Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=88.413-72<.>)
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-24 
1.


    Гурковська, Тетяна.
    Розвиток сприймання у дитини раннього віку [Текст] / Т. Гурковська // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 10. - С. 22-28
ББК 88.621.3 + 88.413-72

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--сприйняття,  Психолог--дошкільний заклад--робота--діти,  Сприйняття--психологія--діти раннього віку
Кл.слова (ненормированные):
розвиток сприймання -- діти раннього віку -- сенсорні еталони -- ситуативні предметні сенсорні предеталони -- розвиток дій сприймання
Аннотация: У ранньому віці провідну роль у пізнанні дитиною світу відіграє сприймання. Воно становить основу розвитку всіх пізнавальних процесів - пам'яті, мислення, уяви. Тому практичний психолог має розуміти тонкощі розвитку сенсорних процесів на етапі раннього віку та допомагати вихователям ефективно організувати освітній процес у групі дітей раннього віку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Булычова, Л. В.
    Развитие эмоциональной сферы и коммуникативных умений у детей дошкольного возраста посредством занятий по психологии общения [Текст] / Л. В. Булычова // Психолог в детском саду : Научно-практический журнал. - 2012. - N 4. - С. 56-67
ББК 88.413-72 + 88.946

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--комунікативні навички,  Психолог--дошкільний заклад--робота--діти,  Спілкування--дошкільне,  Емоційний розвиток--дошкільники--спілкування
Кл.слова (ненормированные):
спілкування в дошкільному віці -- психологія спілкування -- розвиток комунікативної сфери -- особистісний розвиток дошкільника
Аннотация: Описан опыт работы с детьми в дошкольном учреждении по развитию навыков коммуникативной и эмоциональной сферы, структура и организация индивидуальной и групповой развивающей работы с детьми, результаты работы.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Гуменюк, Г.
    Сучасний дошкільник: драматургія гармонійного внутрішнього світу [Текст] / Г. Гуменюк // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2014. - N 10. - С. 4-13
ББК 88.413-72

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--внутрішній світ,  Образ-Я--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
особистісний розвиток дитини -- образ Я дитини -- позитивні уявлення дитини -- гармонійний внутрішній світ -- гармонізація виховання
Аннотация: Передумовою ефективного розв'язання проблеми гармонійного розвитку дитини є підвищення психолого-педагогічної культури фахівців. Як збагачувати, примножувати, перебудовувати досвід дитини, щоб він став базисним надбанням, основою її особистісного становлення, усвідомлення власної значущості та неповторності свого Я?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Гуменюк, Г.
    Психологічний супровід особистісного зростання дошкільників [Текст] / Г. Гуменюк // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2014. - N 10. - С. 14-21
ББК 88.413-72 + 88.621.3

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--особистісне зростання,  Психологічний супровід--дошкільники--особистісне зростання,  Психолог--дошкільний заклад--робота--діти
Кл.слова (ненормированные):
особистісне зростання дитини -- психологічна підтримка -- психогімнастичні ігри -- релаксаційні методи
Аннотация: Діти дошкільного віку потребують психологічної підтримки не лише тоді, коли опиняються в складній ситуації, а й тоді, коли їх сповнює радість від своїх досягнень. Пріоритетним аспектом цієї діяльності фахівця є віра в успіх дитини. Тож практичний психолог має бути обізнаним із тим, які форми роботи варто використовувати під час психологічного супроводу особистісного зростання дитини
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Іщенко, Л. В.
    Проблема формування творчої індивідуальності дітей дошкільного віку в сучасній педагогічній науці [Текст] / Л. В. Іщенко // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2015. - N 5. - С. 9-13. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.413-72

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--творча індивідуальність,  Творча особистість--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
індивідуальність -- творчість -- творча особистість -- творча індивідуальність
Аннотация: В статье раскрывается состояние исследования проблемы формирования творческой индивидуальности детей дошкольного возраста, осуществлен анализ психолого-педагогических аспектов этой проблемы. Внутри каждого аспекта выделены два направления: первое - изучение проблемы формирования творческой индивидуальности личности старшего дошкольника, второе - подготовка педагогов в системе высшего образования. Осуществлен анализ фундаментальных исследований в русле этой проблемы. Обозначена роль творчества в реализации индивидуальности личности. Опираясь на научные исследования, выделены основные детерминанты формирования творческой индивидуальности детей дошкольного возраста.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Лепетченко, М. В.
    Особливості когнітивного компонента здатності до творчого самовираження у дітей дошкільного віку [Текст] / М. В. Лепетченко // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2015. - N 7. - С. 39-42. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.413-72

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--творче самовираження
Кл.слова (ненормированные):
діти дошкільного віку -- творче самовираження -- казка -- мовлення -- вислення -- фантазування
Аннотация: статья посвящена сравнительному анализу особенностей формирования когнитивного компонента способности к творческому самовыражению у дошкольников с нарушениями речи и у детей дошкольного возраста без речевых нарушений. В ходе детального анализа процесса и результата выполнения заданий диагностической методики детьми показано качественное своеобразие состояния одного из компонентов способности к творческому самовыражению через раскрытие особенностей речи, мышления, воображения; знания сказок, способности их анализировать и оценивать содержание и образы героев сказок; выражать свое отношение к героям, мотивировать свои моральные и этические оценки; способности творчески интерпретировать и использовать средства художественной выразительности сказки в собственном творчестве.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Теплюк, А. А.
    Емпіричне вивчення довільної поведінки дітей старшого дошкільного віку в умовах сім'ї [Текст] / А. А. Теплюк // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2015. - N 8. - С. 28-31. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.413-72 + 74.902.611

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--поведінка--довільна поведінка,  Сімейне виховання--дошкільники--довільна поведінка,  Дослідження--психологічні--дошкільники--довільна поведінка
Кл.слова (ненормированные):
діти старшого дошкільного віку -- довільна поведінка -- сім'я
Аннотация: В статье описаны результаты исследования уровня произвольного поведения детей старшего дошкольного возраста в условиях семьи. В соответствии со структурой волевого действия были подобраны диагностические методики, результаты которых засвидетельствовали о среднем и низком уровне сформированности произвольного поведения детей старшего дошкольного возраста в условиях семьи. Для получения экспертных оценок по изучению содержательного наполнения родителями особенностей произвольного поведения детей в условиях семьи было проведено анкетирование родителей, результаты которого засвидетельствовали, что родители не уделяют данной проблеме внимания должным образом.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Кончаловська, М. М.
    Особенности идентичности детей дошкольного возраста (сравнительный анализ данных, полученных в 2005 и 2014 гг.) [Текст] / М. М. Кончаловська // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2015. - N 1. - С. 77-85. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.413-72

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--ідентичність особистості
Кл.слова (ненормированные):
соціальна транзитивність -- сучасний дошкільник -- диференційованість ідентичності -- тимчасова перспектива -- реалістичність ідентичності -- параметри ідентичності
Аннотация: В статье даны материалы исследования особенностей представления о себе дошкольников. Полученные данные показали, что у современных дошкольников, в отличие от дошкольников 2005 г., существенно возросла степень дифференцированности идентичности, что показывает их более адекватное и осознанное представление о себе. Выявлено, что для дошкольников 2014 г. свойственно увеличение временной перспективы и реалистичности представлений о себе в будущем, а также выражена личностная идентичность, а у дошкольников в 2005 г. - социальная идентичность.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Науменко, С. О.
    Особливості діагностики музичних здібностей дошкільників / С. О. Науменко // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2015. - N 10. - С. 15-18. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.911 + 88.413-72

Рубрики: Психодіагностика--дошкільники--музичні здібності,  Тести--психологічні--музичні здібності--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
дошкільний вік -- тести -- музичні здібності -- діагностика -- сприйняття музики -- емоційне сприйняття
Аннотация: В статье описана созданная автором система тестов для диагностики музыкальных способностей детей дошкольного возраста и обосновано особенности музыкального воспитания и развития детей этой категории.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Гурлєва, Т.
    Що потрібно знати, аби не ображати [Текст] / Т. Гурлєва // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2016. - N 1. - С. 27-32
ББК 88.413-72 + 88.623

Рубрики: Психолог--дошкільний заклад--робота--батьки,  Образа--захист--діти,  Психологія--дошкільний вік--образа--захист,  Консультування--психологія--батьки--ображена дитина
Кл.слова (ненормированные):
образа -- підгрунтя образи -- розпізнання образи -- наслідки образи -- психологічна допомога -- подолання образи
Аннотация: Кожен з нас неодноразово переживав образу або спостерігав за скривдженою людиною. І хоча б раз у житті ображав когось або подумки відзначив, яким непривабливим є кривдник. Як саме розпізнати образу, а відтак і подолати її, аби вона, виплекана, не призвела до саморуйнування та психосоматичних розладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Терещенко, Л.
    Уперта дитина: тонкощі взаємодії [Текст] / Л. Терещенко, Н. Вишинська // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2016. - N 6. - С. 13-19
ББК 88.413-72 + 74.100.51

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--характер--упертість,  Характер--дошкільники--упертість
Кл.слова (ненормированные):
упертість -- характер -- темперамент -- причини впертості -- протидія впертості -- слухняність
Аннотация: Іноді затятість упертої дитини смішить близьких дорослих, іноді дратує, а часом майже доводить до сказу - адже ситуації бувають різні, а дитина, наче навмисно, опирається саме тоді, коли це зовсім недоречно. Утім чи завжди впертість дитини - негативна риса характеру, яку треба викорінювати?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Музиченко, В. В.
    Подорож до Країни Піскової Феї [Текст] : заняття у II молодшої групі / В. В. Музиченко // Дошкільний навчальний заклад : Практичний журнал вихователя. - 2016. - N 6. - С. 20-21
ББК 88.413-72

Рубрики: Пісочна терапія--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
дрібна моторика рук
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Ярославцева, С. М.
    Добрий день, пісочку! [Текст] : інтегроване заняття у II молодшій групі / С. М. Ярославцева // Дошкільний навчальний заклад : Практичний журнал вихователя. - 2016. - N 6. - С. 22-23
ББК 88.413-72

Рубрики: Пісочна терапія--дошкільники--природа
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Кляпець, О.
    Сором'язливість чи розв'язність - шукаємо "золоту середину" [Текст] / О. Кляпець // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2016. - N 10. - С. 36-43
ББК 88.413-72

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--сором'язливість,  Психокорекція--дошкільники--сором'язливість
Кл.слова (ненормированные):
моделі дитячої поведінки -- сором'язливість -- розв'язність -- індивідуальні особливості -- сімейне виховання
Аннотация: Кожній дитині притаманні певні індивідуальні риси, одні з яких допомагають їй "вписуватися" у суспільні взаємини, а інші ж, навпаки, лише заважають жити. Саме до категорії останніх відносять надмірну сором'язливість та розв'язність. До того ж проявитися вони можуть вже в ранньому дитинстві, а закорінитися на все життя. Розглянемо причини таких видів дитячої поведінки та способи їх подолання або мінімізації.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Гурковська, Т.
    Я сам! або Чого насправді хоче дитина [Текст] / Т. Гурковська // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2016. - N 10. - С. 51-52
ББК 74.902.6 + 88.413-72

Рубрики: Сімейне виховання--діти--самостійність,  Психологія--дошкільний вік--самостійність
Кл.слова (ненормированные):
самостійність -- гордість за досягнення -- самолюбство
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Гурковська, Т.
    Чому вихователі не потерпають від негативних проявів кризи "Я сам!" [Текст] / Т. Гурковська // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2016. - N 12. - С. 48
ББК 88.413-72

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--самостійність--криза трьох років,  Психологія--дошкільний вік--криза трьох років--самостійність
Кл.слова (ненормированные):
самостійність -- самолюбство
Аннотация: Наприкінці третього року життя малюк все активніше проявляє свою самостійність і незалежність. Інколи його прагнення суперечать батьківським поглядам на ситуацію, і тоді зчиняється галас. Малюк стає ще наполегливішим щодо своєї свободи. Утім у його поведінці негативні прояви кризи трьох років спрямовані саме на батьків. Натомість у взаємодії вихователя і дитини не виникає таких суперечностей. Чому так відбувається?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.


    Романюк, М.
    Психічні функції дітей дошкільного віку: уява / М. Романюк // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2017. - N 2. - С. 13-16
ББК 88.413-72

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--уява
Аннотация: Уява - чи не єдина психічна функція, яка стимулює обидві півкулі головного мозку. Проте дорослі часто недооцінюють значення уяви та її розвитку для зростання дитини. Яка ж її роль і для чого її варто розвивати?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.
88.413-72
А 66

    Андрющенко, Т.
    Позитивне ставлення до себе та інших - запорука здоров'я / Т. Андрющенко // Дошкільне виховання : Науково-педагогічний журнал для педагогів і батьків. - 2017. - N 4. - С. 6-9. - Содержание: Шануймо себе й усіх довкола . - ISSN 0321-1401
ББК 88.413-72

Рубрики: Психологія виховання--дошкільники--позитивне ставлення до себе,  Психолог--дошкільний заклад--робота--діти
Кл.слова (ненормированные):
самосприйняття
Аннотация: Проблема збереження і зміцнення здоров'я дітей потребує комплексного підходу, що передбачає турботу не лише про фізичне, а й про інтелектуально-емоційне, духовне і соціальне благополуччя кожного вихованця, оскільки це - нерозривні компоненти здоров'я людини. З поданої статті ви дізнаєтеся про головні аспекти забезпечення психічного і духовного здоров'я малят, а також про те, як ефективно організувати відповідну роботу в дитсадку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.
88.413-72
Д 31

    Дем'яненко, Світлана.
    Емоційно-вольова сфера дошкільників : корекційно-розвивальна програма для дітей старшого дошкільного віку / С. Дем'яненко // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2017. - N 5 : Вкладка. - С. 1-32. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
ББК 88.413-72

Рубрики: Емоції--дошкільники,  Корекційно-розвивальна програма--дошкільники--емоційно-вольова сфера
Аннотация: Дошкільний вік - особливий період у житті людини. Саме в цьому віці формується той порівняно стійкий внутрішній світ, який дає підстави називати дитину особистістю. Розуміння власних емоцій та вміння керувати власною поведінкою - також суттєвий момент у становленні особистості.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.


    Романюк, М.
    Розвиток особистісної сфери дошкільника / М. Романюк // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2017. - N 6. - С. 10-13
ББК 88.413-72

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--особистісна сфера
Кл.слова (ненормированные):
особистісна сфера дитини -- образ Я-ідеального -- усвідомлення статі
Аннотация: Психологи стверджують, що активний процес становлення особистості триває до 25-річного віку. Оскільки саме в цьому віці людина зазвичай закінчила виш, пробує себе в здобутті професії і вже має до певної міри сформоване розуміння того, чим буде займатися у житті. Утім у цей період особистісні риси людини рідше шліфуються. А зароджуються й активно формуються вони значно раніше - у дошкільному дитинстві.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-24 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей