Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (5)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дедукція<.>)
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13
1.
Обкладинка
74.03(4УКР)
В 23

    Ващенко, Григорій Григорович (1878-1967).
    Загальні методи навчання [Текст] : Підручник для педагогів. Т. 2 / Г. Ващенко. - Київ : Українська Видавнича Спілка, 1997. - 441 с. - ISBN 966-7060-07-1 (В опр.) : 7.00 р.
    Содержание:
Текстовий аналіз головного твору Г. Ващенка (Передмова наукового редактора) . - С .9
Поняття методів навчання . - С .17
Класифікація методів навчальної роботи . - С .20
Способи збирання матеріалу в науковій та навчальній роботі . - С .22
Пасивні методи навчання (методи готових знань) . - С .27
Методи книжних завдань . - С .29
Методи наочного навчання. Ілюстрація і демонстрація у навчанні . - С .38
Лабораторно-ілюстративний і дослідницький методи. Активні методи навчання (методи пошукові або дослідницькі) . - С .39
Дослідницькі (пошукові) методи у високій школі. Дослідницькі (пошукові) методи в середній і початковій школах . - С .41
Форми дослідницького методу в звлежності від віку учнів . - С .42
Додаток (замість висновків): "Основні проблеми педагогіки майбутнього" . - С .55
Завдання розумового виховання української молоді . - С .58
Принцип навчання . - С .83
Принцип науковості навчання . - С .84
Принцип систематичності . - С .85
Принцип виховного навчання . - С .86
Принцип зв'язку навчання з життям . - С .87
Принцип природовідповідності . - С .91
Принцип індивідуалізації . - С .92
Принцип активності . - С .94
Принцип наочності . - С .96
Найважливіші правила навчання . - С .97
Методи навчання . - С .102
Поняття методів навчання . - С .102
Класифікація методів навчальної роботи . - С .105
Способи збирання матеріалу в науковій та навчальній роботі . - С .122
Емпіричні й експериментальні способи дослідження в науці. Спостереження й дослідни в навчанні . - С .122
Аналіз і синтез у навчанні. Синтетичні способи в навчанні . - С .137
Аналіз і синтез в навчанні . - С .137
Синтетичні способи в навчанні . - С .151
Індукція. Дедукція. Аналогя. Зв'язок між способами мислення в процесі навчальної роботи . - С .159
Індукція . - С .159
Дедукція . - С .167
Аналогія . - С .173
Зв'язок між способами мислення в процесі навчальної роботи . - С .180
Методика, класифікація методів навчання з погляду участі вчителя та учня в навчальному процесі . - С .187
Пасивні методи навчання (Методи готових знань) . - С .189
Лекційний метод . - С .189
Розповідь учителя . - С .199
Художнє і творче оповідання . - С .204
Метод книжних завдань . - С .211
Методи наочного навчання . - С .227
Ілюстрація і демонстрація у навчанні . - С .227
Музика як засіб наочності . - С .241
Напівактивні методи . - С .246
Сократовський, або евристичний метод . - С .246
Метод Лая (Лаївський метод) . - С .262
Лабораторно-ілюстрований метод . - С .282
Активні методи навчання (методи шукань, або дослідні методи) . - С .287
Дослідні (пошукові) методи у високій школі . - С .287
Дослідні (пошукові) методи в середній і початковій школах . - С .293
Форми дослідного методу в залежності від віку учнів . - С .304
Виховання дослідницьких здібностей у дітей дошкільного віку . - С .304
Дослідні (пошукові) методи у шкільному віці . - С .310
Шкільні екскурсії . - С .314
Лабораторно-дослідний метод . - С .323
Рефератно-семінарський метод . - С .326
Роль книжки в дослідницькій роботі учнів. Високі вимоги до вчителя в умовах роботи за дослідницькими методами . - С .327
Метод проектів . - С .331
Визначення методу проектів . - С .331
Коледж Сесіля Редді в Аботс-Гольмі . - С .333
Психологічні й педагогічні погляди Дьюї як теоретична основа методу проектів . - С .334
Послідовники Дьюї про метод проектів . - С .337
Метод проектів у радянській школі . - С .342
Метод проектів в оцінці американських педагогів . - С .350
Метод проектів в українській школі . - С .351
Метод проектів на різних ступенях навчання . - С .353
Психологічні основи активізації методів шкільного навчання . - С .362
Роль уваги у навчанні . - С .362
Роль ігрової діяльності у навчанні . - С .366
Активізація методів навчання в галузі виховання логічного мислення . - С .380
Активізація методів виховання мистецького мислення . - С .385
Домашня робота учнів . - С .389
Активація домашніх робіт учнів . - С .389
Організація домашніх робіт . - С .392
Перевірка домашніх робіт . - С .394
Основні проблеми педагогіки майбутнього . - С .397
ББК 74.03(4УКР) + 74.202.51

Рубрики: Освіта--історія--Україна,  Загальні методи навчання
Аннотация: В умовах розбудови національної системи освіти України як незалежної держави, зростання важливості найповнішого задоволення різноманітних освітніх потреб кожного індивіда, поступового, але невідворотного впровадження варіантного компоненту змісту освіти, диференціації та індивідуалізації навчально-виховного процесу в умовах різнорівневої освіти, віходу від традицій авторитарної педагогіки тоталітаризму всезростаючого значення набуває проблема методів навчання, їх урізноманітнення та системного застосування з обов'язковим урахуванням історичного досвіду минулого і перспектив розбудови української освіти і школи. В останні роки в Україну повертається ім'я видатного українського педагога Григорія Ващенка. Розпочато освоєння освітянами і всією громадськістю України його науково-педагогічної спадщини та громадсько-політичної діяльності. У 1994 році вийшла друком в Україні і викликала значний читацький інтерес праця Г. Ващенка "Вихований ідеал". І ось нова книжка педагога, що йде нині до українського читача: "Загальні методи навчання". Книга присвячена розкриттюозначених проблем в історико-освітньому і теоретичному аспектах. Вона розрахована на вчителів, керівників шкіл різних типів, методистів, інспекторів, студентів університетів та педагогічних навчальних закладів різних рівнів, аспірантів та науковців у галузі педагогіки і педагогічної психології, школознавства та зацікавлених батьків. Видання підготовлене Всеукраїнським Педагогічним Товариством ім. Григорія Ващенка та Науковим Товариством ім. Миколи Міхновського.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
88.4
П 30

    Петров, В. М.
    Создание целостности художественного произведения: классификация прийомов (информационный подход) [Текст] / В. М. Петров // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2010. - № 2. - С. 99-122. - Библиогр.: 42 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 88.4

Рубрики: Психологія творчості--літературна,  Психологія мистецтва--література
Кл.слова (ненормированные):
логічна дедукція -- цілісність -- гештальт -- гармонія -- синергія -- проза -- гіперболічний розподіл -- поезія -- музика -- живопис -- психологія мистецтва
Аннотация: З метою забезпечення сприйняття художнього твору як цілісної структури, повинна існувати система прийомів, які були б теоретично дедуційовані, а потім підтверджені емпіричними матеріалами, головним чином на прикладах творчості видатних художників, поетів та ін. Розглянуто два класи прийомів: для "локального зклеювання" (надання зв'язку сусіднім елементам твору) і для "глобального зклеювання" (що забезпечує зв'язок між віддаленими елементами та створює "загальні контури" твору). Аналізується проблема оптимальної частоти використання деяких прийомів, проблема "відображення" зображуваної реальності, "гармонічної організації" твору для забезпечення синергетичного ефекту та ін. Розроблені прийоми можуть стати однією з основ для майбутньої дивергенції еволюції всієї системи мистецтв.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Марігодов, В. К.
    Дедуктивна обробка матеріалу лекції [Текст] / В. К. Марігодов, Г. О. Тіхонов // Нові технології навчання : Науково-методичний збірник. - 2010. - Том Вип. 63, N 1. - С. 32-35. - Бібліогр.: 7 назв.
ББК 74.580.252.13

Рубрики: Лекція--дедуктивна обробка матеріалу
Кл.слова (ненормированные):
дедукція -- домінанта -- навчальна інформація
Аннотация: Розглянуто можливості дедуктивної обробки матеріалу лекції шляхом структурування, скасування надлишкової інформації, введення спеціальних ключових слів та використання особливостей пам'яті тих, хто навчається.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Панич, Олексій Олегович.
    Співвідношення дедукції та індукції в логіці Джона Стюарта Мілла [Текст] = Соотношение дедукции и индукции в логике Джона Стюарта Милля / О. О. Панич // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2010. - Випуск 42. - С. 276-285. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
Джон Стюарт Мілл -- індукція -- дедукція
Аннотация: Індукція у Мілла виявляється не лише складовою, а й загальною основою будь - якого міркування. Тому Мілл називає "дедуктивним методом" саме різновид індуктивного міркування, коли висновки "від часткового до часткового" робляться за посередництво загальних тверджень. Відрив дедукції від індукції Мілл вважає логічним підґрунтям тих невдач, яких зазнала "континентальна" філософія від Декарта до Гегеля включно. Цих невдач вдалося уникнути британській філософській традиції, що спиралася на спадщину не Декарта, а Бекона.
Индукция у Милля оказывается не только компонентом, но и общей основой любого рассуждения. Поэтому Милль называет "дедуктивным методом" именно разновидность индуктивного рассуждения, в которой выводы "от частного к частному" опосредованы общим утверждениям. Отрыв дедукции от индукции Милль считает логической основой тех неудач, которые постигли "континентальную" философию от Декарта до Гегеля включительно. Этих неудач удалось избежать британской философской традиции, которая опиралась на наследие не Декарта, а Бекона.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Іщенко, І. В.
    Прасеологічні засади управління нестабільності соціального середовища в умовах демократії [Текст] = Праксеологические основы управления нестабильностью социальной среды в условиях демократии / І. В. Іщенко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 80(№ 1). - С. 211-214. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
потенціал владних ресурсів -- нестабільність соціального середовища -- методи управління -- ентропія соціуму -- символи -- екстремізм -- синергетика
Аннотация: Метою роботи є дослідження основних засад ефективного управління нестабільним соціальним середовищем в умовах демократії. Процес наукового пізнання праксеологічних засад управління нестабільністю має чітко виражений міждисциплінарний характер. Дослідження проводилося на принципах наукової об’єктивності та комплексності дослідження предмета, а також на основі тісного поєднання теорії та практики. Саме це зумовило вибір загальних та спеціальних методів, до яких належать абстрактно–логічні методи пізнання (аналіз, синтез, дедукція, індукція), аналітичний, компаративістський, синергетичний і системний методи. Засади управління нестабільністю в умовах демократії повинні ґрунтуватися на максимальній відкритості владних інститутів і суспільства та їх чутливості до змін соціального середовища. Якщо ж флуктуація соціуму набуває загрозливих масштабів, ефективним методом зниження конфліктності суспільства є його переорієнтація на інші символи.
Целью работы является исследованиеосновных принципов эффективного управления нестабильной социальной средой в условиях демократии. Процесс научного познания праксеологических принципов управления нестабильностью имеет четко выраженный междисциплинарный характер. Исследование проводилось на принципах научной объективности и комплексности исследования предмета, а также на основе тесного сочетания теории и практики. Именно это обусловило выбор общих и специальных методов, к которым относятся абстрактно–логические методы познания (анализ, синтез, дедукция, индукция), аналитический, компаративистский, синергетический и системный методы. Принципы управления нестабильностью в условиях демократии должны основываться на максимальной открытости институтов власти, социума, и их чувствительности к изменениям социальной среды. Если же флуктуация социума приобретает угрожающие масштабы, эффективным методом снижения конфликтности общества является его переориентация на другие символы.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Поцюрко, О. Ю.
    Державотворчі концепти у спадщині М.Костомарова [Текст] = Государственно созидательные концепты в наследстве М. Костомарова / О. Ю. Поцюрко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 80(№ 1). - С. 293-297. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
самостійність -- право -- національна свобода
Аннотация: Метою статті є дослідження процесу становлення засад особистої та національної свободи і його впливу на формування української державності, висвітленого у творчості М. Костомарова. В нашому дослідженні використовувалися такі наукові методи: аналіз, порівняння, синтез, індукція, дедукція, аналогія тощо. Будучи засновником народницького напрямку в українській історіографії М. Костомаров відстоював ідею самостійності української нації, окремішність українського історичного процесу, який, на його думку, є втіленням вільнолюбного демократичного духу українського народу. Доведено, що основою для національної ідентифікації українського народу виступає його висока релігійність, традиційне несприйняття держави як форми панування одних людей над іншими, толерантність, відсутність прагнення до завоювання чужих земель, стійкі традиції громадського самоуправління та постійне прагнення до свободи.
Целью статьи является исследование процесса становления основ личной и национальной свободы и его влияния на формирование украинской государственности, отраженного в творчестве М. Костомарова. В нашем исследовании использовались следующие научные методы: анализ, сравнение, синтез, индукция, дедукция, аналогия и др. Будучи основателем народнического направления в украинской историографии М. Костомаров отстаивал идею самостоятельности украинской нации, отделение украинского исторического процесса, который, по его мнению, является воплощением вольнолюбивого демократического духа украинского народа. Доказано, что основой для национальной идентификации украинского народа выступает его высокая религиозность, традиционное неприятие государства как формы господства одних людей над другими, толерантность, отсутствие стремления к завоеванию чужих земель, устойчивые традиции общественного самоуправления и постоянное стремление к свободе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Поцюрко, О. Ю.
    Державотворчі концепти у спадщині М. Костомарова [Текст] = Государственно созидательные концепты в наследстве М. Костомарова / О. Ю. Поцюрко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 81. - С. 260-263. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
право -- самостійність -- віче -- громада -- концепт -- національна свобода
Аннотация: Метою статті є дослідження процесу становлення засад особистої та національної свободи і його впливу на формування української державності, висвітленого у творчості М. Костомарова. В нашому дослідженні використовувалися такі наукові методи: аналіз, порівняння, синтез, індукція, дедукція, аналогія тощо. Будучи засновником народницького напрямку в українській історіографії М. Костомаров відстоював ідею самостійності української нації, окремішність українського історичного процесу, який, на його думку, є втіленням вільнолюбного демократичного духу українського народу. Доведено, що основою для національної ідентифікації українського народу виступає його висока релігійність, традиційне несприйняття держави як форми панування одних людей над іншими, толерантність, відсутність прагнення до завоювання чужих земель, стійкі традиції громадського самоуправління та постійне прагнення до свободи.
Целью статьи является исследование процесса становления основ личной и национальной свободы и его влияния на формирование украинской государственности, отраженного в творчестве М. Костомарова. В нашем исследовании использовались следующие научные методы: анализ, сравнение, синтез, индукция, дедукция, аналогия и др. Будучи основателем народнического направления в украинской историографии М. Костомаров отстаивал идею самостоятельности украинской нации, отделение украинского исторического процесса, который, по его мнению, является воплощением вольнолюбивого демократического духа украинского народа. Доказано, что основой для национальной идентификации украинского на- рода выступает его высокая религиозность, традиционное неприятие государства как формы господства одних людей над другими, толерантность, отсутствие стремления к завоеванию чужих земель, устойчивые традиции общественного самоуправления и постоянное стремление к свободе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Іщенко, І. В.
    Аналіз нестабільності авторитарних політичних режимів в сучасному політологічному дискурсі [Текст] = Анализ нестабильности авторитарных политических режимов в современном политологическом дискурсе / І. В. Іщенко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 81. - С. 322-325. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
мобілізація -- авторитаризм -- дискурс -- ідеологія -- компаративізм -- нелегітимність -- нестабільність -- опозиція -- переворот
Аннотация: Незважаючи на привабливість демократії, у другій половині ХХ ст. частина країн, в яких соціокультурні і економічні умови значно поступаються найбільш розвинутим західним демократіям, опинились у стані авторитарного правління. Метою роботи є аналіз нестабільності авторитарних режимів у політологічному дискурсі сучасності. Дослідження проводилося на принципах наукової об’єктивності та комплексності. Основними методами, що були задіяні, є загальнонаукові методи – аналіз, синтез, індукція, дедукція. Крім того, автором для забезпечення об’єктивності висновків використовувався компаративний і ретроспективний методи. Одержані результати свідчать про зростання наукового інтересу до авторитаризму. Сучасні дослідження концентруються навколо когнітивної складової сутності авторитарних режимів, що мають нестабільний характер. Зазначено тенденцію зростання досліджень цієї проблеми для обґрунтування можливостей політичного менеджменту нестабільною ситуацією в умовах авторитарного правління.
Несмотря на привлекательность демократии, во второй половине ХХ в. часть стран, в которых социокультурные и экономические условия значительно уступают наиболее развитым западным демократиям, оказались в состоянии авторитарного правления. Целью работы является анализ нестабильности авторитарных режимов в политологическом дискурсе современности. Исследование проводилось на принципах научной объективности и комплексности. Основными методами, которые были задействованы, являются общенаучные методы – анализ, синтез , индукция , дедукция. Кроме того, автором для обеспечения объективности выводов использовался компаративный и ретроспективный методы. Полученные результаты свидетельствуют о росте научного интереса к авторитаризму. Современные исследования концентрируются вокруг когнитивной составляющей сущности авторитарных режимов, имеющих нестабильный характер. Отмечено тенденцию роста исследований этой проблемы для обоснования возможностей политического менеджмента нестабильной ситуацией в условиях авторитарного правления.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Петров, В. М.
    Общая концепция среды: дедуктивное конструирование в рамках системно-информационного подхода [Текст] / В. М. Петров // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2013. - N 4. - С. 12-28. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 60.522.6 + 87.526.2

Рубрики: Середовище--соціологія--дедукція,  Філософія людини--середовище
Кл.слова (ненормированные):
дедукція -- інформація -- ентропія -- сприйняття -- середовище -- культура -- мистецтво -- соціально-психологічний "клімат" -- гіперболічне расподілення
Аннотация: Ранее системно-информационный подход использовался главным образом при изучении системы как результата ее адаптации к окружающей среде. Теперь ставится "обратная задача": сконструировать такие характеристики среды, которые были бы способны обеспечить должное развитие системы, находящейся в ней. Решение этой задачи основано на общем уравнении, описывающем максимизацию "взаимной информации" (Р. Фано, Г.А. Голицын) между системой и средой. Это позволяет построить "портрет" должной (оптимальной) среды, который удается конкретизировать применительно к культуре и ее подсистемам.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Поцюрко, О. Ю.
    Феномен свободи в антиколоніальному дискурсі Лесі Українки [Текст] = Феномен свободы в антиколониальном дискурсе Леси Украинки / О. Ю. Поцюрко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 83. - С. 279-283. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
поневолювач -- свобода -- рабство
Аннотация: Метою статті є дослідження концепту становлення особистісної та національної свободи у творчості Лесі Українки, та його впливу на формування української державності. В нашому дослідженні використовувалися такі наукові методи: аналіз, порівняння, синтез, індукція, дедукція, аналогія тощо. Стверджується, що свобода у творчій інтерпретації Лесі Українки є надзвичайно проблемним, багатогранним явищем, оскільки її власна свобода бере початок з протистояння складним життєвим обставинам, увібравши у творчість соціальний, культурний, політичний, жанровий аспекти. Доведено, що у драматургії Лесі Українки відбувається постійна еволюція від індивідуальних свобод людини до свободи етичної, коли прагненням серця не суперечать прагнення духу. До цієї ідеї Леся Українка йшла усе свідоме життя, декларувала її не тільки для свого народу, а й для усього людства, історія якого є постійним протистоянням рабства і свободи.
Целью статьи является исследование концепта становления личностной и национальной свободы в творчестве Леси Украинки, и его влияния, на формирование украинской государственности. В нашем исследовании использовались такие научные методы: анализ, сравнение, синтез, индукция, дедукция, аналогия, и тому подобное. Утверждается, что свобода в творческой интерпретации Леси Украинки является чрезвычайно проблемным, многогранным явлением, поскольку ее собственная свобода берет начало из противостояния сложным жизненным обстоятельствам, вобрав в творчество социальный, культурный, политический, жанровый аспекты. Доказано, что в драматургии Леси Украинки происходит постоянная эволюция от индивидуальных свобод человека к свободе этической, когда стремлением сердца не противоречат стремления духа. К этой идее Леся Украинка шла вся сознательная жизнь, декларировала ее не только для своего народа, но и для всего человечества, история которого является постоянным противостоянием рабства и свободы.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Ковальчук, Н. Д.
    Феномен святості в контексті Києво-Печерського Патерика [Текст] = Феномен святости в контексте Киево–Печерского Патерика / Н. Д. Ковальчук // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 85. - С. 236-240. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
моральні чесноти -- святість -- святий -- святе місце
Аннотация: Аналізується феномен святості в контексті Києво–Печерського Патерика. Метою даної статті є аналіз феномену святості в контексті Києво–Печерського Патерика, що дозволяє встановити найбільш показові в теоретичному розумінні ракурси давньокиївського образу святості. Для розв’язання цієї мети потрібно вирішити наступні завдання. 1. Показати зв’язок святості з божою благодаттю; 2. Проаналізувати естетичну природу святості; 3. Репрезентувати природу святості крізь призму моральних чеснот святих. для досягнення мети та розв’язання відповідних завдань у даній статті використовуються як загальнонаукові методи (аналіз, синтез, дедукція, індукція та інші), так і герменевтичний підхід до аналізу Києво–Печерського Патерика. Феномен святості тут розглядається як вищий моральний ідеал поведінки святої людини, який базується на моральних чеснотах які наближають цю людину до Бога.
Анализируется феномен святости в контексте Киево–Печерского Патерика. Целью данной статьи является анализ феномена святости в контексте Киево–Печерского Патерика, что позволяет установить наиболее показательны в теоретическом понимании ракурсы древнекиевского образа святости. Для решения этой цели необходимо решить следующие задачи. 1. Показать связь святости с божьей благодатью; 2. Проанализировать эстетическую природу святости; 3. Представлять природу святости через призму нравственных качеств святых. Для достижения цели и решения соответствующих задач в данной статье используются как общенаучные методы (анализ, синтез, дедукция, индукция и др.), так и герменевтический подход к анализу Киево–Печерского Патерика. Феномен святости здесь рассматривается как высший нравственный идеал поведения святого человека, который базируется на моральных добродетелях приближающие этого человека к Богу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Тараненко, О. Г.
    Розвиток відносин власності в аграрній сфері України у другій половині ХХ ст. та роль Л.О. Шепотько у науковому забезпеченні даного процесу [Текст] = Развитие отношений собственности в аграрной сфере Украины во второй половине ХХ ст. и роль Л. А. Шепотько в научном обеспечении данного процесса / О. Г. Тараненко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 89. - С. 113-118. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
власність на засоби та продукцію виробництва -- сільське господарство -- форми господарювання -- роздержавлення -- приватизація власності на землю -- внутрішньогосподарські відносини -- аграрна сфера України -- аграрно–економічна наука -- земельна реформа
Аннотация: Метою статті є висвітлення еволюції основних етапів розвитку відносин власності в аграрній сфері України в другій половині ХХ ст., визначення передумов формування відносин власності в умовах переходу аграрної економіки на засади ринкового функціонування економіки та на сучасному етапі розвитку аграрно–економічної науки в Україні; розкриття внеску Л. О. Шепотько у наукове забезпечення даного процесу та трансформацію наукової думки щодо вирішення поставленого завдання. Під час написання статті були використані загальнонаукові методи дослідження(періодизація, узагальнення, індукція, дедукція), міждисциплінарні(структурно–системний підхід), власне історичні(історико–науковий, проблемно–хронологічний, порівняльно–історичний, описовий, персонально–біографічний), а також методи джерелознавчого та історіографічного аналізу і синтезу. Наслідки економічної кризи у сфері відносин власності відчутні до сьогодні і остаточно не подолані. Л. О. Шепотько, присвятивши багато років вивченню цього питання, залишила по собі цінний науковий доробок – дослідження, опираючись на результати яких, можна просунути наукове забезпечення даного напряму аграрно–економічної науки набагато вперед. Соціально–орієнтована ринкова економіка, яка на думку Людмили Олександрівни лягає в основу прогресивного розвитку суспільства, може вирішити проблему відчуження працівників від власності на виробництво та власності на виготовлений продукт.
Целью статьи является освещение эволюции основных этапов развития отношений собственности в аграрной сфере Украины во второй половине ХХ ст., определение предпосылок формирования отношений собственности в условиях перехода аграрной экономики на принципы рыночного функционирования экономики и на современном этапе развития аграрно–экономической науки в Украине; раскрытие вклада Л.А. Шепотько в научное обеспечение данного процесса и трансформацию научной мысли относительно решения поставленного задания. Во время написания статьи были использованы общенаучные методы исследования(периодизация, обобщение, индукция, дедукция), междисциплинарные(структурно–системный подход), собственно исторические(историко–научный, проблемно–хронологический, сравнительно–исторический, описательный, персонально–биографический), а также методы источниковедческого и историографического анализа и синтеза. Последствия экономического кризиса в сфере отношений собственности ощутимые до сих пор и окончательно не преодолены. Л.А. Шепотько, посвятив много лет изучению этого вопроса, оставила после себя ценное научное наследие – исследования, опираясь на результаты которых, можно продвинуть научное обеспечение данного направления аграрно–экономической науки намного вперед. Социально–ориентированная рыночная экономика, которая, по мнению Людмилы Александровны, ложится в основу прогрессивного развития общества, может решить проблему отчуждения работников от собственности на производство и собственности на изготовленный продукт.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Мажуль, Л. А.
    Информационная парадигма в науках о человеке: основы моделирования [Текст] / Л. А. Мажуль // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2014. - N 2. - С. 255-271. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 87.526.2

Рубрики: Філософія людини--інформаційна парадигма
Кл.слова (ненормированные):
інформація -- дедукція -- оптимізація -- поведінка -- рефлексія -- еволюція
Аннотация: Наиболее перспективным путем для интеграции гуманитарного и естественно-научного знания является обращение к категории информации, объединяющей самые разные научные области. Соответствующие теоретические модели (и прежде всего, относящиеся к поведению) желательно строить методом логического развертывания исходного "принципа оптимальности". Наиболее успешными оказываются модели, основанные на "принципе максимума информации" (Г.А. Голицын), который описывает согласованность свойств системы со свойствами окружающей среды. Из этого принципа дедуцируются три базовые тенденции: экспансия (включая рефлексию), минимизация поведенческих ошибок и экономия ресурса, характеризующие как текущую жизнь системы, так и ее эволюция.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей