніки середнього ступеня . - С .86
Комбінація арт-терапії з іншими формами терапії творчістю . - С .90
Історичний аспект арт-терапії . - С .90
Сутність поняття"арт-терапія" . - С .92
Види арт-терапії . - С .93
Лялькотерапія . - С .94
Казкотерапія . - С .95
Пісочна терапія . - С .99
Кольоротерапія . - С .101
Сміхотерапія . - С .102
Кінезотерапія . - С .104
Викорестання методик ігрової терапії при роботі з дітьми . - С .106
Визначення та особливості ігрової терапії . - С .106
Основні напрями ігрової терапії . - С .108
Функції ігрової терапії та ігротерапевта . - С .111
Побудова ігрового заняття . - С .112
Використання методик зображувальної терапії, музики, танцю, психогімнастики при роботі з дітьми та дорослими . - С .116
Терапія мистецтвом . - С .116
Використання музики в лікувальних цілях . - С .119
Танцювальна терапія . - С .124
Психогімнастика . - С .127
Використання прикладних методик когнітивної терапії з метою ругуляції емоційного стану людини . - С .131
Загальна характеристика когнітивної терапії . - С .131
Механізми виникнення емоцій та усвідомлення власних думок . - С .136
Когнітивно-орієнтовані методи психокорекції для керування емоційним станом та поведінкою у складних життєвих ситуаціях . - С .141
Індивідуальна психологія А. Адлера та основні психотехніки . - С .146
Основні поняттяі адлеріанської концепції . - С .146
Принципи індивідуальної психології . - С .150
Психотехніка в аналітичній психотерапії А. Адлера . - С .156
Використання методик психодрома та гештальт-терапії з корекційною метою . - С .160
Історія виникнення психодрами як психотерапевтичного методу . - С .160
Сутність методу психодрами . - С .161
Компоненти психодрами . - С .162
Техніки психодрами . - С .163
Основні поняття та положення гештальт-терапії . - С .166
Вправи, які використовуються в гештальт-терапії . - С .167
Псіхотехніка у гештальт-терапії . - С .172
Використання сугестивних методик у роботі з різними проблемами клієнтів . - С .175
Форми сугестивного впливу. Навіювання . - С .175
Самонавіювання . - С .180
Входження у певний образ . - С .183
Аутогенне тренування . - С .185
Застосування в клініці аутогенного тренування . - С .188
Особливості використання методик поведінкової терапії в роботі з соціально-психологічною проблематикою . - С .193
Метод систематичної десенсибілізації . - С .193
Метод оперантного зумовлення . - С .198
Техніка "репетиції поведінки" . - С .202
Способи саморегуляції соціального працівника . - С .206
Синдром емоційного згорання соціального працівника . - С .206
Причини виникнення психоемоційних переживань, які пов'язвні з професійною діяльністю соціального працівника . - С .208
Методики оптимізації психичного стану соціального працівника. Супервізія як засіб профілактики емоційного вигорання . - С .210
Методичне забезпечення 1 модулю "Прикладні методики соціальної роботи" . - С .227
Теми творчо-пошукових завдань та доповідей . - С .227
Супервізія в соціальній роботі . - С .262
Специфіка супервізії в соціальній роботі . - С .262
Сутність поняття "супервізія", мета, завдання, функції та типи . - С .262
Базові цінності супервізії . - С .265
Етичні і юридичні принципи супервізії . - С .268
Значення супервізії у підготовці соціальних працівників . - С .270
Особливості взаємодії супервізора та супервізованого . - С .272
Початок роботи: контракти й межі . - С .277
Ключові елементи контракту . - С .277
Основні різновиди супервізії, що використовуються в соціальних службах . - С .278
Тривалість, частота та інші практичні аспекти . - С .280
Підготовка, визначення порядку денного, методи та навички, ведення записів . - С .283
Забеспечення оцінки та перегляду, питання меж . - С .284
Супервізорські відносини . - С .289
Значення супервізійних відносин та відповідальності в професійній діяльності молодого спеціаліста соціальної роботи . - С .289
Опірність (тривога) молодого спеціального працівника та стратегії подолання опіру . - С .292
Паралельні процеси в супервізії . - С .295
Супервізорські стилі, фокуси та форми . - С .298
Основні стилі супервізора в соціальній роботі . - С .298
Фокуси супервізії . - С .300
Форми супервізії . - С .305
Супервізорські моделі . - С .312
Поняття супервізійної моделі . - С .312
Специфічно-орієнтовані моделі . - С .312
Модель розвитку . - С .313
Змішана модель . - С .315
Модель для практики . - С .316
Професійно-орієнтовані фази розвитку супервізії . - С .319
Навчання та розвиток в супервізії соціальної роботи . - С .323
Процес навчання та розвитку в супервізії . - С .323
Створення в організації умов для ефективної супервізії . - С .324
Знання та вміння супервізора . - С .325
Розвитковий підхід до навчання супервізорів . - С .326
Ефективне навчання супервізорів . - С .326
Процес становлення супервізора . - С .333
Особистісні властивості супервізора . - С .333
Супервізорські ролі соціального працівника. Супервізія як одна з сервісних ролей . - С .337
Аспекти стилю супервізора . - С .339
Чинники контексту, які впливають на становлення супервізора . - С .342
Діяльність супервізора в новому оточенні . - С .343
Методичне забезпечення 2 модулю "Супервізія в соціальній роботі" . - С .347
Теми рефератів . - С .347
Вимоги до написання рефератів . - С .348
Тести . - С .349
Контрольні питання. Питання до заліку . - С .364

ГРНТИ	14.43.43
УДК	364-78:615.85](075.8)

66.4(4Укр)
А 24


    Агора. Україна і США: взаємодія у галузі політики, економіки, культури і науки [Текст] . вип. 6 / ред. Я. Пилинський. - К. : Стилос, 2007. - 164 с. - 5.00 грн.
    Содержание:
Колодій, А. М. Американська доктрина мультикультуризму і етнонаціональний розвиток України / А. М. Колодій. - С .5-14
Степаненко, В. Глобалізація в українському політичному дискурсі / В. Степаненко. - С .15-24
Шаповаленко, М. Проекти сприяння демократії та порядок денний трансформації для України / М. Шаповаленко. - С .25-29
Лазоренко, О. В. Поточна специфіка "порівняльної демократизації" & "Синдром вигорання" / О. В. Лазоренко. - С .30-36
Фісанов, В. Орієнтири нової української зовнішньої політики і стратегія США в Центральній Європі / В. Фісанов. - С .37-41
Федуняк, С. Зовнішня і безпекова політика України у контексті формування гегемоністської системи США / С. Федуняк. - С .42-50
Аблятіфов, Р. Участь кримськотатарської діаспори США у національному русі кримських татар / Р. Аблятіфов. - С .51-58
Саламатов, В. Сприймання наявності ефективних управлінських практик у муніципальному управлінні України, Росії і США / В. Саламатов. - С .59-64
Яцунська, О. О. Американська виборча кампанія: міфологічність реальності / О. Яцунська. - С .65-73
Мироненко, Т. Впровадження досвіду США з реформування освіти / Т. Мироненко. - С .83-85
Слухай, Н. Принципи функціонування американської загальноосвітньої школи та доцільність їх імплементації в Україні / Н. Слухай, С. Слухай. - С .86-90
Толстокорова, А. Гендерні інновації як механізм гуманізації освіти та розвитку людського капіталу / А. Толстокорова. - С .91-100
Гломозда, К. Ю. Американсько-українська наукова взаємодія і проблема об'єктивності історичних досліджень / К. Ю. Гломозда. - С .101-109
Яхонтова, Т. Навчання англомовного наукового письма: американський досвід в українському освітньому контексті / Т. Яхонтова. - С .110-115
Висоцька, Н. Олександр Довженко і Америка: "Прощай" чи "Здраствуй"? / Н. Висоцька. - С .116-121
Мартинюк, Е. Деякі аспекти впливу "Американізації" на релігійне життя в Україні / Е. Мартинюк. - С .125-130
Бабанін, О. Міжнародна технічна допомога: співпраця України і США (1992-2007) / О. Бабанін. - С .131-139
Носова, О. Поліпшення інвестиційного клімату в Україні: використання досвіду США / О. Носова. - С .140-145
Новак, І. Перспективи удосконалення національної статистики праці / І. Новак. - С .146-150
Гардашук, Т. Принципи справедливості в контексті політичних реалій України / Т. Гардашук. - С .151-157

ГРНТИ

11.25.91

ББК 66.4(4Укр) + 66.4(7США)

Рубрики: Україна - США, США - Україна, Зовнішня політика--Україна, Зовнішня політика країн Америки, Етнонаціональні процеси--в Україні, Глобалізація, Демократія--українська, Діаспора--кримськотатарська, Національний рух--кримських татар, Виборчі кампанії--в США, Реформування освіти--в США, Шкільна освіта--зарубіжний досвід--США, Інновації--гендерні, Гендерні Інновації, Справедливість, Статистика--праці--удосконалення, Наукова діяльність--американсько-українська, Технична допомога--американсько-українська, Інвестиційний клімат--в Україні, Інвестиційний клімат--в США, Релігійні відносини--в Україні
Кл.слова (ненормированные):
американізація
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.5
М 80

    Мороз, Р. А.
    Психологія травмуючих ситуацій та надання психологічної допомоги [Текст] : методичні рекомендації / Р. А. Мороз. - Миколаїв : Іліон, 2016. - 224 с. - Бібліогр.: с. 220. - 20.00 грн.
    Содержание:
Психологія травми і травмуючих ситуацій . - С .7
Базові поняття: криза, стрес, травматичний стрес. Травма і види травм . - С .7
Чинники, що впливають на характер переживання травми . - С .20
Поведінкові реакції на стрес. Механізми утворення травм . - С .25
Етапи та особливості посттравматичних станів . - С .34
Особливості посттравматичних розладів у дітей . - С .44
Втрата як психотравмуюча ситуація . - С .56
Психологічна допомога постраждалим на різних етапах переживаня психотравми . - С .70
Завдання екстренної психологічної допомоги під час події та найближчим часом після неї . - С .70
Завдання та принципи надання пролонгованої психологічної допомоги . - С .82
Психологічна допомога при переживанні горя . - С .103
Профілактика виникнення емоційного вигорання та вторинної травматизації у спеціалістів, які працюють з психотравмою . - С .112
Практичні методи і прийомив роботі з травматичними переживаннями та станами . - С .124
Техніки на етапі шокової реакції - екстрена психологічна допомога . - С .124
Психологічна допомога на етапі переживання гострої психотравми . - С .144
Техніки на етапі конфронтації з травмою (експозиція травми) . - С .184
Інтеграція психологічної травми в життєвий досвід . - С .208

ББК 88.5

Рубрики: Психологічні травми, Травми--психологічні, Психологічна допомога, Допомога--психологічна, Психологічна допомога--екстрена, Стрес, Посттравматичні стани, Посттравматичний стресовий розлад, Посттравматичний стресовий розлад--у дітей, Психотравмуючі ситуації, Психологічна допомога--пролонгована, Емоційне вигорання, Миколаївщина, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

159.944.4
С 84

Стрес та захист психологічного здоров'я в умовах сучасного суспільства [Текст] : збірник матеріалів / Міжнародний науково-практичний конгрес "Стрес та захист психологічного здоров'я в умовах сучасного суспільства" (I ; 13-14 травня 2010 р. ; Мелітополь) ; ред. Л. М. Марковець [и др.]. - Миколаїв : ПСІ КСУ, 2010. - 194 с. - 10.00 грн.

ГРНТИ	15.41
УДК	159.944.4

ББК 88.5 + 52.5

Рубрики: Стрес, Стреси--професійні, Стреси вчителів, Психологічне здоров'я, Здоров'я--психологічне, Особистість студента, Психологічне здоров'я--студентів, Психічне здоров'я--учнів, Здоров'я--психічне, Стресостійкість психологів, стрес і духовний розвиток, Духовний розвиток і стрес, Копінг-ресурси, Стреси--екзогенні, Психологічна адаптація--студентів, Стреси--дитячі, Стреси--екзаменаційні, Професійний розвиток--студентів, Стресогенність медичної підготовки--в Україні, Професійна самовизначенність, Самовизначення--професійне, Попередження стресу, Розвиток творчості--учнів, Творчість--учнівська, Навчальний процес--старшокласників, Стресові стани, Розвиток молоді і модернізація суспільства, Модернізація суспільства і розвиток молоді, Телефон довіри , Ціннісні орієнтації, Стресові стани--у підлітків, Психологічний захист--старшокласників, Захист--психологічний, Розвиток особистості, Маніпулювання, "Я-концепція" студента, Психогігієна--шкільна, Шкільна психогігієна, Самоактуалізація, Психодіагностика емоційно-волевої сфери, Адаптація студентів, "Професійне вигорання"--вчителя, "Професійне вигорання"--вихователя, Працездатність студентів, Стресогенні фактори, Емоційні розлади--дитини, Емоційні розлади--корекція, Стресостійкість, Страх--емоційний розлад, Психофізична саморегуляція--вчителя, Стресостійкість підлітків, Комунікативна компетентність, Лінощі (психол.)--у підлітків, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.58я73
Т 88

Туркот, Т. І.
Педагогіка вищої школи [Текст] : навчальний посібник для вузів / Т. І. Туркот. - К. : Кондор, 2011. - 628 с. - ISBN 978-966-351-341-6 (в опр.) : 78.00 грн.

ГРНТИ

14.35

ББК 74.58я73

Рубрики: Педагогіка вищої освіти, Генезис вищої освіти, Вища освіта--історія, Перспективи розвитку вищої освіти, Вища освіта--професіональна, Вища професіональна освіта--історія, Школи--історія, Університети--історія, Виникнення вищої школи, Система вищої освіти, Система вищої освіти--унітарна, Система вищої освіти--бінарна, Вища освіта--аграрна, Вища освіта--інженерно-технічна, Університетська освіта, Освітня політика--принципи, Принципи освітньої політики, Болонський процес, Навчальний процес--у вищих навчальних закладах, Дидактика--вищої освіти, Принципи навчання, Якість навчання--у вищій школі, Стандарти освіти, Технологія навчання, Методика навчання, Традиційне навчання, Навчання--традиційне, Інноваційне навчання, Навчання--інноваційне, Новітні технології--в освіті, Інформаційні технології--в освіті, Технології навчання--ефективність, Ефективність технології навчання, Самостійна робота--студентів, Педагогічний контроль--у вищій школі, Контроль--педагогічний, Контроль знань--студентів, Інноваційні технології--педагогічні, Педагогічні інновації, Інновації--педагогічні, Технології навчання--кредитно-модульні, Технології навчання--модульно-рейтингові, Інтерактивні технології--в освіті, Інтерактивне навчання, Навчання--інтерактивне, Методи навчання, Методи навчання--інтерактивні, Групова робота--студентів, Групові тренінги, Тренінги--групові, "Мозкова атака", "Мозковий штурм", Синектика, Дидактичні ігри, Ігри--дидактичні, Мікровикладання, Студенти, Особистість студента, Формування особистості студента, Студентство, Інтелект студента, Розвиток інтелекту--студента, Креативність--у студентів, Розвиток креативності--у студентів, Акцентуації характеру--студентів, Типологія студентів, Пізнавальна мотивація--студентів, Мотивація--пізнавальна, Професійна мотивація--студентів, Мотивація--професійна, Мотивація професійної діяльності, Адаптація студентів, Освітнє середовище--гуманістичне, Соціалізація студентів, Викладачі, Викладачі і студенти, Студенти і викладачі, Особистість викладача, Професійна діяльність--викладача, Професійні деформації--в педагогічній діяльності, Педагогічна культура--викладача, Культура--педагогічна, Комунікативна культура--викладачів, Культура--комунікативна, Соціально-педагогічні феномени, Лекторська майстерність, Майстерність--лекторська, Педагогічний імідж, Імідж--педагогічний, Імідж навчального закладу, Імідж педагога, Професійний стрес--в педагогічній діяльності, Стреси--професійні, Стреси вклиадачів, Професійне "вигорання"
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.37
С 69

Соціально-психологічні проблеми розвитку та реалізації потенціалу особистості [Текст] : матеріали Міжнародної студентської науково-практичної конференції у рамках ХІІІ Міжнародних слов’янознавчих читань, присвячених Дню слов’янської писемності і культури та 1020-річчю Хрещення Русі / ред. В. А. Скороходов [и др.]. - Миколаїв : Видавництво Південнослов'янського інституту Київського славістичного університету, 2009. - 90 с. - 5.00 грн.

ГРНТИ

15.81.35

ББК 88.37

Рубрики: Психологія особистості, Потенціал людини, Психологія школярів, Діти з обмеженими можливостями--Психологія, Пісочна терапія, "емоційне вигорання", Сенс життя, Адаптація студентів, Ділова етика, Моральне виховання, Бібліотека КСУ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

159.922(07)
М 80

    Мороз, Р. А.
    Психологія травмуючих ситуацій та надання психологічної допомоги [Текст] : навчально-методичний посібник / Р. А. Мороз. - Миколаїв : Іліон, 2017. - 248 с. - Бібліогр.: с. 243. - 30.00 грн.
    Содержание:
Психологія травми і травмуючих переживань . - С .7
Базові поняття: криза, стрес, травматичний стрес. Травма і види травм . - С .7
Чинники, що впливають на характер переживання травми. Психологічні механізми утворення психотравми . - С .20
Поведінкові реакції на стрес . - С .26
Етапи та особливості посттравматичних станів . - С .35
Особливості посттравматичних розладів у дітей . - С .45
Втрата як психотравмуюча ситуація . - С .61
Психологічна допомога постраждалим на різних етапах переживаня психотравми . - С .76
Завдання екстренної психологічної допомоги під час події та найближчим часом після неї . - С .76
Завдання та принципи надання пролонгованої психологічної допомоги . - С .88
Психологічна допомога при переживанні горя . - С .109
Профілактика виникнення емоційного вигорання та вторинної травматизації у спеціалістів, які працюють з психотравмою . - С .120
Практичні методи і прийоми в роботі з травматичними переживаннями та станами . - С .135
Техніки на етапі шокової реакції - екстрена психологічна допомога . - С .135
Психологічна допомога на етапі переживання гострої травми . - С .155
Інтеграція психологічної травми в життєвий досвід . - С .219

УДК

159.922(07)

ББК 88.4

Рубрики: Психологічні травми, Травми--психологічні, Психологічна допомога, Допомога--психологічна, Психологічна допомога--екстрена, Стрес, Посттравматичні стани, Посттравматичний стресовий розлад, Посттравматичний стресовий розлад--у дітей, Психотравмуючі ситуації, Психологічна допомога--пролонгована, Емоційне вигорання, Миколаївщина, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

364.4:316.61[053.9(477.73)
Т 33


    Теоретичні та практичні засади соціалізації людей похилого віку [Текст] : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції / Всеукраїнська науково-практична конференція "Теоретичні та практичні засади соціалізації людей похилого віку" (18-19 травня 2017 р.) ; ред. М. М. Букач [та ін.]. - Миколаїв : ФОП Швець В.М., 2017. - 216 с. - 30.00 грн.
    Содержание:
Адаменко, А. Формування толерантного ставлення до людей похилого віку в спадщині В.О. Сухомлинського / А. Адаменко. - С .6
Бондаренко, С. Золота пора людини / С. Бондаренко. - С .9
Букач, М. М. Соціальне партнерство як засіб підтримки активної життєвої позиції людей похилого віку / М. Букач. - С .13
Венгер, А. Компетентнісна складова в фаховій психологічній підготовці фахівця із соціальної роботи / А. Венгер. - С .18
Гетманцева, Т. Профілактика насильства серед молодших підлітків в умовах загальноосвітньої школи / Т. Гетманцева. - С .21
Євпак, Є. У відділенні денного перебування корабельного району / Є. Євпак. - С .24
Захарова, Н. Соціальна ексклюзія та інклюзія в контексті сучасних освітніх інновацій / Н. Захарова. - С .26
Калмикова, І. Університет третього віку та якість людей третього віку / І. Калмикова. - С .31
Карпінська, О. М. Розвиток в похилому віці: основні механізми формування акмеологічних ресурсів / О. М. Карпінська. - С .34
Кашлюк, А. Готовність до професійного самовизначення учнів старшого шкільного віку / А. Кашлюк. - С .39
Клименюк, Є. Є. Взаємодія суб'єктів протидії торгівлі людьми / Є. Є. Клименюк. - С .42
Клименюк, Н. В. Деонтологія в соціальній роботі з людьми похилого віку / Н. В. Клименюк. - С .49
Коваль, Г. Становлення університетів третього віку / Г. Коваль. - С .54
Колеснік, Т. Вчитися ніколи не пізно / Т. Колеснік. - С .58
Копиченко, О. Залучаємо до активного життя / О. Копиченко. - С .62
Корба, Р. Профілактика міжособистісних конфліктів серед дітей підліткового віку / Р. Корба. - С .65
Корнієнко, О. Зниження агресії у молодших школярів із легкою розумовою відсталістю засобами казкотерапії в умовах спеціальної школи-інтернату / О. Корнієнко. - С .71
Костогриз, В. Особливості професійної орієнтації старшокласників із затримкою психічного розвитку в умовах спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату / В. Костогриз. - С .76
Куліш, Н. М. Інноваційні педагогічні технології в сучасній дошкільній освіті / Н. М. Куліш. - С .79
Кучеренко, Д. Психологічна адаптація людей похилого віку до умов геріатричного притулку / Д. Кучеренко. - С .83
Лисенко, Ю. Актуалізація проблеми домашнього насильства щодо людей похилого віку в умовах демократизації українського суспільства / Ю. Лисенко. - С .88
Любежаніна, В. Неформальна освіта: довгострокові внески з високими відсотками / В. Любежаніна. - С .92
Мардар, М. Психолого-педагогіні особливості дітей старшого дошкільного віку / М. Мардар. - С .96
Маркешин, С. Позаурочна діяльність як засіб формування гуманних відносин у колективі молодших підлітків / С. Маркешин. - С .99
Михальчук, В. Арт-терпія як засіб подолання агресії у роботі з клієнтами соціально-реабілітаційоного центру / В. Михальчук. - С .103
Неграй, Т. Психосоціальна адаптація як необхідна умова пристосування до нових умов існування / Т. Неграй. - С .109
Нікітіна, В. Можливості центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді щодо підтримки осіб похилого віку / В. Нікітіна. - С .113
Пархомова, О. Психологічні особливості розвитку функцій мовлення у дошкільному віці / О. Пархомова. - С .118
Пахомов, І. Особливості навчання священослужителів (капеланів), які здійснюють душпастирську опіку засуджених та персоналу ДКВС України / І. Пахомов. - С .123
Пашкова, І. І. Техніка "канзаші" як засіб підтримки соціальної активності пенсіонерів в умовах університету третього віку / І. І. Пашкова. - С .127
Петренко, Н. Соціальна реабілітація осіб звільнених з пенітенціарних установ / Н. Петренко. - С .131
Подорожний, В. Індивідуально-психологічні особливості соціальних можливостей людей похилого віку / В. Подорожний. - С .136
Пшонко, А. Профілактика емоційного вигорання у фахівців з призначення житлових субсидій засобами тренінгової роботи / А. Пшонко. - С .141
Рассказова, О. І. Гендерний відкритий університет - крок до суспільства рівних можливостей / О. І. Рассказова, В. Григоренко, П. Рассказова. - С .146
Ромащенко, В. В. Шляхи профілактики агресивності серед неповнолітніх правопорушників в умовах слідчого ізолятору / В. В. Ромащенко. - С .151
Сагач, Г. М. Духовно-моральні засади філософії старості: досвід роботи Миколаївського притулку для людей старшого віку та інвалідів / Г. М. Сагач, В. Власов. - С .158
Самерханова, Л. І. Навчання без меж / Л. І. Самерханова. - С .166
Скопенко, Л. Корекція шкільних страхів в процесі адаптації молодших школярів із легкою розумовою відсталістю в умовах спеціальної школи-інтернату / Л. Скопенко. - С .168
Сопко, Р. Проблеми зайнятості людей похилого віку в умовах старіння населення / Р. Сопко. - С .173
Стаїн, О. Формування адекватної самооцінки у дітей старшого дошкільного віку / О. Стаїн. - С .179
Стеблина, К. Арт-терапія як засіб розвитку позитивних емоцій у дітей молодшого шкільного віку / К. Стеблина. - С .183
Ткаченко, О. Доросле населення як цільова аудиторія неформальної освіти / О. Ткаченко. - С .186
Цимбалюк, О. Університет - другий дім / О. Цимбалюк. - С .193
Чагарний, Є. Трудотерапія, як один з ефективних методів лікування наркозалежності / Є. Чагарний. - С .197
Шептицька, Я. Ю. Емоційна реабілітація слухачів університету третього віку / Я. Ю. Шептицька. - С .201
Шмигиривський, М. Сучасні технології навчання різних вікових категорій: відчизняний та світовий досвід / М. Шмигиривський. - С .204

ГРНТИ	15.41.25
УДК	364.4:316.61[053.9(477.73)

Журнал

Персонал [Текст]. - Периодичность F
2007г. N 1

Зміст:
Дорошенко, М. Комуністичний терор 1930-х років у Радянській Україні: причини і наслідки / М. Дорошенко. - С.6-9.
Кухарський, В. Методологія злочинних голодоморів - у талмудичних джерелах (висновки зі свідчень І. Шахака) / В. Кухарський. - С.9-11.
Головатий, М. Ідейні засади розбудови Української України: стан та проблеми / М. Головатий. - С.12-18.
Сергієнко, О. Переваги та недоліки вступу України до Світової організації торгівлі / О. Сергієнко. - С.19-24.
Захожай, В. Статистичне забезпечення управління: суть, предмет, об’єкт / В. Захожай. - С.25-29.
Романенко, Є. Ринок страхування: тенденції та проблеми / Є. Романенко. - С.30-35.
Данилець, Ю. Священики-мученики: репресії проти православного духовенства на Закарпатті (на межі 1940–1950-х років ХХ ст.) / Ю. Данилець. - С.36-40.
Лозко, Г. До питання періодизації та реконструкції української етнорелігії / Г. Лозко. - С.42-49.
Бабицький, А. Економічна теорія соціалу: особливості та її можливості : (закінчення) / А. Бабицький. - С.50-57.
Антонюк, О. Адміністративний менеджмент: теоретико-методологічні засади : (продовження) / О. Антонюк. - С.58-64.
Каленяк, В. Приватна охоронна структура як соціальна необхідність держави / В. Каленяк. - С.65-67.
Полулях, В. Теорії питання соціального порядку / В. Полулях. - С.68-71.
Матвієнко, О. Культура здоров’я персоналу та синдром психоемоційного "вигорання": стратегія і тактика подолання / О. Матвієнко. - С.72-76.
Швець, Н. Християнські моральні цінності управління людьми та можливості їх використання у кадровому менеджменті / Н. Швець. - С.78-85.
Тест: Дослідження індивідуальних особливостей уяви. - С.86-87.
Молоді новатори диктують бізнес-моду. - С.88-90.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Педагогіка і психологія [Текст]. - Периодичность H
2009г. N 4

Зміст:
Оржеховська, В. М. Методологічні засади діяльності освітнього закладу, спрямованої на здоров’я / В. М. Оржеховська, О. О. Єжова. - С.5-17.
Тарасенко, Г. С. Використання педагогічної евристики у фаховій підготовці вчителя початкових класів / Г. С. Тарасенко, О. А. Тішик. - С.18-26.
Антоненко, Т. Л. Психологічні основи впливу ціннісно-смислової сфери на професійне становлення майбутнього фахівця / Т. Л. Антоненко. - С.26-36.
Потапова, Н. І. Педагогічні умови оптимізації підготовки майбутнього вчителя до виховної діяльності в початковій школі / Н. І. Потапова. - С.36-43.
Голованьова, І. В. Актуальні напрями застосування нового підходу до управління в освіті / І. В. Голованьова. - С.44-50.
Базурін, В. М. Педагогічна модель розвитку дослідницьких умінь майбутніх учителів математики й фізики під час навчання інформаційно-комунікаційних технологій / В. М. Базурін. - С.51-56.
Герасименко, Т. В. Елементи педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського як виховні інновації у формуванні особистості студента - майбутнього сім’янина / Т. В. Герасименко. - С.57-66.
Сульниченко, В. М. Теоретичні і методичні аспекти проблеми вдосконалення мовної освіти в сучасній школі / В. М. Сульниченко. - С.67-74.
Походенко, С. В. Синдром професійного вигорання у педагогічних працівників / С. В. Походенко. - С.75-87.
Лєпіхова, Л. А. Індивідуальні відмінності соціально-психічної адаптації / Л. А. Лєпіхова. - С.87-95.
Кияшко, Л. О. Громадська та політична активність сучасної молоді: психологічний аналіз / Л. О. Кияшко, А. О. Краснякова. - С.96-105.
Бовть, О. Б. Проблеми шкільної віктимізації та її запобігання / О. Б. Бовть. - С.105-116.
Плахотнюк, О. Л. Концепція виховання характеру в сучасній системі шкільної освіти США / О. Л. Плахотнюк. - С.117-125.
Муравська, С. М. організація навчання за принципом не насилля в школі Саммерхілл / С. М. Муравська. - С.126-134.
Бондарчук, О. Б. В.П. Науменко - вчитель, педагог, просвітній діяч / О. Б. Бондарчук, Р. І. Палійчук. - С.134-141.
Макеєва, І. І. Психологічні проблеми інформаційно-бібліографічної перекваліфікації бібліотекарів книгозбірень вишів / І. І. Макеєва. - С.142-149.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-58

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей