Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (4)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (4)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Кобильченко, В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-36 
1.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2005г. N 2
Зміст:
Рождественська, М. Особливості функціональної асиметрії кори головного мозку у дітей із заїканням / М. Рождественська, Т. Левчук. - С.2-4.
Хворова, Г. Особливості корекційно-розвивального навчання дітей із аутизмом / Г. Хворова. - С.4-8.
Купішевич, М. Специфічні труднощі у вивченні математики дітьми з порушенням слуху / М. Купішевич. - С.8-10.
Журов, В. До питання філософії інваліда та інвалідності / В. Журов. - С.11-16.
Ерніязова, В. Природа нейротичних проявів у дітей / В. Ерніязова. - С.17-20.
Бистрова, Ю. Психологічні аспекти проблеми конфліктної поведінки дітей з вадами розумового розвитку / Ю. Бистрова. - С.20-22.
Кобильченко, В. Теоретико-методичні засади корекції психосоціального розвитку молодших школярів з глибокими порушеннями зору / В. Кобильченко. - С.23-27.
Чеботарьова, О. Корекційна спрямованість індивідуального навчання дітей з ДЦП / О. Чеботарьова. - С.28-30.
Мойсеєнко, Т. Корекція амбліопії та косоокості у дітей зі складною структурою дефекту / Т. Мойсеєнко. - С.31-33.
Чередниченко, Н. Комплексний підхід у корекційній роботі з попередження та подолання труднощів засвоєння писемного мовлення у школярів із тяжкими вадами мовлення / Н, Чередниченко Н. - С.34-37.
Пахомова, Н. особливості формування фонетичної компетенції у дітей старшого дошкільного віку з дизартрією / Н. Пахомова. - С.37-39.
Кагал, А. Роль сім'ї в навчанні глухої дитини / А. Кагал, Т. Кагал. - С.40-41.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2005г. N 3
Зміст:
Хворова, Г. Індивідуальний супровід розвитку аутичної дитини - нова технологія педагогічної корекції аутизму / Г. Хворова. - С.2-4.
Горбенко, С. Психологічний зміст вивчення рольової поведінки розумово відсталих підлітків / С. Горбенко. - С.5-8.
Кобильченко, В. Корекційний курс "Психологічний розвиток учнів" спеціальних шкіл для сліпих і слабозорих дітей / В. Кобильченко. - С.9-12.
Миронова, С. Методична робота як складова професійної діяльності вчителів спеціальних шкіл / С. Миронова. - С.13-18.
Картава, Ю. Корекційна спрямованність змісту занять з ритміки в дошкільних закладах для дітей з порушеннями зору / Ю. Картава. - С.18-21.
Сак, Т. Корекційний розвиток розумових дій в учнів із затримкою психічного розвитку у процесі вивчення природознавства / Т. Сак. - С.22-25.
Савіцька, Г. Виховання морально-етичних норм поведінки в учнів допоміжної школи / Г. Савіцька. - С.26-29.
Висоцька, А. Основні завдання, форми і методи громадянського виховання учнів спеціальних шкіл-інтернатів / А. Висоцька. - С.29-34.
Дмитрієва, І. Взаємодія мистецтв в естетичному вихованні учнів з обмеженими інтелектуальними можливостями / І. Дмитрієва. - С.34-36.
Гудим, І. Використання корекційного потенціалу образотворчого мистецтва у процесі стимуляції невербального самовираження у слабозорих дошкільників / І. Гудим. - С.36-38.
Дробот, Л. Змістове та методичне забезпечення формування санітарно-гігієнічної культури на уроках соціально-побутового орієнтування у спеціальній школі для розумово відсталих дітей / Л. Дробот. - С.39-41.
Руденко, Л. Моделювання процесу підготовки майбутніх спеціалістів у галузі корекційної педагогіки / Л. Руденко. - С.42-46.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2006г. N 1
Зміст:
Мерсіянова, Г. Рекомендації до впровадження основних вимог програми з трудового навчання для розумово відсталих учнів (початкова ланка) у практику роботи вчителя / Г. Мерсіянова. - С.2-4.
Компанець, Н. Новий зміст трудового навчання молодших школярів із затримкою психічного розвитку / Н. Компанець. - С.5-7.
Куненко, Л. Методичні підходи до опанування сучасних програм з музики у спеціальних школах-інтернатах / Л. Куненко. - С.7-12.
Кобильченко, В. Методичні рекомендації щодо проведення індивідуальних занять з корекції психосоціального розвитку учнів 1-4 класів з порушеним зором / В. Кобильченко. - С.12-15.
Малюхова, Н. Методичні рекомендації до нової програми з математики для дітей з порушеннями зору / Н. Малюхова. - С.15-17.
Гудим, І. Образотворче мистецтво (для учнів зі зниженим зором) / І. Гудим. - С.18-22.
Гудим, І. Рельєфне малювання (для сліпих дітей) / І. Гудим, Н. Маценко. - С.23-25.
Кущенко, І. Особливості засвоєння техніко-технологічних знань розумово відсталими учнями початкових класів / І. Кущенко. - С.26-30.
Савіцька, Г. Дослідження стану сформованості морально-етичної поведінки у розумово відсталих дітей / Г. Савіцька. - С.30-33.
Андрусишина, Л. Стан сформованості загальнофункціональних механізмів мовлення у старших дошкільників із ЗНМ / Л. Андрусишина. - С.33-35.
Бистрова, Ю. Психологічні аспекти проблеми конфліктної поведінки дітей з вадами розумового розвитку / Ю. Бистрова. - С.36-38.
Кульбіда, С. Правила дактилювання / С. Кульбіда. - С.39-41.
Манько, Н. Діагностика мовленнєвого розвитку дітей раннього віку / Н. Манько. - С.41-44.
Рібцун, Ю. Вивчення моторної функції молодших дошкільників із ЗНМ / Ю. Рібцун. - С.44-48.
Легкий, О. Особливості формування трудових рухів та дій у дітей з порушеннями зору на уроках трудового навчання / О. Легкий. - С.48-50.
Берник, Т. Організація логопедичної допомоги дітям дошкільного віку в системі спеціальної освіти / Т. Берник. - С.51-56.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2007г. N 1
Зміст:
Миронова, С. Концептуальна модель діяльності сучасного корекційного педагога / С. Миронова. - С.3-6.
Кобильченко, В. Загальні підходи щодо психологічної реабілітації школярів з глибокими порушеннями зору / В. Кобильченко. - С.7-9.
Максименко, Н. Програма з математики для допоміжних класів шкіл для дітей з порушеннями слуху / Н. Максименко. - С.10-14.
Гаврилова, Н. Інтегральна характеристика труднощів засвоєння математичних знань, умінь і навичок учнями з ПМР / Н. Гаврилова. - С.15-19.
Товстоган, В. Визначення професійно важливих якостей в учнів допоміжної школи / В. Товстоган. - С.19-24.
Кравчук, Л. Педагогічні аспекти запобігання підвищеній чутливості / Л. Кравчук. - С.25-26.
Скрипник, Т. Структура та підгрунтя методики музичної терапії для дітей з аутизмом / Т. Скрипник. - С.26-29. - Библиогр. в конце ст.
Довгопола, К. Окремі аспекти методики викладання рельєфного малювання у школах для сліпих дітей / К. Довгопола. - С.29-31. - Библиогр. в конце ст.
Смоляр, Г. Наукові засади індивідуальної корекції розвитку дитини з аутизмом / Г. Смоляр. - С.32-34. - Библиогр. в конце ст.
Медведєв, О. Корекційно-виховний вплив на розвиток учнів перших класів з нейротичними ускладненнями / О. Медведєв. - С.34-38.
Андрющенко, Н. Взаємодія ігрової та навчальної діяльності / Н. Андрющенко. - С.38-40.
Таранченко, О. Генезис науково-теоретичних підходів до проблеми навчання дітей зі зниженим слухом / О. Таранченко. - С.41-46.
Берник, Т. Навчання дітей з важкими розладами мовлення у спеціальній загальноосвітній школі-інтернаті / Т. Берник. - С.47-52.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2007г. N 4
Зміст:
Тарасун, В. Формування мовної особистості - новий напрям логопедичної особистості (теоретичне обгрунтування) / В. Тарасун. - С.3-11.
Золотоверх, В. Нові підходи до розробки змісту навчальних програм для початкової ланки допоміжної школи / В. Золотоверх. - С.12-16.
Вавіна, Л. Визначення рівня підготовленості розумово відсталих дітей до навчання в допоміжній школі (методичні рекомендації з організації диференційованого навчання) / Л. Вавіна, Г. Мерсіянова. - С.17-25.
Чеботарьова, О. Особливості навчального курсу "Технологія" в основній школі інтенсивної педагогічної корекції / О. Чеботарьова. - С.25-27.
Квітка, Н. Методичні рекомендації до планування курсу "Образотворче мистецтво" для допоміжних класів шкіл для дітей з порушеннями слуху / Н. Квітка. - С.28-32.
Коштур, Т. Методичні рекомендації щодо організації та проведення уроків плавання із розумово відсталими учнями / Т. Коштур, Т. Лоза. - С.33-35.
Кобильченко, В. Концепція психологічного супроводу учнів 1-4 класів спеціальних закладів освіти для дітей з порушенням зору / В. Кобильченко. - С.36-39.
Шевцов, А. Професійна мобільність корекційного педагога у реабілітаційній системі координат / А. Шевцов. - С.40-43.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 2
Зміст:
Квітка, Н. Програма з образотворчого мистецтва для допоміжних класів шкіл для дітей з порушеннями слуху / Н. Квітка. - С.3-11.
Бобренко, І. Розвиток спритності глухих дітей з обмеженими розумовими можливостями / І. Бобренко. - С.12-15.
Кобильченко, В. Загальна модель психологічного супроводу в системі спеціальних закладів освіти для дітей з порушенням зору / В. Кобильченко. - С.19-22.
Мамічева, О. Корекція пізнавальних психічних процесів у дітей із затримкою психічного розвитку засобами фізичного виховання / О. Мамічева. - С.23-27.
Зборовська, Н. Особливості засвоєння художнього тексту нечуючими учнями / Н. Зборовська
Таранченко, О. Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з курсу "Я і Україна" для підготовчого, 1-2 класів шкіл для дітей зі зниженим слухом / О. Таранченко. - С.38-45.
Литовченко, С. Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з курсу "Я і Україна" для 3-4 класів шкіл для дітей зі зниженим слухом / С. Литовченко. - С.45-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 3
Зміст:
Жук, В. Актуальні питання розвитку освіти дітей із порушеннями слуху на сучасному етапі / В. Жук. - С.3-6.
Тарасюк, С. Фактори соціально-психологічної адаптації дітей із затримкою психічного розвитку / С. Тарасюк. - С.7-10.
Сак, Т. Педагогічні технології у навчальному процесі спеціалізованої школи / Т. Сак. - С.10-13.
Яковлева, С. Вплив раннього втручання на діагностику та психічний розвиток розумово-відсталих дітей / С. Яковлева. - С.14-16.
Харченко, Т. Соціально-демографічна характеристика особистості засуджених з вадами психічного розвитку / Т. Харченко. - С.16-20.
Хворова, Г. Технологія комплексної психолого-педагогічної корекції та розвитку аутичної дитини / Г. Хворова. - С.20-27.
Ленів, З. Арттерапія в корекційній роботі з дошкільниками із тяжкими порушеннями мовлення / З. Ленів. - С.27-31.
Кобильченко, В. Організаційно-методичні засади тренінгу педагогічної рефлексії / В. Кобильченко. - С.32-34.
Кульбіда, С. Дотримання мовленнєвої норми під час опанування дактиля нечуючими учнями / С. Кульбіда. - С.34-40.
Золотоверх, В. Особливості конструювання змісту професійно-трудового навчання розумово відсталих учнів (1920 - 1930 рр. ХХ ст.) / В. Золотоверх. - С.45-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 2
Зміст:
Колупаєва, А. Засадничі понятійно-термінологічні визначення інклюзивної освіти / А. Колупаєва. - С.3-8.
Таранченко, О. Можливості оптимізації навчання дітей зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчального закладу / О. Таранченко. - С.8-11.
Будяк, Л. Реформування освітнього закладу як соціально-культурний чинник трансформації сільської громади / Л. Будяк. - С.11-13.
Пінчук, Ю. Особливості професійного мовлення вчителя-логопеда / Ю. Пінчук. - С.14-17.
Рібцун, Ю. Організація роботи логопеда в молодшій групі для дітей із загальним недорозвитком мовлення / Ю. Рібцун. - С.17-21.
Хворова, Г. Комплексна психолого-педагогічна технологія корекції розвитку активності дитини з аутизмом / Г. Хворова. - С.22-25.
Перфільєва, Т. Спільна діяльність батьків і дошкільного закладу у вихованні глухих дошкільників / Т. Перфільєва. - С.26-29.
Ленів, З. Концептуальні засади застосування арт-терапії в корекційній педагогіці / З. Ленів. - С.30-33.
Старцева, В. Психолого-педагогічні особливості соціально-побутового орієнтування дітей-сиріт із ЗПР / В. Старцева. - С.34-36.
Диль-Костіна, Н. Виправлення вад вимови свистячих звуків у дітей-дизартриків / Н. Диль-Костіна. - С.40-42.
Тимчук, В. Навчання української мови в школах для дітей з порушеннями слуху : урок для 5 класу / В. Тимчук. - С.42-45.
Кобильченко, В. Прецептивний тренінг у спеціальній школі: зміст і методика / В. Кобильченко. - С.46-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 3
Зміст:
Концепція жестової мови в Україні : (проект). - С.3-8.
Депплер, Д. Переосмислюючи допоміжні послуги спеціалістів в інклюзивних класах / Д. Депплер, Т. Лорман, У. Шарма. - С.9-12. - Библиогр.: с. 13-14.
Матвєєва, М. Психокорекційна робота в умовах інтегрованого навчання / М. Матвєєва, С. Миронова, Л. Гречко. - С.15-17.
Прохоренко, Л. Корекційно-розвивальний зміст курсу "Математика" в 5-6 класах школи інтенсивної педагогічної корекції / Л. Прохоренко. - С.18-20.
Рібцун, Ю. методичні рекомендації щодо формування граматичного аспекту мовлення в молодших дошкільників із ЗНМ / Ю. Рібцун. - С.21-26.
Квітка, Н. Образотворче мистецтво для учнів зі складними порушеннями психофізичного розвитку / Н. Квітка. - С.26-32.
Ферт, О. Організація середовища в класній кімнаті та ефективної роботи під час навчання дітей з ГРДУ / О. Ферт. - С.33-34.
Таран, О. методика визначення стану сформованості активної Я-концепції у слабозорих старших дошкільників / О. Таран. - С.35-42.
Кобильченко, В. Базові сценарії занять з перцептивного тренінгу / В. Кобильченко. - С.43-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 4
Зміст:
Колупаєва, А. Інклюзивна освіта як модель соціального устрою / А. Колупаєва. - С.3-4.
Крокер, Ш. Підтримка інклюзії (канадський досвід) / Ш. Крокер. - С.4-6.
Сак, Т. Технологія портфоліо в інклюзивному класі / Т. Сак. - С.6-9. - Библиогр. в конце ст.
Мерсіянова, Г. Орієнтовний календарно-тематичний план з трудового навчання для 1 класу спеціального загальноосвітнього навчального закладу для розумово відсталих дітей / Г. Мерсіянова. - С.10-15.
Лапін, А. Трудове навчання у класах для дітей зі складними порушеннями психофізичного розвитку / А. Лапін. - С.15-17.
Асадулова, О. Особливості змісту навчальної програми "Ритміка" в школі інтенсивної педагогічної корекції / О. Асадулова. - С.18-20.
Тарасун, В. Способи уніфікації процесу підготовки дітей до навчання: сутність, значення, напрями реалізації / В. Тарасун. - С.21-26.
Полякова, м. Організація індивідуального навчання у спеціальній загальноосвітній школі "Надія" / м. Полякова. - С.27-29.
Білорус, Л. Використання елементів розвивального навчання на уроках математики в молодших класах для дітей із ЗПР / Л. Білорус. - С.30-32.
Косова, К. Індивідуальне комп'ютерне середовище для дітей із порушенням зору / К. Косова. - С.33-36.
Литовченко, О. До проблеми розробки концептуальної моделі логопедичної роботи / О. Литовченко. - С.37-39.
Кобильченко, В. Тренінг умінь у спеціальній школі: зміст та методика / В. Кобильченко. - С.40-44.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
11.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 1
Зміст:
Сак, Т. Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів в інклюзивному класі / Т. Сак. - С.3-5. - Библиогр. в конце ст.
Лупарт, Д. Шкільна реформа в Канаді: перехід від розподільних систем освіти до інклюзивних шкіл / Д. Лупарт, Ч. Веббер. - С.6-11.
Квітка, Н. Образотворче мистецтво для учнів зі складними порушеннями психофізичного розвитку (з порушеннями слуху та інтелекту) / Н. Квітка. - С.12-17.
Коваль, Л. Інтегрований навчально-корекційний курс засвоєння основ грамоти із залученням нових інформаційних технологій / Л. Коваль. - С.18-24.
Савчук, Л. Метод проектів та його застосування в навчанні дітей з особливими потребами / Л. Савчук. - С.24-30.
Рібцун, Ю. Підготовча робота з корекції мовлення в молодшій логопедичній групі для дітей із ЗНМ / Ю. Рібцун. - С.30-33.
Довгопола, К. Самоконтроль швидкості графічних рухів у молодших школярів із важкими порушеннями зору / К. Довгопола. - С.34-37.
Кобильченко, В. Базові сценарії занять з тренінгу вмінь / В. Кобильченко. - С.40-46.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
12.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 2
Зміст:
Сак, Т. Оцінювання навчальних досягнень учнів 1-2 класів в умовах інклюзивного навчання / Т. Сак. - С.3-6.
Лупарт, Д. Шкільна реформа в Канаді: перехід від роздільних систем освіти до інклюзивних шкіл / Д. Лупарт, Ч. Веббер. - С.7-16. - Библиогр.: с. 16-19.
Прохоренко, Л. Корекційно-розвивальний зміст підручника "Математика" для 2 класу школи інтенсивної педагогічної корекції / Л. Прохоренко. - С.20-23.
Скрипник, Т. Абетка довкілля для аутистів / Т. Скрипник. - С.24-27.
Мороз, Б. Упровадження нових інформаційних технологій в умовах інклюзивної системи навчання / Б. Мороз, Л. Коваль. - С.28-30.
Кобильченко, В. Проблема супроводу в науковій те методичній психолого-педагогічній літературі / В. Кобильченко. - С.31-36. - Библиогр. в конце ст.
Висоцька, А. Особливості виховного процесу у спеціальних освітніх закладах для дітей з порушеннями психофізичного розвитку / А. Висоцька. - С.37-40.
Супрун, М. Змістове наповнення корекційного навчання розумово відсталих дітей в Україні / М. Супрун. - С.44-47.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
13.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2011г. N 2
Зміст:
Дегтяренко, Т. До проблеми побудови методології корекційно-реабілітаційної діяльності / Т. Дегтяренко. - С.2-7. - Библиогр.: с. 7
Сак, Т. Організація навчального процесу в інклюзивному класі / Т. Сак. - С.8-11.
Зборовська, Н. особливості білінгвального навчання у школі для дітей із порушеннями слуху / Н. Зборовська. - С.12-15.
Кондратенко, С. Навчально-корекційна робота у спеціальних дошкільних закладах для дітей із порушеннями зору / С. Кондратенко. - С.16-19.
Компанієць, Н. Готовність до навчання читання: індивідуальний підхід / Н. Компанієць. - С.20-24.
Висоцька, А. Програма для допоміжної школи : орієнтовна тематика виховних заходів (1 -4 класи) / А. Висоцька, А. Лапін. - С.25-31.
Кобильченко, В. Базові сценарії занять з тренінгу педагогічної рефлексії / В. Кобильченко. - С.32-38.
Красовська, О. Професія: домашній учитель. З чого почати? / О. Красовська. - С.39-40.
Куценко, Т. Системи допоміжної альтернативної комунікації для дітей з аутизмом / Т. Куценко. - С.41-44.
Лобайчук, Г. Забезпечення права на освіту дітей з інвалідністю / Г. Лобайчук. - С.45-47.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
14.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 2
Зміст:
Таранченко, О. М. Наукові напрями в галузі спеціальної освіти: Україна початку ХХ століття / О. М. Таранченко. - С.2-5
Рібцун, Ю. В. Про фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення у дітей: попередження та подолання / Ю. В. Рібцун. - С.6-10
Матющенко, І. М. Дослідження рівня тривожності розумово відсталих старшокласників в аспектах їх соціально-психологічної адаптованості / І. М. Матющенко. - С.11-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Кобильченко, В. В. Особливості психічної сфери в умовах зорового дефекту / В. В. Кобильченко. - С.14-18. - Бібліогр. в кінці ст.
Берзінь, В. І. Психогігієнічне ти психофізіологічне обгрунтування організації збереження та зміцнення здоров'я учнівської молоді / В. І. Берзінь. - С.19-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Данєляк, Р. Рання підтримка розвитку дітей: практичний погляд / Р. Данєляк. - С.22-24
Замша, А. В. Нормативно-правове забезпечення освітньої сфери для дітей глухих та слабочуючих провінції Альберта, Канада : за матеріалами стажування в Західно-Канадському центрі з глухознавства ім. Девіда Пейкоффа, Університету Альберти, м. Едмонтон, провінція Альберта, Канада / А. В. Замша. - С.25-28
Гладуш, В. А. Розвиток теорії післядипломної освіти сурдопедагогів в Україні (1950-1980 р.) / В. А. Гладуш. - С.29-33
Варшамова, Д. Р. Особливості формування пізнавально-пошукової діяльності у старших дошкільників зі зниженим слухом / Д. Р. Варшамова. - С.34-38
Кузнецова, М. С. Організація роботи з корекції уяви дітей із порушенням інтелектуального розвитку на уроках географії / М. С. Кузнецова. - С.39-43. - Бібліогр. в кінці ст.
Федоренко, О. Ф. Організація професійного навчання учнів з порушеннями слуху в умовах навчально-виховного комплексу / О. Ф. Федоренко, І. Т. Присліпська. - С.44-47
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
15.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 1
Зміст:
Данілавічютє, Е. А. Закономірності виникнення, сутність та місце інклюзіїї у єдиній системі освіти України / Е. А. Данілавічютє. - С.2-8. - Бібліогр. у кінці ст.
Трофименко, Л. І. Механізми засвоєння лексико-граматичних одиниць мови учнями молодшого шкільного віку із нерізко вираженим загальним недорозвитком мовлення / Л. І. Трофименко. - С.9-13. - Бібліогр. у кінці ст.
Кульбіда, С. В. Жест як елемент жестикуляції. Локалізація - компонент жесту / С. В. Кульбіда. - С.14-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Таранченко, О. М. Сучасні підходи задоволення сучасних потреб учнів із порушеннями психофізичного розвитку в спеціальних та інклюзивних закладах освіти / О. М. Таранченко. - С.23-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Музика-Фуртак, Є. Міжнародна співпраця як важлива складова науково-методичної та навчально-педагогічної діяльності лабораторії сурдопедагогіки Інституту спеціальної педагогіки НАПН України / Є. Музика-Фуртак, В. В. Жук, В. М. Шевченко. - С.28-31
Кобильченко, В. В. Особливості особистісної сфери в умовах зорового ефекту / В. В. Кобильченко. - С.32-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Косенко, Ю. М. Дидактична гра як метод закріплення історичних понять у розумово відсталих учнів / Ю. М. Косенко. - С.37-39
Моклович, Ю. Я. Інклюзивна форма освіти: досвід колективу загальноосвітнього навчального закладу / Ю. Я. Моклович. - С.40-44
Діжовська, Т. Розвиток творчих здібностей учнів з особливими освітніми потребами / Т. Діжовська. - С.45-46
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
16.

   Журнал
Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 1
Зміст:
Симоненко, Т. Нові умови вступу до вищих навчальних закладів випускників спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів / Т. Симоненко. - С.7-8
Кобильченко, В. Розвиток і структура особистості дошкільника з порушенням зору у теоретичних моделях / В. Кобильченко. - С.9-16. - Бібліогр. у кінці ст.
Пахомова, Н. Модель інтеграції медико-психологічної та педагогічної складових професійної підготовки логопедів / Н. Пахомова. - С.17-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Таранченко, О. Концепція розвитку системи освіти осіб із порушенням слуху в Україні (проект) / О. Таранченко, О. Федоренко. - С.26-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Софій, Н. Інклюзивні ресурсні центри: канадський досвід та українські реалії / Н. Софій. - С.34-40. - Бібліогр. у кінці ст.
Сухіна, І. Використання ресурсів середовища в освітньому просторі для забезпечення розвитку і навчання дітей з аутизмом / І. Сухіна. - С.41-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузьмінська, Є. Вивчення сформованості мовленнєвої компетенції у розумово відсталих дітей / Є. Кузьмінська. - С.49-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Прохоренко, Л. Мотиваційні чинники навчальної діяльності школярів із затримкою психічного розвитку / Л. Прохоренко. - С.58-63. - Бібліогр. у кінці ст.
Парфенова, Г. Стан сформованості усного зв'язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із моторною алалією / Г. Парфенова. - С.64-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Родименко, І. Принципи психолого-медико-педагогічного обстеження дітей / І. Родименко. - С.72-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Федоренко, О. Особливості соціальної інтегрованості молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання / О. Федоренко. - С.79-85. - Бібліогр. у кінці ст.
Докур, Жихал. Оцінка навичок розпізнавання емоцій на обличчі у дітей з аутизмом / Ж. Докур, О. Т. Сарі. - С.86-94. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
17.

   Журнал
Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 3
Зміст:
Сак, Т. Концепція науково-методичного забезпечення формування навчальної діяльності учнів із затримкою психічного розвитку (проект) / Т. Сак [и др.]. - С.7-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Прохоренко І., ЛОгвінова І., Бабяк О.
Кобильченко, В. Вплив факторів ризику на розвиток дошкільників із порушеннями зору / В. Кобильченко. - С.18-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Пахомова, Н. Умови формування теоретико-когнітивного компонента інтеграції медико-психологічної і педагогічної складових професійної підготовки логопедів / Н. Пахомова. - С.27-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Колупаєва, А. Соціально-педагогічна підтримка дітей із епілепсією в Україні / А. Колупаєва, В. Мартинюк. - С.35-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Трофименко, Л. Формування морфологічних знань у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення у контексті вивчення теми "Будова слова" / Л. Трофименко. - С.40-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Скрипник, Т. Шляхи підвищення компетентності педагогів в організації освітнього процесу для дітей з аутизмом / Т. Скрипник. - С.49-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Бобренко, І. Рухливі ігри як засіб інтенсифікації розвитку просторового орієнтування старших дошкільників із порушенням розумового розвитку / І. Бобренко. - С.58-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Глоба, О. Особливості організації корекційної роботи в умовах дошкільного навчального закладу / О. Глоба, І. Пригородова. - С.65-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Замша, А. Рефлексія як детермінанта інтелектуального розвитку підлітків із порушеннями слуха / А. Замша. - С.73-79. - Бібліогр. у кінці ст.
Федоренко, О. Стан педагогічного супроводу молодших школярів зі зниженим слухом в інклюзивних умовах навчання / О. Федоренко. - С.80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Суловска, М. Impact of information and communication technology on interest to mathematics of intellectual disabilities students from the teachers point of view / М. Суловска, А. Ванчова. - С.87-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
18.

   Журнал
Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2016г. N 2
Зміст:
Кремень, В. Г. Про результати діяльності НАПН України у 2015 р. та завдання на 2016 р. / В. Г. Кремень. - С.5-13
Бех, І. Д. Виховна гуманістична парадигма в освітній інновації / І. Д. Бех. - С.14-21. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: парадигма, смислова цінність, особистісна рефлексія
Білоус, Р. М. Психологічні умови розвитку асертивності як особистісного ресурсу протидії викликам сучасності / Р. М. Білоус, О. В. Літвінова, М. В. Загірняк. - С.22-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: асертивність, упевненість, самооцінка
Коломієць, С. С. Науково-дослідна робота як засіб розвитку творчого потенціалу особистості студента / С. С. Коломієць, Я. Г. Тікан. - С.30-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: творчий потенціал, науково-дослідна робота студентів, наукова грамотність
Луговий, В. І. Комунальні коледжі США: досвід для України / В. І. Луговий. - С.37-48. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
 л.слова: післясередня невища освіта, неформальна освіта, комунальні коледжі
Кононенко, В. І. Інтеграція гуманітарної науки й освіти в процесах державотворення / В. І. Кононенко. - С.49-56. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: гуманітарна наука, освітня сфера, ідеологічна боротьба
Титаренко, Т. М. Стратегічні напрями особистісного життєконструювання / Т. М. Титаренко. - С.57-63. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: життєконструювання особистості, фонові практики, самоідентифікування
Кобильченко, В. В. Спеціальна психологія на сучасному історичному етапі: пошук власної наукової ідентичності / В. В. Кобильченко. - С.64-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: посткласична психологія, теоретизація, спеціальна психологія
Бондаревська, І. О. Психологічний аналіз соціального капіталу в спільнотах іммігрантів та біженців / І. О. Бондаревська, В. О. Михайленко. - С.71-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
 л.слова: соціальний капітал, іммігранти / біженці, освіта іммігрантів
Кирій, С. В. Науково-педагогічний лекторій: інформаційне забезпечення користувачів ДНПБ України ім. В.О. Сухомлинського / С. В. Кирій. - С.78-84. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
19.


    Кобильченко, В.
    Теоретико-методичні засади корекції психосоціального розвитку молодших школярів з глибокими порушеннями зору [Текст] / В. Кобильченко // Дефектологія. - 2005. - N2. - С. 23-27.
ББК 74.33

Рубрики: Тифлопедагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.


    Кобильченко, В.
    Корекційний курс "Психологічний розвиток учнів" спеціальних шкіл для сліпих і слабозорих дітей [Текст] / В. Кобильченко // Дефектологія. - 2005. - N3. - С. 9-12.
ББК 74.33

Рубрики: Тифлопедагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-36 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей