Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=гуманітарна парадигма<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Рудаківська, С. В.
    Понятійно-концептуальний аналіз екологічного світогляду молоді у контексті нової гуманітарної парадигми [Текст] = Понятийно-концептуальный анализ экологического мировоззрения молодежи в контексте новой гуманитарной парадигмы / С. В. Рудаківська // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 79(№ 12). - С. 259-262. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
світогляд -- екологічний світогляд -- екологія -- система «людина – природа – соціум» -- гуманітарна парадигма
Аннотация: Автором статті уточнено поняття «екологічний світогляд», проаналізовано його структуру. Доведено взаємозв’язок екології та світогляду. Обґрунтовано необхідність розгляду перспектив розвитку людського суспільства у системі «людина – природа – соціум»; визначено теоретичну імплікацію нової гуманітарної парадигми як фундаменту формування екологічного світогляду й засобу стратегічного управління рухом до сталого розвитку. Окреслено декілька концептуально визначених сценаріїв розв’язання існуючих проблем взаємодії людського суспільства та природи.
Автором статьи уточнено понятие «экологическое мировоззрение», проанализирована его структура. Доказана взаимосвязь экологии и мировоззрения. Обоснована необходимость рассмотрения перспектив развития человеческого общества в системе «человек – природа – социум», определена теоретическая импликация новой гуманитарной парадигмы как фундамента формирования экологического мировоззрения и средства стратегического управления движением к устойчивому развитию. Определены несколько концептуально определенных сценариев решения существующих проблем взаимодействия человеческого общества и природы.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Крисоватий, А.
    Основні парадигми освіти та їх сутнісна характеристика [Текст] / А. Крисоватий // Психологія і суспільство : Науково-економічний та соціально-психологічний часопис. - 2015. - N 1. - С. 114-121. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74в

Рубрики: Парадигма--освітня
Кл.слова (ненормированные):
освітологія -- парадигма -- наукова революція -- освітній простір -- педагогічна парадигма -- парадигма освіти -- науково-технократична парадигма -- езотерична парадигма -- гуманітарна парадигма -- вітакультурна парадигма
Аннотация: У статті подано результати наукового пошукування щодо теоретико-критичного осмислення методологічної концепції парадигми в інтелектуальній проекції на сферу сучасної освіти. Дослідження презентує сутнісні відмінності наявних у педагогічних дискурсах поняття "педагогічна парадигма" і "парадигма освіти" та обґрунтовує логіко-змістовий формат конкретного вжитку відповідних дефеніцій.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
37.013.73:177.7
С 21

    Саух, Петро.
    Освіта перед викликами бездуховності: проблеми та шляхи подолання [Текст] / П. Саух // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2020. - N 2/4. - С. 23-28. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв. . - ISSN 0131-6788
УДК
37.013.73:177.7

Рубрики: Освіта--криза духовності
Кл.слова (ненормированные):
криза духовності -- освітній процес -- синергія навчання -- комерціалізація освіти -- масовизація освіти -- гуманітарна парадигма
Аннотация: У статті здійснено системний аналіз сучасної кризи духовності, яка пронизує усі сфери суспільства. Окреслено основні риси обездуховлення: руйнування і створення ідеалів, деформація духовно-моральних цінностей, поглиблення відчуженості, панування прагнення до комфорту будь-якою ціною. Як наслідок - людина втрачає духовну вісь особистості. Визначено, що пояснюються ці процеси багатьма причинами, усунення яких потребує комплексу економічних, соціальних, політичних заходів, спрямованих на формування ціннісної орієнтації сучасної людини, її моральних та світоглядних імперативів. Стверджується: потрібні узгодження зусилля сім'ї, церкви, громадських організацій, суспільства в цілому, але чи не найважливішу роль в цій справі має відігравати освіта. Зосередження уваги на проблемах освіти дало змогу виявити не лише причини неефективності виховному процесу в контексті сучасної гуманітарної парадигми освіти, а й визначити основні шляхи упередження й подолання бездуховності засобами освіти. Доведено, що подолання кризи духовності вимагає синергії навчання й виховання, які в сучасному освітньому процесі існують як два паралельних світи. Запропоновано трирівневу модель горизонту духовного виховання, живильним джерелом якого має стати ідея так званого "нового гуманізму" в освіті.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей