Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (15)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=поліфункціональність<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.
Обкладинка
71.0я73
О-75


   
    Основи культурології : навчальний посібник / ред.: Л. О. Сандюк, Н. В. Щубелка. - Київ : Центр учбової літератури, 2012. - 400 с. - ISBN 978-611-01-0259-9 : 80.00 р.
    Содержание:
Теоретико-методологічні основи культурології
Культурологія як галузь наукового знання . - С .10
Історія становлення ультурологічної думки . - С .10-16
Основні культурологічні категорії . - С .16-30
Поліфункціональність культури . - С .30-35
Культурна типологія та її основні варіанти . - С .35-40
Проблеми культурогенезу . - С .44-45
Трудова концепція походження культури . - С .45-47
Психоаналітична концепція походження культури З. Фрейда . - С .47-49
Ігрова концепція походження культури Й. Хейзінги . - С .49-50
Теорія пасіонарності Л. Гумільова . - С .50-52
Теоретичні схеми культурно-історичних змін . - С .54-55
Еволюціоністські теорії культурного розвитку . - С .55-57
Циклічні теорії культурного розвитку . - С .57-58
Хвильова модель культурного розвитку . - С .58
Нелінейна схема культкрно-історичного розвитку . - С .58-60
Класичні теорії цивілізацій . - С .62
Концепція культурно-історичних типів М. Я. Данилевського . - С .62-64
Філософія культури О. Шпенглера . - С .64-66
Концепція "круговороту локальних цивілізацій" А. Тойбні . - С .66-67
Релігія та мистецтво в системі культури . - С .69
Релігія в соціокультурній системі суспільства . - С .69-72
Основні структурні елементи релігії . - С .72-75
Специфічні риси мистецтва як духовної сфери суспільного життя . - С .75-77
Соціокультурні функції мистецтва . - С .77-81
Види мистецтва та основні художньо-стильові напрямки . - С .81-87
Техніка в системі культури . - С .88
Техніка як феномен культури . - С .88-91
Людина і техносвіт . - С .91-93
Історичні форми культурних світів . - С .133
Первісна культура . - С .133
Загальна характеристика та хронологічні рамки первісної культури . - С .133-134
Характерні риси свідомості первісної людини . - С .134-136
Особливості первісного мистецтва . - С .136-137
Давні цивілізації Сходу . - С .138
Загальна характеристика давніх цивілізацій . - С .139-141
Культура Давнього Єгипту . - С .141-142
Цивілізація Давньої Месопотамії . - С .142-145
Культура Давнього Китаю та Давньої Індії . - С .145-148
Антична культура . - С .150
Особливості становлення античної культури . - С .150-152
Особливості культури Давньої Греції . - С .152-156
Культура елліністичної епохи . - С .156
Культура Давнього Риму . - С .156-159
Античне мистецтво . - С .159-162
Культура Середньовіччя . - С .165
Соціокультурні характеристики людини Середньовіччя . - С .165-167
Основні субкультури середньовічного суспільства . - С .167-169
Мистецтво європейського Середньоріччя . - С .169-172
Культура Відродження . - С .174
Характерні риси ренесансної культури: антропоцентризм, гуманізм . - С .175-178
Мистецтво Відродження . - С .179-184
Культура Нового часу . - С .186
Соціально-економічні та наукові передумови формування культури Нового часу . - С .186-188
Ціннісно-світоглядні орієнтири людини Нового часу . - С .188-190
Протестантська етика-шлях до економічної і культурної гегемонії європи у світі
Основні мистецькі напрями Нового часу . - С .195-202
Культура Новітньої епохи . - С .205
Особливості сучасного культурного розвитку на зламі ХХ-ХХІ століть . - С .205-209
Мистецтво Новітньої епохи . - С .209-217
Проблеми діалогу культур в контексті сучасних глобалізаційних проявів . - С .217-221
Історичні форми релігії . - С .264
Ґенеза релігії, її ранні форми . - С .264
Виникнення та особливості первісних вірувань . - С .264-266
Ранні форми релігії . - С .266-269
Національно-державні релігії . - С .270
Національні релігії, їх сутнісні ознаки та класифікація . - С .270-271
Ранні національні релігії . - С .271-272
Релігійні уявлення Давнього Єгипту . - С .272-275
Оелігія Давньої Греції . - С .275-277
Релігійні вірування давніх римлян . - С .277-280
Пізні національні релігії . - С .280
Зороастризм-стародавня релігія Ірану . - С .280-282
Спеціфіка індуїзму як національної релігії Індії . - С .282-283
Конфуціанство-національна релігія Китаю . - С .283-287
Іудаїзм-національна монотеїстична релігія . - С .287-289
Світові релігії . - С .293
Загальні риси світових релігій . - С .293-294
Буддизм . - С .294
Загальна характеристика буддизму . - С .294-296
Основні напрямки буддизму . - С .296-297
Буддійський культ . - С .297-298
Виникнення та еволюція християнства . - С .298
Передумови виникнення християнства, його основні ідеї та культ . - С .298-301
Православ`я . - С .301-303
Католицизм . - С .303-304
Протестанцизм . - С .304-307
Іслам . - С .307
Виникнення та поширення ісламу . - С .307-309
Основи віровчення та культу. Шаріат . - С .309-311
Соціокультурні виміри економіки . - С .315
Роль культурно-психологічних факторів у діловому спілкуванні . - С .315-329
Культурно-етичні засади господарювання: історія та сучасність . - С .329-333
ББК 71.0я73

Рубрики: Культурологія--посібник для вузів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
83.0я73
Ф 43


    Ференц, Надія Станіславівна.
    Теорія літератури і основи естетики : навчальний посібник / Н. С. Ференц. - Київ : "Знання", 2014. - 511 с. - (Вища освіта ХХІ століття). - ISBN 978-966-346-742-9 : 125.00 р.
    Содержание:
Теорія літератури як наука . - С .10
Предмет теорії літератури як науки . - С .11
Теорія літератури в системі основних і допоміжних літературознавчих дисциплін . - С .14
Історія розвитку літературознавчої думки . - С .25
Естетика і літературознавство періоду античності . - С .26
Естетична думка епохи середньовіччя . - С .29
Естетика і літературознавство епохи Відродження . - С .30
Літературознавство й естетика в епоху бароко . - С .32
Естетика класицизму . - С .37
Естетика і літературознавство епохи Просвітництва . - С .39
Естетика і теорія літератури періоду німецького класичного ідеалізму . - С .46
Основні напрями зарубіжного літературознавства ХІХ-ХХ століть . - С .51
Міфологічна школа . - С .52
Біографічний метод . - С .53
Культурно-історична школа . - С .55
Компаративізм . - С .56
Інтуїтивізм . - С .58
"Філософія життя" . - С .60
Фройдизм . - С .63
Феноменологія . - С .71
Структуралізм . - С .75
Екзистенціалізм . - С .79
"Нова критика" . - С .81
Новітні напрями і течії у літературознавстві . - С .84
Постструктуралізм . - С .85
Деконструктивізм . - С .87
Фемінізм . - С .89
Рецептивна естетика . - С .94
Наратологія . - С .97
Постколоніальна критика . - С .116
Екокритика . - С .120
З історії українського літературознавства . - С .122
Зародження та розвиток українського літературознавства (ХІ-ХVIII століття) . - С .123
Українське літературознавство в перші десятиріччя ХІХ століття . - С .132
Українське літературознавство в останні десятиліття ХІХ століття . - С .136
Українське літературознавство ХХ століття: здобутки і втрати . - С .147
Художня література як вид мистецтва . - С .161
Поліфункціональність художньої літератури . - С .162
Прекрасне в житті та мистецтві . - С .166
Естетичний ідеал . - С .172
Піднесене . - С .173
Трагічне . - С .176
Комічне . - С .182
Потворне і низьке . - С .184
Види мистецтва, їх класифікація . - С .184
Особливості художнього пізнання . - С .188
Предмет і специфіка художньої літератури . - С .190
Художній образ і знак . - С .197
Особливості художнього образу . - С .198
Творчий процес . - С .201
Характер. Проблема типового . - С .208
Види художніх образів . - С .213
Знак і його види . - С .217
Свобода творчості і детермінізм . - С .220
Проблеми змісту і форми в літературі . - С .223
Єдність змісту і форми в літературі . - С .224
Структура і елементи змістової організації художнього твору . - С .226
Формальні чинники художнього змісту . - С .237
Форми вираження і форми розвитку літератури . - С .240
Художній твір і текст . - С .243
Автор і читач . - С .246
Автор твору . - С .247
Типи вираження образу автора . - С .249
"Концепція смерті автора" . - С .251
Читач і читання . - С .254
Категорії читача . - С .257
Читання як гра . - С .260
Генерика і генологія літератури . - С .269
Теорія літературних родів . - С .270
Теорія жанру . - С .274
Епос, види і жанри . - С .282
Лірика, види і жанри . - С .300
Драма, види і жанри . - С .318
Міжродові жанрові утворення . - С .333
Літературний процес . - С .343
Поняття про літературний процес . - С .344
Спадкоємність . - С .348
Літературні взаємодії і взаємовпливи . - С .349
Традиції і новаторство . - С .358
Проблеми типологізації літературних творів . - С .363
Творчість письменника . - С .364
Стиль . - С .365
Літературна школа . - С .373
Літературна група . - С .377
Літературна течія . - С .379
Художній метод . - С .380
Літературні напрями . - С .384
Бароко . - С .388
Класицизм . - С .395
Сентименталізм . - С .400
Романтизм . - С .404
Реалізм . - С .410
Натуралізм . - С .419
Модернізм і його стильові течії . - С .421
Символізм . - С .428
Акмеїзм . - С .432
Імпресіонізм . - С .433
Неоромантизм . - С .436
Неореалізм . - С .438
Екзистенціалізм . - С .439
Футуризм . - С .448
Експресіонізм . - С .453
Дадаїзм . - С .457
Сюрреалізм . - С .459
Абстракціонізм . - С .462
"Новий роман" . - С .463
Небароко . - С .465
Соціалістичний реалізм . - С .469
Постмодернізм . - С .474
ББК 83.0я73

Рубрики: Літературознавство--історія,  Теорія літератури
Аннотация: У посібнику розглянуто становлення і розвиток світової естетичної думки від античності до нашого часу. Значну увагу приділено концепціям та методологіям літературознавства, специфіці худож­ньої літератури. Проблеми літературних родів, видів, жанрів, напрямів, течій автор розглядає на багатому літературознавчому матеріалі, використовуючи широкий контекст творів світової літератури. Посібник стане у пригоді студентам, аспірантам, викладачам. Він може бути корисним усім, хто цікавиться питаннями теорії літератури.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Учитель початкової школи : науково-методичний журнал. - Київ : Світич, 2012 - . - Выходит раз в два месяца
2019г. N 8
Зміст:
Жаркова, Р. Обдарована дитина: куди їй, як і з ким? / Р. Жаркова. - С.3-7
Овсієнко, С. Як не потрапити на гачок учнівських маніпуляцій / С. Овсієнко. - С.8-10
Гончарук, О. Дидактичні засоби навчання математики: універсальність і поліфункціональність : застосування математичних настільних ігор на уроках української мови в 1-му класі / О. Гончарук, В. Дацюк. - С.11-13
Зелінська, О. Люди і машини : рекомендації до проведення тематичного місяця у 2-му класі / О. Зелінська. - С.14-19
Перашкевич, Н. Проходять хай у дружнім колі ранкові зустрічі у школі : добірка ранкових зустрічей / Н. Перашкевич, Т. Петрушкіна, С. Сердюк. - С.20-22
Методичні рекомендації "Щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2019/ 2020 навчальному році : додаток до листа МОН України від 01. 07. 2019 № 1/ 11-5966. Початкова школа. - С.1-12
Голдій, Н. Кити. Більших за цих велетнів на світі не знайти : конспект занять інтегрованого навчального дня у 3-му класі / Н. Голдій. - С.24-28
Кіндрат, Г. Природознавство: контрольні роботи для 4-го класу / Г. Кіндрат. - С.29-34
Самокиш, Т. Рідне, неповторне, неозоре, збережімо наше Чорне море! : інтегрований урок у 4-му класі / Т. Самокиш. - С.35-37
Дульська, М. І нині Мономахові повчання не втратили свого звучання : урок позакласного читання у 4-му класі / М. Дульська. - С.38-41
Київська, О. Читаймо Кіплінга, дорослі і діти, і вчимося природу розуміти : урок позакласного читання у 4-му класі / О. Київська. - С.42-44
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Грипич, С.
    Підготовка фахівців спеціальності "Культурологія" на базі наукової бібліотеки Рівненського державного гуманітарного університету [Текст] / С. Грипич, О. Білявцева // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2011. - N 9. - С. 101-106. - Библиогр.: с. 106-107 . - ISSN 1682-2366
ББК 74.580.0 + 74.39

Рубрики: Бібліотеки--ВНЗ
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРОЛОГІЯ -- наукова бібліотека -- поліфункціональність бібліотеки -- культурологи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Руденко, В.
    Проектування культурологічної спрямованості вищої освіти [Текст] / В. Руденко // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2011. - N 9. - С. 108-116. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
ББК 74.580.0

Рубрики: Вища освіта--культурологічна спрямованість
Кл.слова (ненормированные):
культурологічна спрямованість -- поліфункціональність -- навчально-виховний процес
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Хоружа, Л.
    Етична компетентність педагогічного працівника у контексті компетентнісно спрямованої освіти / Л. Хоружа // Післядиплом. освіта в Україні. - 2011. - № 2. - С. 14-16. - Бібліогр.: 2 назв.
ББК 74.204.21

Рубрики: Вчитель--етична компетентність,  Педагогічні працівники--етична компетентність
Кл.слова (ненормированные):
освіта -- модернізація освіти -- поліфункціональність -- надпредметність -- міждисциплінарність -- етична рефлексія -- гуманістичні цінності -- моральний зміст професії -- професійна поведінка -- деонтологічне етичне коло -- компетентність -- етична компетентність -- етика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Когаловский, Сергей Рувимович.
    Понятие модели и математика [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2013. - N 4. - С. 49-59
ББК 74.262.21

Рубрики: Математика--викладання--моделювання
Кл.слова (ненормированные):
вивчення математики -- моделювання -- поліфункціональність -- суб'єктність -- деконтекстуалізація -- синергетичний підхід
Аннотация: В статье показывается многофункциональная роль моделирования в обучении математике.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Житник, Б. О.
    Моніторинг як механізм реалізації інформаційної функції ресурсного забезпечення якості освіти [Текст] / Б. О. Житник // Управління школою : Науково-методичний журнал. - 2014. - N 25/27. - С. 61-94. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.04

Рубрики: Управління освітою--Моніторинг
Кл.слова (ненормированные):
якість освіти -- поліфункціональність моніторингу -- функції моніторингу -- процес моніторингу -- принципи моніторингу -- моніторинг якості освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Гончарук, О.
    Дидактичні засоби навчання математики: універсальність і поліфункціональність [Текст] : застосування математичних настільних ігор на уроках української мови в 1-му класі / О. Гончарук, В. Дацюк // Учитель початкової школи : науково-методичний журнал. - 2019. - N 8. - С. 11-13
УДК

Рубрики: Українська мова--викладання--інтегровані уроки
Кл.слова (ненормированные):
математичні настільні ігри
Аннотация: Застосування математичних настільних ігор на уроках української мови. Добуквений і буквений періоди навчання грамоти. Розвиток уваги та пам’яті учнів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей