Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=88.62-7<.>)
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-31 
1.


    Калошин, В. Ф.
    Наслідки тільки правильної відповіді [Текст] / В. Ф. Калошин // Фізичне виховання в школах України : науково-методичний журнал. - 2013. - N 11. - С. 32-39
ББК 88.62-7

Рубрики: Психологія навчання--учні--успішність,  Процес навчання--відповідь--помилки
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.202.8
Я 64


    Яновский, М. И.
    Проблема оптимального объема оценочной шкалы как инструмента деятельности педагога [Текст] / М. И. Яновский // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 18-23. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.202.8 + 88.62-7

Рубрики: Оцінка--шкала 5-, 12-балів--оптимальний об'єм,  Психологія навчання--оцінка--оптимальний об'єм
Кл.слова (ненормированные):
оціночна шкала -- оцінка -- об'єм уваги -- природна оціночна шкала
Аннотация: Исследование было направлено на выявление степени погрешности, даваемой известными в системе образования оценочными шкалами: 5, 12 и 100 баллов. Установлено, что высокая согласованность в оценках наблюдается при использовании 5- и 12-бальной шкал, низкая - при использовании 100-бальной шкалы. Таким образом, качество оценочной шкалы как инструмента оценивания значительно падает если ее объем существенно повышает объем внимания. При незначительном повышении (12-бальная шкала) такого падения не наблюдается, по-видимому, в силу легкости компенсаторных когнитивных процессов по отношению к такой шкале.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Решетников, О. В.
    Путь к профессиональному успеху начинается в школе [Текст] / О. В. Решетников // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2014. - N 2. - С. 136-145
ББК 88.26-723 + 88.62-7 + 74.200.536

Рубрики: Мотивація діяльності--успіх,  Профорієнтація--школярі--кар'єра,  Менеджмент--життєвий--підлітки,  Успіх--життєвий--підлітки,  Мотивація успіху--підлітки
Кл.слова (ненормированные):
образ успіху -- мірки успішності -- життєвий менеджмент -- професійна діяльність -- планування кар'єри
Аннотация: В этой статье автор анализирует проблему подлинного и ложного жизненного успеха и дает приемы и методы, позволяющие направить подростка по пути достижения успеха подлинного.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Вартанова, И. И.
    Особенности мотивации, соотношения и локуса контроля у старшеклассников [Текст] / И. И. Вартанова // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 3. - С. 85-95. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.62-7

Рубрики: Психологія навчання--мотивація--старшокласники
Кл.слова (ненормированные):
мотивація навчальної діяльності -- старшокласники -- локус контроль -- самоставлення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Буряк, Г. І.
    І знову про мотивацію: вона заслуговує на те, щоб про неї говорили [Текст] / Г. І. Буряк // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2014. - N 9. - С. 2-6
ББК 88.62-7

Рубрики: Психологія навчання--Мотивація
Кл.слова (ненормированные):
мотивація навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Жадан, О. М.
    Психологічний супровід формування в учнів мотивації до навчання [Текст] / О. М. Жадан // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2014. - N 9. - С. 26-29
ББК 88.62-7

Рубрики: Психологія навчання--Мотивація
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Пожарська, Л. В.
    Як врахувати особливості темпераменту в навчально-виховному процесі [Текст] / Л. В. Пожарська // Шкільному психологу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2015. - N 1. - С. 14-21. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.62-7 + 74.002.6

Рубрики: Психологія навчання--учні--темперамент,  Індивідуальні відмінності учнів--навчальна діяльність
Кл.слова (ненормированные):
темперамент учня
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Калошин, В. Ф.
    Що заважає працювати нашому мозку? [Текст] / В. Ф. Калошин // Завучу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2015. - N 1/2. - С. 16-18
ББК 88.23-34 + 88.62-7

Рубрики: Психологія діяльності--особистість--мозок--інформація,  Психологія успіху--мозок--інформація--дія
Кл.слова (ненормированные):
психофізіологія діяльності -- спосіб мислення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Пожарська, Л. В.
    Як урахувати особливості темпераменту в навчально-виховному процесі [Текст] / Л. В. Пожарська // Трудове навчання в школі : науково-методичний журнал. - 2015. - N 11/12. - С. 28-35
ББК 88.62-7

Рубрики: Психологія навчання--індивідуальні особливості--темперамент
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Сафарян, С.
    З досвіду організації та проведення дистанційного діагностування рівнів розвитку творчих здібностей [Текст] / С. Сафарян // Іноземні мови в школах України : науково-методичний журнал. - 2015. - N 4. - С. 6-11
ББК 88.62-7 + 88.911

Рубрики: Психодіагностика--учні--творчі здібності--дистанційна діагностика,  Творчі здібності--учні--дистанційна діагностика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.
88.62-7
М 80


    Моросанова, В. И.
    Новая версия опросного метода "Стиль саморегуляции учебной деятельности - ССУДМ" [Текст] / В. И. Моросанова, А. В. Ванин, И. Ю. Цыганов // Психологическая диагностика : Научно-методический и практический журнал. - 2015. - N 1. - С. 49-64. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.62-7 + 88.913

Рубрики: Опитувальник--саморегуляція--навчальна діяльність,  Психодіагностика--саморегуляція--навчальна діяльність
Кл.слова (ненормированные):
саморегуляція -- стиль саморегуляції -- опитувальник -- шкала -- навчальна діяльність
Аннотация: В статье излагаются результаті разработки новой версии опросного методжа "Стиль саморегуляции учебной деятельности" (ССУДМ-2010). Опросник дает возможность диагностировать стилевые особенности саморегуляции учебной деятельности у школьников и студентов. В нем пересмотрены и улучшены психометрические показатели всех шкал, входящих в предшествующий ему опросный метод "Стиль саморегуляции студентов" (ССС-1994), а также добавлена новая шкала "ответственности". Оценена валидность и проведена апробация предложенного метода с положительным результатом.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.
88.62-7
С 54


    Собкин, В. С.
    Динамика мотивационно-целевых трансформаций учебной деятельности у учащихся основной школы [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2015. - N 3. - С. 3-15. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.62-7

Рубрики: Мотивація навчальної діяльності--учні--динаміка змін
Кл.слова (ненормированные):
навчальна діяльність -- учні основної школи -- відношення до мотивації -- цілі -- результативність навчання -- динаміка змін змістовної позиції
Аннотация: Обсуждаются особенности социальной ситуации развития подростка в контексте проблематики современного образования. Прослеживается изменение отношения учащихся к учебной деятельности в период обучения в основной школе. С помощью специально разработанной анкеты проведен опрос 3056 учащихся всех возрастных параллелей основной школы (V-IX классы). На основе полученных материалов проанализированы особенности возрастной динамики значимости мотивов учебной деятельности, целевых ориентиров и оценки результативности обучения. Использование процедуры факторного анализа позволило выявить взаимосвязь указанных аспектов, а также раскрыть гендерную и возрастную специфику динамики изменений смысловой позиции учащихся относительно учебной деятельности. Показано, что изменение смысловой позиции детерминировано сменой ценностных ориентаций, характерных для подросткового этапа развития.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


   
    Формирование поведения достижения поощрения или избегания потери у финских и российских школьников [Текст] / А. А. Созинов [и др.] // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2015. - N 4. - С. 26-37. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.62-7

Рубрики: Психологія навчання--мотивація--досягнення заохочення--уникнення втрати
Кл.слова (ненормированные):
навчання -- мотивація -- учні -- досягнення -- уникнення -- міжкультурні відмінності -- домени індивідуального досвіду
Аннотация: На основе предположения о большей дифференцированности, когнитивной сложности, детализированности поведения избегания по сравнению с поведением достижения проведено сопоставление показателей выполнения простых заданий и переноса научения школьников в ситуации получения очков за успешные действия или ситуации избегания потери очков при совершении ошибок. Данное исследование было проведено в России и Финляндии, поскольку склонность к достижению успеха или избеганию неудачи различается в разных культурах. Выявлены различия показателей выполнения заданий и переноса научения между ситуациями достижения и избегания, характеризующиеся рядом культурных особенностей. Полученные результаты соответствуют предположению о большей дифференцированности "негативного" домена опыта избирательного поведения по сравнению с "позитивным" доменом опыта достижения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Селищева, Е. А.
    Влияние критериальной системы оценивания достижений на уроках физической культуры на тревожность, мотивацию, самооценку и уровень притязаний учащихся 7-8 классов [Текст] / Е. А. Селищева, М. А. Ступницкая // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2015. - N 2. - С. 156-160
ББК 74.267.5 + 88.62-7

Рубрики: Урок--фізична культура--оцінювання,  Оцінювання--критеріальне,  педагогічна технологія--критеріальне оцінювання
Кл.слова (ненормированные):
критеріальна система оцінювання -- шкільна тривожність -- мотивація навчання -- самооцінка -- рівень домагань
Аннотация: В статье показаны возможности критериальной системы оценивания на уроках физической культуры как педагогической технологии, способствующей снижению тревожности учащихся, повышению их мотивации, самооценки и уровня притязаний.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Чуб, Н. В.
    Як працювати з дітьми, які не хочуть вчитися [Текст] / Н. В. Чуб // Шкільному психологу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2015. - N 10. - С. 19-21
ББК 88.62-7

Рубрики: Шкільний психолог--робота--учні--мотивація навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Чуб, Н. В.
    Як працювати з дітьми, які не хочуть вчитися [Текст] / Н. В. Чуб // Фізичне виховання в школах України : науково-методичний журнал. - 2015. - N 11. - С. 13-16
ББК 88.62-7

Рубрики: Шкільний психолог--робота--учні--мотивація навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.
88.62-7
О-75


   
    Осознанная саморегуляция и отношение к учению: их взаимосвязь и вклад в успешность обучения / В. И. Моросанова [и др.] // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2015. - N 5. - С. 32-45. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.62-7

Рубрики: Психологія навчання--мотивація--саморегуляція
Кл.слова (ненормированные):
усвідомлена саморегуляція -- стілеві особливості -- відношення до навчання -- багатошкальний опитувальник -- факторна структура -- успішність навчання -- результат екзамену
Аннотация: Представлены основные результаты исследования закономерностей взаимосвязи стилевых особенностей осознанной саморегуляции с мотивационными и эмоциональными проявлениями отношения к обучению, а также вклад этих взаимосвязей в успешность старшеклассника на выпускном экзамене.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.


    Кузіна, С. І.
    До проблеми оцінювання результатів навчання учнів [Текст] / С. І. Кузіна, З. Б. Бощенко // Шкільному психологу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2015. - N 12(84)(грудень). - С. 15-24
ББК 88.62-7

Рубрики: Оцінка--шкільна--психологічний аспект,  Оцінювання знань учнів--психологічний аспект
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.


    Кельнер, С.
    Формування навчальної мотивації [Текст] / С. Кельнер // Психолог. - 2015. - N 21/22. - С. 82-89. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.62-7 + 88.623

Рубрики: Шкільний психолог--робота--педагоги--мотивація навчання,  Мотивація навчання--учні--стимуляція
Кл.слова (ненормированные):
пізнавальна мотивація -- мотивація на уроці -- вікова мотиваційна сфера
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.


    Циганчук, Т. В.
    Мотиви навчальної діяльності [Текст] / Т. В. Циганчук // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2015. - N 11 (42)(листопад). - С. 37-41. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.62-2 + 88.62-7

Рубрики: Мотивація навчальної діяльності--мотиви--майбутні фахівці,  Психологія навчання--мотивація--студенти
Кл.слова (ненормированные):
діяльність -- мотивація -- мотив -- цілі -- засоби діяльності -- необхідності -- зовнішня мотивація
Аннотация: Нами проведен анализ структуры учебной деятельности в соотношении с ее ведущей мотивацией (внутренней и внешней). Проанализированы различия в структуре деятельности студентов психологов. Выявлено, что у большей части будущих специалистов преобладает внешняя мотивация, что приводит к неадекватной постановке цели, выбору средств и оценки результатов деятельности. Как следствие, деятельность принимает форму репродуктивной, не содержит творческий намерений.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-31 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей