Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Математика -- викладання -- моделювання<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Курченко, О.
    Математичні моделі: прикладні та міжпредметні зв'язки [Текст] / О. Курченко, К. Рабець // Математика в школі : Науково-методичний журнал. - 2008. - N 6. - С. 43-46.
ББК 74.262.21

Рубрики: Математика--викладання--моделювання,  Математичні моделі
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Панченко, Л.
    Математичне моделювання як метод наукового дослідження і навчального пізнання [Текст] / Л. Панченко // Математика в школі : Науково-методичний журнал. - 2008. - N 11/12. - С. 12-18.
ББК 74.262.21

Рубрики: Математика--викладання--моделювання,  Моделювання--математика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Когаловский, Сергей Рувимович.
    Понятие модели и математика [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2013. - N 4. - С. 49-59
ББК 74.262.21

Рубрики: Математика--викладання--моделювання
Кл.слова (ненормированные):
вивчення математики -- моделювання -- поліфункціональність -- суб'єктність -- деконтекстуалізація -- синергетичний підхід
Аннотация: В статье показывается многофункциональная роль моделирования в обучении математике.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.262.21
К 57


    Когаловский, С. Р.
    Понятие модели и математика. Часть 2 [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2013. - N 5. - С. 65-74
ББК 74.262.21

Рубрики: Математика--викладання--моделювання
Кл.слова (ненормированные):
вивчення математики -- моделювання -- формальна логіка
Аннотация: Во второй части статьи приводится фрагмент сценария занятий со школьниками, посвященных восхождению к строгому понятию предела последовательности. Такие процесі анализируются далее с позиции синергетического подхода.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей