Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Науково-педагогічної бібліотеки (1154)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (13)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (5)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (5)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=компетентнісний<.>)

Общее количество найденных документов : 251
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

88.4я73
П 24


    Педагогічна психологія [Текст] : підручник / М. Б. Євтух [та ін.]. - К. : Кондор, 2015. - 420 с. - (Вчитися. Міркувати. Співпрацювати). - ISBN 978-966-2781-78-6 (в опр.) : 280.00 грн.
    Содержание:
Педагогічна психологія в професійній підготовці . - С .7
Психологічні закономірності і механізми освітньої діяльності . - С .14
Місце педагогічної психології як міждисциплінарної галузі . - С .14
Становлення і сучасний стан педагогічної психології . - С .18
Етапи становлення педагогічної психології . - С .21
Педагогічна психологія як наука . - С .24
Предмет, завдання, структура педагогічної психології . - С .24
Методи дослідження в педагогічній психології . - С .31
Психолого-педагогічні основи професійної підготовки фахівців . - С .44
Предмет, завдання, історія розвитку психології професійної освіти . - С .44
Професійне самовизначення і класифікація професій . - С .49
Теорії професійного розвитку особистості . - С .52
Психолого-педагогічні основи освітньої діяльності . - С .77
Освіта в сучасному світі . - С .78
Освітній процес як соціальна й діяльнісна система . - С .80
Теорії навчання. Концепція розвитку навчання Л. Виготського . - С .82
Особистісно-діяльнісний підхід до організації освітнього процесу . - С .94
Компетентнісний підхід до освітніх результатів. Загальні і специфічні компетентності . - С .98
Синергетична єдність педагогічної та навчальної діяльності в освітньому процесі . - С .100
Освітній процес як соціальна й діяльнісна система . - С .100
Освіта як багатоаспектний феномен . - С .102
Соціально-психологічні аспекти навчання і виховання . - С .106
Особистісно-орієнтований освітній процес . - С .114
Двостороння єдність научіння - учіння в освітньому процесі . - С .114
Розвиток пізнавальної сфери й інтелекту особистості . - С .121
Стратегії формування нових знань і здібностей . - С .127
Розвивальне навчання в освітніх процесах . - С .133
Суб'єкти освітнього процесу . - С .139
Психолого-педагогічні характеристики суб'єктів освітнього процесу . - С .139
Формування особистості залежно від типу провідної діяльності в концепціях розвитку особистості . - С .142
Психологічні та педагогічні проблеми навчальної діяльності . - С .158
Загальна характеристика навчальної діяльності . - С .160
Теоретичні основи навчальної діяльності . - С .160
Структура і предметний зміст навчальної діяльності . - С .164
Компонентний склад структурної організації навчальної діяльності . - С .170
Суб'єкти навчальної діяльності . - С .186
Вікова характеристика суб'єктів навчальної діяльності. Студент як суб'єкт навчальної діяльності . - С .186
Научуваність - найважливіша характеристика суб'єктів навчальної діяльності, її критерії та показники . - С .193
Загальна характеристика і системна організація навчальної мотивації . - С .203
Основні підходи до дослідження мотивації як психологічної категорії . - С .203
Психологічні та педагогічні чинники, що впливають на процес навчання . - С .215
Засвоєння - центральна ланка навчальної діяльності . - С .224
Загальна характеристика і структурна організація засвоєння . - С .224
Формування інтерактивних навичок в процесі засвоєння. Критерії сформованості навичок . - С .233
Самостійна робота - найвища форма навчальної діяльності . - С .238
Психологія педагогічної діяльності . - С .255
Методологічна структура педагогічної діяльності . - С .257
Загальна характеристика педагогічної діяльності . - С .257
Педагогічні функції і уміння . - С .267
Психологічна характеристика педагогів . - С .278
Індивідуально-особистісні особливості педагогів . - С .278
Стилі педагогічної діяльності . - С .285
Управління педагогічною діяльністю . - С .290
Професія педагога і педагогічні здібності . - С .290
Педагогічне проектування і педагогічні технології . - С .297
Алгоритм системного моделювання навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі . - С .307
Психологічні і дидактичні основи побудови інтегрованих навчальних курсів як критерій ефективності педагогічної діяльності . - С .309
Розроблення інтегрованого навчального курсу - основа вдосконалення навчально-виховного процесу у ВНЗ . - С .309
Психологічний аналіз навчального заняття в діяльності викладача . - С .314
Психологія навчально-педагогічного співробітництва та спілкування в освітньому процесі . - С .335
Навчально-педагогічна співпраця як сучасна тенденція в освіті . - С .337
Взаємодія як категорія, її основні характеристики . - С .337
Вплив співпраці на навчальну діяльність . - С .342
Спілкування в освітньому процесі . - С .349
Спілкування як форма взаємодії . - С .349
Педагогічне спілкування як форма взаємодії суб'єктів освітнього процесу . - С .355
Психологічний аналіз педагогічного спілкування . - С .364
Діалог і монолог у педагогічному спілкуванні . - С .372
Бар'єри у педагогічній взаємодії, спілкуванні й навчально-педагогічній діяльності . - С .376
Основні напрями утруднень у педагогічній взаємодії . - С .376
Синтонічна модель педагогічного спілкування в процесі навчально-педагогічної діяльності . - С .388

ГРНТИ

74.204
С 83


    Стратегії управління закладами освіти в умовах формування інформаційного суспільства [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 1 / ред. Р. П. Вдовиченко, Л. М. Калініна. - К. ; Миколаїв : Видавництво "Іліон", 2008. - 400 с. - (в опр.) : 25.00 грн.
    Содержание:
Калініна, Л. М. Стратегія інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу / Л. М. Калініна. - С .5-17.
Вдовиченко, Р. П. Стратегія розвитку управлінської компетентності керівників ЗНЗ на субрегіональному рівні / Р. П. Вдовиченко. - С .17-30.
Болгаріна, В. С. Розвиток культурного середовища у системі стратегічного управління освітніми закладами / В. С. Болгаріна. - С .31-37.
Мазан, Р. С. Система стратегічного управління закладами освіти в сучасних умовах / Р. С. Мазан. - С .37-44.
Зінченко, Д. Є. Профілізація навчання - стратегічне завдання ЗНЗ / Д. Є. Зінченко, Е. В. Ніколенко. - С .44-55.
Баранцова, І. О. Культурологічна підготовка майбутнього вчителя як стратегічне завдання освіти / І. О. Баранцова. - С .56-62.
Артюх, М. С. Стратегія діяльності районного відділу освіти з підвищення професійної компетентності педагогічних кадрів / М. С. Артюх. - С .62-67.
Грушева, А. А. Формування управлінської компетентності у випускників ВНЗ: досвід зарубіжних країн / А. А. Грушева. - С .68-77.
Капустеринська, Т. Д. Стратегічне планування та управління сучасним ЗНЗ: проектний підхід / Т. Д. Капустеринська. - С .77-83.
Онаць, О. М. Науково-методичні основи стратегії управління розвитком професійної компетентності молодого вчителя / О. М. Онаць. - С .84-97.
Тарасюк, Л. В. Моніторинг якості навчальних досягнень учнів загальноосвітнього закладу / Л. В. Тарасюк. - С .98-107.
Давидова, Т. М. Здоров'яформуюча педагогіка - стратегія майбутнього / Т. М. Давидова, Л. М. Калініна. - С .108-117.
Жеребцова, Т. В. Технології управління якістю освіти в ЗНЗ (з досвіду роботи) / Т. В. Жеребцова. - С .117-125.
Редько, В. Г. Педагогічний програмний засіб "Краєзнавство - шлях до пізнання Великої Британії та США" / В. Г. Редько, О. В. Кохан, Л. В. Калініна. - С .126-133.
Вдовиченко, Р. П. Організація профільного навчання на субрегіональному рівні / Р. П. Вдовиченко, Г. М. Калініна, Т. Д. Капустеринська. - С .133-151.
Вдовиченко, Р. П. Програмно-цільовий метод у бюджетуванні галузі "Освіта" / Р. П. Вдовиченко, О. В. Карпенко. - С .152-166.
Жук, Ю. О. Особливості прийняття управлінських рішень в умовах комп'ютерно орієнтованого інформаційного обміну в освітньому середовищі / Ю. О. Жук. - С .167-174.
Щекатунова, А. Д. Застосування інформаційних технологій в управлінні розвитком школи / А. Д. Щекатунова. - С .174-181.
Островерхова, Н. М. Інформаційний підхід до аналізу уроку як педагогічної системи / Н. М. Островерхова. - С .181-191.
Іванушкін, К. Ю. Побудова інформаційної інфраструктури профільної школи / К. Ю. Іванушкін. - С .191-197.
Тур, О. М. Роль засобів масової інформації у формуванні здорового способу життя підлітків / О. М. Тур. - С .198-203.
Маленко, О. Д. Засоби масової інформації у формуванні здорового способу життя підлітків / О. Д. Маленко. - С .198-203.
Калініна, Л. М. Інтернет як джерело отримання інформації та засіб підвищення професійної майстерності вчителів і керівників закладів освіти / Л. М. Калініна, О. Л. Губаш. - С .209-220.
Калініна, Л. М. Використання педагогічними кадрами можливостей Інтернет у процесі професійної діяльності / Л. М. Калініна, К. М. Картузов. - С .221-253.
Доротюк, В. І. Професійне самовизначення старшокласників в інформаційному суспільстві / В. І. Доротюк. - С .254-260.
Кнорр, Н. В. Обласний ліцей інтернатного типу - заклад майбутнього для обдарованих учнів / Н. В. Кнорр. - С .260-267.
Петренко, Л. М. Організація самостійної роботи студентів: досвід роботи / Л. М. Петренко. - С .267-275.
Рябуха, І. М. Зміст діяльності ліцею з соціальної адаптації учнів у гетерогенному суспільстві / І. М. Рябуха. - С .275-281.
Мазур, О. М. Профілізація старшої школи в МЗОШ №56: здобутки та перспективи / О. М. Мазур. - С .282-292.
Овчаренко, В. М. Управління самоосвітою педагога сучасної школи / В. М. Овчаренко. - С .292-302.
Горобець, О. В. Модернізація управлінської діяльності на сучасному етапі розвитку освіти / О. В. Горобець. - С .302-310.
Звоник, В. І. Компетентнісний підхід до управління сучасним освітнім закладом / В. І. Звоник. - С .310-318.
Щербань, Т. О. Психолого-педагогічні аспекти профдіагностики школярів / Т. О. Щербань. - С .319-325.
Калініна, Л. М. Правові акти як основа діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу / Л. М. Калініна, Г. М. Калініна, В. О. Прядко. - С .325-348.
Стемковська, Я. Є. Психологічний супровід процесу розвитку особистості в умовах художньо-естетичної освіти / Я. Є. Стемковська. - С .349-357.
Тимошко, Г. М. Генезис проблеми підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до управлінської діяльності / Г. М. Тимошко. - С .358-369.
Ковальчук, Н. М. Розвиток професійної компетентності заступника директора з навчально-виховної роботи / Н. М. Ковальчук. - С .370-377.
Удовиченко, О. О. Роль методичної служби в умовах переходу на новий зміст освіти / О. О. Удовиченко. - С .377-385.
Сергієнко, О. Управління методичною роботою в Миколаївській загальноосвітній школі №52 / О. Сергієнко. - С .385-392.

ГРНТИ

14.15.15

ББК 74.204

Рубрики: Управління освітою, Профілізація навчання, Підготовка вчителя, Професійна підготовка вчителів, Вчителі, Професійна компетентність--педагогів, Якість освіти, Здоров'яформуюча педагогіка, Педагогіка--здоров'яформуюча, Професійне навчання, Управління школою, Інформаційні технології--в управлінні школою, Інформаційна інфраструктура--шкільна, ЗМІ і здоровий спосіб життя, Здоровий спосіб життя і ЗМІ, Інтернет--для освіти, Інтернет--для педагогів, Інтернет--для вчителів, Професійна орієнтація--учнів, Професійне самовизначення, навчальні заклади--для обдарованих дітей, самостійна робота--студентів, Соціальна адаптація--учнів, Профілізація школи, Самоосвіта вчителів, Самоосвіта педагогів, Модернізація управління освітою, Професійна діагностика--школярів, Профдіагностика--школярів, Освіта--художньо-естетична, Художньо-естетична освіта, Керівники навчальних закладів, Методична робота--в школі, Миколаївщина--освіта, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

37.091.12:005.963
У 67


    Упровадження ідей STEM-освіти в підвищення кваліфікації педагогічних працівників [Текст] : (Компетентнісний аспект) / упор. Л. О. Клименко. - Миколаїв : МОІППО, 2017. - 68 с. - 20.00 грн.
    Содержание:
Формування STEM-компетентностей учителів-природничників у системі післядипломної педагогічної освіти під час курсів підвищення кваліфікації . - С .10
Заняття, розроблені та запропоновані слухачами курсів підвищення кваліфікації керівних і педагогічних працівників . - С .10
Вивчення сучасних досягнень фундаментальних наук . - С .11
Удосконалення експериментальних навичок учителів під час семінару-практикуму з теми "Експеримент як засіб STEM-освіти: навчання через трансдисциплінарні знання" . - С .14
Стажування слухачів курсів у ВНЗ та наукових лабораторіях України . - С .15
Виїзна педагогічна практика у сільській школі . - С .15
Формування STEM-компетентностей учителів-природничників у системі післядипломної педагогічної освіти у міжкурсовий період . - С .20
Виїзний лекторій "Людина у Всесвіті" - одна із форм підвищення кваліфікації вчителів-природничників з позиції STEM-освіти . - С .20
Скул-ворки . - С .23
Обласна відкрита педагогічна студія "Наука і ми" . - С .24
Обласні учнівські інтелектуальні змагання природничого спрямування . - С .25
План дій кафедри теорії й методики природничо-математичної освіти та ІТ МОІППО щодо впровадження STEM-освіти в навчальні заклади області на 2017-2019 роки . - С .27
Проект Концепції STEM-освіти в Україні . - С .33
Методичні рекомендації щодо впровадження освіти у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах України на 2017/2018 навчальний рік . - С .50

УДК

37.091.12:005.963

ББК 74.204

Рубрики: STEM-освіта, STEM-компетентність, Педагогічна освіта, Освіта--педагогічна, Підвищення кваліфікації--вчителів, Післядипломна освіта--педагогічна, Педагогічна практика--виїзна, Інтелектуальні змагання--учнівські, Змагання--інтелектуальні, Миколаївщина, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

65.050.2
У 67


    Управління проектами: стан та перспективи [Текст] : матеріали конференції / Міжнародна науково-практична конференція "Управління проектами: стан та перспективи" (X ; 16-19 вересня 2014 р. ; Миколаїв) ; відп. за вип. К. В. Кошкін. - Миколаїв : НУК, 2014. - 356 с. - (в опр.) : 15.00 грн.
    Содержание:
Оліфер, О. В. Відхилення вартості у проектах з оптимізації виробничої структури підприємств лісового господарства / О. В. Оліфер. - С .199
Онищенко, І. І. Створення бази даних ризиків проектів компанії / І. І. Онищенко. - С .203
Оганов, А. В. Алгоритм внедрения на предприятиях стратегического офиса управления портфелями / А. В. Оганов. - С .193
Оберемок, И. И. Взаимодействие корпоративной системы управления с портфелем проектов компании / И. И. Оберемок. - С .188
Оберемок, Н. В. Вплив особистих якостей учасника проекту на якість його реалізації / Н. В. Оберемок. - С .190
Осауленко, І. А. Особливості управління взаємодією учасників регіональних проектів / І. А. Осауленко. - С .206
Рач, Д. В. Контекстна та поведінкова невизначеність як фактори управління ризиками в проектах / Д. В. Рач. - С .242
Рогозина, В. Б. Принципы ценностно-ориентированного управления проектами / В. Б. Рогозина. - С .243
Рач, В. А. Качество - центральная категория проектной деятельности / В. А. Рач. - С .240
Петренко, В. О. Проектні ризики у програмі державної реєстрації речових прав на нерухоме майно / В. О. Петренко. - С .208
Потапенко, О. М. Методологічні засади проектів безпечного розвитку в умовах екологічних трансформацій / О. М. Потапенко. - С .221
Ноздріна, Л. В. Освітні проекти масових відкритих дистанційних курсів (МООС) / Л. В. Ноздріна. - С .185
Котетунов, В. Ю. Принцыпы конвейерного управления портфелями проектов / В. Ю. Котетунов. - С .144
Куприна, Т. Г. Межвузовский проект как способ снижения расходов ВУЗа / Т. Г. Куприна. - С .151
Концевич, В. В. Метод несилового влияния на качество проекта / В. В. Концевич. - С .140
Колесникова, К. В. Марківські ланцюги - універсальний засіб моделювання проектів / К. В. Колесникова. - С .134
Комишова, А. І. Міжнародний стандарт системи управління безпечністю харчових продуктів / А. І. Комишова. - С .136
Мандра, А. В. Роль морського транспорту у світовій системі економічних відносин / А. В. Мандра. - С .158
Мягков, Ю. П. Модель реалізації зміни структури проектно-орієнтованої організації / Ю. П. Мягков. - С .177
Назимко, В. В. Моделі і методи оперативного управління проектами / В. В. Назимко. - С .179
Морозова, А. С. Метод оценки эффективности инновоционно-инвестиционного проекта ресурсосбережения на предприятии исходя из сроков его окупаемости / А. С. Морозова. - С .171
Медведєва, О. М. IT-проекти як об'єкти практичного та наукового пізнання: сучасний погляд / О. М. Медведєва. - С .159
Молоканова, В. М. Ценностно-ориентированній подход в формировании социального портфеля проектов / В. М. Молоканова. - С .165
Россошанская, О. В. Культурный контекст пространства деятельности и стратегическая экономическая безопасность инновационных проектно-ориентированных предприятий / О. В. Россошанская. - С .244
Чимшир, В. И. Территориальное развитие социотехнических систем как объект исследования / В. И. Чимшир. - С .327
Шамов, С. О. Забезпечення якості регламентуючих документів як складова управління проектами в банківській установі / С. О. Шамов. - С .330
Хрутьба, В. О. Формування методологічних основ управління екологічними проектами і програмами / В. О. Хрутьба. - С .324
Харитонов, Д. А. Фрактальна модель методології управління проектами в організації / Д. А. Харитонов. - С .314
Харитонов, Ю. Н. C-PMBOK: генезис и результаты внедрения в проектах развития судостроения и элементов морской инфраструктуры / Ю. Н. Харитонов. - С .320
Шаров, О. І. Нові ризики та шанси в проектній діяльності вищих навчальних закладів України / О. І. Шаров. - С .333
Штанков, М. Н. Метод оценки чувствительности портфеля проектов к изменениям стратегии предприятия / М. Н. Штанков. - С .340
Ярошенко, Р. Ф. Моделирование цепей создания ценностей финансовой организации / Р. Ф. Ярошенко. - С .342
Ширяєва, Н. Ю. Якість маркетингової діяльності в будівельних проектно-орієнтованих організаціях / Н. Ю. Ширяєва. - С .337
Ширяєва, Н. Ю. Меметіка у процесах розвитку технічних та управлінських систем / Н. Ю. Ширяєва. - С .334
Ширяєва, Н. Ю. Конфліктологія у проектному менеджменті / Н. Ю. Ширяєва. - С .335
Фоменко, Г. В. Региональные программы повышения энергоэффективности: коммуникационный аспект / Г. В. Фоменко. - С .313
Рыжков, А. С. Секторальное распределение ответственности при управлении проектом учебной программы "2+2" в НУК / А. С. Рыжков. - С .253
Сливницын, В. Р. Управление проектами создания специальных материалов для подводной техники / В. Р. Сливницын. - С .270
Рыжков, А. С. Управление международными образовательными проектами в НУК / А. С. Рыжков. - С .255
Руденко, Е. С. Выбор критериев при ранжировании проектов повышения безопасности портовой инфраструктуры / Е. С. Руденко. - С .247
Рыжков, А. С. Секторальное распределение ответственности при управлении проектом учебной программы "4+0" в НУК / А. С. Рыжков. - С .250
Слободян, С. О. Сучасні тенденції розвитку світового ринку суднобудування в умовах підвищення економічної конкуренції / С. О. Слободян. - С .274
Торгало, Т. О. Аналіз організаційно-правового механізму формування та реалізації проектів регіонального розвитку в Україні / Т. О. Торгало. - С .298
Флис, І. М. Зародження процесів ініціалізації інноваційних проектів і програм розвитку агропромислових підприємств / І. М. Флис. - С .310
Ткаченко, О. В. Означення результатів ідентифікації внутрішньо системних причин технологічних ризиків у проектах вирощування цукрових буряків / О. В. Ткаченко. - С .296
Степований, В. М. Чинники середовища інноваційних проектів з вирощування та переробки ріпаку в біодизель / В. М. Степований. - С .283
Султан, М. Применение темпоральных критериев в деятельности проектно-ориентированных предприятий / М. Султан. - С .287
Бушуева, Н. С. Развитие методологий управления проектами / Н. С. Бушуева. - С .46
Зачко, О. Б. Управління безпекою складних інфраструктурних проектів в системі цивільного захисту / О. Б. Зачко. - С .91
Запорожец, И. М. Использование механизмов логистики в управлении проектами создания и развития судостроительных кластерных систем / И. М. Запорожец. - С .87
Карамушка, М. В. Ресурсные условия при планировании программ инновационного развития / М. В. Карамушка. - С .104
Зюзін, В. І. Формування підходу до методу ідентифікації аспект-ризикових факторів в проектах розвитку підприємств / В. І. Зюзін. - С .95
Борзенко-Мірошніченко, А. Ю. Критерій темпоральної динаміки оцінки портфелю проектів регіонального освітнього кластеру / А. Ю. Борзенко-Мірошніченко. - С .33
Жованик, В. І. Проактивна позиція в галузі управління ВНЗ / В. І. Жованик. - С .86
Гайдабрус, Б. В. Управління непередбачуваними обставинами проекту / Б. В. Гайдабрус. - С .56
Гладка, О. М. Прийняття рішень на фазі ініціалізації проекту / О. М. Гладка. - С .62
Гловацька, С. М. SWOT-аналіз міжнародної діяльності вищого навчального закладу / С. М. Гловацька. - С .65
Даншина, С. Ю. Управление логистическими системами в проектной деятельности предприятий / С. Ю. Даншина. - С .79
Бушуева, Н. С. Управление проектами, ориентированное на создание ценности / Н. С. Бушуева. - С .45
Гайда, А. Ю. Оценка реализуемости проектов наукоемких производств средствами искусственных нейронных сетей / А. Ю. Гайда. - С .53
Кирнос, М. И. Применение методики выявления профиля инновационной активности личности в образовательных проектах / М. И. Кирнос. - С .111
Бірюков, О. В. Особливості реєстрації проектів, які можуть отримати державну підтримку / О. В. Бірюков. - С .21
Атаманюк, И. П. Алгоритм оптимальной полиномиальной экстраполяции случайных процессов, наблюдаемых с погрешностями / И. П. Атаманюк. - С .7
Безуглий, Д. Г. Підхід до оцінювання рівня проектної зрілості органів місцевого самоврядування / Д. Г. Безуглий. - С .12
Бабкін, Г. В. Удосконалення управління проектами знешкодження підводних потенційно небезпечних об'єктів / Г. В. Бабкін. - С .9
Берулова, Д. З. Проактивне управління якістю реалізації стратегічної програми розвитку міста / Д. З. Берулова. - С .19
Chernova, L. S. The Information Technologies of Project Management at the High Technology Enterprices / L. S. Chernova. - С .343
Chernova, L. S. Risk Assessment of Investment Projects at the High Technology Enterprises / L. S. Chernova. - С .346
Кононенко, И. В. Оценка точности прогнозирования имитационной модели научно-технологического развития видов экономической деятельности Украины / И. В. Кононенко, И. И. Бабич. - С .138
Зачко, О. Б. Віртуальні моделі складних інфраструктурних проектів (на прикладі аеропорту "Львів") / О. Б. Зачко, Ю. В. Баришева. - С .89
Негрі, А. О. Використання паттернів пароектування для розробки IT-проектів / А. О. Негрі, Ю. С. Барчанова, Т. М. Олех. - С .183
Семко, І. Б. Синергетичний ефект в проектах енергетики / І. Б. Семко, Д. І. Бедрій. - С .261
Бушуєв, С. Д. Публікаційна активність авторів журналу "Управління розвитком складних систем" / С. Д. Бушуєв, А. О. Білошицький, В. Д. Гогунський. - С .39
Рак, Ю. П. Конструктивістська філософія управління проектами підготовки рятувальника з кіберзлочинності в умовах невизначеності / Ю. П. Рак, Н. Є. Бурак. - С .234
Оборский, Г. О. Проект инновационного развития университета / Г. О. Оборский, В. Ю. Васильева, В. В. Лебедь. - С .191
Стародуб, Ю. П. Створення шейп-файлу в процесі моделювання водозбірних басейнів проекту вивчення небезпек водних надзвичайних ситуацій / Ю. П. Стародуб, А. П. Гаврись, П. А. Будчик. - С .281
Бондарь, В. И. Трансформация сетевой модели в цепь Маркова с переменной структурой / В. И. Бондарь, В. Д. Гогунский, С. В. Ткачук. - С .29
Олех, Т. М. Багатовимірна оцінка проектів за допомогою марківських моделей / Т. М. Олех, В. Д. Гогунський, С. В. Ткачук. - С .196
Пономаренко, Е. В. Социокультурное проектиротвание в условиях перемен / Е. В. Пономаренко, Т. К. Гречко, Т. Н. Гладченко. - С .212
Блінцов, В. С. Актуальні задачі управління проектами підводної діяльності загальнодержавного значення / В. С. Блінцов, М. Г. Грицаєнко, А. В. Надточій. - С .23
Райко, Г. А. Теоретико-игровые модели командной деятельности / Г. А. Райко, Е. В. Данилец. - С .231
Сидорчук, О. В. Системно-подієві підстави вирішення управлінських завдань у програмах збирання зернових культур / О. В. Сидорчук, В. І. Днесь, О. М. Сіваковська. - С .264
Саченко, О. А. Принципи формування портфелю проектів для управління енергоефективністю / О. А. Саченко, З. І. Домбровський, А. О. Саченко. - С .257
Ітченко, Д. М. Проактивний підхід при управлінні проектами та програмами агропромислового комплексу / Д. М. Ітченко, М. С. Дорош. - С .100
Кийко, С. Г. Управление ресурсніми потоками при реализации портфеля проектов предприятия / С. Г. Кийко, Е. А. Дружинин. - С .109
Євдокимова, А. В. Врахування оцінного стилю експерта при оцінюванні компонентів портфеля проектів / А. В. Євдокимова, А. В. Євдокимов. - С .83
Фарионова, Т. А. Системный подход у управлению качеством на стадиях проектирования, изготовления и эксплуатации судовых конструкций / Т. А. Фарионова, Ю. А. Казимиренко. - С .301
Картавий, А. Г. Формування системної моделі управління регіональної програми поводження з відходами / А. Г. Картавий, О. Ф. Картава. - С .107
Григорян, Т. Г. Ценностно-ориентированное управление информационной моделью идеального продукта проекта / Т. Г. Григорян, Е. А. Квасневский, Я. В. Логников. - С .72
Мельник, О. В. Принципові підходи до проектного управління природокористуванням в Україні / О. В. Мельник, Д. В. Клиновий. - С .163
Беркунский, Е. Ю. Особенности и проблемы использования мобильных wen-приложений в банковской сфере / Е. Ю. Беркунский, Е. О. Кнырик, Т. Г. Смыкодуб. - С .15
Кошкин, К. В. Управление проектами софтверной аутсорсинговой компании / К. В. Кошкин, Н. Р. Кнырик, О. Н. Дудченко. - С .147
Кошкин, К. В. Исследование проектов трансформации организационных систем на базе имитационного моделирования / К. В. Кошкин, Н. Р. Кнырик. - С .148
Рак, Ю. П. Управління профілюванням місії проекту впровадження системи 112 у регіональному вимірі / Ю. П. Рак, Д. С. Кобилкін. - С .236
Ма, Ф. Управление проектом формирования имиджа учебного заведения в реалиях Китая / Ф. Ма, Е. В. Колесникова, С. В. Руденко. - С .153
Коваленко, И. И. Принципиальные подходи к разработке систем поддержки принятия решений в проектах реконструкции муниципальных систем водоснабжения / И. И. Коваленко, В. К. Кошкин. - С .117
Гайдаенко, О. В. Оценка эффективности приобретения и использования медицинского оборудования с учетом источников финансирования / О. В. Гайдаенко, К. В. Кошкин, П. Н. Удовиченко. - С .57
Ковалюк, Т. В. Нормативна база конкурентоспроможних освітніх вітчизняних програм підготовки IT-спеціалістів / Т. В. Ковалюк, К. В. Кошкін, Т. А. Фаріонова. - С .121
Потапенко, О. М. Економічна безпека в умовах екологічної трансформації господарства / О. М. Потапенко, Л. Л. Кошкіна, О. Л. Гіржева. - С .218
Тесля, Ю. М. Управління впливами в проектному менеджменті / Ю. М. Тесля, Л. Б. Кубявка. - С .291
Приходько, С. Б. Оценивание трудоемкости работ в проектах разработки конструкторской документации судов при воздействии непрогнозируемых возмущающих факторов / С. Б. Приходько, О. О. Кудин. - С .226
Прокопенко, Т. О. Комп'ютерно-інформаційна система управління ризиками складних технологічних об'єктів / Т. О. Прокопенко, В. І. Куліш. - С .229
Бушуев, С. Д. Организационное доверие как интегрирующий фактор успеха проектов и программ / С. Д. Бушуев, М. В. Лазарева. - С .42
Федечко, А. і. Особливості ресурсного забезпечення освітньої діяльності ВНЗ при застосуванні портфельного управління / А. і. Федечко, О. І. Левіна. - С .304
Возный, А. М. Информационная поддержка управления научными проектами в ВУЗе / А. М. Возный, О. Г. Левченко. - С .49
Данченко, О. Б. Загальна класифікація "хвороб" проектів / О. Б. Данченко, В. В. Лепський. - С .75
Колесникова, Е. В. Формирование ядер знаний проектного управления / Е. В. Колесникова, Д. В. Лукьянов. - С .129
Антоненко, С. В. О понятиях, характеризующих культуру предприятий и организаций / С. В. Антоненко, А. И. Мазуркевич, В. В. Маллый. - С .3
Блінцов, О. В. Інформаційна модель служби моніторингу морської обстановки як складової управління проектами діяльності держави на захищенних акваторіях / О. В. Блінцов, П. В. Майданюк, В. П. Мінас. - С .27
Возный, А. М. Факторы эффективности работы команды управления проектом / А. М. Возный, Е. И. Маршак. - С .50
Зерук, В. А. Аналіз функціонування системи управління відходами / В. А. Зерук, О. Є. Михальова. - С .92
Фесенко, Т. Г. Вільний від забудови простір як елемент цінності проектів житлового будивництва: постановка проблеми / Т. Г. Фесенко, Д. М. Мінаєв. - С .307
Попов, В. Н. Принципы адаптивного управления программами развития региональных систем техногенной безопасности / В. Н. Попов, М. В. Новожилова, И. А. Чуб. - С .215
Колесников, А. Е. Ценностный подход в образовательных проектах дистанционного обучения / А. Е. Колесников, Г. А. Оборский. - С .125
Тимочко, В. О. Особливості формування календарного графіку робіт у проекті виробництва сільськогосподарської продукції / В. О. Тимочко, Р. І. Падюка. - С .294
Харитонов, Ю. М. Інноваційна модель розвитку об'єктів комунальної інфраструктури та муніципального утворення / Ю. М. Харитонов, М. Ю. Подаєнко. - С .315
Харитонов, Ю. М. Концепція створення наукомістких центрів у житлово-комунальному господарстві муніципальних утворень / Ю. М. Харитонов, М. Ю. Подаєнко. - С .317
Івануса, А. І. Проект розробки робочого інструментарію підвищення рівня безпеки об'єктів масового перебування людей / А. І. Івануса, Ю. П. Рак, В. М. Масловський. - С .98
Сидорчук, О. В. Визначення проблем функціонування систем пожежогасіння та обгрунтування проектів, направлених на їх вирішення / О. В. Сидорчук, Р. Т. Ратушний, Л. Л. Сидорчук. - С .267
Придатко, О. В. Метод формування та реалізації програми освітніх проектів підготовки рятувальників із можливістю мінімізації ресурсів / О. В. Придатко, А. Г. Ренкас. - С .224
Колесникова, Е. В. Анализ цитирования публикаций научного издания "Управление проектами и развитие производства" / Е. В. Колесникова, О. В. Россошанская. - С .132
Морозов, В. В. Определение вида функции стоимости схемы решения задачи идентификации конфигурации IT-проектов коммерческих банков для одной характеристики при последовательном выполнении действий / В. В. Морозов, С. И. Рудницкий. - С .168
Возний, О. М. Фактори забезпечення потреби в персоналі при реалізації наукових проектів / О. М. Возний, І. Р. Серопян. - С .47
Ходаков, В. Е. Координация при проектно-ориентированном управлении / В. Е. Ходаков, Н. А. Соколова. - С .322
Соколов, А. Е. Моделирование прорцесса накопления информации в искуственных и естественных системах / А. Е. Соколов, О. В. Соколова. - С .276
Колесникова, Е. В. Балансирование и гармонизация решений в управлении программами, состоящими из серийных проектов / Е. В. Колесникова, И. И. Становская, Е. И. Березовская. - С .127
Москалюк, А. Ю. Концептуальная модель системі нейросетевого управления инициацией проектов охрані труда / А. Ю. Москалюк, П. А. Тесленко. - С .174
Дружинин, Е. А. Синергетический эффект в мультипроектном управлении созданием образцов сложной техники / Е. А. Дружинин, Ю. Н. Толкунова. - С .81
Козырь, Б. Ю. Управление программами и проектами развития морских портов Украины / Б. Ю. Козырь, Н. В. Фатеев. - С .124
Кохан, В. К. Компетентнісний підхід до оцінки ефективності проектних команд в системі цивільного захисту / В. К. Кохан, П. Хмель, О. Б. Зачко. - С .146
Рак, Ю. П. Проектно-орієнтоване управління складними системами в умовах виникнення надзвичайних ситуацій на основі теорії складності / Ю. П. Рак, М. В. Черкаський, О. Ю. Рак. - С .238
Антыкова, И. В. Основные критерии оценки эффективности совершенствования транспортных перевозок в Украине / И. В. Антыкова, Т. Т. Чубчик. - С .4
Гогунский, В. Д. Оценка командной парадигмы проектной деятельности / В. Д. Гогунский, О. И. Шерстюк, Д. В. Лукьянов. - С .69
Борисова, Н. І. Когнітивне моделювання індикаторів збалансованої цінності проектів альтернативної енергетики / Н. І. Борисова, О. М. Шор. - С .36
Становский, А. Л. Идентификация латентных рисков при управлении проектом создания Международного студенческого центра рекреации и туризма / А. Л. Становский, И. Н. Щедров, И. Н. Гурьев. - С .279

74я5
В 31


    Вересень [Текст] : науковий часопис : науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. № 1-2(58-59) / ред. Р. О. Гришкова [та ін.]. - Миколаїв : МОІППО, 2012. - 120 с. - 5.00 грн.
    Содержание:
Старєва, А. М. Модернізація змісту і форм роботи з педагогічними працівниками в системі післядипломної педагогічної освіти як індикатор якості регіональних освітніх послуг / А.М. Старєва. - С .3-12
Ширяева, М. Ю. Особенности организации дополнительного образования взрослых в республике Белорусь / М.Ю. Ширяева. - С .13-19
Бацуровська, І. В. Формування загальнобіологічних понять учнів основної школи в умовах нового змісту освіти / І.В. Бацуровська. - С .20-24
Бень, Л. А. Активізація пізнавальної діяльності учнів і використання ІКТ при вивченні окремих тем із фізики / Л.А. Бень. - С .25-28
Горбенко, І. Ф. Використання інтерактивної дошки на уроках математики / І.Ф. Горбенко. - С .29-32
Гурмаза, О. В. Зміни в математичній освіті / О.В. Гурмаза. - С .33-36
Демешко, О. В. Технологія формування мотивації як властивості особистості в процесі модерізації навчання фізики / О.В. Демешко. - С .37-42
Клименко, Л. О. Шляхи підвищення якості фундаметальної та методичної підготовки вчителів природничих дисциплін у системі післядипломної педагогічної освіти / Л.О. Клименко. - С .43-52
Криворучко, М. В. Профільне навчання як можливість створення індивідуальної інтелектуальної траєкторії розвитку учнів і вчителів / М.В. Криворучко. - С .53-60
Миколайчук, В. Г. Великий українець, великий земляк [про О.А. Янату] / В. Г. Миколайчук. - С .61-65
Мітрясова, О. П. Підготовка студентів-екологів: компетентнісний підхід / О. П. Мітрясова. - С .66-73
Решнова, С. Ф. Алгоритми в шкільному курсі хімії / С. Ф. Решнова, О. Н. Речицький. - С .74-77
Рибінська, Г. М. Природничо-математична освіта: шкільний аспект / Г. М. Рибінська. - С .78-81
Січко, С. М. Інноваційні технології в роботі з обдарованими учнями / С. М. Січко. - С .82-92
Склярова, І. О. Пріоритет групових технологій на уроках математики в умовах компетентнісно орієнтованого підходу до навчання / І. О. Склярова. - С .93-95
Тихонова, Т. В. Проектування та виготовлення засобів наочності для шкільних предметів природнично-математичного циклу за допомогою 3D технології / Т. В. Тихонова, О. С. Богданов. - С .96-103
Українець, О. В. Практична частина навчальних програм із біології: проблеми та шляхи їх вирішення / О. В. Українець. - С .104-108
Шарко, В. Д. Моделювання професійної компетенції учителя математики / В. Д. Шарко, І. О. Тонконцова. - С .109-112
Юзбашева, Г. С. Диференційоване навчання у шкільній освіті / Г. С. Юзбашева, М. М. Глазунов. - С .113-119

ББК 74я5

Рубрики: Педагогіка, Післядипломна освіта--педагогічна, Освітні послуги--регіональні, Послуги--освітні, Освіта--в Білорусі, Біологічна освіта--шкільна, Освіта--біологічна, Інтерактивні технології--в освіті, Пізнавальна діяльність учнів--на уроках фізики, Математична освіта, Освіта--математична, Навчання фізики--модернізація, Викладання фізики--модернізація, Методика викладання фізики--модернізація, Підготовка вчителя, Професійна підготовка вчителів природничих дисциплін, Профільне навчання, Підготовка студентів--екологічна, Методика викладання хімії, Викладання хімії, Навчання хімії, Природничо-математична освіта--шкільна, Освіта--природничо-математична, Обдаровані діти, Інноваційні технології--освітні, Інноваційні технології і обдаровані діти, Обдаровані діти і інноваційні технології, Групові технології--освітні, Групові технології--на уроках математики, Компетентнісна освіта, Наочні засоби--навчальний процес, 3D технології--в освіті, Методика викладання біології, Викладання біології, Навчальні програми--з біології, Професійна компетентність--вчителів математики, Диференційоване навчання--шкільне, Вчені миколаївські, Видатні вчені--миколаївські, Біографія вчених--миколаївських, Вчені українські--ботаніки, Вчені--ботаніки, Миколаївщина, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.04(4Укр)я5
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. № 1(52) лютий 2016 р. Педагогічні науки / ред. А. Л. Ситченко. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2016. - 348 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Технології та мовна освіта . - С .265
МІжнародний педагогічний досвід . - С .312
Дошкільна та початкова освіта
Навання та виховання
Компетентність як педагогічна проблема . - С .76
Теорія і методика професійної освіти . - С .11
Адаменко, О. О. Критерії, показники і рівні готовності майбутніх викладачів математики до застосування технології педагогічної освіт у викладацькій діяльності / О. О. Адаменко. - С .11
Алексєєва, О. Соціально-педагогічний аспект феномену "традиція" / О. Алексєєва. - С .130
Баландюк, Р. Проблеми сучасного стану навчання економічної складової у змісті історії України у 9-х класах загальноосвітньої школи / Р. Баландюк. - С .137
Бескорса, О. Інформаційно-комунікаційні техології як пріоритетний засіб покращення мовної освіти / О. Бескорса. - С .265
Бінецька, Д. Освітнє середовище університету як засіб формування дослідницьких умінь майбутніх учителів іноземних мов / Д. Бінецька. - С .16
Бойченко, М. Літні навчальні програми як форма педагогічної підтримки обдарованих школярів у США, Канаді та Великій Британії / М. Бойченко. - С .312
Бондаренко, А. Інтонаційна виразність мовлення як засіб розвитку культури професійного спілкування майбутнього вчителя музики / А. Бондаренко. - С .269
Будак, В. Д. Сучасний стан та перспективи військово-патріотичного виховання студентської молоді в університеті / В. Д. Будак. - С .142
Бурий, С. Формування управлінської культури майбутнього офіцера в процесі практичної підготовки як педагогічна проблема / С. Бурий. - С .21
Гвоздій, С. Зарубіжний досвід підготовки молоді до безпечної життедіяльності / С. Гвоздій. - С .317
Герганов, Л. Д. Розвиток професійної компетентності кваліфікованих фахівців морського профілю в навчальних центрах судноплавних компаній: тенденції та перспективи / Л. Д. Герганов. - С .76
Гладишев, В. Д. "Дидактичні правила" М.О. Рибникової: основи системного підходу та технологізації в літературній освіті учнів / В. Д. Гладишев. - С .148
Дмитрук, Л. Особливості українського мовленнєвого етикету / Л. Дмитрук. - С .273
Дрозд, О. В. Виховний потенціал поліетничного середовище позашкільних навчальних закладів / О. В. Дрозд. - С .157
Зелінська-Любченко, К. Фізіологічні механізми мовленнєвої діяльності / К. Зелінська-Любченко. - С .277
Зубик, Л. Модель формування професійних компетентностей майбутніх IT-фахівців у процесі вивчення фахових дисциплін / Л. Зубик. - С .83
Ішутіна, О. Електронне тестування як засіб моніторингу лінгвометодичної компетентності студентів-філологів / О. Ішутіна. - С .89
Іщенко, Л. В. Вдосконалення змісту підготовки майбутніх вихователів до формування творчої індивідуальності дітей старшого дошкільного віку / Л. В. Іщенко. - С .163
Катасонова, Ю. Історико-теоретичні аспекти розвитку дистанційного навчання / Ю. Катасонова. - С .168
Колишкіна, А. Дослідження стану сформованості екологічно доцільної поведінки учнів початкових класів / А. Колишкіна. - С .227
Короленко, В. Л. Роль народної і сімейної педагогіки в процесі морального виховання школярів / В. Л. Короленко. - С .173
Король, А. Вища освіта України: етапи розвитку / А. Король. - С .93
Корякіна, І. Педагогічна реабілітація дітей 6-го року життя з особливими потребами засобами образотворчої діяльності / І. Корякіна. - С .232
Костащук, О. Категорія честі: філософсько-етичний аспект / О. Костащук. - С .177
Кравченко-Дзондза, О. Педагогічні умови формування комунікативної компетентності студентів / О. Кравченко-Дзондза. - С .98
Кривильова, О. Особливості виховної діяльності викладачів професійно-технічних навчальних закладів / О. Кривильова. - С .182
Куземко, Л. Інформаційна культура вихователя ДНЗ як запорука його ефективної професійної діяльності / Л. Куземко. - С .281
Кушнір, Т. Формування граматичної компетентності в учнів 9-х класів під час вивчення безсполучникового складного речення / Т. Кушнір. - С .103
Литвиненко, О. М. Навчання студентів здоров'язберігаючими технологіями з фізичного виховання у дошкільних закладах освіти / О. М. Литвиненко, Н. Борецька. - С .286
Ліхіцька, Л. Інтегративний підхід моделювання інноваційної діяльності майбутнього вчителя музики / Л. Ліхіцька. - С .25
Луцик, М. Вплив засобів настільного тенісу на рівень спеціальної фізичної підготовленості студентів у процесі підвищення спортивної майстерності / М. Луцик, С. Пильтяй, Т. Клиндух. - С .30
Ляпунова, В. Концептуальні засади професійної підготовки вихователів до формування толерантності у дітей дошкільного віку / В. Ляпунова. - С .33
Михайліченко, Ю. Особливості британської моделі соціально-педагогічної профілактики жорстокого поводження з дітьми в сім'ї / Ю. Михайліченко. - С .324
Мішедченко, В. Дидактичні основи уроку музики / В. Мішедченко. - С .186
Мозуль, І. Проблема готовності майбутніх учителів до професійної діяльності в умовах модернізації змісту початкової освіти / І. Мозуль. - С .238
Мосьпан, Н. Чинники взаємодії вищої освіти з ринком праці в Європейському Союзі / Н. Мосьпан. - С .328
Мхитарян, О. Д. Формування теоретико-літературної компетенції підлітків засобами ІКТ / О. Д. Мхитарян, Т. Головіна. - С .108
Нікора, А. О. Методичні аспекти використання дебатів у навчанні студентів-істориків / А. О. Нікора. - С .39
Нікула, Н. Модель формування методичної культури студентів-педагогів / Н. Нікула. - С .43
Олексюк, О. Є. Формування патріотизму у студентській молоді як необхідного компонентта успішної соціалізації особистості / О. Є. Олексюк. - С .191
Олійник, О. І. Сучасні підходи у підготовці майбутніх учителів початкової школи до формування конструктивних умінь молодших школярів / О. І. Олійник. - С .242
Остапйовська, І. Вплив інформатизації суспільства на освіту / І. Остапйовська. - С .291
Патик, Ю. Соціальні цінності майбутніх соціальних працівників / Ю. Патик. - С .199
Пельсьє, Ю. Сутність і специфіка соціальної роботи з внутрішньо переміщеними особами / Ю. Пельсьє. - С .202
Петляєва, В. Критерії виховання моральної культури майбутнього вчителя іноземних мов / В. Петляєва. - С .206
Потапчук, Т. Суспільна спрямованість перцептивного етапу формування національно-культурної ідентичності студентів / Т. Потапчук. - С .210
Проскурняк, О. Розвиток комунікативності дошкільників з легким та помірним ступенем розумової відсталості / О. Проскурняк. - С .247
Роменська, Т. Терміносистема формування соціально-побутових навичок у дошкільників із дитячим церебральним поралічем / Т. Роменська. - С .252
Сачук, Ю. Особливості магістерської підготовки майбутніх викладачів інформатики в умовах ступеневої освіти / Ю. Сачук. - С .47
Середа, І. В. Технологічний підхід у підготовці філологіф-магістрів / І. В. Середа. - С .295
Сідун, М. Сучасні підходи до формування готовності студентів до самостійного вивчення іноземної мови / М. Сідун. - С .298
Скибун, Н. Формування професійної мовленнєвої компетентності майбутніх фахівців нефілологічних спеціальностей як лінгводидактична проблема / Н. Скибун. - С .113
Слесик, К. Самовизначення студента в умовах інформаційного суспільства: проблеми мислення і шляхи їх розв'язання / К. Слесик. - С .53
Соляр, Л. Компетентнісний підхід до проблеми формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва / Л. Соляр. - С .118
Сосницька, Н. Особливості викладання природничо-математичних дисциплін у професійно-технічних навчальних закладах / Н. Сосницька. - С .57
Сянчжень, Л. Рефлексивно-оцінювальний етап формування методичної підготовленості майбутніх учителів музики до вокально-хорової роботи з підлітками / Л. Сянчжень. - С .62
Хомич, І. Функціональний аналіз професійної діяльності майбутніх учителів музики / І. Хомич. - С .66
Цзиншен, Х. Художественная культура как средство формирования духовности китайского народа / Х. Цзиншен. - С .334
Ціко, І. Опрацювання оригіналу і перекладу у світлі формування етнокультурної компетентності учнів 5-7 класів / І. Ціко. - С .123
Четверикова, Т. Можливості використання хмарних технологій у майбутній професійній діяльності студентів педагогічних коледжів / Т. Четверикова. - С .303
Шаповалова, О. І. Змістовно-процесуальні засади управління системою загальної середньої освіти Великої Британії у другій половині XX століття / О. І. Шаповалова. - С .338
Шапотюк, Т. Ігрова діяльність у методиці викладання англійської мови / Т. Шапотюк. - С .217
Шевчук, Т. Роль гуманітарної підготовки в технічному ВНЗ / Т. Шевчук. - С .70
Шульга, А. Підготовка майбутніх вчителів початкових класів до роботи з батьками молодших школярів / А. Шульга. - С .260
Ябурова, О. Структура та зміст соціально-педагогічного забезпечення міжкультурної комунікації українських та іноземних студентів / О. Ябурова. - С .307
Яворська, С. Система роботи над виробленням пунктуаційних умінь в учнів початкових класів / С. Яворська. - С .221

ГРНТИ

376.001.3-051
М 29

    Мартинчук, О. В.
    Підготовка фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі [Текст] : монографія / О. В. Мартинчук. - Київ : Центр учбової літератури, 2018. - 430 с. - ISBN 978-617-673-808-4 : 235.00 грн.
    Содержание:
Теорія та практика становлення і розвитку інклюзивного навчання у відчизняному освітньому просторі . - С .13
Інклюзивна освіта в Україні: освітологічні та філософські детермінанти . - С .13
Генезис науково-теоретичних підходів до проблеми інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами . - С .28
Інклюзивна педагогіка як визначальна детермінанта (науковий чинник) формування компетентності у сфері інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами . - С .42
Генезис інклюзивної педагогіки: освітологічний контекст . - С .44
Об'єкт, предмет, суб'єкти, мета, завдання і понятійно-категоріальний апарат інклюзивної педагогіки . - С .60
Сучасний стан теорії та практики інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами в Україні ті їхній вплив на підготовку фахівців зі спеціальної освіти у системі вищої педагогчної освіти . - С .76
Аналіз професійної діяльності спеціальних педагогів інклюзивних закладів освіти у країнах з високим рівнем розвитку освітних систем . - С .97
Готовність майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі як психолого-педагогічний феномен . - С .116
Обгрунтування та визначення компонентів, критеріїв, показників готовності майбутніх фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі . - С .116
Готовність майбутніх фахівців до професійної діяльності як психолого-педагогчний феномен . - С .116
Професійно-особистісний компонент у структурі готовності майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному просторі . - С .129
Теоретико-когнітивний і практико-діяльнісний компоненти у структурі готовності майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому просторі . - С .149
Дослідження компонентів готовності майбутніх фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі . - С .172
Дослідження професійно-особистісного компонента готовності майбутніх фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому просторі . - С .172
Дослідження теоретико-когнітивного компонента готовності майбутніх фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому просторі . - С .195
Дослідження практико-діяльнісного компонента готовності майбутніх фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому просторі . - С .200
Теоретико-методологічні засади підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі . - С .205
Методологічні підходи до фахової підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі . - С .205
Компетентнісний підхід до фахової підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі . - С .219
Концепція підготовки майбутнього спеціального педагога інклюзивного закладу освіти до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти . - С .234
Система підготовки майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі . - С .244
Підготовка спеціальних педагогів у контексті соціально-інклюзивної моделі в освіті: новітні підходи . - С .244
Модель системи підготовки майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому просторі . - С .262
Нова освітня стратегія підготовки майбутніх фахівців зі спеціальної освіти у Київському університеті імені Бориса Грінчека . - С .273

ГРНТИ	14.29
УДК	376.001.3-051

ББК 74.3

Рубрики: Інклюзивна освіта, Освіта--інклюзивна, Освітнє середовище--інклюзивне, Інклюзивне освітнє середовище, Підготовка педагогів--інклюзивне освітнє середовище, Професійна підготовка педагогів--інклюзивне освітнє середовище, Діти з особливими потребами--навчання інклюзивне, Діти з особливими освітніми потребами--навчання, Інклюзивне навчання, Навчання--інклюзивне, Інклюзивна педагогіка, Педагогіка--інклюзивна, Підготовка спеціальних педагогів, Професійна підготовка спеціальних педагогів, Професійна діяльність--спеціального педагога
Кл.слова (ненормированные):
тейкхолдери
Аннотация: Монографія присвячена результатам дослідження проблеми фахової підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі: охарактеризовано сутність та структуру готовності майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в умовах інклюзивного освітнього простору; науково обґрунтовано концепцію підготовки фахівця зі спеціальної освіти за актуальною та затребуваною в сучасному українському освітньому просторі професійною кваліфікацією – спеціальний педагог інклюзивного закладу освіти; презентовано систему підготовки майбутнього фахівця зі спеціальної освіти (спеціального педагога) до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Монографія адресована науковцям, фахівцям у галузі спеціальної та інклюзивної освіти, викладачам, студентам спеціальності 016 «Спеціальна освіта», педагогам інклюзивних закладів освіти та всім тейкхолдерам, які дотичні до впровадження та забезпечення якості інклюзивної освіти в Україні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

378.4(477.73-21)(075)
П 31

    Пєхота, О. М.
    Культура співробітництва: практика групової роботи студентів [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / О. М. Пєхота, С. В. Ратовська. - 2-ге видання, доповнене та перероблене. - Миколаїв : Іліон, 2012. - 252 с. - (Педагогічна освіта - XXI). - ISBN 978-617-534-098-1 : 20.00 грн.
    Содержание:
Технологічна культура викладача - сучасне обличчя університету . - С .10-65
Підготовка викладача на перехресті євроінтеграційних процесів . - С .10
Формування технологічної культури сучасного викладача . - С .15
Кафедра педагогіки середньої та вищої освіти: технології педагогічної освіти . - С .33
Курс "Технології педагогічної освіти": концепція, програма, підручник, словник-довідник, покажчик . - С .43
Сучасні дослідження з формування основ технологічної культури викладача . - С .51
Теоретичні основи організації групової навчальної діяльності . - С .66-111
Технологічно-компетентнісний підхід до підготовки майбутнього педагога . - С .66
Сутність поняття "організація групової навчальної діяльності студентів" . - С .75
Ідеї організації групової навчальної діяльності у працях західноєвропейських та американських дослідників . - С .87
Практика групової роботи . - С .112-178
Тренінг . - С .112
Коучінг . - С .123
Тьюторіал . - С .132
Організаційно-діяльнісна гра . - С .142
Кооперативне навчання . - С .150
Практика організації міжгрупової взаємодії студентів . - С .169

ГРНТИ	14.35
УДК	378.4(477.73-21)(075)

ББК 74.58я7

Рубрики: Викладачі--підготовка, Підготовка викладачів, Викладачі--технологічна культура, Професійна підготовка викладачів, Підготовка вчителя, Професійна підготовка вчителів, Технологічна культура--викладача, Культура--технологічна, Педагогічні технології, Технології--педагогічні, Технології педагогічної освіти, Технології--освітні, Освітні технології, Педагогічна освіта, Освіта--педагогічна, Групова навчальна діяльність, Навчальна діяльність--групова, Діяльність--групова, Тренінги, Коучинг, Кооперативне навчання, Навчання--кооперативне, Миколаївщина, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 1 . - 5.42, р.

Зміст:
Солдатенко, М. Самостійна пізнавальна діяльність у контексті Болонського процесу / М. Солдатенко. - С.3-5.
Липова, Л. Нові акценти змісту навчання на етапі допрофільної підготовки / Л. Липова, С. Мартиненко. - С.6-9.
Лавроненко, О. Гуманізм як домінанта виховної системи Василя Сухомлинського / О. Лавроненко. - С.9-11.
Іванчук, М. Навчання як фактор виховання особистості школяра / М. Іванчук. - С.12-14.
Білецька, І. Вирішення моральних завдань як метод виховання цінності іншої людини / І. Білецька. - С.15-17.
Атрощенко, Т. Педагогіка народознавства в системі підготовки майбутнього вчителя початкових класів до розвитку культури міжнаціонального спілкування в дитячому колективі / Т. Атрощенко. - С.18.
Гриневич, Л. Самооцінювання шкіл і демократизація управління освітою / Л. Гриневич. - С.21-24.
Єрмак, Н. Формування і розвиток професійно значущих якостей керівника сучасної школи (регіональна модель) / Н. Єрмак. - С.25-26.
Мельник, Т. Система організації освітньої діяльності учнів гімназії через упровадження методу проектів у навчально-виховний процес / Т. Мельник. - С.28-30.
Наумов, Б. Школа повинна розвивати особистість / Б. Наумов. - С.30-33.
Пустовіт, Н. Екологічне виховання школярів засобами телекомунікацій / Н. Пустовіт. - С.34-37.
Данькевич, Ю. Творча індивідуальність Гео Шкурупія-епіка / Ю. Данькевич. - С.41-43.
Черненко, Л. Проблеми малокомплектної школи - в центрі уваги науковців / Л. Черненко. - С.44-45.
Кочубей, Т. Розвиток педагогічної думки у другій половині XVII - XVIII ст.: стан розробленості проблеми, джерела, особливості становлення / Т. Кочубей. - С.50-51.
Год, Б. виховання у братських школах України і європейська педагогіка XVI - XVII століть / Б. Год. - С.52-54.
Собчук, М. Микола Пирогов і недільні школи (До 145-річчя з дня відкриття першої недільної школи в Україні) / М. Собчук, З. Мартинова, Л. Фоменко. - С.58-59.
Печенежська, О. Шкільна бібліотека на сторінках часопису "Радянська школа" (1951-1971) / О. Печенежська. - С.60-64.
Пометун, О. Компетентнісний підхід - найважливіший орієнтир розвитку сучасної освіти / О. Пометун. - С.65-69.
Волощук, І. Програми для обдарованих і талановитих школярів / І. Волощук, В. Шепотько. - С.70-71.
Черних, О. Міжнародна співпраця як важлива умова забезпечення комунікативного процесу читання людей із фізичними вадами / О. Черних. - С.72-76.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Пометун, О.
Компетентнісний підхід - найважливіший орієнтир розвитку сучасної освіти [Текст] / О. Пометун // Рідна школа. - 2005. - N1. - С. 65-69.

ББК 74.20

Рубрики: теорія освіти, освіта--теорія, компетентність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей