Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Науково-педагогічної бібліотеки (44)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (8)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=професіограма<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-18

65.050.24я73
Х-65

    Хміль, Ф. І.
    Управління персоналом [Текст] : підручник для вузів / Ф.І. Хміль. - К. : Академвидав, 2006. - 488 с. - (Альма-матер). - ISBN 966-8226-31-3 (в опр.) : 31.00 грн., 42.00 грн., 29.00 грн.
    Содержание:
Еволюція концепцій і теорій управління персоналом . - С.10-20
Зарубіжний досвід управління персоналом . - С.29-42
Етапи розвитку колективу організації . - С.89-92
ГРНТИ
82.17.25
ББК 65.050.24я73 + 65.29-2я73

Рубрики: Управління персоналом, Менеджмент персоналу, Колектив організації, Кадрова політика, Кадрове планування, винагородження персоналу, Атестація персоналу, Соціальне партнерство, професійний розвиток, навчальна література
Кл.слова (ненормированные):
Згуртованність -- професіограма -- аутплейсмент
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я75
Я 48

    Якса, Н. В.
    Основи педагогічних знань [Текст] : навч. посібник / Н. В. Якса. - К. : Знання, 2007. - 358 с. - (Вища школа ХХІ століття). - ISBN 966-346-189-6 (в опр.) : 33.00 грн.
    Содержание:
Вступ у педагогічну професію. Основи педагогічної майстерності. . - С .17-31.
Типи професій. Вимоги до професії типу "Людина - Людина" . - С .18-20.
Професіограма особистості вчителя . - С .21-22.
Компоненти педагогічної майстерності . - С .23-27
Педагогіка як система наук про виховання та навчання людини . - С .32-41.
Короткий екскурс в історію педагогіки . - С .33-34.
Зв'язок педагогіки з іншими науками . - С .40.
Педагогічна діяльність, ЇЇ структура та особливості . - С .42-50.
Відмінні (характерні) риси діяльності людини . - С .43-44.
Особливості педагогічної діяльності . - С .48.
особистість як педагогічна категорія . - С .51-64.
Соціально-діяльнісна сутність особистості. Дитина як об'єкт і суб'єкт виховання . - С .52-55.
"Дитинство": поняття, особливості та класифікація . - С .65-84.
Форми взаємодії між педагогом та учнями на різних етапах шкільного дитинства . - С .81.
Методи навчально-педагогічного дослідження та їх використання у роботі вчителя. Особливості педагогічної діагностики . - С .85-100.
Класифікація методів науково-педагогічного дослідження: особливості та принципи застосування . - С .86-89.
Цілісний педагогічний процес (ЦПП) . - С .101-122.
Дидактика як загальна теорія . - С .123-138.
Вітчизняні та зарубіжні дидактичні системи і технології. Педагогічні інновації . - С .139-156.
Зміст процесу навчання в сучасній школі. Державний освітній стандарт . - С .157-168.
Класно-урочна система навчання. Форми навчання в сучасній школі . - С .169-187.
Урок як основна форма процесу навчання в школі. Типи уроків та їхня структура. Вимоги до сучасного уроку . - С .174-180.
Характеристика позапланових форм . - С .183-185.
Проблема методів навчання в сучасній дидактиці . - С .186-196.
Діагностика ефективності процесу навчання . - С .197-222.
Виховання як суспільно-педагогічне та культурне явище . - С .223-233.
Проблема визначення мети виховання в педагогіці . - С .234-252.
Зміна цілей виховання в історичному аспекті. Види цілей виховання в сучасній педагогіці . - С .235-240.
Розуміння "свободи" та "вільного розвитку особистості" в сучасній стратегії виховання . - С .241-244.
Зміст процесу виховання . - С .253-267.
"Я-концепція" творчого саморозвитку особистості . - С .262-265.
Організація виховного процесу: напрямки, форми та методи . - С .268-283.
Діагностика ефективності процесу виховання . - С .284-289.
Проблема результату виховання в педагогічній теорії та практиці. Критерії та рівні вихованості . - С .285-286.
Методики оцінювання рівнів вихованості . - С .287-288.
Колектив та особистість: співвідношення та проблеми . - С .290-301.
Теорія колективу у вітчизняній теорії виховання. Концепція виховання у колективі А.С. Макаренка . - С .291-292.
Виховна система шкіл (ВСШ) . - С .302-324.

ГРНТИ

14.07

ББК 74.00я75

Рубрики: Педагогіка, Педагогічна майстерність, Майстерність--педагогічна, Професіограма--вчителя, Історія педагогіки, Педагогічна діяльність, Особистість--в педагогиці, Особистість--учня, Процес навчання, Дидактика, Дидактичні системи--вітчизняні, Дидактичні системи--зарубіжні, Педагогічні інновації, Державний освітній стандарт, Класно-урочна система, Методи навчання, Теорія виховання, навчальна діяльність, Процес виховання, Колектив і особистість, Виховнна система шкіл, Трудове виховання, Виховання--трудове, Економічне виховання, навчальна література, Виховання--економічне, Естетичне виховання, Виховання--естетичне, Фізичне виховання, Виховання--фізичне, Позакласна виховна робота, Позашкільна виховна робота, Позашкільні заклади, Учнівський колектив, Сімейне виховання, Виховання--сімейне, Виховання батьків, Церква і виховання, Виховання і церква, Дитячі організації, Організації--дитячі, Юнацькі організації, Організації--юнацькі, Молодіжні організації, Організації--молодіжні, Школознавство, Управління освітою, Органи освіти, Педагогічний досвід, Педагогіка--історія, Історія педагогіки, Історія педагогіки--стародавня, Історія педагогіки--середні віки, Історія педагогіки--зарубіжної, Історія педагогіки--Україна, Історія педагогіки--Росія, Педагогічні системи, Прогресивна педагогіка, Педагогіка--прогресивна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
М 17

    Максимюк, С. П.
    Педагогіка [Текст] : навчальний посібник для вузів / С. П. Максимюк. - К. : Кондор, 2009. - 670 с. - ISBN 966-8251-36-9 (в опр.) : 77.00 грн.
    Содержание:
Стан освіти в Україні та нові нормативні документи про її організацію і реформування . - С .15-39
Закон України "Про загальну середню освіту" . - С .27-29
Національна доктрина розвитку освіти . - С .30-31
Концепція 12-річної загальноосвітньої школи . - С .32-39
Предмет педагогіки, її становлення як науки. Методи педагогічних досліджень . - С .40-50.
Зв'язок педагогіки з іншими науками . - С .47-48
Завдання педагогіки на сучасному етапі . - С .50-51
Розвиток та формування особистості . - С .51-70.
Предмет дидактики, її завдання і досягнення на сучасному етапі . - С .71-89.
Зв'язок дидактики з конкретними методиками . - С .77
Здобутки дедактики на сучасному етапі розвитку школи . - С .78
Гуманістична стратегія теорії і практики навчального процесу . - С .79-82
Навчання радістю пізнання . - С .83-87
Завдання сучасної дидактики . - С .88-89
Педагогічний процес як цілістна система . - С .90-105.
Основні функції процесу навчання та шляхи їх реалізації . - С .93-94
Шляхи удосконалення процесу навчання . - С .103-105
Закономірності та принципи навчання . - С .106-123
Зміст освіти в національній школі . - С .124-144.
Наукові основи визначення змісту освіти та шляхи його вдосконалення відповідно до Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" . - С .124-127
Історія реформування змісту шкільної освіти (з 20-х років XX століття) . - С .128-130
Державні стандарти загальноосвітньої підготовки учнів . - С .135-139
Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи . - С .140-142
Взаємозв'язок загальної, політехнічної і професійної освіти . - С .143-144
Форми організації навчання . - С .145-165.
Методи і засоби навчання . - С .166-191.
Учитель сучасної школи та його професіограма . - С .192-216.
З історії розвитку вчительської професії . - С .192-195
Висловлювання видатних діячів освіти і культури про вчителя . - С .196-199
Суть процесу виховання . - С .217-230.
Особливості сучасного виховання . - С .220
Виявлення результатів виховання та шляхи підвищення його ефективності . - С .230
Система національного виховання . - С .231-249
Утвердження нового педагогічного мислення . - С .231-233
Оновлення змісту освіти, підвищення його виховного потенціалу . - С .239-240
Українські виховні ідеали і традиції родинного, лицарського і козацького виховання . - С .241-243
Природні та культурно-історичні чинники формування української душі, характеру, світогляду . - С .244
Шляхи формування цілісної особистості громадянина України, реалізації Концепції національного виховання . - С .245
Передовий досвід національного виховання школярів . - С .246-249
Основні напрямки діяльності класного керівника . - С .250-273.
Цільові програми діяльності класного керівника в нових умовах . - С .253-258
Класний керівник - координатор виховних впливів школи, сім’ї, громадськості. Концепція "Сім’я і родинне виховання . - С .270-273.
Форми організації виховної роботи . - С .274-306.
Підходи у вихованні як педагогічні категорії . - С .274-276
Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи . - С .278-282
Основні позашкільні заклади, нові підходи до організації їхньої роботи згідно Закону України "Про позашкільну освіту" . - С .283-284
Методи виховання . - С .307-320.
Характеристика основних напрямів виховання . - С .321-336.
Шляхи реалізації змісту виховання . - С .335-336
Духовно-гуманістична спрямованість виховання та її реалізація в сучасній школі . - С .337-350
Історія педагогіки як науки . - С .353-363.
Поняття історії педагогіки . - С .355-356
Видатні зарубіжні представники гуманної педагогіки (XVIII-XX століття) . - С .364-382
Ж.Ж. Руссо про виховання нової людини . - С .369-370
Ідея розвитку особистості - велике відкриття І.Г. Песталоцці . - С .371
Основні ідей педагогічної творчості А.Дістервега . - С .372-373
Світове значення педагогічних систем М.Монтессорі, С.Френе, Р.Штайнера . - С .374-382
К.Д.Ушинський - основоположник наукової педагогіки і народної школи в Росії. Педагогічні погляди Л.М.Толстого . - С .383-397
Українська педагогічна думка та її видатні представники . - С .398-413.
Успіх української системи виховання в епоху великого національного відродження в XVI-XVIII ст. . - С .398-400
Завдання української педагогіки на сучасному етапі . - С .411-413
Педагогічна діяльність і творча спадщина А.С.Макаренка . - С .414-433
В.О. Сухомлинський - видатний український педагог новатор . - С .437-458
Актуальні проблеми зарубіжної педагогіки. Освіта в Японії . - С .459-472
Стан міжнародної освіти. Шкільні реформи у високорозвинених країнах . - С .462-464
Освіта в Японії та її зв'язок з життям . - С .469-472
Традиції та нові цінності в системі освіти США, Канади, Великобританії та інших зарубіжних країн (80-90-і роки) . - С .473-486
Дванадцятирічна освіта: реалії і перспективи . - С .487-512
Передовий досвід використання активних форм методичної роботи на Рівненщині . - С .542-549
Передовий педагогічний досвід та система роботи з ним . - С .550-570
Нові тенденції в розвитку теорії і практики освіти й виховання в Україні. Стратегічний менеджмент освіти України . - С .571-591
Найзначніші показники кризового стану виховання молоді . - С .571-572
Інноваційні педагогічні технології на зламі тисячоліть . - С .592-642

ГРНТИ

88.4я73
Х-69

Ходаківський, Є. І.
Психологія управління [Текст] : навчальний посібник для вузів / Є. І. Ходаківський, Ю. В. Богоявленська, Т. П. Грабар ; ред. Є. І. Ходаківський. - К. : Центр учбової літератури, 2011. - 664 с. - ISBN 978-966-364-949-8 (в опр.) : 94.00 грн.

ГРНТИ

15.81.35

ББК 88.4я73

Рубрики: Психологія управління, Професіограма--менеджера, Психоінформатика, управління конфліктами, Психоінформатика, психологічні кризи, Кризи--психологічні, Теорії мотивації праці, Стреси, Емоції (псих.), Психотерапія, Нейролінгвістичне програмування, Програмування--нейролінгвістичне, Гіпноз, Сугестія, Соціоінтеграція, Соціоніка, Соціотипи, Праксеологічні кластери, Самоорганізація групова, Компетентність групова, Паблік Рілейшенз--історія, Паблік Рілейшенз, Маніпуляція суспільною свідомістю, навчальна література, Психологія реклами, Праксеологія і синергетика, Міжособистісна сумісність, Синергетика, Праксеологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.4я73
Х-69

    Ходаківський, Є. І.
    Психологія управління [Текст] : підручник / Є. І. Ходаківський, Ю. В. Богоявленська, Т. П. Грабар ; ред. Є. І. Ходаківський. - вид. 4-те, перероб. та доп. - К. : Центр учбової літератури, 2015. - 488 с. - ISBN 978-617-673-331-7 : 143.00 грн.
    Содержание:
Наука психологія, психологія управління, психологія управління людиноповедінкою . - С .9-13
Професіограма менеджера . - С .14-20
Концепція діючої особистості . - С .21-23
Управління конфліктною ситуацією . - С .24-40
Психоінформатика і сучасна типологія . - С .41-82
Сучасні теорії мотивації праці . - С .83-136
Зміст соціально-психологічної роботи менеджера . - С .137-140
Різновиди психотерапії . - С .141-142
Неврози та психологічні кризи . - С .143-146
Емоції . - С .147-152
Стрес та мінімум стресу . - С .153-158
Нейролінгвістичне програмування . - С .159-169
Гіпноз і сугестія (навіювання) . - С .170-178
Морально-етичні принципи управління . - С .179-200
Основи соціоінтеграції . - С .201-320
Праксеологічні кластери . - С .321-335
Основи групової самоорганізації . - С .336-347
Public Relations (ПР) . - С .348-368
Маніпуляція суспільною свідомістю (МСС) . - С .369-398
Психологія реклами . - С .399-408
Синергійні концепції в психології управління . - С .409-428
Теорія особистості та міжособистісна сумісність . - С .429-438
Людиноетичні аспекти управління . - С .439-462
Праксеологія у парадигмі синергетики . - С .463-475
Основні принципи формування Провидіння . - С .476-479

ГРНТИ

15.81.35

ББК 88.4я73

Рубрики: Психологія управління, Професіограма--менеджера, Психоінформатика, управління конфліктами, психологічні кризи, Кризи--психологічні, Теорії мотивації праці, Стреси, Емоції (псих.), Психотерапія, Нейролінгвістичне програмування, Програмування--нейролінгвістичне, Гіпноз, Сугестія, Соціоінтеграція, Соціоніка, Соціотипи, Праксеологічні кластери, Самоорганізація групова, Компетентність групова, Паблік Рілейшенз--історія, Паблік Рілейшенз, Маніпуляція суспільною свідомістю, навчальна література, Психологія реклами, Праксеологія і синергетика, Міжособистісна сумісність, Синергетика, Праксеологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.58я73
И 74

Інформаційно-культурологічна та мистецька освіта: стан і перспективи [Текст] : матеріали міжнародної наукової конференції, 12-13 жовтня / ред. В. М. Шейко [и др.]. - Харків : ХДАК, 2004. - 302 с. - ISBN 966-7352-74-9 : 5.00 грн.

ГРНТИ

12.21.35

ББК 74.58я73

Рубрики: Підготовка фахівців--Бібліотечна справа, Освіта--Видавнича справа, Підготовка фахівців--книгознавство, Бібліотечна освіта, Бібліотечна діяльність, Викладання бібліографічних дисциплін, Інформатизація освіти, Тематичні рубрикатори, Рукописна книга--українська, Навчальна книга--Розвиток, Професіограми професій, Професіограма--бібліотекаря, Документознавство, Докунтологія, Інформаційно-аналітична діяльність, Бібліотека і суспільство, Бібліотека і громада, Національна бібліотека Беларусі, Електронні бібліотеки, Бібліотечна справа--історія, Бібліотечні фонди--формування, Краєзнавчі фонди--бібліотечні, Бібліотечне обслуговування--сім'ї, Підготовка фахівців--хореографія, Хореографічне мистецтво, Хореографічне виховання, Хореографія--балетна, Народна хореографія--українська, Інформаційні технології--в освіті, Інтернет-технології--в освіті, Інформаційна діяльність, Брокери--інформаційні, Дистанційна освіта, електронний документообіг, Веб-ресурси--Англійська мова, Електронні документи, Інформаційний ринок--в Україні, Підготовка фахівців--менеджерів-економістів, Етика ділового спілкування, етика--управлінська, Реклама--Креативність, Підготовка фахівців--Театральне мистецтво, Підготовка фахівців--телемистецтво, Режисерська справа, Актори --виховання, Телебачення--українське, Мистецька освіта, Історія науки, Гуманізація, Ідентифікація культури і глобалізація, Класична література, Гончарство--українське--Луганщина, Політологія, Збереження культурно-історичної спадщини, Літературні об'єднання--українські, Шевченко Т.Г. - художник, Підготовка фахівців--хорове мистецтво, Музична освіта--українська, Музичний фольклор, Хорові стилі, Рок-музика, Навчальний процес--оптимізація, Педагогічні технології, Педагогічні методики, Полікультурне виховання, Духовне виховання, Декоративно-прикладне мистецтво--України, Народна педагогіка, Соціокультурна анімація, Студентська молодь, Комунікації--невербальна, Студентська молодь--цінності, Цінності студентів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 5 . - 5.42, р.

Зміст:
Шевченко, В. Виховуємо творчу особливість / В. Шевченко. - С.4-5.
Алфімов, В. Мета - творча конкурентоспроможна особистість / В. Алфімов. - С.6-8.
Алфімов, В. Модель творчої особистості ліцеїста / В. Алфімов. - С.9-13.
Алфімов, В. Психологічні відмінності обдарованих ліцеїстів / В. Алфімов, І. Зотова. - С.14-15.
Алфімов, В. Прогностичний комплекс ліцею / В. Алфімов, М. Артьомов. - С.15-16.
Євтухова, О. Науково-дослідна робота ліцеїстів / О. Євтухова. - С.17-18.
Зотова, І. Структура мотивації і ціннісні орієнтації ліцеїстів / І. Зотова. - С.18-19.
Алфімов, Д. індивідуалізація підготовки старшокласників до підприємницької діяльності / Д. Алфімов. - С.20-21.
Артьомов, М. Із досвіду прогнозування розвитку творчої особистості ліцеїста / М. Артьомов. - С.21-23.
Кожевніков, В. Система принципів модернізації освіти в педагогічній діяльності комплексу "Університет - ліцей" / В. Кожевніков. - С.24-25.
Алфімов, В. Розробка і реалізація програми індивідуального розвитку і саморозвитку творчої особистості ліцеїста / В. Алфімов, Т. Мельничук. - С.26-28.
Алфімов, В. Виховна система класу як засіб розвитку соціальних компетенцій ліцеїстів / В. Алфімов, Г. Комісарова. - С.29-32.
Алфімов, В. Професіограма звільненого класного керівника ліцеїстів / В. Алфімов. - С.33-36.
Мельничук, Т. Розвиток особистісних цінностей ліцеїстів як майбутніх науковців / Т. Мельничук. - С.37-39.
Розова, Г. Співпраця вихователя ліцеїстів з батьками / Г. Розова. - С.40.
Вітко, Т. Художньо-естетичний простір ліцею / Т. Вітко. - С.41-42.
Кривошєєва, Г. Педагогіка здоров’я в контексті виховання обдарованої особистості / Г. Кривошєєва. - С.43-44.
Алфімов, В. Акмеологічна карта розвитку і саморозвитку управлінської майстерності керівника школи / В. Алфімов, Т. Істягіна, Е. Степаненко. - С.45-46.
Тесленко, В. Педагогічна підтримка ліцеїстів з обмеженими можливостями / В. Тесленко. - С.46-47.
Христюк, Н. Метод проектів як компонент педагогічної системи розвитку творчих здібностей найбільш обдарованих ліцеїстів / Н. Христюк. - С.49-50.
Максимов, Ю. Математичний розвиток ліцеїстів / Ю. Максимов. - С.51-52.
Ісаєнко, В. Педагогічна система формування творчої уяви в ліцеїстів у процесі вивчення фізики / В. Ісаєнко. - С.53-54.
Кретова, М. Особливості навчання інформатики обдарованих учнів / М. Кретова. - С.55.
Завертана, Н. Індивідуалізація навчання - шлях до успіху / Н. Завертана. - С.56-57.
Шкель, Г. Формування творчої особистості старшокласників у процесі вивчення хімії / Г. Шкель. - С.58-59.
Максименко, В. Гуманізація в процесі викладання історії / В. Максименко. - С.60-61.
Димченко, Л. Система підготовки ліцеїстів до олімпіади з української мови та літератури / Л. Димченко. - С.62-64.
Ручка, М. Використання набутих знань раніше вивчених мов при навчанні французької мови як другої іноземної / М. Ручка, О. Іскра. - С.65-66.
Кириченко, М. Удосконалення мовних умінь і навичок методом укрупнених блоків / М. Кириченко. - С.66-67.
Чернова, Г. Проблеми розвитку творчого ситуативного мовлення засобами інтерактивного навчання в роботі з обдарованими учнями / Г. Чернова. - С.68-69.
Продан, О. Розвиток мотивації досягнень у ліцеїстів прививченні грецької мови / О. Продан. - С.70-71.
Нафанець, О. Естетичний розвиток ліцеїстів засобами мистецтва слова / О. Нафанець. - С.72-73.
Сердюкова, Т. Модельвипускника ліцею - філолога як засіб реалізації навчальних і виховних завдань / Т. Сердюкова. - С.74-75.
Глущенко, Л. Співпраця учителя з обдарованими дітьми на уроках літератури / Л. Глущенко. - С.76-77.
Гончарова, Л. Вивчення української філології в негуманітарних класах / Л. Гончарова. - С.78.
Ходос, Б. Метод проектів як один з прийомів активізації пізнавальної діяльності учнів у викладанні іноземної мови / Б. Ходос. - С.79-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Алфімов, В.
Професіограма звільненого класного керівника ліцеїстів [Текст] / В. Алфімов // Рідна школа. - 2005. - N5. - С. 33-36.

ББК 74.24

Рубрики: ліцеї, вихователі-куратори, професіограма, класні керівники
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогічний пошук [Електронний ресурс] : Науковий журнал. - Повні тексти в форматі pdf. - Выходит ежеквартально
2010г. N 2

Зміст:
Бондаренко, Т. С. Професіограма інженера-педагога – розробника комп’ютерних навчальних систем / Т. С. Бондаренко, Г. А. Кожевников. - С.3-5.
Вознюк, В. С. Розвиток гуманістичних, демократичних засад в управлінні навчальним закладом / В. С. Вознюк. - С.6-9.
Горобець, Т. В. Роль комплексного навчання у системі підготовки майбутнього музичного керівника та вчителя музики в педагогічному коледжі / Т. В. Горобець. - С.10-14.
Грубій, А. М. Комп’ютерний моніторинг знань учнів і студентів / А. М. Грубій. - С.15-17.
Камінська, В. В. Організаційно-педагогічні засади підготовки вчителів до формування критичного мислення учнів у системі післядипломної освіти / В. В. Камінська. - С.22-24.
Корміна, Л. І. Теоретико-методичні основи інтеграційних зв’язків у навчанні / Л. І. Корміна. - С.25-28.
Остапйовська, І. І. Актуальність використання пластової методики виховання / І. І. Остапйовська. - С.29-34.
Петрик, О. І. Формування валеологічних понять, умінь і навичок у навчально-виховному процесі школи / О. І. Петрик, Р. О. Валецька. - С.35-37.
Староста, В. І. Педагогічні погляди М. І. Пирогова щодо реформування системи вітчизняної освіти (до 200-річчя від дня народження) / В. І. Староста, В. М. Сомов. - С.38-41.
Сушик, О. Г. До питання про наркоманію в Україні / О. Г. Сушик, С. М. Василюк. - С.41-44.
Савула, Л. В. Роль учителя у формуванні духовних цінностей школярів / Л. В. Савула. - С.48-51.
Мартинюк, Н. М. Літературна карта Ківерцівщини / Н. М. Мартинюк. - С.52-58.
Шеремета, В. О. До питання вивчення теоретико-літературних понять на уроках зарубіжної літератури в середніх класах / В. О. Шеремета. - С.59-63.
Ворон, Н. Б. Використання опорних конспектів у вивченні дисциплін суспільно-гуманітарного напрямку / Н. Б. Ворон. - С.63-67.
Кратко, М. І. Про Конотопську битву 1659 року / М. І. Кратко. - С.72-76.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

74
Б 81

Бондаренко, Т. С.
Професіограма інженера-педагога – розробника комп’ютерних навчальних систем [Електронний ресурс] / Т. С. Бондаренко, Г. А. Кожевников // Педагогічний пошук : Науковий журнал. - 2010. - N 2. - С. 3-5.

ББК 74

Рубрики: професійна діяльність педагога, професіограма, комп’ютерні навчальні системи, професії--інженер-педагог, професійні уміння
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-18

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей