Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1184)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (292)

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (7)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (25)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (54)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=План<.>)

Общее количество найденных документов : 1717
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

74.202
Д 93

    Дьяченко, В. К.
    Новая дидактика [Текст] : учебное пособие / В.К. Дьяченко. - М. : Народное образование, 2001. - 496 с. - (Профессиональная б-ка завуча). - ISBN 5-87953-158-9 : 7.50 грн
    Содержание:
Сущность процесса обучения
Основной педагогический предрассудок . - С .7
Второй предрассудок, определивший ложный путь построения дидактической теории . - С .9
Еще один предрассудок . - С .10
Сколько может быть дидактик? . - С .13
Сущность обучения или цель обучения? . - С .15
Материальность процесса обучения и сущность обучения . - С .19
Исчезновение дидактики как науки оправдания И.П. Подласого . - С .23
От понимания сущности обучения к построению науки об обучении
Структуры общения между людьми и формы организации процесса обучения . - С .33
Формы организации процесса обучения или формы его существования? . - С .36
Две классификации организационных форм обучения . - С .38
Конкретные или специальные организационные формы обучения . - С .43
О методах обучения и формах его существования
От простого к сложному или от сложного к простому? . - С .55
О внешней и внутренней сторонах обучения, или Кто же прав? . - С .63
О формах и методах обучения . - С .73
Взаимосвязь форм и методов обучения . - С .81
Классификация методов обучения, разработанная М.А. Даниловым и Б.П. Есиповым . - С .87
Классификация методов обучения, предложенная М.Н. Скаткиным и И.Я. Лерпером . - С .92
Традиционная классификация методов обучения по Н.М. Верзилину . - С .98
Почему расстроился академик И.Д. Зверев? . - С .101
О многообразии и многомерности методов обучения . - С .104
Академик Ю.К. Бабанский "рубит" гордиев узел противоречий . - С .109
О выборе методов обучения . - С .126
О сравнительном анализе эффективности различных методов или приемов обучения . - С .135
Методы обучения или отдельные виды учебной работы? . - С .145
Что является производным: метод обучения или система? . - С .154
Принципы обучения и метод обучения, их взаимосоответствие
Что такое принципы обучения, или дидактические принципы? . - С .188
О законах, закономерностях и системе принципов обучения . - С .192
О двух законах и множестве закономерностей, не замеченных П.И. Пидкасистым, И.П. Подласым и другими дидактами . - С .220
Групповая структура общения, породившая важнейшие противоречия ГСО . - С .235
О противоречиях ГСО и о современных образовательных технологиях . - С .261
Ещё три противоречия ГСО и анализ образовательных технологий . - С .261
Педагогические технологии и их анализ в свете предстоящей реформы школы
О значении основных противоречий ГСО при анализе педагогических технологий . - С .278
Современное традиционное обучения (ТО) . - С .281
Формирование ГСО и его нетехнологичность . - С .283
О формировании ГСО (КУС) и КСО. Сопоставление . - С .288
Формирование новой системы обучения или заимствование чужого опыта? . - С .295
Взаимные диктанты в парах сменного состава . - С .297
Разучивание стихотворений . - С .297
Работа в парах сменного состава по карточкам . - С .299
Методика М.Г. Булановской . - С .301
Взаимообмен заданиями (ВОЗ) . - С .303
Методика работы по вопросникам . - С .307
Методика А.Г. Ривина . - С .312
Сотрудничество учащихся "по вертикали" и его варианты . - С .323
Методика, обратная ривинской (МОР) . - С .336
Методика начинающего учителя . - С .339
О других методиках, применяемых на коллективных занятиях . - С .344
Некоторые предварительные выводы . - С .353
Педагогика сотрудничества и "погружение" . - С .367
О других так называемых современных образовательных технологиях . - С .374
Новое воспитание с С. Френе (1896-1966) . - С .383
О Вальдорфской школе . - С .389
О некоторых альтернативных школах или технологиях . - С .391
Индивидуализированное обучение по В.Д. Шадрикову . - С .402
Йена-план-школа . - С .403
А.Г. Ривин (1878-1944), современная дидактика и реформа школы
Кто такой Александр Григорьевич Ривин? . - С .409
Как появилась идея о работе учащихся в парах сменного состава . - С .415
Система принципов построения учебного процесса демократической школы . - С .423
Принципы завершённости обучения . - С .424
Принцип непрерывности и безотлагательности в обучении . - С .428
Принцип всеобщего сотрудничества и товарищеской взаимопомощи . - С .429
От принципа завершённости обучения к системе принципов . - С .430
Принцип интернационализации процесса обучения или обучение на двуязыковой и многояхыковой основе . - С .433
Коллективные учебные занятия (КУЗ) и структура урока . - С .449
Современная дидактика,её содержание и наше понимание . - С .468
Коллективный способ обучения (КСО) и реформирование современной школы
Реформа и реформирование школы . - С .473
О стратегии реформирования школы на ближайшее время (до 2010) . - С .474
Важнейшие компоненты реформы школы (системы образования) . - С .482

ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теорія освіти та виховання), Школа--реформування, Освіта--реформування
Кл.слова (ненормированные):
криза освіти -- криза педагогічної науки
Аннотация: В пособии анализируется создавшееся положение в современной теории и практике обучения, выясняются причины кризиса образования и педагогической науки, даются научно-обоснованные рекомендации по преодолению этого кризиса и реформированию школы и системы образования в целом.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

65.291.23
Б 59

Бизнес-планирование [Текст] : Учебник / Ред. В.М. Попов, С.И. Ляпунов. - М. : Финансы и статистика, 2002. - 672 с. - ISBN 5-279-02106-7 (в пер.) : 53.02 грн

ББК 65.291.23

Рубрики: Бізнес-план, Планування
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

65.291.23
Б 59

Бизнес-план инвестиционного проекта: Отечественный и зарубежный опыт. Современная практика и документация [Текст] : Учеб. пособ. / ред. В. М. Попов. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Финансы и статистика, 2002. - 432 с. - ISBN 5-279-02346-9 : 38.61 р.

ББК 65.291.23

Рубрики: Бізнес-план, Інвестиційні проекти--бізнес-план
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.489
Щ 61

    Щербакова, К. Й.
    Вступ до спеціальності [Текст] : Навчальний посібник / К.Й. Щербакова. - Київ : Вища школа, 1990. - 165 с. - ISBN 5-11-001215-6 : 1.45 р.
    Содержание:
Вища педагогічна школа . - С .5
Вища педагогічна школа й організація навчально-виховного процесу в ній . - С .5
Вища педагогічна освіта в СРСР . - С .5
Організаційні основи і структура педагогічного інституту. Завдання вищої педагогічної школи . - С .12-15
Особливості навчання на факультеті дошкільного виховання. Навчальний план і програми з спеціальності № 03.07.02. . - С .15-19
Принципи та основні форми організації навчального процесу у вузі . - С .19-26
Форми організації контролю й оцінки знань і умінь студентів . - С .26-29
Загальна характеристика, типологія, права та обов'язки студентів . - С .29-35
Зміст, форми і методи самостійної роботи студентів . - С .36
Адаптація студентів у вузі . - С .36-40
Значення і організація самостійної роботи студентів . - С .40-47
Методика організації навчального часу студента на лекції . - С .47-53
Формування у студентів навичок самостійної роботи з книгою . - С .53-62
Педагогічна і суспільно-політична практика - форми самостійної роботи студентів . - С .62-69
Формування у студентів дослідницьких умінь . - С .69-75
Самовиховання і самоосвіта студентів . - С .75-79
Система громадського дошкільного виховання . - С .80
Громадське дошкільне виховання- перша ланка в системі народної освіти . - С .80
Значення дошкільного дитинства у розвитку особистості . - С .80
З історії розвитку громадського дошкільного виховання. Основоположники марксизму-ленінізму про громадське виховання дітей . - С .85-94
Піклування про виховання дітей дошкільного віку в СРСР . - С .94-100
Система дошкільного виховання в СРСР. Основні типи дошкільних закладів . - С .100-104
Розвиток дошкільного виховання в СРСР . - С .104-109
Громадське виховання дітей дошкільного віку в соціалістичних країнах . - С .109-114
Дошкільне виховання в капіталістичних країнах . - С .114-118
Педагогічна професія і особистість педагога . - С .119
Роль педагогічної діяльності в соціалістичному суспільстві . - С .119-123
Зростання престижу педагогічної професії в СРСР . - С .123-128
Характеристика педагогічної діяльності . - С .128-135
Наукова організація педагогічної праці . - С .135-138
Педагогічна майстерність і розвиток педагогічних здібностей . - С .138
Особистість радянського педагога і вимоги суспільства до неї . - С .138-144
Педагогічні знання, уміння, переконання та їх формування . - С .144-152
Зміст педагогічних здібностей та їх формування . - С .152-163

ББК 74.489

Рубрики: Педагогічна освіта--вища, Педагогічна майстерність, Педагогічна професія, Самостійна робота студентів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.21
Г 85

    Гришина, Т. В.
    Освітня технологія як об"єкт методичної роботи [Текст] : методические рекомендации / Т.В. Гришина. - Х. : Видавнича група "Основа", 2003. - 96 с. - (Б-ка журнала "Управління школою"). - ISBN 966-8245-20-2 : 3.00 грн
    Содержание:
Технологічний потенціал учителя - основа впровадження педагогічних інновацій
Персоніфікована технологічна підготовка вчителя до освоєння нововведень
Технологія фахової майстерності : Програма спецкурсу

ББК 74.204.21

Рубрики: Освітні технології, Вчитель--педагогічна майстерність, Вчитель--інноваційна діяльність
Аннотация: У науково-методичному посібнику розкриті теоретичні засади підготовки вчителя до інноваційної діяльності. Автор проілюстрував процес опанування педагогом освітньої технології на прикладі лекційно-семінарської системи О. Хмури. Додатки до посібника містять план і програми спецкурсу "Технологія фахової майстерності", додаткову інформацію та тезаурус з проблем інноваційної діяльності. Посібник буде корисним для керівників шкіл, методистів, викладачів закладів системи післядипломної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.11
Ш 67


    Школа молодого завуча [Текст] : метод. посібник / Упоряд. М. Голубенко. - Київ : Редакція загальнопедагогічних газет, 2003. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 966-8200-11-Х : 3.00 грн
    Содержание:
Заступнику директора з навчально-виховної роботи
Аніскіна, Н. Методичний кабінет школи / Н. Аніскіна. - С .6
Жутник, П. План роботи методичної ради школи / П. Жутник. - С .10
Коломієць, М. Передбачити і запобігти / М. Коломієць, Л. Лук'яненко. - С .14
Жерносєк, І. Навчатися, щоб навчати / І. Жерносєк. - С .21
Комашко, С. Форми методичної роботи в сільській школі / С. Комашко, М. Савицька. - С .30
Домаш, Л. Матодичні студії / Л. Домаш, Р. Рудянчук. - С .36
Матвієнко, П. Атестація як засіб моніторингу / П. Матвієнко. - С .41
Підлісний, Ю. Екзамен на майстерність / Ю. Підлісний. - С .53
Юрченко, Т. Методика складання розкладу в навчальному закладі / Т. Юрченко. - С .56
Островерхова Н. М. Нестандартні форми навчання / Н. Островерхова. - С .63
Заступнику директора з виховної роботи
Омельченко, О. Організація діяльності заступника директора з виховної роботи / О. Омельченко [и др.]. - С .78
Другие авторы: Дьяченко Б., Сорочан Т., Рудіна О., Касьянова О.
Лопухівська, А. Учнівське самоврядування / А. Лопухівська. - С .89
Петрова, І. Республіка ТЕМП / І. Петрова, В. Чубар. - С .99
Телятник, С. Школа як держава / С. Телятник. - С .113
Прядкіна, Т. Від класу-родини до школи-родини / Т. Прядкіна. - С .123

ББК 74.204.11

Рубрики: Завуч--молодий, Виховна робота--методичне забезпечення, Внутрішньошкільне управління--методична робота
Аннотация: У збірнику висвітлено актуальні питання внутрішньошкільної роботи (шляхи її моднрнізації та вдосконалення, масові, групові та індивідуальні форми методичної діяльності тощо) . Другій розділ містить матеріали щодо методичного забезпечення виховної роботи. для заступників директорів з навчально-виховної та виховної роботи, класних керівників, організаторів дитячого колективу, методистів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00
Ш 65

    Шиянов, Е. Н.
    Гуманистическая педагогика России: становление и развитие [Текст] : Учеб. пособ. для студентов высших учеб. заведений / Е.Н. Шиянов, Н.Б. Ромаева. - М. : Народное образование, 2003. - 336 с. - ISBN 5-93078-171-0 : 6.00 грн
    Содержание:
Философские основы и генезис традиционной (авторитарной) и гуманистической педагогики . - С .13
Сущность традиционной (авторитарной) педагогики и предпосылки ее возникновения . - С .13-24
Общие тенденции развития концепции авторитарного воспитания . - С .24-37
Основные направления в развитии гуманистической педагогики середины ХIХ - начала ХХ вв. в России . - С .37-53
Становление и развитие гуманистической педагогики в дореволюционной России . - С .53
Состояние просвещения и проблема демократизации и гуманизации образования в дореволюционной России . - С .53-80
Развитие абстрактного гуманизма в отечественной педагогике . - С .80-96
Практический гуманизм и его основные течения: национальное (народное), психологическое, эволюционное . - С .96-134
Свободное воспитание как разновидность универсального гуманизма . - С .134-163
Прогностичекое значение гуманистических идей русской философии конца XIX - первой половины ХХ вв. . - С .178-202
Обогащение педагогики гуманистическими идеями русской философии конца XIX - первой половины ХХ вв. . - С .178-202
Гуманистическая педагогика в советский период
Состояние просвещения и проблема отношений между педагогами и учащимися в ранний период развития советской педагогики . - С .202-216
Развитие практического гуманизма в советской педагогии . - С .202-216
Дальтон-план и метод проектов как проявление универсального гуманизма в советской школе . - С .227-242
Социальный гуманизм как ведущая идея развития советской педагогики . - С .242-271
Абрис гуманистических ориентаций в новом педагогическом мышлении . - С .271-294
Развитие гуманистической педагогики в России . - С .294-305
Вентцель, К. Н. Общий очерк теории свободного воспитания / К. Н. Вентцель. - С .305-328
Вентцель, К. Н. Провозглашение декларации прав ребенка / К. Н. Вентцель. - С .328-334

ББК 74.00

Рубрики: Загальна педагогіка, Гуманістична педагогіка--Росія, Гуманізація освіти
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению и специальностям высшего педагогического образования. В нем представлена рефлексия основных идей и этапов развития гуманистической педагогики в России в зависимости от исторического контекста, образовательной политики и уровня развития педагогической мысли, дана характеристика разработанности проблемы гуманизации образования на современном этапе. Книга адресована руководителям образовательных учреждений, преподавателям, студентам педагогических специальностей и аспирантам.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00
П 24


    Педагогика [Текст] : Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. - 3-е изд., доп. и перераб. - М. : Педагогическое общество России, 2000. - 640 с. - ISBN 5-93134-001-7 (В пер.) : 18.60 грн
    Содержание:
Общие основы педагогики
Педагогика как наука . - С .3
Объект и предмет педагогической науки . - С .3-11
Задачи педагогической науки . - С .11-20
Структура педагогической науки . - С .20-27
Связь педагогической науки с другими науками . - С .27-31
Методоология и методы педагогических исследований . - С .32
Понятие "методология" педагогической науки . - С .32-36
Научное исследование в педагогике, его методологические характеристики . - С .36-40
Логика педагогического исследования . - С .40-44
Методы исследования . - С .44-55
Методологическое обеспечение преобразований в педагогике . - С .55-61
Целеполагание в педагогике . - С .62
Понятие цели воспитания . - С .62-69
Цель воспитания и задачи воспитания . - С .69-74
Цель воспитания и мотив профессиональной деятельности воспитателя . - С .74-78
Педагогические цели и образовательные стандарты . - С .78-82
Развитие, воспитание и социализация личности . - С .83
Условия развития личности . - С .83-87
Взаимосвязь развития и воспитания учащихся . - С .87-92
Взаимосвязь развития и обучения . - С .92-95
Становление личности в процессе социализации . - С .95-99
Дидактика
Дидактика как педагогическая теория обучения . - С .101
Общее понятие о дидактике . - С .101-103
Объект и предмет дидактики . - С .103-109
Задачи и функции дидактики, ее понятийный состав . - С .109-113
Основные дидактические концепции . - С .113-118
Становление современной дидактической системы . - С .118-127
Процесс обучения как целостная система . - С .129
Понятие м сущность обучения . - С .129-135
Характеристика процесса обучения как целостной системы . - С .135-139
Цикличность процесса обучения . - С .139-147
Функции обучения . - С .147-153
Сущностная характеристика преподавания как деятельности . - С .153-157
Учение как познавательная деятельность школьника в целостном процессе обучения . - С .157-164
Деятельность учителя и ученика в различных видах обучения . - С .164-175
Формирование самостоятельности учащихся в процессе обучения . - С .175-179
Технология обучения . - С .179-186
Информатизация образования . - С .186-190
Принципы обучения . - С .193
Принципы обучения как категории дидактики . - С .193-197
Законы и закономерности обучения . - С .197-200
Характеристика принципов обучения . - С .200-207
Содержание общего образования . - С .208
Понятие и сущность содержания образования . - С .208-214
Источники и факторы формирования содержания школьного образования . - С .214-219
Проблема введения образовательных стандартов в общеобразовательной школе . - С .219-221
Учебный план средней общеобразовательной школы . - С .221-227
Характеристика учебных программ, учебников и учебных пособий . - С .227-231
Стратегия развития вариативного образования в России . - С .231-233
Методы обучения в школе . - С .234
Понятие и сущность метода и приема обучения . - С .237-238
Из истории развития методов обучения . - С .237-238
Классификация методов обучения . - С .238-258
Выбор методов обучения . - С .258-259
Средства обучения . - С .261
Понятие о средствах обучения . - С .261-265
Средства общения . - С .265-271
Средства учебной деятельности . - С .271-276
Оборудование учебного кабинета . - С .276-280
Технические средства обучения (ТСО) . - С .280-283
Формы организации учебного процесса в школе . - С .284
Понятие о формах организации обучения и основания их классификации . - С .284-288
Формы организации обучения и их развитие в дидактике . - С .288-300
Урок- основная форма организации обучения в современной школе . - С .300
Урок как целостная система . - С .300-304
Типология и структура уроков . - С .304-315
Организация учебной деятельности учащихся на уроке . - С .315-325
Система уроков по теме . - С .325-337
Другие формы организации обучения . - С .337-342
Подготовка учителя к уроку . - С .347-351
Проверка и оценка результатов обучения . - С .352
Сущность контроля обучения как дидактического понятия . - С .352-355
Методы и формы контроля . - С .355-359
Оценка знаний учащихся . - С .359-364
Неуспеваемость учащихся . - С .364-366
Теория воспитания
Воспитание как педагогическое явление . - С .367
Понятия "воспитание", "самовоспитание", "перевоспитание" . - С .367-376
Сущность воспитания и его особенности . - С .376-388
Формирование личности в воспитательном процессе . - С .388-397
Критерии оценки воспитательного процесса . - С .397-401
Общие закономерности и принципы воспитания . - С .402
Характеристика процессов воспитания . - С .402-415
Характеристика принципов воспитания . - С .415-422
Содержание воспитательного процесса . - С .423
Проблема содержания воспитательного процесса . - С .423-426
Ценностные отношения как содержание воспитательного процесса . - С .426-436
Программа воспитания . - С .436-439
Социальное пространство воспитательного процесса . - С .440
Понятие социального пространства . - С .440-446
Психологический климат группы . - С .446-451
Группа в социальном пространстве воспитательного процесса . - С .451-456
Динамика социального пространства воспитательного процесса . - С .456-461
Общие методы воспитания . - С .462
Понятие метода воспитания . - С .462-465
Система методов воспитания . - С .465-471
Система методов педагогического воздействия . - С .471-475
Средства и формы воспитательного процесса . - С .476
Средства воспитательного процесса . - С .476-483
Формы воспитательного процесса . - С .483-489
Основы теории и технологии семейного воспитания . - С .490
Концептуальные основы семейного воспитания в различные периоды развития общества . - С .490-497
Правовые основы семейного воспитания . - С .497-501
Взаимодействие семьи, образовательных и культурных учреждений в воспитании детей . - С .501-504
Педагогические лектории, родительские собрангия в помощь семейному воспитанию . - С .504-511
Основы школоведения
Характеристика нормативных документов в школе
Система общего образования в России . - С .513-517
Вопросы теории управления школой . - С .517-529
Основные положения "Закона об образовании" . - С .529-531
Выбор типа школы и учебного плана . - С .531-533
Демократизация управления школой . - С .533-537
Устав школы- каким ему быть . - С .537-544
Взаимодействие школы и органов образования . - С .544-547
Организация деятельности педагогического коллектива . - С .547
Планирование работы в школе . - С .547-555
Требования к руководителю школы . - С .555-560
Каковы же критерии оценки деятельности директора школы? . - С .560-563
Распределение обязанностей . - С .563-566
Организация личного труда руководителя школы . - С .566-568
Упорядочение труда учителя . - С .568-574
Охрана жизни детей и педагогического персонала . - С .574-576
Методическая работа в школе и аттестация педагогического персонала . - С .577
Содержание и методика работы педагогического совета . - С .577-583
Предметные методические объединения . - С .583-584
Самообразование учителей . - С .584-585
Организация помощи молодому учителю . - С .585-590
Работа директора школы по внедрению в практику передового педагогического опыта . - С .590-598
Аттестация учителей . - С .598-601
Система внутришкольного контроля . - С .601-615
Деятельность директора школы в условиях рыночной экономики . - С .616
Финансовые поступления школы . - С .616-620
Бюджет школы . - С .620-623
Приобретение, хранение и использование наглядных пособий и технических средств обучения, оборудование кабинетов . - С .523-625
Хозяйственное обеспечение школы . - С .625
Оформление школы и учительской . - С .625-626
Школьная документация . - С .626-630
Внутришкольная оперативная информация . - С .629-630
Основы законодательства о труде и школе . - С .630-632

ББК 74.00

Рубрики: Педагогіка--Підручник, Принципи навчання, Сімейне виховання
Кл.слова (ненормированные):
СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ
Аннотация: Пособие создано с учетом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(2)
А 72


    Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. (до реформ 60-х гг.) [Текст] / Сост. П.А. Лебедев. - М. : Педагогика, 1987. - 560 с. - (в пер.) : 15.15 грн
    Содержание:
Школа и педагогическая мысль России первой половины ХІХ в. (до реформ 60-х гг.) . - С .7
Манифест об учреждении министерств, и в их числе Министерства народного просвещения (отрывки) . - С .27
Из Указа Правительствующему сенату "Об устройстве народных училищ" . - С .27
Предварительные правила народного просвещения (в сокращении) . - С .28
Устав учебных заведений, подведомственным университетам (в сокращении) . - С .31
Михаил Михайлович Сперанский . - С .46
Сперанский, Михаил Михайлович. Предварительные рассуждения о просвещении в России вообще / М. М. Сперанский. - С .47
Сперанский, Михаил Михайлович. Об усовершенствовании общего народного воспитания / М. М. Сперанский. - С .49
Николай Михайлович Карамзин . - С .53
Карамзин, Николай Михайлович. Старнность / Н. М. Карамзин. - С .56
Карамзин, Николай Михайлович. О любви к Отечеству и народной гордости / Н. М. Карамзин. - С .59
Карамзин, Николай Михайлович. О книжной торговле. И о любви ко чтению в России / Н. М. Карамзин. - С .61
Карамзин, Николай Михайлович. О новом образовании народного просвещения в России / Н. М. Карамзин. - С .63
Карамзин, Николай Михайлович. О верном способе иметь в России довольно учителей / Н. М. Карамзин. - С .65
Карамзин, Николай Михайлович. Чувствительный и холодный / Н. М. Карамзин. - С .68
Карамзин, Николай Михайлович. О публичном преподавании наук в Московском университете / Н. М. Карамзин. - С .70
Карамзин, Николай Михайлович. Язык и словесность - главные способы народного просвещения (отрывки) / Н. М. Карамзин. - С .71
Иван Петрович Пнин . - С .74
Пнин, Иван Петрович. Опыт о просвещении относительно к России / И. П. Пнин. - С .75
Василий Васильевич Попугаев . - С .86
Попугаев, Василий Васильевич. О просвещении народном и оного следствиях (в сокращении) / В. В. Попугаев. - С .88
Попугаев, Василий Васильевич. О политическом просвещении вообще (в сокращении) / В. В. Попугаев. - С .89
Попугаев, Василий Васильевич. Заключение о преподавании в общественном воспитании других отраслей наук (отрывок) / В. В. Попугаев. - С .97
Иван Иванович Мартынов . - С .98
Мартынов, Иван Иванович. О влиянии языка на нравы (отрывок) / И. И. Мартынов. - С .99
Иван Федорович Богданович . - С .100
Богданович, Иван Федорович. О воспитании юношества (в сокращении) / И. Ф. Богданович. - С .101
Василий Андреевич Жуковский . - С .114
Жуковский, Василий Андреевич. О новой книге (в сокращении) / В. А. Жуковский. - С .116
Жуковский, Василий Андреевич. План учения (в сокращении) / В. А. Жуковский. - С .120
Жуковский, Василий Андреевич. Что такое воспитание? (в сокращении) / В. А. Жуковский. - С .127
Жуковский, Василий Андреевич. Постановление о Царскосельском лицее (в сокращении) / В. А. Жуковский. - С .130
Жуковский, Василий Андреевич. О частных пансионах / В. А. Жуковский. - С .139
Александр Петрович Куницын . - С .140
Куницын, Александр Петрович. Наставление воспитанникам (в сокращении) / А. П. Куницын. - С .141
Куницын, Александр Петрович. Изображение взаимной связи государственных сведений (отрывок) / А. П. Куницын. - С .146
Куницын, Александр Петрович. Из книги "Право естественное" / А. П. Куницын. - С .146
Начертание вновь заводимого частного училища для воспитания благородных детей (в сокращении) . - С .147
Из Устава "Союза благоденствия" . - С .153
Павел Иванович Пестель . - С .158
Пестель, Павел Иванович. Из "Русской правды" / П. И. Пестель. - С .160
Парфений Николаевич Енгалычев . - С .162
Енгалычев, Парфений Николаевич. О физическом и нравственном воспитании (отрывок) / П. Н. Енгалычев. - С .162
Енгалычев, Парфений Николаевич. Словарь физического и нравственного воспитания (отрывки) / П. Н. Енгалычев. - С .165
Николай Иванович Лобачевский . - С .170
Лобачевский, Николай Иванович. Из речи "О важнейших предметах воспитания" / Н. И. Лобачевский. - С .172
Об Уставе гимназий и училищ уездных и приходских . - С .177
Алексей Александрович Ширинский-Шихматов . - С .190
Ширинский-Шихматов, Алексей Александрович. Письма о воспитании благородной девицы и об обращении ее в мире (в сокращении) / А. А. Ширинский-Шихматов. - С .190
Иван Васильевич Киреевский . - С .197
Киреевский, Иван Васильевич. Девятнадцатый век / И. В. Киреевский. - С .200
Киреевский, Иван Васильевич. Записка о направлении и методах первоначального образования народа в России / И. В. Киреевский. - С .209
Киреевский, Иван Васильевич. Обозрение современного состояния литературы (отрывки) / И. В. Киреевский. - С .217
Иван Максимович Ястребцов . - С .221
Ястребцов, Иван Максимович. О системе наук, приличных в наше время детям... (в сокращении) / И. М. Ястребцов. - С .223
Егор Осипович Гугель . - С .246
Гугель, Егор Осипович. Из рецензии на книгу Петра Гурьева "Арифметические листки..." / Е. О. Гугель. - С .248
Гугель, Егор Осипович. К читателям "Педагогического журнала" / Е. О. Гугель. - С .249
Гугель, Егор Осипович. Руководство к умственным упражнениям при преподавании отечественного языка (в трех курсах) (из "Предисловия") / Е. О. Гугель. - С .249
Иван Иванович Давыдов . - С .250
Давыдов, Иван Иванович. О согласовании воспитания с развитием душевных способностей / И. И. Давыдов. - С .251
Положение об учебных округах Министерства народного просвещения (отрывки) . - С .257
Александр Григорьевич Ободовский . - С .258
Ободовский, Александр Григорьевич. Руководство к педагогике, или науке воспитания (отрывки) / А. Г. Ободовский. - С .259
Ободовский, Александр Григорьевич. Руководство к дидактике, или науке преподавания (отрывки) / А. Г. Ободовский. - С .269
Михаил Сергеевич Лунин . - С .275
Лунин, Михаил Сергеевич. Об одновременном развитии православия, самодержавия и народности = Письмо из Сибири (отрывок) / М. С. Лунин. - 276
Положение о реальных классах при учебных заведениях Министерства народного просвещения . - С .277
Из Указа Правительствующему сенату "Положение о третьей гимназии в Москве" . - С .278
Из доклада "Об учреждении при Главном педагогическом институте кафедры педагогики" . - С .279
Виссарион Григорьевич Белинский . - С .282
Белинский, Виссарион Григорьевич. О воспитании детей вообще и о детской книге / В. Г. Белинский. - С .283
Александр Иванович Герцен . - С .310
Герцен, Александр Иванович. Юность / А. И. Герцен. - С .314
Герцен, Александр Иванович. Публичные чтения г-на профессора Рулье (в сокращении) / А. И. Герцен. - С .319
Герцен, Александр Иванович. Владимир Бельтов (отрывок из романа "Кто виноват?") / А. И. Герцен. - С .321
Герцен, Александр Иванович. Из письма к сыну / А. И. Герцен. - С .329
Герцен, Александр Иванович. Из письма к жене / А. И. Герцен. - С .330
Герцен, Александр Иванович. Разговор с детьми / 331
Степан Петрович Шевырев . - С .336
Шевырев, Степан Петрович. Об отношении семейного воспитания к государственному (отрывки) / С. П. Шевырев. - С .338
Владимир Федорович Одоевский . - С .346
Одоевский, Владимир Федорович. Опыт о педагогических способах при первоначальном образовании детей / В. Ф. Одоевский. - С .348
Одоевский, Владимир Федорович. Советы учителям приходских училищ (в сокращении) / В. Ф. Одоевский. - С .369
Петр Григорьевич Редкин . - С .372
Редкин, Петр Григорьевич. На чем должна основываться наука воспитания / П. Г. Редкин. - С .373
Редкин, Петр Григорьевич. Как учителю вести себя с учениками / П. Г. Редкин. - С .385
Редкин, Петр Григорьевич. Содействие учеников учителю / П. Г. Редкин. - С .390
Алексей Федорович Афтонасьев . - С .394
Афтонасьев, Алексей Федорович. Мысли о воспиатнии (в сокращении) / А. Ф. Афтонасьев. - С .394
Николай Платонович Огарев . - С .403
Огарев, Николай Платонович. Народная политехническая школа / Н. П. Огарев. - С .405
Огарев, Николай Платонович. Народные земледельческие училища / Н. П. Огарев. - С .411
Из доклада "О прекращении в некоторых гимназиях преподавания греческого языка и замене сего предмета курсом наук естественных" . - С .141
Правила для литературных бесед в гимназиях Санкт-Петербургского учебного округа . - С .416
Петр Семенович Гурьев . - С .420
Гурьев, Петр Семенович. Очерк истории императорского Гатчинского сиротского института (отрывки) / П. С. Гурьев. - С .421
Тимофей Николаевич Грановский . - С .426
Грановский, Тимофей Николаевич. Ослабление классического преподавания в гимназиях и неизбежные последствия этой перемены (в сокращении) / Т. Н. Грановский. - С .427
Николай Иванович Пирогов . - С .436
Пирогов, Николай Иванович. Вопросы жизни / Н. И. Пирогов. - С .438
Пирогов, Николай Иванович. О предметах суждений и прений педагогических советов гимназий / Н. И. Пирогов. - С .451
Пирогов, Николай Иванович. Основные начала правил о проступках и наказаниях учеников Киевского учебного округа (в сокращении) / Н. И. Пирогов. - С .457
Николай Александрович Добролюбов . - С .464
Добролюбов, Николай Александрович. О значении авторитета в воспитании / Н. А. Добролюбов. - С .466
Добролюбов, Николай Александрович. Новый кодекс русской практической мудрости / Н. А. Добролюбов. - С .486
Алексей Степанович Хомяков . - С .499
Хомяков, Алексей Степанович. Об общественном воспитании в России (в сокращении0 / А. С. Хомяков. - С .500
Михаил Илларионович Михайлов . - С .513
Михайлов, Михаил Илларионович. Женщины, их воспитание и значение в семье и обществе (отрывки) / 514

ББК 74.03(2)

Рубрики: Педагогіка--історія--Росія
Аннотация: В данном издании впервые предпринята попытка систематизировать педагогическое наследие русской прогрессивной мысли первой половины ХІХ в. (до реформ 60-х гг.) В хронологическом порядке публикуются подлинные тексты просветителей, педагогов, историков, философов по вопросам образования и воспитания. Для специалистов в области педагогики, работников народного оьразования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74.03(4 РОС)53
А 72


    Антология педагогической мысли России XVIII в. [Текст] : научное издание / Сост. И.А. Соловков. - М. : Педагогика, 1985. - 480 с. - (в пер.) : 13.19 грн
    Содержание:
Педагогическая мысль в России в эпоху позднего феодализма и зарождения капиталистических отношений . - С .9
Развитие педагогической мысли в России в первой трети XVIII в.
Из Указов Петра І об училищах и обучении
Из Указа об основании Школы математических и навигационных наук. 14 января 1701 г. . - С .26
Из Указа 1711, июня 26 дня . - С .26
Из Указа (Именного) 1712, января 16 дня . - С .26
Из Указа (Сенатского) 1713, ноября 11 дня . - С .28
Из Указа (Сенатского) 1714, января 20 дня . - С .28
О горнозаводских училищах Олонецкой губернии (из письма В.И. Геннина графу Ф.М. Апраксину, 1716) . - С .28
Из Указа (Именного) 1717, ноября 28 дня . - С .28
О Морской академии, 11 января 1719 г. . - С .29
Из Указа (Именного) 1724, января 28 дня "Об учреджении академии..." . - С .29
Федор Поликарпович Поликарпов-Орлов . - С .34
Юности честное зерцало (отрывки) . - С .36
Леонтий Филиппович Магницкий . - С .40
Маггницкий, Леонтий Филиппович. Из "Арифметики Магницкого" / Л. Ф. Маггницкий. - С .40
Феофан Прокопович . - С .42
Прокопович, Феофан. Из книги "О поэтическом искусстве" / Ф. Прокопович. - С .44
Духовный регламент (отрывки) . - С .46
Федор Степанович Салтыков . - С .54
Салтыков, Федор Степанович. Пропозиции (в сокращении) / Ф. С. Салтыков. - С .54
Иван Тихонович Посошков . - С .60
Посошков, Иван Тихонович. Из "Книги о скудости и богатстве" / И. Т. Посошков. - С .61
Посошков, Иван Тихонович. Завещание отеческое (отрывки) / И. Т. Посошков. - С .64
Василий Никитич Татищев . - С .68
Татищев, Василий Никитич. Разговор о пользе наук и училищ (в сокращении) / В. Н. Татищев. - С .69
Татищев, Василий Никитич. Духовная моему сыну (в сокращении) / В. Н. Татищев. - С .81
Татищев, Василий Никитич. Инструкция "О порядке преподавания в школах при уральских казенных заводах" / В. Н. Татищев. - С .84
Развитие педагогической мысли в России во второй трети XVIII в.
Михаил Васильевич Ломоносов . - С .90
Письмо М.В. Ломоносова И.И. Шувалову об основании Московского университета (до 19 июля 1754 г.) . - С .92
Из "Проекта Регламента московских гимназий" . - С .94
Из "Краткого руководства к красноречию" . - С .101
Из "Российской грамматики" . - С .104
Антон Алексеевич Барсов . - С .111
Из речи "О пользе учреждения... Московского университета" . - С .114
Из "Российской грамматики" . - С .115
Дмитрий Сергеевич Аничков . - С .117
Из речи "Слово о ... понятиях человеческих" . - С .118
Из "Теоретической и практической арифметики" . - С .122
Начальные основания алгебры (главы из книги) . - С .126
Николай Никитич Поповский . - С .131
Поповский, Николай Никитич. Из речи "О пользе наук и о воспитании в оных юношества" / Н. Н. Поповский. - С .131
Поповский, Николай Никитич. О воспитании детей (предисловие к переводу книги Д. Локка) / Н. Н. Поповский. - С .132
Ипполит Федорович Богданович . - С .134
Богданович, Ипполит Федорович. Таблица для детей... (в сокращении) / И. Ф. Богданович. - С .135
Богданович, Ипполит Федорович. Русские пословицы (отрывки из книги) / И. Ф. Богданович. - С .141
Богданович, Ипполит Федорович. Способ учения (в сокращении) / И. Ф. Богданович. - С .144
Развитие педагогической мысли в России в последней трети XVIII в.
Иван Иванович Бецкой . - С .148
Бецкой, Иван Иванович. Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества... (отрывки) / И. И. Бецкой. - С .150
Бецкой, Иван Иванович. Генеральный план императорского Воспитательного дома (в сокращении) / И. И. Бецкой. - С .152
Бецкой, Иван Иванович. Устав воспитания двухсот благородных девиц... (в сокращении) / И. И. Бецкой. - С .160
Бецкой, Иван Иванович. Устав Шляхетного сухопутного кадетского корпуса для воспитания и обучения благородного российского юношества (в сокращении) / И. И. Бецкой. - С .189
Краткое наставление, выбранное из лучших авторов, с некоторыми физическими примечаниями о воспитании детей от рождения их до юношества (в сокращении) . - С .189
Григорий Николаевич Теплов . - С .202
Теплов, Григорий Николаевич. Наставление сыну (в сокращении) / Г. Н. Теплов. - С .203
Теплов, Григорий Николаевич. Начальное рассуждение о плане для учреждения публичных училищ (в сокращении) / Г. Н. Теплов. - С .210
Генеральный план гимназий или училищ (в сокращении) . - С .213
Спор о народном просвещении в Законодательной Комиссии . - С .220
Проекты о нижних училищах деревенских и городских. Об училищах для иноверцев (в сокращении) . - С .225
Из Указа "Об учреждении Комиссии для заведения в России народных училищ" . - С .233
Федор Иванович Янкович де Мириево . - С .234
Янкович, Федор Иванович. Из "Устава народным училищам в Российской империи" / де Мириево Ф. И. Янкович. - С .235
Янкович, Федор Иванович. Из "Руководства учителям первого и второго классов народных училищ Российской империи" / де Мириево Ф. И. Янкович. - С .248
Янкович, Федор Иванович. Правила для учащихся в народных училищах (отрывки) / де Мириево Ф. И. Янкович. - С .252
Янкович, Федор Иванович. Российский букварь... (отрывки) / де Мириево Ф. И. Янкович. - С .255
О должностях человека и гражданина (главы из книги) . - С .261
Николай Гаврилович Курганов . - С .266
Курганов, Николай Гаврилович. Из "Генеральной арифметики" / Н. Г. Курганов. - С .267
Михаил Евсеевич Головин . - С .270
Головин, Михаил Евсеевич. Из книги"Краткое руководство к геометрии" / М. Е. Головин. - С .271
Головин, Михаил Евсеевич. Краткое руководство к математической географии и к познанию небесного шара (отрывок) / М. Е. Головин. - С .272
Василий Федорович Зуев . - С .274
Зуев, Василий Федорович. Начертание естественной истории (отрывки) / В. Ф. Зуев. - С .274
Евгений Борисович Сырейщиков . - С .277
Сырейщиков, Евгений Борисович. Краткая Российская грамматика (предисловие) / Е. Б. Сырейщиков. - С .278
Сырейщиков, Евгений Борисович. Из речи "О пользе нравоучения при воспитании юношества" / Е. Б. Сырейщиков. - С .279
Екатерина Романовна Дашкова . - С .282
Дашкова, Екатерина Романовна. О смысле слова "воспитание" (в сокращении) / Е. Р. Дашкова. - С .283
Николай Иванович Новиков . - С .288
Новиков, Николай Иванович. О воспитании и наставлении детей (в сокращении) / Н. И. Новиков. - С .289
Новиков, Николай Иванович. Рассуждение о некоторых способах к возбуждению любопытства в юношестве / Н. И. Новиков. - С .330
Новиков, Николай Иванович. О раннем начале учения детей (в сокращении) / Н. И. Новиков. - С .335
Новиков, Николай Иванович. О сократическом способе учения (в сокращении) / Н. И. Новиков. - С .338
Антон Антонович Прокопович-Антоновский . - С .348
Прокопович-Антоновский, Антон Антонович. О воспитании (в сокращении) / А. А. Прокопович-Антоновский. - С .349
Новиков, Николай Иванович. Об эстетическом воспитании / Н. И. Новиков. - С .341
Михаил Михайлович Снегирев . - С .364
Снегирев, Михаил Михайлович. Из речи "Слово о пользе нравственного просвещения" / М. М. Снегирев. - С .364
Харитон Андреевич Чеботарев . - С .366
Чеботарев, Харитон Андреевич. Из речи "Слово о способах и путях, ведущих к просвещению" / Х. А. Чеботарев. - С .367
Василий Васильевич Крестинин . - С .371
Крестинин, Василий Васильевич. Историческое известие о нравственном воспитанием детей у двинских жителей (в сокращении) / В. В. Крестинин. - С .372
Крестинин, Василий Васильевич. Об употреблении над детьми мужского пола власти родительской и власти учительской по старинному воспитанию двинского народа (в сокращении) / В. В. Крестинин. - С .376
Александр Николаевич Радищев . - С .377
Радищев, Александр Николаевич. Беседа о том, что есть сын Отечества (в сокращении) / А. Н. Радищев. - С .378
Радищев, Александр Николаевич. Рассуждение о труде и праздности / А. Н. Радищев. - С .381
Радищев, Александр Николаевич. Крестьцы (глава из книги "Путешествие из Петербурга в Москву") / А. Н. Радищев. - С .384
Радищев, Александр Николаевич. О человеке, его смертности и бессмертии (в сокращении) / А. Н. Радищев. - С .393
Федор Васильевич Кречетов . - С .396
Кречетов, Федор Васильевич. План юридический (в сокращении) / Ф. В. Кречетов. - С .379
Павел Афанасьевич Сохацкий . - С .403
Сохацкий, Павел Афанасьевич. Из речи "Слово о главной цели воспитания" / П. А. Сохацкий. - С .404
Александр Федосеевич Бестужев . - С .409
Бестужев, Александр Федосеевич. Из трактата "О воспитании" / А. Ф. Бестужев. - С .410

ББК 74.03(4 РОС)53

Рубрики: Педагогіка--історія--Росія, XVIII ст., Педагогічна думка--Росія, XVIII ст.
Аннотация: В книге впервые представлено педагогическое наследие России XVIII в. В хронологическом порядке прослеживается развитие русской прогрессивной педагогической мысли, публикуются подлинные тексты просветителей: ученых, писателей, педагогов - по вопросам воспитания и образования. Для специалистов в области педагогики, работников народного образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей