Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (3)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=підкріплення<.>)
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13
1.

   Журнал
Управління школою : Науково-методичний журнал. - Київ : Основа, 2003 - . - Выходит дважды в месяц
2007г. N 25
Зміст:
Хоружа, Л. Л. Етичний компонент у змісті неперервної освіти людини / Л. Л. Хоружа. - С.2-5.
Приходько, В. М. Комунікативна компетентність керівника навчального закладу як основа професійної культури спілкування / В. М. Приходько, М. І. Приходько. - С.6-11.
Свет, О. Н. Ефективність функціонування школи як освітньої системи / О. Н. Свет. - С.12-16.
Правий, В. П. Кваліметричний метод при проведенні атестації педпрацівників / В. П. Правий. - С.17-20.
Калошин, В. Ф. Позитивне підкріплення: сутність, необхідність, реалізація / В. Ф. Калошин. - С.21-25.
Лустенко, А. В. Організація самопідготовки в інтернатних навчальних закладах / А. В. Лустенко. - С.1-13. (вкладка)
Козаченко, І. О. Рівний доступ до якісної освіти в умовах ліцею-інтернату для сільської молоді / І. О. Козаченко. - С.14-16. (вкладка)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2010 - . - Выходит ежемесячно
2011г. N 2 (2)
Зміст:
Добровольський, В. В. Як виховати "людину нового зразка" / В. В. Добровольський, Н. В. Третякова. - С.3-9.
Черних, О. В. Індивідуальний урок: проблеми й перспективи / О. В. Черних. - С.10-13.
Сухорукова, А А. Комплексний підхід до формування професійної компетентності педагогів / А А. Сухорукова. - С.14-19.
Смагіна, Т. М. Соціальна компетентність учнів: зміст і структура / Т. М. Смагіна. - С.21-24. - Библиогр. в конце ст.
Алексєєва, Е. М. Оцінка як підкріплення успіху дитини / Е. М. Алексєєва. - С.25-26.
Джиоєва, І. П. Нестандартні форми методичної роботи / І. П. Джиоєва. - С.30-34.
Ревчук, Н. М. Пам'ятки для роботи з текстами / Н. М. Ревчук. - С.35-39.
Садкіна, В. І. Шкільна система Швеції: розмаїття в умовах рівної конкуренції / В. І. Садкіна. - С.40-43.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Завучу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2012г. N 15/16 (87-88)
Зміст:
Шевченко, Л. В. Мотивація педагогічного колективу / Л. В. Шевченко. - С.9-16. - Бібліогр. у кінці ст.
Калошин, В. Ф. Позитивне підкріплення в навчанні / В. Ф. Калошин. - С.18-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Дрожжина, Т. В. Роль засобів масової інформації (ЗМІ) та реклами у формуванні гендерно чутливого світогляду / Т. В. Дрожжина. - С.27-30
Дибський, С. Н. Технології, методи, прийоми / С. Н. Дибський. - С.31-38
Постельняк, А. І. Майстер-клас у системі методичної роботи з педагогічними кадрами / А. І. Постельняк. - С.1-40
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Калошин, В. Ф.
    Позитивне підкріплення: сутність, необхідність, реалізація [Текст] / В. Ф. Калошин // Управління школою : Науково - методичний журнал. - 2007. - № 25. - С. 21-25.
ББК 60.82

Рубрики: Позитивне підкріплення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Молчанова, Ю. Ю.
    Ценностные установки личности гемблера [Текст] / Ю. Ю. Молчанова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 4. - С. 75-83. - Библиогр.: 21 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.53

Рубрики: Залежність--ігрова,  Ігроманія--психологія,  Азартні ігри
Кл.слова (ненормированные):
гемблери -- гемблінг -- ігроманія -- азартні ігри -- патологічна залежність від азартних ігор -- ієрархія цінностей -- ціннісні установки -- лудоманія
Аннотация: Передставлено порівняльний аналіз ціннісних установок (ЦУ) 90 пацієнтів з діагнозом "патологічна схильність до азартних ігор - ПСАІ" (за МКБ-10), 60 хворих з алкогольною залежністю та 50 здорових досліджуваних. Основними інструментами були: методика вивчення цінностей особистості Шварца, тести УСК та СЖО, які застосовувалися після аналізу історії хвороби і розгорнутих клінічних бесід в перших двох групах, та очне анкетування - в третій. Проведено поглиблену статистичну обробку, що дозволила мінімізувати роль випадкових збігів. Вдалося вибудувати специфічну для більшості патологічних гравців ієрархію ЦУ, що найбільш виразно проявляється в сфері операційних цінностей (нормативних ідеалів). Однак кластерний аналіз продемонстрував наявність підгруп з перехідними варіантами цінностей структури за лініями "гемблери - неаддикти" та "гемблери - алкогольно залежні". Наведено доводи на користь важливої етіологічної ролі специфічних ЦУ в розвитку гемблінгу як факторів, що забезпечують високий рівень підкріплення ігрової поведінки у всіх її аспектах. Як одне з основних джерел формування подібних ціннісних ієрархій, що сприяють підтримці та розширенню кола аддикцій, позиціонуються певні суттєві негативні тенденції в суспільстві, які можна означити, як задоволення потребнісних станів не особистим зусиллям, а імітаціями та ілюзіями, створеними за допомогою технічних засобів. Передбачається необхідність дій, в тому числі на міжнародному рівні, для подолання розширення кола аддикцій з числа аддиктів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Алексєєва, Е. М.
    Оцінка як підкріплення успіху дитини [Текст] / Е. М. Алексєєва // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2011. - N 2. - С. 25-26.
ББК 74.202.8

Рубрики: Оцінювання знань учнів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Калошин, В. Ф.
    Позитивне підкріплення в навчанні [Текст] / В. Ф. Калошин // Завучу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2012. - N 15/16. - С. 18-26. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.4

Рубрики: Психологія навчання
Кл.слова (ненормированные):
позитивне підкріплення -- самопідкріплення -- самосхвалення -- визнання успіхів учнів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


   
    Користні поради на кожен день [Текст] = шпаргалка для вчителя // Класному керівнику. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2013. - N 2, Вип. 2. - С. 3-125. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв. - Содержание: Як можна написати план уроку ; Тренінгові технології на різних етапах уроку ; Що таке шкільний семінар та як його провести ; Як провести інтегрований урок ; Домашнє завдання. Яким воно повинно бути? ; Комп'ютерна підтримка на уроках ; Інформаційно-комунікаційні технології та сучасний урок ; Методика використання мультимедіа-технологій на уроці ; Використання PowerPoint для створення анімацій ; Як правильно навчати "неправильну" дитину ; Технологія пришвидшеного навчання ; Оцінка як підкріплення успіху дитини ; Особливості роботи вчителя з гіперактивними учнями середнього шкільного віку ; Оцінювання знань як стимул розвитку ; Формули вербального оцінювання учнів відповідно до рівнів навчальних досягнень ; Поради щодо кращої дисципліни у класі ; Десять способів зменшити стрес учителя ; Практичні поради американського вчителя ; Бережіть очі ; Правила ефективного керування часом ; Вправи для розвитку саморегуляції вчителя
ББК 74.202.701 + 74.204.21

Рубрики: Урок--сучасний--вимоги,  Тренінгова технологія,  Інтегроване навчання,  Домашні завдання,  Інформаційно-комунікативні технології--урок,  Пришвидшене навчання,  Гіперактивні діти,  Вербальне оцінювання,  Дисципліна--урок,  Вчитель--стрес,  Вчитель--саморегуляція
Кл.слова (ненормированные):
шкільний семінар -- керування часом
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Болсун, С. А.
    Азбука для вчителя [Текст] / С. А. Болсун // Завучу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2013. - N 15/16. - С. 2-58. - Закінчення. Початок у №№ 13-14
ББК 74.204.21

Рубрики: Вчитель--педагогічна майстерність
Кл.слова (ненормированные):
голос -- гумор педагогічний -- емоційна культура -- емпатія -- педагогічний етикет -- заохочення учнів -- зовнішність учителя -- ідеологія педагогічна -- педагогічні конфлікти -- манери вчителя -- міміка вчителя -- кінестична техніка вчителя -- мовлення вчителя -- настрій учителя -- опреційні вміння вчителя -- педагогічне підкріплення -- покарання учнів -- привабливість -- техніки спілкування -- інформаційно-словесний вплив
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Лукьянченко, Н. В.
    Формирование позитивной родительской идентичности родителей детей с особенностями развития в контексте работы служб сопровождения [Текст] / Н. В. Лукьянченко // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 2. - С. 35-41. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.56

Рубрики: Сімейна психологія--батьки--діти з особливими потребами
Кл.слова (ненормированные):
позитивна батьківська ідентичність -- дитина з особливостями розвитку -- батьківське ставлення -- моделювання суб'єктивного світу -- активний зворотній зв'язок -- метафора -- позитивне підкріплення
Аннотация: Рассматриваются характеристики и специфические трудности родителей детей с особенностями развития, препятствующие эффективной социализации и развитию личности. Делается вывод, что основным направлением помощи этой категории родителей является создание в работе служб сопровождения условий для формирования позитивной родительской идентичности. Описываются психологические средства такой работы: моделирование для родителей субъективного мира ребенка, включение родителей в работу специалистов с детьми, активизация родительской обратной связи, использование метафор, положительное подкрепление.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Якуніна, К. І.
    Впровадження нового курсу релігійної політики радянської влади (1944-1953 рр.): законодавча база (на прикладі Волинської та Рівненської областей) = Внедрение нового курса религиозной политики советской власти (1944–1953 гг.): законодательная база (на примере Волынской и Ровенской областей) / К. І. Якуніна // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 81. - С. 50-54. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
державно-церковні відносини -- радянська влада -- релігійна політика
Аннотация: Аналізується законодавча база впровадження нового курсу релігійної політики радянської влади у 1944–1953 рр. на прикладі Волинської та Рівненської областей. У процесі дослідження використовувались порівняльно-історичний метод та методи аналізу і синтезу, систематизації та узагальнення. Нормативна база релігійної політики радянської влади здебільшого виконувала формальну функцію в тоталітарній державі, замість того, щоб бути гарантією захисту прав її громадян. На перший погляд, підкріплення релігійної політики 1944–1953 рр. “спеціалізованою” нормативною базою дозволило відчути віруючим потепління з боку держави у сфері релігії, дало можливість боротися за свою віру. Проте, з іншого боку, велика кількість підзаконних актів, інструкцій, доповнень виконавчих органів радянської влади різних рівнів спричиняла таку плутанину, що дозволяла застосовувати один і той же закон по-різному, залежно від ситуації, і загалом не на користь віруючих. Крім того, починаючи із 1944 р., бюрократизм став одним із інструментів контролю та тиску на духовенство та віруючих. Навіть виконавши всі умови оформлення документів, добитись законного права на свою діяльність було можливо, лише пройшовши всі ступені підпорядкованості органів виконавчої влади у Радянському Союзі – від місцевого до республіканського та всесоюзного.
Анализируется законодательная база внедрения нового курса религиозной политики советской власти в 1944–1953 гг. на примере Волынской и Ровенской области. В процессе исследования использовались сравнительно-исторический метод и методы анализа и синтеза, систематизации и обобщения. Нормативная база религиозной политики советской власти по большей части выполняла формальную функцию в тоталитарном государстве, вместо того, чтобы быть гарантией защиты прав ее граждан. На первый взгляд, подкрепление религиозной политики 1944–1953 гг. “специализированной” нормативной базой позволило почувствовать верующим потепление со стороны государства в сфере религии, дало возможность бороться за свою веру. Однако, с другой стороны, большое количество подзаконных актов, инструкции, дополнений исполнительных органов советской власти разных уровней, влекли такую путаницу, которая позволяла применять один и тот же закон по-разному, в зависимости от ситуации, и в целом не в интересах верующих. Кроме того, начиная из 1943 г., бюрократизм стал одним из инструментов контроля и давления на духовенство и верующих. Даже выполнив все условия оформления документов, добиться законного права на свою деятельность было возможно, лишь пройдя всю степень подчиненности органов исполнительной власти в Советском Союзе – от местного к республиканскому и всесоюзному.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Киршин, П. А.
    Опыт применения системы жетонов при коррекции поведения детей -"надомников" [Текст] / П. А. Киршин // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2015. - N 4. - С. 135-138
ББК 74.59

Рубрики: Аутизм--дитячий--психологічна допомога--корекція поведінки,  Аутичні діти--корекція--поведінка,  аутичні діти--соціалізація
Кл.слова (ненормированные):
жетони -- корекція поведінки дітей -- поведінкова терапія -- підкріплення -- аутизм
Аннотация: Число детей с расстройствами аутического характера продолжает неуклонно расти, и у родителей и воспитателей все чаще вызывают интерес различные методы, которые помогли бы этим детям адаптироваться в социальной среде. Современные исследователи пропагандируют позитивные стратегии поведенческого вмешательства и поддержки. Одним из этих направлений является система сетонов, которую часто используют при работе с нежелательным поведением - как у особых, так и у нейротипичных детей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Саух, П. Ю.
    Проблема оптимізації мережі закладів вищої освіти в контексті національного університетського рейтингу [Текст] / П. Ю. Саух // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2018. - N 2. - С. 43-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
УДК
378.4.014.6:005.6](477)

Рубрики: Рейтинг--університети--Україна
Кл.слова (ненормированные):
вища освіта -- національний університетський рейтинг -- якість освіти
Аннотация: На основі аналізу радикальних трансформацій класичної університетської освіти охарактризовано особливості реакції зарубіжної та вітчизняної вищої освіти на виклики сучасного інноваційного суспільства. Визначено основні проблеми у реформування вітчизняної вищої освіти. Доведено, що система й послідовна реформа мала б передбачити масштабну інвентаризацію, об'єктивний моніторинг закладів вищої освіти (далі - ЗВО) та аудит їхньої академічної репутації. В цьому контексті розв'язання проблеми оптимізації і ранжирування ЗВО могло б стати одним із найважливіших інструментів, отримання якісно іншої реальності у сфері вищої освіти. Акцентовано, що оптимізувати існуючу мережу вищої освіти можно через діагностування якості вищої освіти, підкріплення результатами національного рейтингу на основі загальновизнаної, науково обґрунтованої моделі. Тож спираючись на Міжнародну стандартну класифікацію вищої освіти, запропоновано й обґрунтовано трирівневу модель як основу оптимізації закладів вищої освіти України.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей