Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Трушковський, К. Ю.$<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Журнал

Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2012 - . - Выходит ежемесячно
2016г. N 12

Зміст:
Камишин, В. В. Розробка структурної моделі системно-інформаційної кваліметрії в управлінні розвитком академічної обдарованості / В. В. Камишин, О. М. Рева, К. Ю. Трушковський. - С.5-11. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицишина, Т. І. Соціалізація дітей старшого дошкільного віку як соціально-педагогічна проблема / Т. І. Грицишина. - С.12-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Онопченко, Г. В. Онлайн-тестування як компонент системи виявлення обдарованості у дітей / Г. В. Онопченко. - С.16-19. - Бібліогр. у кінці ст.
Ткаченко, Л. І. Інтернет-мережа: педагогічні можливості у розвитку обдарованих учнів / Л. І. Ткаченко. - С.20-23. - Бібліогр. у кінці ст.
Зінченко, С. В. Ціннісні орієнтири сучасного викладача: особистісний аспект / С. В. Зінченко. - С.24-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Постава, К. Г. Особливості викладання природничих дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах технічного спрямування (на прикладі географії) / К. Г. Постава, Л. А. Дідик. - С.28-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Журавель, Т. О. Інтегроване навчання - основний складник STEM-освіти / Т. О. Журавель, Н. О. Соколова. - С.32-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошина, А. Л. "Школа берегині козацького роду" - етнокультурний проект популяризації козацької спадщини / А. Л. Волошина, Л. Г. Олійник. - С.35-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Відмінності структурно змістовного аналізу латентних факторів особливостей психологічної готовності до інноваційної діяльності персоналу організацій з позитивною та негативною "інноваційністю" як детермінанти конкурентоздатності особистості / В. П. Чудакова. - С.42-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Лук'янчук, Н. В. Творче самопочуття вчителя: практичний аспект / Н. В. Лук'янчук, І. В. Рашковська. - С.50-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Полющенко, І. В. Програма для самостійної роботи з навчального предмета "Інформатика" студентів І-ІІ рівнів акредитації (план і програма спецкурсу) / І. В. Полющенко. - С.54-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Власюк, А. В. Становлення талантів в Японії / А. В. Власюк. - С.62-67. - Бібліогр. у кінці ст.
Іваненко, І. М. Мрії збуваються / І. М. Іваненко. - С.68-70
Комашко, К. С. Розвиток творчої особистості ліцеїста (з досвіду навчально-виховної діяльності Радомишльського ліцею Житомирської області) / К. С. Комашко. - С.71-78
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Зміст:
Шевців, З. М. Педагогічні умови формування соціально-педагогічної компетентності у майбутнього вчителя початкових класів інклюзивної освіти / З. М. Шевців. - С.5-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, М. Ю. Проблема обдарованості в теорії і практиці вітчизняної педагогіки в першій половині ХХ століття / М. Ю. Мельник. - С.10-13. - Бібліогр. у кінці ст.
Дідик, Л. А. Система методичного забезпечення інноваційного навчального закладу / Л. А. Дідик, К. Г. Постова. - С.14-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Маслюк, А. М. Творчість Тараса Шевченка крізь призму матеріалістичних поглядів Г. Костюка та психоаналітичних С. Балея та Я. Яреми / А. М. Маслюк. - С.18-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Рева, О. М. Застосування уточненого варіанту методу розстановки пріоритетів для встановлення коефіцієнтів значущості оцінок 12-бальної шкали / О. М. Рева [и др.]. - С.23-28. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Камишин В.В., Трушковський К.Ю., Баранова М.А.
Андросович, К. А. Проект інтерактивної психолого-педагогічної підтримки процесу соціалізації обдарованих старшокласників / К. А. Андросович. - С.29-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошина, А. Л. "Козацька світлиця" як осередок міжособистісного спілкування в українському етнокультурному просторі / А. Л. Волошина, Л. Г. Олійник, Л. Є. Сичевська. - С.34-42. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Психологічні відмінності персоналу освітніх організацій з позитивною та негативною інноваційністю - показника конкурентоздатності / В. П. Чудакова. - С.43-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Пастушенко, С. В. Шедеври народжуються на кінчиках дитячих пальчиків (гурток "Умілі руки") / С. В. Пастушенко. - С.52-55
Лисиця, М. І. "Несерйозно про серйозне або математика - це круто!" : конкурсно-розважальна програма з математики / М. І. Лисиця. - С.56-60. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорний, В. О. Адміністративно-правове регулювання освіти здібних та обдарованих дітей в Австрії / В. О. Чорний, В. В. Ємець. - С.61-65. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Н. Б. Аналіз зв'язків із засобами масової інформації та громадськістю Інституту обдарованої дитини НАПН України у 2016 році / Н. Б. Соколовська. - С.69-72
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Зміст:
Кремень, В. Г. Особистість в інформаційному суспільстві / В. Г. Кремень. - С.5-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Мартинець, Л. А. Професійний розвиток учителів у вітчизняній та світовій практиці / Л. А. Мартинець. - С.10-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Трушковський, К. Ю. Кваліметричні особливості 12-бальної шкали оцінювання знань учнів/студентів / К. Ю. Трушковський. - С.16-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Оксьон, В. І. "Школа Володимира Лубенка" в Україні - організація та управління художньо-виховним процесом / В. І. Оксьон. - С.21-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Хижняк, А. А. Особливості адаптаційної сфери викладача фізичного виховання в динаміці професійного становлення / А. А. Хижняк. - С.31-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Прядко, Ж. В. Упровадження інноваційних технологій навчання на заняттях англійської мови / Ж. В. Прядко. - С.35-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Зміст та особливості впровадження "індивідуальної" програми рефлексивно-інноваційного тренінгу, коучінгу (В. Чудакова) - як засобів формування інноваційності та конкурентоздатності особливості / В. П. Чудакова. - С.44-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Ющенко, О. В. Обереги своїми руками / О. В. Ющенко. - С.59-61
Головніна, Н. В. Музичний супровід навчальних занять з фізичної культури / Н. В. Головніна. - С.62-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Федорова, Н. Ф. З досвіду підтримки та розвитку обдарованих дітей в Італії / Н. Ф. Федорова, О. С. Зубченко. - С.67-73. - Бібліогр. у кінці ст.
Воронов, С. С. Таланти Дніпропетровщини / С. С. Воронов. - С.74-76
Жерліцин, Н. С. Науково-практичні конференції як провідний напрям розвитку професійної компетентності вчителів щодо діяльності з обдарованими учнями / Н. С. Жерліцин. - С.77-85. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Камишин, В. В.
Розробка структурної моделі системно-інформаційної кваліметрії в управлінні розвитком академічної обдарованості [Текст] / В. В. Камишин, О. М. Рева, К. Ю. Трушковський // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2016. - N 12. - С. 5-11. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.202.42 + 88.621-724

Рубрики: Обдаровані діти--академічна обдарованість--управління
Кл.слова (ненормированные):
академічна обдарованість -- модель обдарованості -- домінантни прийняття рішення -- рівень домагань -- система переваг
Аннотация: С позиции анализа адаптирована квалиметрическая методология управления развитием академической одаренности учащихся. Обосновано, что такими показателями являются основные доминанты принятия решений, характеризующие мотивацию на достижение успеха/предотвращение неудач, уровень притязаний как главный системообразующий фактор личности, который наилучшим образом характеризует его самооценку, системы предпочтений, нечеткие модели оценки уровней знаний и пропусков занятий. Опираясь на эти показатели, предложена структурная модель управления процессом развития академической одаренности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74в642
З-36

Застосування уточненого варіанту методу розстановки пріоритетів для встановлення коефіцієнтів значущості оцінок 12-бальної шкали / О. М. Рева [и др.] // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2017. - N 1. - С. 23-28. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74в642 + 88.62-7

Рубрики: Кваліметрія--педагогічна--оцінка--12-бальна шкала, Оцінка--шкільна--12-бальна шкала, Оцінка--шкільна--психологічний аспект--пріоритети
Кл.слова (ненормированные):
зовнішнє незалежне оцінювання -- мультиплікативна агрегація показників -- шкільне навчання -- коефіцієнт бажаності оцінки 12 балів -- розстановка пріоритетів
Аннотация: Учитывая важность научно обоснованного учета успешности школьного обучения в показателях внешнего независимого оценивания, предложен уточненный вариант метода расстановки приоритетов, в котором "суммарная интенсивность (ценность, желательность, привлекательность, полезность и т.д.)" двух любых сравниваемых оценок 12-бальной шкалы равняется единице. С одной стороны, это приводит к увеличению количества интерации, необходимых для определения нормированых коэффициентов желательности данных оценок с определенным уровнем точности, однако, с другой - способствует получению более сглаженной динамики сравнительной дифференциации значимости оценок. Обоснована приемлемость коэффициентов, полученных на 2-й интерации, поскольку в этом случае коэффициенты желательности оценок являются нелинейными и описываются параболической функцией.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Трушковський, К. Ю.
Кваліметричні особливості 12-бальної шкали оцінювання знань учнів/студентів / К. Ю. Трушковський // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2017. - N 10. - С. 16-20. - Бібліогр. у кінці ст.

УДК

37.012:37.091.212.3

Рубрики: Кваліметричний моніторинг--академічна обдарованість--12-бальна шкала
Кл.слова (ненормированные):
кваліметрія академічної обдарованості -- 12-бальна шкала -- вимірювально-дидактичні особливості шкали -- оцінювання знань учнів
Аннотация: Учитывая важность объективизации процессов оценивания академической одаренности обучаемых, с позиций теории квалиметрии и теории качества рассмотрены дидактико-квалиметрические особенности 12-балльной шкалы оценивания знаний, которая повсеместно используется в национальной системе школьного образования. Проведен сравнительный анализ известных измерительных шкал, а также особенностей человеческого мышления. Обосновано, что шкала является номинальной, ранговой (упорядочения) и нечеткой, что накладывает определенные ограничения на математические преобразования результатов соответствующих измерений знаний в 12-балльной шкале и их интерпретацию.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей