Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (3)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=переструктурування<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Журнал

Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2012 - . - Выходит ежемесячно
2015г. N 12

Зміст:
Ремех, Т. О. Потенціал практичного курсу правознавства у правовій освіті учнів / Т. О. Ремех. - С.5-8. - Бібліогр. у кінці ст.
Мальцов, О. В. Концепція емпіричного вивчення копінгу як чинника суб'єктивної безпеки особистості в сучасному соціальному просторі / О. В. Мальцов. - С.9-12. - Бібліогр. у кінці ст.
Савченко, Ю. Ю. Психолого-педагогічний супровід обдарованої дитини підліткового віку у професійному та особистісному самовизначенні / Ю. Ю. Савченко. - С.13-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Радченко, М. В. Використання теорії множинного інтелекту в процесі підготовки майбутніх учителів початкових класів до педагогічної творчості / М. В. Радченко. - С.19-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Дяченко-Богун, М. М. Окремі аспекти фахової освіти майбутніх учителів природничих дисциплін до реалізації технологій збереження здоров'я в закладах освіти / М. М. Дяченко-Богун. - С.23-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Губенко, О. В. Використання механізму переструктурування для розвитку інтелектуальної креативності учнів у процесі вивчення авторського курсу "Сходинки до творчості" / О. В. Губенко. - С.26-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцишин, А. В. Використання електронних соціальних мереж для розвитку інформаційної культури дітей та молоді з функціональними обмеженнями / А. В. Яцишин, Ю. Г. Носенко. - С.31-38. - Бібліогр. у кінці ст.
Гейко, Є. В. Психологічні особливості прояву патернів поведінки особистості у процесі самоорганізації полісистемної цілісності особистості / Є. В. Гейко. - С.39-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Інформаційно-смисловий компонент дослідження "вольового самоконтролю" - показника сформованості психологічної готовності до інноваційної діяльності й конкурентоздатності особистості. І частина, продовження у наступному номері / В. П. Чудакова. - С.45-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Шаповалова, Н. Ю. Рольова гра: суд над корупцією / Н. Ю. Шаповалова. - С.54-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванова, Т. М. Проектування розвитку музично обдарованих дітей у позашкільній діяльності / Т. М. Іванова. - С.59-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Волик, В. В. Проектна технологія навчання у Німеччині / В. В. Волик. - С.65-69
Вінник, Н. Д. Психологічні особливості особистісного розвитку інтелектуально обдарованих старшокласників (аналіз експериментального дослідження) / Н. Д. Вінник. - С.73-77. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Н. Б. Аналіз зв'язків із засобами масової інформації та громадськістю Інституту обдарованої дитини НАПН України у 2015 році / Н. Б. Соколовська. - С.78-81
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2013г. N 7

Зміст:
Слюсаревський, М. М. Методологічний простір творення та оцінювання соціально-психологічних теорій: спроба обґрунтування концепції / М. М. Слюсаревський. - С.1-6 (закінчення). - Бібліогр. у кінці ст.: 84 назв.
Ліщинська, О. А. Інформаційно-динамічна модель особистості / О. А. Ліщинська. - С.6-11. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: інформаційно-динамічна модель особистості, плацебо-потреба, ефект передчасної інформації
Рибалка, В. В. Вітчизняні наукові визначення особистості та інтелект працівників соціально-психологічних служб / В. В. Рибалка. - С.11-16
л.слова: наукові визначення особистості, ортономічний, контекстно-частотний аналіз
Коваленко, О. Г. Стандартизація методики КОС-2 В.В. Синявського і Б.О. Федоришина для дослідження осіб похилого віку / О. Г. Коваленко. - С.17-21
л.слова: комунікативні схильності осіб похилого віку, середнє арифметичне значення, стандартне квадратичне відхилення
Шлімакова, І. І. Програма еколого-психологічного тренінгу для старшокласників "Вісім кроків до природи" / І. І. Шлімакова. - С.21-28
Кобикова, Ю. В. Тренінгова програма з профілактики проституції неповнолітніх / Ю. В. Кобикова. - С.29-33
Давиденко, А. А. Поняття обдарованості дитини / А. А. Давиденко. - С.34-37. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: обдарованість, інтелект, Турнір юних винахідників
Подкоритова, Л. О. Тренінг "Подорож часом" / Л. О. Подкоритова. - С.38-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
Демида, К. Особистісні риси, що впливають на ефективність процесу адаптації (за оцінками студентів та викладачів) / К. Демида. - С.43-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
Поклад, С. В. Вивчення ставлення учасників навчально-виховного процесу професійно-технічних навчальних закладів до проблеми протиправної поведінки молоді / С. В. Поклад. - С.50-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
Клещерова, І. М. Основні напрямки роботи психолога з матерями дітей з органічним ураженням ЦНС в умовах дитячих реабілітаційних закладів / І. М. Клещерова. - С.53-55
л.слова: органічні ураження нервової системи, діти з неврологічною патологією, психологічна допомога
Глушкова, Н. Особенности использования метода газоразрядной визуализации и анализа ГРВ-грамм людей, находящихся в разных функциональных состояниях / Н. Глушкова. - С.55-60. - Бібліогр. у кінці ст.: 27 назв.
Калошин, В. Ф. Позитивное мышление - важный инструмент человека на пути к счастью, радости, успеху / В. Ф. Калошин. - С.61-62
Губенко, А. В. Переструктуирование как важный механизм творческого обучения / А. В. Губенко. - С.62-71. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
л.слова: творче мислення учнів, переструктурування
Верещак, Є. П. Керівник і команда: до 85 річчя від дня народження доктора психологічних наук, професора Юрія Зіновійовича Гільбуха (1928-2000) / Є. П. Верещак. - С.72-75. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
Тищенко, С. П. Моя Лада: пам'яті Рими Миколаївни Губенко (до 30-річчя з дня смерті) / С. П. Тищенко. - С.76-77
Болтівець, С. Самосвідомість особистості у саморусі людства / С. Болтівець. - С.77-80
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Губенко, А. В.
Переструктурирование как важный механизм творчества и научения [Текст] / А. В. Губенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2011. - N 4. - С. 75-80

ББК 88.4

Рубрики: Психологія творчості--переструктурування
Кл.слова (ненормированные):
творчість -- переструктурування -- гештальт
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Губенко, А. В.
Использование приемов переструктурирования и аналогизирования на уроках физики в средней школе с целью развития творческих способностей школьников [Текст] / А. В. Губенко // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2012. - N 6. - С. 16-27

ББК 74.262.23

Рубрики: Творчі здібності--розвиток--фізика
Кл.слова (ненормированные):
урок фізики -- репродуктивне мислення -- прийоми переструктурування -- цікава фізика -- фізичні задачі
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Покутнєва, С. О.
Умови розуміння і породження текстів молодшими школярами з глибокими порушеннями зору [Текст] / С. О. Покутнєва // Дефектологія. - 2012. - N 4. - С. 15-19. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 74.330.221

Рубрики: Тифлопедагогіка--процес навчання
Кл.слова (ненормированные):
розуміння відомого -- розуміння нового -- розумові дії -- згадування -- прогнозування -- семіотізація -- наративація -- переструктурування змістових масивів -- розуміння тексту
Аннотация: У статті розглядаються умови розуміння молодшими школярами з глибокими порушеннями зору навчальних текстів у підручниках, які пов'язані з конструюванням змісту за вимогами психодидактичного підходу та особливостями роботи з текстами.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.026.1
Г 93

Губенко, А. В.
Переструктурирование как важный механизм творчества и проблема гуманизации обучения [Текст] / А. В. Губенко // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2013. - N 3. - С. 190-201. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.026.1 + 74.202.41

Рубрики: Методи навчання--евристичні, Творче мислення--школярі, Гуманізація освіти--творче мислення--евристичний підхід, Процес навчання--гуманізація
Кл.слова (ненормированные):
творче мислення учнів -- переструктурування
Аннотация: В статье анализируется такой важный механизм творчества, как переструктуирование. Освещается комплекс методов развития творческого мышления школьников, связанных с механизмом переструктуирования. Доказывается, что эвристические методы обучения преодолевают противоречия между целями и методами образования, существующее в практике учебного процесса, и способствуют его гуманизации. Рассматривается єффективность применения авторского курса развития творческого мышления учащихся среднего и старшего школьного возраста "Ступеньки к творчеству". Раскрываются психодидактические основы построения школьного развивающего курса, нацеленные на поэтапное развитие творческого мышления детей и предполагающие актуализацию высших креативных проявлений интеллекта.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Губенко, О. В.
Використання механізму переструктурування для розвитку інтелектуальної креативності учнів у процесі вивчення авторського курсу "Сходинки до творчості" [Текст] / О. В. Губенко // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2015. - N 12. - С. 26-30. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.202.41 + 88.62-5

Рубрики: Психологія навчання--учні--творче мислення, Креативність--інтелектуальна
Кл.слова (ненормированные):
інтелектуальна креативність -- переструктурування
Аннотация: В статье анализируется такой важный механизм творчества как переструктурирование. Освещается комплекс методов развития творческого мышления школьников, связанных с механизмом переструктурирования. Доказывается, что эвристические методы обучения преодолевают противоречия между целями и методами образования, существующие в практике учебного процесса, и способствуют его гуманизации. Рассматривается эффективность применения авторского курса развития творческого мышления учащихся среднего и старшего школьного возраста "Ступеньки к творчеству". Раскрываются психодидактические основы построения школьного развивающего курса, нацеленные на поэтапное развитие творческого мышления детей и предполагающие актуализацию высших креативных проявлений интеллекта.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Губенко, А. В.
Переструктуирование как важный механизм творческого обучения / А. В. Губенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2013. - N 7. - С. 62-71. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.

ББК 88.621

Рубрики: Творче мислення--школярі
Кл.слова (ненормированные):
творче мислення учнів -- переструктурування
Аннотация: У статті аналізується такий важливий механізм творчості як переструктурування. Висвітлюється комплекс методів розвитку творчого мислення школярів, які пов'язані з механізмом переструктурування. Доводиться, що евристичні методи навчання долають протиріччя між цілями і методами освіти, які існують в практиці навчального процесу, і сприяють його гуманізації. Розглядається ефективність застосування авторського курсу розвитку творчого мислення учнів середнього та старшого шкільного віку "Сходження до творчості". Розкриваються психодидактичні основи побудови шкільного розвивального курсу, які націлені на поетапний розвиток творчого мислення дітей й актуалізацію вищих креативних проявів інтелекту.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей