Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Діти з вадами слуху<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-18 
1.
74.3я73
М 54

   
    Методика обучения русскому языку в школе для глухих детей [Текст] : учеб. пособие для студентов дефектологического факультета пед. ин-тов / ред. Л. М. Быкова. - М. : Просвещение, 1991. - 303 с. - (в пер.) : 2.20 р.
ГРНТИ
16.01.45
ББК 74.3я73

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами слуху,  Навчання дітей з вадами слуху,  Методика викладання російської мови,  Викладання російської мови,  Російська мова--викладання,  Російська мова--навчання,  Методика навчання російській мові,  Навчання російської мови,  навчальна література
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
74.04(4Укр)я5
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. № 2(49) травень 2015. Педагогічні науки / ред.: Т. М. Степанова, В. Д. Бурдак, І. М. Кардаш. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2015. - 224 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Авраменко, К. Б. Використання ідей В.О. Сухомлинського у формуванні творчої особистості майбутніх педагогів / К. Б. Авраменко. - С .7
Бєлєнька, Г. В. Підготовка студентів до творчого використання методу експериментування в роботі з дітьми / Г. В. Бєлєнька. - С .10
Василенко, С. М. Система патріотичного виховання та її місце в державотворенні сучасної незалежної України / С. М. Василенко. - С .14
Височан, З. Ю. Формування комунікативної компетенції студентів в умовах професійного спілкування / З. Ю. Височан. - С .19
Глущенко, І. І. Особливості сформованості вербальної пам'яті у молодших школярів із затримкої психічного розвитку / І. І. Глущенко. - С .23
Голубєва, Н. І. Реалізація патріотичного виховання через навчальний процес на прикладі ліцеїв з поглибленою військово-фізичною підготовкою / Н. І. Голубєва. - С .29
Дронова, О. О. Художній колектив ДНЗ як соціокультурне середовище розвитку дитячої творчості / О. О. Дронова. - С .33
Жаровська, А. В. Формування лексико-народознавчої компетенції майбутнього вчителя початкових класів засобами інноваційних технологій / А. В. Жаровська. - С .38
Івершинь, А. Г. Проектно-художній підхід в естетичному вихованні мабутніх вихователів / А. Г. Івершинь. - С .42
Іщенко, Л. В. Психолого-педагогічні аспекти формування творчої індивідуальності дітей дошкільного віку в сучасній педагогічній науці / Л. В. Іщенко. - С .47
Казанцева, Л. І. Формування в дошкільників граматичних навичок українського мовлення на засадах комунікативної парадигми / Л. І. Казанцева. - С .53
Калашникова, С. О. Підготовка педагогів до духовно-етичного виховання дітей дошкільного віку: теоретичний аспект / С. О. Калашникова. - С .62
Кардаш, І. М. Розвиток творчості дітей дошкільного віку засобами українського фольклору / І. М. Кардаш. - С .67
Кібальна, К. О. Особливості просторових уявлень у дітей старшого дошкільного віку із порушенням мовленнєвого розвитку / К. О. Кібальна, С. С. Попович. - С .71
Киктенко, А. И. Воображение как основа развития творческого потенциала и личностных качеств дошкольника / А. И. Киктенко. - С .78
Княжева, І. А. Системний і синергетичний підходи дослідження феномена "методична культура майбутніх викладачів педагогічних дисциплін спеціальності "Дошкільна освіта" / І. А. Княжева. - С .82
Коновалова, К. І. До проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів до педагогічної діяльності / К. І. Коновалова. - С .88
Копелюк, С. В. Формування культури мовленнєго спілкування учнів початкової школи засобами новітніх технологій / С. В. Копелюк. - С .93
Корицький, В. Г. Військово-патріотичне виховання учнів у сучасних умовах / В. Г. Корицький. - С .97
Короленко, В. Л. До проблеми морального виховання дітей дошкільного віку / В. Л. Короленко. - С .101
Курчатова, А. В. Науковло-дослідницька робота майбутнього вихователя в системі підготовки до виховання шанобливого ставлення до батька в дітей старшого дошкільного віку / А. В. Курчатова. - С .104
Лісовська, Т. А. Імпровізація як вид творчої діяльності в теорії і практиці музичної освіти / Т. А. Лісовська. - С .108
Луб'янова, А. І. Діагностування правової соціалізації дітей старшого дошкільного віку / А. І. Луб'янова. - С .113
Луцан, Н. І. Мовленнєвий розвиток дитини в контексті багатовимірності освітнього середовища / Н. І. Луцан. - С .118
Любива, В. В. Важливість розвитку творчого потенціалу майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу в умовах модернізації вищої освіти / В. В. Любива. - С .122
Малашевська, І. А. Принцип комплементарності музичного навчання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з використанням музикотерапії / І. А. Малашевська. - С .127
Мельник, Н. І. Принципи адаптації національних професійних стандартів педагогічної освіти до європейської кваліфікаційної рамки: досвід країн Західної Європи / Н. І. Мельник. - С .131
Олексюк, О. Є. Професійно-творчий розвиток майбутніх фахівців дошкільної освіти як умова успішної професійної діяльності / О. Є. Олексюк. - С .136
Панасенко, Е. А. Моделі експериментів з питань патріотичного виховання школярів у науково-педагогічних дослідженнях українських учених (40-70-ті рр. XX ст.) / Е. А. Панасенко. - С .142
Прасол, Д. В. Психологічні аспекти патріотичного виховання молодших школярів у загальноосвітнніх навчальних закладах / Д. В. Прасол. - С .148
Рудківська, Н. Л. Особливості словосполучень та їх роль у розвитку мовлення дитини / Н. Л. Рудківська. - С .152
Савчин, О. М. Роль внутрішнього мовлення у комунікативно-мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку / О. М. Савчин. - С .157
Соколовська, О. С. Роль педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у формуванні творчої особистості / О. С. Соколовська. - С .162
Стасюк, В. В. Виховання патріотизму української молоді: від козаціких традицій до сьогодення / В. В. Стасюк, Л. В. Олійник, С. М. Мотика. - С .167
Степанова, Т. М. Від мовленнєвої компетентності вихователя до мовленнєвого розвитку дитини-дошкільника / Т. М. Степанова, О. В. Скорина. - С .172
Стефінів, Л. Д. Використання лексичних вправ в процесі збагачення словника молодшого школяра на уроках предметів художньо-естетичного циклу / Л. Д. Стефінів. - С .176
Тарасун, В. В. Когнітивна діяльність логопеда: стадії обробки інформації, форми представлення і прийняття рішення / В. В. Тарасун. - С .181
Тесленко, С. О. Організаційний аспект виховання культури мовлення старших дошкільників у художньо-мовленнєвій діяльності / С. О. Тесленко. - С .191
Трифонова, О. С. Розвиток самовираження особистості старших дошкільників у мовленнєвотворчій діяльності / О. С. Трифонова. - С .191
Форостян, О. І. Адаптивне фізичне виховання в корекції рухової сфери дітей молодшого шкільного віку з порушеннями слуху / О. І. Форостян. - С .196
Хайруддинов, М. А. Гуманистические аспекты педагогического наследия В.А. Сухомлинского и приоритеты отечественного образования / М. А. Хайруддинов. - С .201
Хайруддинов, М. А. Самостоятельная работа студентов педвуза в условиях перехода на дистанционную форму обучения / М. А. Хайруддинов. - С .207
Шевченко, І. В. Формування професійно-творчої особистості майбутнього фахівця з англійської мови в умовах змішаного навчання / І. В. Шевченко. - С .212
Yakymenko, S. I. Modular system of integratin knowledge of the older preschoolers / S. I. Yakymenko. - С .216
ГРНТИ
14
ББК 74.04(4Укр)я5

Рубрики: Багатовимірне освітнє середовище,  Виховання--патріотичне,  Виховання--моральне,  Виховання--військово-патріотичне,  Виховання--духовно-естетичне,  Виховання--естетичне,  Військово-патріотичне виховання,  Внутрішнє мовлення,  Державотворення і патріотичне виховання,  Діти з вадами мовлення--виховання,  Діти з затримкою психічного розвитку--навчання,  Духовно-естетичне виховання,  Експериментування--в педагогічній діяльності,  Естетичне виховання--педагогів,  Імпровізація--музична,  Індивідуальність дитини--творча,  Інноваційні технології--педагогічні,  Компетенція--комунікативно-мовленнєва,  Компетенція--лексико-народознавча,  Комплементарність навчання--музичного,  Комунікативна компетентність студентів,  Культура мовленнєвого спілкування--молодших школярів,  Лексико-народознавча компетенція вчителя,  Методична культура--вчителів,  Мовленнєве спілкування молодших школярів--культура,  Мовленнєвий розвиток--дошкільнят,  Мовлення--внутрішнє,  Модернізація--освітня,  Моральне виховання--дошкільників,  Музикотерапія,  Музична освіта,  Національні професійні стандарти педагогічної освіти,  Новітні технології--в педагогиці,  Освіта--музична,  Освітнє середовище--багатовимірне,  Патріотичне виховання і державотворення,  Патріотичне виховання школярів--молодших--Миколаївщина,  Педагогічна діяльність,  Підготовка вихователів,  Підготовка педагогів,  Правова соціалізація--дошкільників,  Просторові уявлення дошкільників з порушенням мовленнєвого розвитку,  Професійна підготовка педагогів,  Професійне спілкування,  Професійні стандарти педагогічної освіти--європейські,  Професійні стандарти педагогічної освіти--національні,  Професійно-творчий розвиток--вихователів,  Розвиток мовлення--у дошкільнят,  Розвиток пам'яті--у молодших школярів,  Розвиток творчості--дитини,  Розвиток творчості і фольклор,  Соціалізація--правова,  Спілкування--професійне,  Стандарти педагогічної освіти--національні,  Творча індивідуальність дошкільників,  Творча особистість педагогів,  Творчий потенціал--дошкільнят,  Творчий розвиток--вихователів,  Творчий розвиток дітей,  Творчий розвиток і фольклор,  Фольклор і розвиток творчості,  Шанобливе ставлення до батьків--виховання,  Комунікативно-мовленнэвий розвиток--дошкільнят,  Патріотичне виховання молоді,  Патріотичне виховання молоді--історія,  Мовленнєва компетентність--вихователів,  Компетентність вихователів--мовленнєва,  Компетентність--мовленнєва,  Логопедія,  Художньо-мовленнєва діяльність дошкільнят,  Самовираження особистості дошкільнят,  Мовленнєвотворча діяльність дошкільнят,  Фізичне виховання--адаптивне,  Виховання--фізичне,  Корекційно-реабілітаційна робота--з дітьми з вадами слуху,  Діти з вадами слуху,  Дистанційне навчання,  Навчання--дистанційне,  Самостійна робота--студентів,  Змішане навчання,  Навчання--змішане,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.3я73
С 90

   
    Сурдопедагогика [Текст] . - М. : Владос, 2004. - 658 с. - (Коррекционная педагогика). - 15.00 грн.
ГРНТИ
14.29
ББК 74.3я73

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами розвитку,  Діти з особливими потребами,  Допоміжні школи,  корекційно-виховна робота,  корекційна педагогіка,  Сурдопедагогіка--історія,  Діти з вадами зору,  Діти з вадами слуху,  Діти з вадами слуху,  Розвиток дитини--з комлексними вадами,  глухі діти--навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
613.95:618.2
Б 43

    Белопольский, Ю. А.
    Для вас, молодые мамы. Беременность. Родовой период. Кормление. Уход за ребенком. Лечение. Воспитание [Текст] / Ю. А. Белопольский. - Симферополь : Реноме, 1999. - 480 с. : ил. - ISBN 966-7198-11-1 (в пер.) : 6.00 грн.
ГРНТИ
76.29.47
УДК
613.95:618.2
ББК 51.28

Рубрики: Педіатрія,  Акушерство,  Вагітність,  Пологи,  Годування немовлят,  Догляд за дитиною--немовлята,  Немовлята--догляд,  Хвороби--дитячі,  Дитячі хвороби,  Захворювання дитини,  Виховання дітей--в сім'ї,  Виховання--сімейне,  Сімейне виховання,  Дефектологія,  Діти з вадами зору,  Діти з вадами розвитку,  Діти з вадами слуху,  Література для батьків
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
Обкладинка
159.922.76
П 69

   
    Практичний психолог в інклюзивно-ресурсному центрі. Блок "Молодший шкільний вік" [Текст] : методичні рекомендації / Д. В. Прасол [та ін.] ; ред. Д. В. Прасол. - Миколаїв : Видавець Торубара В.В., 2020. - 624 с. - Бібліогр.: с. 608-623. - ISBN 978-617-7472-71-0 (в опр.) : 460.00 грн.
    Содержание:
Призначення і структура інклюзивно-ресурсного центру . - С .9
Функціональні обов'язки практичного психолога ІРЦ . - С .26
Матеріальне забезпечення діяльності практичного психолога . - С .30
Основна документація практичного психолога інклюзивно-ресурсного центру та робота з освітнім порталом . - С .37
Психологічна характеристика дітей молодшого шкільного віку . - С .54
Психологічна характеристика нормотипової дитини . - С .54
Психологічна характеристика дитини з розладами аутистичного спектру . - С .67
Психологічна характеристика дитини із затримкою психічного розвитку . - С .77
Психологічна характеристика дитини з порушеннями інтелектуального розвитку різного ступеня тяжкості . - С .87
Психологічна характеристика дитини з тяжкими порушеннями мовлення . - С .94
Психологічна характеристика дитини з РДУГ . - С .107
Психологічна характеристика дитини з дефіцитарним розвитком . - С .112
Процедура проведення комплексної оцінки . - С .132
Поширені коди медичних діагнозів . - С .155
Протокол обстеження дитини молодшого шкільного віку . - С .161
Інструкції та комплекс методик експрес-діагностики школярів . - С .166
Діагностика рівня інтелектуального розвитку дитини . - С .245
Оцінка навчальних досягнень молодшого школяра . - С .259
Оформлення висновків проведення комплексної оцінки . - С .268
Опис розвитку компетенцій дітей молодшого шкільного віку за категоріями освітніх потреб . - С .313
Загальні рекомендації фахівцям щодо використання описових матеріалів розвитку компетенцій за нозологіями . - С .313
Розвиток компетенцій дитини з розладами аутистичного спектру . - С .316
Розвиток компетенцій дитини з затримкою психічного розвитку . - С .320
Розвиток компетенцій дитини з порушеннями інтелектуального розвитку . - С .325
Розвиток компетенцій дитини з тяжкими порушеннями мовлення . - С .329
Розвиток компетенцій дитини з РДУГ . - С .333
Розвиток компетенцій дитини з порушеннями опорно-рухового апарату . - С .338
Розвиток компетенцій дитини з порушеннями слуху . - С .341
Розвиток компетенцій дитини з порушеннями зору . - С .344
Розвиток компетенцій нормотипової дитини . - С .347
Налагодження взаємодії психолога з батьками дітей з ООП . - С .350
Загальна характеристика сімей, які виховують дітей з ООП . - С .350
Батьки дітей з розладами аутистичного спектру . - С .385
Батьки дітей з затримкою психічного розвитку . - С .399
Батьки дітей з порушеннями інтелектуального розвитку . - С .408
Батьки дітей з розладом дефіциту уваги та гіперактивністю . - С .417
Батьки дітей з дефіцитарним розвитком . - С .426
Батьки дітей з тяжкими порушеннями мовлення . - С .438
Алгоритм побудови програми корекційної роботи з дитиною . - С .445
Корекційно-розвиткові маршрути і потреби молодших школярів . - С .472
Сутність і структура корекційно-розвиткового маршруту . - С .472
Робота психолога з дитиною з розладами аутистичного спектру . - С .481
Робота психолога з дитиною із затримкою психічного розвитку . - С .489
Робота психолога з дитиною з порушеннями інтелектуального розвитку . - С .496
Робота психолога з дитиною з тяжкими порушеннями мовлення . - С .502
Робота психолога з дитиною з РДУГ . - С .508
Робота психолога з дитиною з порушеннями опорно-рухового апарату . - С .515
Робота психолога з дитиною з порушеннями слуху . - С .520
Робота психолога з дитиною з порушеннями зору . - С .525
Робота психолога з дитиною з епілепсією . - С .533
Робота психолога з дитиною з синдромом Дауна . - С .539
Робота психолога з нормотиповою дитиною . - С .546
Робота психолога з дитиною зі складними порушеннями розвитку . - С .547
Робота психолога з дитиною з закладу інтернатного типу . - С .548
Робота психолога з супутніми проблемами і особливостями дитини . - С .554
Нюанси статевого виховання дітей молодшого шкільного віку . - С .573
Рекомендації щодо успішного налагодження позитивного контакту з дітьми з особливими освітніми потребами . - С .583
ГРНТИ
14.29
УДК
159.922.76
ББК 88.4

Рубрики: Батьки дітей з особливими потребами,  Батьки і інклюзивне навчання,  Виховання--статеве,  Гіперактивні діти,  Гіперактивність з дефіцитом уваги,  Діагностика інтелектуального розвитку дитини,  Діагностика психічного розвитку дитини,  Діти--гіперактивні,  Діти--нормотипові,  Діти--молодші школярі,  Діти з вадами зору,  Діти з вадами мовлення,  Діти з вадами розвитку,  Діти з вадами слуху,  Діти з дефіцитарним розвитком,  Діти з дефіцитом уваги,  Діти з затримкою психічного розвитку,  Діти з інтелектуальною недостатністю,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з особливими потребами,  Діти з порушеннями зору,  Діти з порушеннями інтелектуального розвитку,  Діти з порушеннями мовленевого розвитку,  Діти з порушеннями опорно-рухового апарату,  Діти з порушеннями слуху,  Діти з психофізичними вадами,  Діти з РДУГ,  Діти з розладами аутистичного спектра,  Діти з розладом дефіциту уваги та гіперактивністю,  Діти з розумовими вадами,  Діти з синдромом Дауна,  Експрес-діагностики школярів--молодших,  Інклюзивне навчання і батьки,  Інклюзивно-ресурсні центри,  Книги миколаївських видавництв,  Коди медичних діагнозів,  Корекційна психологія,  Корекційно-розвивальна робота--з дітьми з особливими освітніми потребами,  Миколаївщина,  Нормотипові діти,  Оцінювання знань учнів--з особливими потребами,  Психологія--корекційна,  Психологія інклюзії,  Статеве виховання--молодших школярів,  Школярі--молодші,  Синдром Дауна--у дітей,  Програма "Культура", 2021
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74.3
Р 69

    Романюк, В.
    Имеющий уши да услышит [Текст] / В. Романюк // Южная правда. - 2007. - 28 июня. - С. 6.
ББК 74.3

Рубрики: школа-інтернат №1,  діти з інвалідністю,  діти з вадами слуху
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
74.2
Г 14

    Гайдаенко, В. И.
    Его слушают сердцем [Текст] / В. И. Гайдаенко // Відкритий урок. - 2010. - 29 вересня. - С. 3.
ББК 74.2

Рубрики: школа-інтернат №1 спеціальна,  діти з вадами слуху,  освіта--середня освіта
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
74.2
Р 69

    Романова, Я.
    Объединение двух интернатов - на пользу детям [Текст] / Я. Романова // Николаевский бизнес. - 2011. - 25 мая (№20). - С. 11.
ББК 74.2

Рубрики: школи-інтернати,  школа-інтернат №1 спеціальна,  школа-інтернат №6,  діти з вадами слуху,  Освіта інвалідів,  Корабельний район,  райони--Корабельний
Аннотация: Как сообщила пресс-служба облсовета, глава областного совета И. Дятлов посетил интернат № 6 в Корабельном районе, где учатся дети, страдающие глухотой. Здесь обучаются 73 ребенка, 19 из них - дошкольники. И хотя дети практически не слышат, преподаватели обучают их танцевать, говорить, петь и даже распознавать классическую музыку, ощущая вибрацию от музыкального инструмента. Все дошкольники и ученики старших классов пользуются индивидуальными слуховыми аппаратами. Кроме того, педагоги применяют слухо-речевые тренажеры «Живой звук» и «Мир звуков», что позволяет усовершенствовать работу по развитию слухо-зрительно-тактильного восприятия речи и формированию звукопроизношения учеников. На сегодняшний день стоит вопрос о реорганизации этого учебного заведения. Школа-интернат № 1, где учатся слабослышащие дети, и школа-интернат № 6 для глухих детей - не заполнены больше чем наполовину. Как отметил И. Дятлов, там и ограничение по площади, и старое помещение. А в интеранте №6 - парковая зона, большая территория, рядом река, просторные, хорошо оборудованные кабинеты. Дети имеют возможность общаться со сверстниками из этого учреждения и других школ. От объединения двух интернатов выиграют в первую очередь дети. Однако, не все родители детей из интерната № 1 согласны с реорганизацией. Поэтому на ближайшее время запланирована рабочая встреча и родителей, чиновников, и депутатов. Вместе они посмотрят помещения интернатов. В управлении образования подчеркивают, что оснований для беспокойства у родителей нет: слабослышащие дети будут учиться в отдельном корпусе. Что касается вопроса отдаленности интерната №6, эта проблема решаема. И.Дятлов пообещал решить вопрос о покупке школьного автобуса. .
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
74.2
О-80

   
    От реорганизации интернатов выиграют дети [Текст] // Вечерний Николаев. - 2011. - 24 мая. - С. 2.
ББК 74.2

Рубрики: школа-інтернат №6,  школа-інтернат №1 спеціальна,  дефектологія,  діти з вадами слуху,  Освіта інвалідів,  райони--Корабельний,  Корабельний район
Аннотация: Как сообщила пресс-служба облсовета, глава областного совета И. Дятлов посетил интернат № 6 в Корабельном районе, где учатся дети, страдающие глухотой. Здесь обучаются 73 ребенка, 19 из них - дошкольники. И хотя дети практически не слышат, преподаватели обучают их танцевать, говорить, петь и даже распознавать классическую музыку, ощущая вибрацию от музыкального инструмента. Все дошкольники и ученики старших классов пользуются индивидуальными слуховыми аппаратами. Кроме того, педагоги применяют слухо-речевые тренажеры «Живой звук» и «Мир звуков», что позволяет усовершенствовать работу по развитию слухо-зрительно-тактильного восприятия речи и формированию звукопроизношения учеников. На сегодняшний день стоит вопрос о реорганизации этого учебного заведения. Школа-интернат № 1, где учатся слабослышащие дети, и школа-интернат № 6 для глухих детей - не заполнены больше чем наполовину. Как отметил И. Дятлов, там и ограничение по площади, и старое помещение. А в интеранте №6 - парковая зона, большая территория, рядом река, просторные, хорошо оборудованные кабинеты. Дети имеют возможность общаться со сверстниками из этого учреждения и других школ. От объединения двух интернатов выиграют в первую очередь дети. Однако, не все родители детей из интерната № 1 согласны с реорганизацией. Поэтому на ближайшее время запланирована рабочая встреча и родителей, чиновников, и депутатов. Вместе они посмотрят помещения интернатов. В управлении образования подчеркивают, что оснований для беспокойства у родителей нет: слабослышащие дети будут учиться в отдельном корпусе. Что касается вопроса отдаленности интерната №6, эта проблема решаема. И.Дятлов пообещал решить вопрос о покупке школьного автобуса.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
74.2
Т 57

    Тонковид, В.
    Родителей слабослышащих детей услышали? [Текст] / В. Тонковид // Вечерний Николаев. - 2011. - 4 июня. - С. 3.
ББК 74.2

Рубрики: діти з вадами слуху,  школа-інтернат №1,  школа-інтернат №6,  освіта--середня освіта
Аннотация: Автор статьи прокомментировал решение, которое было принято Николаевским облсоветом в марте этого года о слиянии двух Школ-интернатов № 1, где учатся слабослышащие дети, и школы-интерната № 6 для глухих детей. По словам депутата и представителя рабочей группы, которая была создана, чтобы разобраться в конфликте, Е.Симоненко, рабочая группа детально разобралась в проблеме. Идея объединить два интерната возникла много лет назад, но только этот депутатский корпус принял решение об объединении, поскольку областное управление образования заверило депутатов, что с таким решением все согласятся – и родители детей интерната №1, и педагогический коллектив. Кроме того, с каждым годом учащихся в обоих интернатах становится все меньше. В интернате №1 после выпуска в этом году 10 одиннадцатиклассников остаются учиться только 47 детей, а если 24 ребенка из области переведут в 6-й интернат, то в школе останется совсем мало учеников. Естественно, зарплаты учителям сократят, и они вряд ли захотят работать на 0,25% ставки. Также Е.Симоненко пыталась убедить родителей в том, что в интернате №6 созданы все условия для детей, есть автобус, который возит детей в театр и на экскурсии, в общем – детям там будет хорошо. Однако родители детей из интерната №1 выступили резко против такого объединения. После встречи председателя Николаевского областного совета И. Дятлова с трудовым коллективом школы-интерната №1 начальнику управления образования облгосадминистрации В.Мельниченко было дано поручение предоставить подробную информацию о новой структуре учебного заведения для детей с нарушениями слуха на базе школы-интерната №6.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-18 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей